2026-2027学年初中物理九年级下册（2024）教科版（新教材）1 跨学科实践：能量从哪里来课时同步卷

2026-2027学年初中物理九年级下册（2024）教科版（新教材）1跨学科实践：能量从哪里来课时同步卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题3分，共30分。下列每题只有一个选项符合题意）1.下列现象中，主要体现动能转化为势能的是（）A.热气球升空B.滑雪运动员从山坡上滑下C.跳水运动员跳入水中D.西湖边的柳树在微风中摇摆2.下列能源中，属于可再生能源的是（）A.煤炭B.石油C.天然气D.风能3.水力发电站利用水的势能转化为电能。这个过程中，能量的转化顺序是（）A.势能→热能→电能B.势能→动能→电能C.动能→势能→电能D.热能→势能→电能4.下列家用电器中，主要将电能转化为光能和热能的是（）A.电风扇B.电动机C.白炽灯D.电磁炉5.关于能量，下列说法中正确的是（）A.能量可以凭空消失B.能量可以从一种形式转化为另一种形式C.做功越多，物体具有的能量就越多D.没有做功，物体就不会具有能量6.下列过程中，主要发生能量转移，而能量形式没有发生转化的是（）A.用锯子锯木头，锯子发热B.给蓄电池充电C.冬天，靠近暖气片感觉温暖D.用火炉取暖7.人类利用的化石能源主要来源于（）A.地球内部的热能B.太阳能的转化C.地球自转的动能D.植物吸收的化学能8.下列关于能量守恒定律的说法中，正确的是（）A.能量守恒定律只适用于宏观现象B.能量守恒定律意味着能量不会减少C.能量守恒定律意味着能量可以凭空产生D.在任何物理过程中，能量的总量保持不变9.汽车在水平公路上匀速行驶，以下说法中正确的是（）A.汽车的动能增大，势能不变B.汽车的动能不变，势能增大C.汽车的动能和势能都增大D.汽车的动能和势能都不变10.为了减少能量损失，提高能量利用效率，在设计和使用能源设备时，应该（）A.尽量减少能量转化次数B.尽量让能量转化为热能C.尽量让能量转化为光能D.尽量提高能量转移的效率二、多项选择题（每题4分，共20分。下列每题有多个选项符合题意，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错的得0分）11.下列过程中，发生了能量的转化或转移的是（）A.烧水时，水变热B.跳伞运动员在空中匀速下落C.电池给手机充电D.拉弓射箭12.下列能源中，属于不可再生能源的是（）A.水能B.风能C.太阳能D.煤炭13.关于能量，下列说法中正确的是（）A.一切正在做功的物体都具有能量B.能量是守恒的，但会以不同形式存在C.我们可以利用风能、水能等清洁能源D.能量的转化和转移都遵循特定的规律14.下列实例中，属于电能转化为其他形式能量的有（）A.电动机带动水泵抽水B.电流通过灯丝，灯泡发光发热C.给蓄电池充电D.用电暖器取暖15.跨学科实践活动中，研究能量问题时可能涉及到的学科有（）A.物理B.化学C.生物D.地理三、填空题（每空2分，共30分）16.写出两种你身边常见的能量形式：_________能和_________能。17.简单电路中，电流做功的过程，实质上是_________能转化为_________能的过程。18.水电站利用水的_________能发电，火力发电站利用_________燃烧释放的_________能发电。19.为了减少能量损失，我们在生活中应该节约用电、_________用能。20.太阳能是一种_________（选填“可再生”或“不可再生”）能源，它主要通过_________（选填“核聚变”或“核裂变”）的方式产生能量。21.在物理学中，功是_________的量度，表示能量转化的_________。22.“跨学科实践”要求我们运用_________和_________等多学科知识来分析解决实际问题。四、简答题（共20分）23.请列举两个生活中能量转化的实例，并简要说明能量是如何转化的。（每例4分，共8分）24.随着社会的发展，能源问题日益突出。请结合所学知识，简要说明我们为什么要节约能源？（12分）试卷答案一、单项选择题1.B2.D3.B4.C5.B6.C7.D8.D9.D10.A二、多项选择题11.ABD12.CD13.BCD14.ABD15.ABCD三、填空题16.动；势（或其他合理形式如：光、热、电、化学等）17.电；其他形式（如：光能、热能等）18.势；燃料；内（或热）19.有效20.可再生；核聚变21.功；量度22.物理；其他（如：化学、地理、环境、技术等）四、简答题23.（示例1）实例：电灯发光发热。转化：电能转化为光能和热能。（示例2）实例：摩擦生热。转化：机械能（或动能）转化为内能（或热能）。（其他合理实例和转化过程也可）24.（合理回答即可，需结合节约能源的重要性）-答案应包含以下部分或全部内容：-当前许多能源（特别是化石能源）属于不可再生资源，储量有限，面临枯竭。-开发利用化石能源会污染环境，加剧温室效应，影响生态平衡。-节约能源可以减少对不可再生能源的依赖，缓解能源危机。-节约能源可以减少环境污染，保护我们生存的地球家园。-节约能源有利于经济发展和社会可持续发展。-提高能源利用效率，发展新能源和可再生能源是解决能源问题的关键。解析一、单项选择题1.B动能转化为势能的过程通常是物体向上运动，速度减小，高度增加的过程。滑雪运动员从山坡上滑下是重力势能转化为动能的过程。热气球升空涉及浮力与重力，能量转化关系复杂，但主要不是动能转势能。跳水运动员入水是动能转化为其他形式能量。柳树摇摆主要是动能的振动。故B符合。2.D可再生能源是指能够自然界中持续再生、取之不尽的能源，如风能、水能、太阳能、生物质能等。不可再生能源是指消耗后短时间内无法再生的能源，如煤炭、石油、天然气等。故D正确。3.B水力发电是利用高处水的重力势能，通过水流冲击水轮机使其转动（动能），水轮机带动发电机发电（电能）。所以能量转化顺序是势能→动能→电能。4.C白炽灯工作时，电流通过灯丝，灯丝发热并发光，主要是电能转化为热能和光能。电风扇主要是电能转化为动能和部分热能。电动机主要是电能转化为动能。电磁炉主要是电能转化为内能（热能）。5.B根据能量守恒定律，能量不会凭空消失或产生，只会从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体，总量保持不变。做功可以改变物体的能量，但能量本身不是“越多”或“越少”的概念。物体只要具有运动、位置、温度等状态，就具有相应的能量。6.C热传递是能量从高温物体转移到低温物体的过程，能量的形式没有发生改变（仍然是内能的转移）。A是机械能转化为内能。B是电能转化为化学能。D是内能转移到人体，形式未变。7.D化石能源（煤、石油、天然气）是古代生物遗体在特定地质条件下形成的，其能量来源于古代生物通过光合作用储存的太阳能。8.D能量守恒定律适用于自然界中的一切物理过程，能量总量保持不变。A错误，定律适用于宏观和微观。B错误，能量转化过程中会有损失（通常转化为难以利用的内能）。C错误，能量不会凭空产生，转化需遵循定律。9.D汽车在水平公路上匀速行驶，速度不变，质量不变，动能不变；高度不变，重力势能不变。总的机械能不变。10.A提高能量利用效率意味着在能量转化或转移过程中，有用能量占输入总能量的比例增大，即减少不必要的能量损失。减少能量转化次数通常意味着减少中间环节的能量损失，使能量更高效地转化为有用形式。二、多项选择题11.ABDA是热传递，内能（热能）从水传递给水。B是重力势能转化为动能。D是弹性势能转化为动能。C是电能转化为化学能。故ABD符合。12.CD水能、风能、太阳能可以持续利用，属于可再生能源。煤炭是化石能源，不可再生。13.BCDA错误，不做功的物体也可以具有能量（如高处静止的物体具有势能）。B正确，能量守恒且以不同形式存在。C正确，应利用清洁能源。D正确，能量转化和转移有规律。14.ABDA是电能转化为机械能。B是电能转化为光能和内能。C是电能转化为化学能。D是电能转化为内能。故ABD符合。15.ABCD研究能量问题涉及物理（能量形式、转化、守恒）、化学（燃料燃烧、化学反应中的能量）、生物（生物质能、新陈代谢中的能量）、地理（能源分布、气候对能源利用的影响）等多个学科。三、填空题16.动；势（或其他合理形式如：光、热、电、化学等）动能和势能是常见的两种能量形式，其他如光能、热能、化学能等也常见。17.电；其他形式（如：光能、热能等）电流做功的过程就是电能消耗的过程，转化为其他形式的能量。18.势；燃料；内（或热）水电站利用水的势能，火力发电利用燃料燃烧释放的内能。19.有效有效地利用能源可以最大程度地发挥能源的作用，减少浪费。20.可再生；核聚变太阳能可以持续获得，属于可再生。太阳内部发生的是核聚变反应。21.功；量度功是能量转化的量度，做的功越多，表示能量转化得越多。22.物理；其他（如：化学、地理、环境、技术等）“跨学科实践”要求整合不同学科知识解决问题，物理是基础，还需要化学、地理、环境、技术等知识。四、简答题23.（示例1）实例：电饭锅煮饭。转化：电能转化为内能（热能），加热饭锅，使饭的温度升高。（示例2）实例：压缩空气。转化：机械能（或动能）转化为弹性势能，压缩空气储存能量。（其他合理实例和转化过程也可）24.（合理回答即可，需结合节约能源的重要性）-答案应包含以下部分或全部内容：-当前许多能源（特别是化石能源）属于不可再生资源，储量有限，面临枯竭。如果过度消耗，最终将面临能源短缺问题。-开发利用化石能源会排放大量的污染物，如二氧化硫、氮氧化物、烟尘等，造成空气污染，危害人类健康。同时，燃烧化石能源也是导致温室效应加剧、全球气候变暖的主要原