一年级一年级上册阅读理解(一)解题方法和技巧及练习题

一年级上册阅读理解（-）解题方法和技巧及练习题

一、一年级语文上册阅读理解练习

1.阅读文章，完成下列题目。

雨点沙沙

小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿

乐得摇尾巴。小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。

（1）小雨点落到、和。

（2）小雨点还会落在哪儿？仿照短文写一写。

小雨点，沙沙沙，落在,°

【答案】（1）花园；鱼池；田野

（2）略；略

【考点】语段阅读，雨点儿

【解析】

2.写一写。

春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的

白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来

飞去。春天真美啊！我爱春天。

（1）短文共有句话，主要是写（季节）的景色。

（2）短文中写了小草、树枝、、、等，可以看出春天的。

【答案】（1）5：春季

（2）阳光；野花儿；蝴蝶

【考点】语段阅读，画

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。根据内容，短文一共5句

话，主要写了春季的景色。短文写了小草、树枝、阳光、野花儿、蝴蝶等可以看出春天的

景物。

【点评】考杳学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

3.读儿歌，猜谜语。

一物生来真奇怪，肚下装个皮口袋。

孩子袋里吃和唾，跑得不快跳得快。

谜底：0（用拼音写出来）

【答案】daishu

【考点】谜语

【解析】

4.读一读，回答问题。

我在小小的船里坐，

只看见闪闪的蓝蓝的

（1）选一选，把选文补充完整。（填序号）

①船②星星③天

（2）“我〃在船里看到了什么?用横线在文中画出来。

（3）我还会说：闪闪的蓝蓝的

【答案】⑴②；③

（2）闪闪的星星蓝蓝的天。

（3）灯光；大海

【考点】诗

【解析】

5.我会读，我会填。

江南—采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏连叶—，鱼戏荷叶.,鱼戏莲叶

南，鱼戏莲叶北。

（1）在横线上填写汉字，把古诗补充完整。

（2）把鱼儿的方位填入下面的横线上（填序号），并完成国。

①东②南③西

（北）（）（）（）

（3）我发现诗中有两组意思相反的词语：——

（4）“莲叶何田田”的意甩是（）（填序号）

①莲叶长得多么茂盛啊。②莲叶长在水田中。

【答案】（1）可；东；西

（北）

<③①）

（2）（2）

（3）东；西；南；北

（4）①

【考点】字形，课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译

【解析】

6.阅读儿歌，完成练习。

蚂蚁搬虫虫

小蚂蚁，搬虫虫。一个搬，搬不动。

两个搬，掀条缝。三个搬，动一动。

四个五个六七个，大家一起搬进洞。

（1）找出儿歌中表示数目的汉字。

（2）读儿歌，选一选。（填序号）

①虫虫那么大，小蚂蚁最后把它搬回家了吗?（）

A.搬回家了。B.没有搬回家。

②这首儿歌告诉我们（）

A.人多力量大。B.个人的力量是无穷的。

（3）读读上面的儿歌，再学着做做下面的数字手指操。

G今㊂向

【答案】（1）一；两；三；四；五；六；七

（2）A|A

（3）略

【考点】儿歌

【解析】

7.读儿歌，做习题。

秋风起了，一片片树叶，落在地面。

小蚂蚁，捡起一片：它是我的渡船。

小田鼠，捡起一片：它是我的雨伞。

小刺猬，捡起一片：它是我的凉扇。

梅花鹿，捡起一片：它是我的书签。

（1）我发现儿歌中每句最后一个字的韵母是O

（2）仿照儿歌中的句子写一写。（不会写的字写拼音）

，捡起一片：它是我的。

【答案】（1）an

（2）毛毛虫；床单

【考点】拼音，句子排序、仿写，儿歌

【解析】

8.背一背，填一填，选一选。

解落秋叶，能花。

过江千浪，入万竿斜。

（1）把古诗补充完整。

（2）这首诗是写（风雨）的，是（唐宋）代诗人（李娇李白）写

的。

【答案】（1）三；开；二；月；尺；竹

（2）风；唐；李娇

【考点】课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译

【解析】

9.读短文，回答问题。

乌鸦喝水

小乌鸦喝不着瓶里的水，便从地上叼起一根吸管。乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：“你怎

么不丢一颗石子到瓶子里呢？"

“为什么要丢石子？"小乌鸦反问道："用吸管喝水不是更方便吗!”

“可是，以前我们的先辈就是这样做的。"乌鸦爸爸说，“大家一直夸他聪明呢!”

小乌鸦笑了，说：“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。”

看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。

（1）照样子，写词语。

美滋滋________________

（2）小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的？

①往瓶子里扔石头。

②用吸管。

③把瓶子放倒。

（3）从这个故事中，你懂得了什么道理呢？

【答案】（1）笑眯眯：乐呵呵

（2）②

（3）我懂得了做事情不能拘泥于经验，要动脑筋想最简单最方便的方法解决问题。

【考点】词形，语段阅读

【解析】

10.读一读，回答问题会跑的阳光

星期六，我本想睡个懒觉。可是，一大早，妈妈就喊："太阳开始跑步啦！〃我一看，阳

光照在房间的窗户匕我杆紧起床，抓紧时间练琴。

中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑的真快呀！

下午，我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。

（1）短文一共有个自然段，第三自然段一共有句话。

（2）早晨，太阳在；中午，它的影子在；下午，它跑出了。

（选择序号填在括号里）①地上②"我〃的房间③“我〃房间的窗户上

（3）时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言。①种瓜得瓜，

种豆得豆。

②一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

③千里之行，始于足下。

【答案】（1）3；3

⑵③；①；②

⑶②

【考点】语段阅读

【解析】

11.读儿歌，回答问题。

哥哥有只小白鸽，

小白鸽爱唱歌，

咕咕咕，咕咕喧，

哥哥听了笑呵呵o

（1）选音节填在带线字后面的横线上。,,,。

（2）儿歌中小白鸽的叫声是（）。

A.guaguaguaB.guguguC.wowowo

【答案】（1）ge

；ge

；gu

；he

（2）C

【考点】拼音，gkh

【解析】【分析】第一小题选音节填空，只要能正确拼读出每个音节，对号入座即可，第

二小题拼读出三个选项的音节词，与儿歌内容对照，答案即可明了。

【点评】本题考查短文听读能力和音节的拼读情况。

12.阅读下文，回答问题，

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金

色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

（1）短文共有个自然段。

（2）文中的金自有种颜色。

（3）金鱼的形状有的，的，的。

（4）金鱼令人喜爱的原因是o

【答案】（1）两

（2）四

（3）圆头；大眼；尾巴像花朵

（4）非常活泼、色彩美丽

【考点】语段阅读，项链

【解析】

13.阅读下文，回答问题。

小贝壳

小贝壳，小贝壳，请你告诉我：

为啥你长得这样美，身上五颜六色的？

小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：

那是大海妈妈给我画的花。

小贝光，小贝壳,请你告诉我:

为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？

小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：

那是我在听大海妈妈唱歌。

（1）为什么小贝壳身上五颜六色的？

（2）小贝壳的身子像个大耳朵，是因为。

【答案】（1）那是大海妈妈给我画的花。

（2）那是它在听大海妈妈唱歌

【考点】语段阅读，项链

【解析】

14.读一•读，完成练习。

傍晚，我在院里的地上画了一只青蛙，希望它跑到池塘。早上，我走出屋一看：果然没

有了!原来是雨水爷爷把它带走了。

（1）用"△”圈出逗号，住"。〃圈出句号。

（2）是谁把青蛙带走了？用横线画出来。

【答案】（1）略

（2）雨水爷爷

【考点】语段阅读

【解析】

15.读课文《过马路》。根据提示补充音节。

（h）（d）停，（I）（d）行，交通路牌要看（q过街

要走（r）（x）道，交通规则须记牢。

【答案】ong；eng：u；eng：Tng；en；ing

【考点】拼音

【解析】

16.读一读，回答问题。（填序号）

小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起______的海螺和贝壳，穿成的项链，挂在胸

前。的脚卬落在沙滩上，穿成的项链，挂在大海胸前。

（1）选择合适的词语填到文中的横线上。

①金色②小小③快活④彩色

（2）娃娃的项链是用和穿成的，大海的项链是。

①海螺②孩子们的脚印③贝壳

【答案】⑴②；④；③；①

（2）①；③；②

【考点】语段阅读

【解析】

17.读一读，回答问题。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

（1）这段话共有句话。

（2）填一填。

一乌鸦一石子

（3）"渐渐”的意思是o（填序号）

①轻轻②慢慢

（4）乌鸦把放进瓶子里，水面,它就喝着水了。

【答案】（1）2

（2）只；颗

⑶②

（4）小石子；升高

【考点】语段阅读

【解析】

18.课外阅读。

鸡学游泳

有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学

会游泳，鸭子说："不用学。鸭妈妈带我们下水，也并入教，只喊一声，跳'，我们扑通扑通

往下跳，就会了。〃

“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！"鸡认为自己领悟了奥（ao）秘。

第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通〃一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会

动作，三不能保持平衡（heng）,没用多大工夫就灌（guan）了一肚子水！幸亏鸭子及时

将这“落汤鸡”救上了岸。

鸡半死不活地躺在沙滩（匕n）上，总结道："

（1）联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。

（2）写出与下面词语意思相近的词。

领悟-奥秘-________

（3）鸡学游泳却变成"落汤鸡〃的原因是它一不会,二不会，三不能

（4）"只要有勇气就够了"，你同意鸡的看法吗？为什么？

【答案】（1）游泳可不是跳下水就行啊！只要有勇气是不够的。

（2）明白

:秘密

（3）换气

;动作

;保持平衡

（4）不同意，因为除了有勇气，还要掌握游泳的技巧