九年级语文下册现代文阅读试卷题目及答案

九年级语文下册现代文阅读试卷题目及答案第1页共1页九年级语文下册现代文阅读试卷题目及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.潮汐（xié）憔悴（qiáo）惟妙惟肖（xiāo）B.纨绔（kuà）拙劣（zhuō）毛骨悚然（sǒng）C.纨绔（wán）憔悴（qiáo）毛骨悚然（sǒng）D.潮汐（xī）拙劣（zhuō）惟妙惟肖（xiào）参考答案：B2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.花园里有牡丹、月季、海棠，都是美丽的花卉。C.你是喜欢苹果还是喜欢香蕉？D.老师问：“你为什么迟到呢？”参考答案：C3.下列文学常识表述完全正确的一项是A.《背影》的作者是朱自清，选自《朝花夕拾》。B.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，选自《呐喊》。C.《老王》的作者是杨绛，选自《杨绛散文》。D.《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑，选自《羊脂球》。参考答案：C4.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性。B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有老师和同学的称赞。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.桌子上放着许多关于自然科学方面的书籍和文学名著。参考答案：B5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（1）这位科学家在物理学领域做出了的贡献，受到国际学术界的广泛赞誉。（2）这幅山水画笔触，意境深远，令人叹为观止。（3）尽管遇到了许多困难，他依然地坚持着自己的理想。A.卓越粗犷坚定B.卓越娟秀坚定C.杰出粗犷坚毅D.杰出娟秀坚毅参考答案：D6.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是A.面对歹徒的威胁，他面不改色心不跳，真是临危不惧。B.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。C.他的演讲慷慨激昂，掷地有声，赢得了大家的阵阵掌声。D.这里的风景真是美不胜收，令人流连忘返。参考答案：C7.下列句子中，划线词语解释不正确的一项是A.他对工作兢兢业业，任劳任怨。（形容做事小心谨慎，认真踏实）B.这件事对他来说轻而易举。（形容事情很容易做）C.他的话句句在理，令人深信不疑。（形容非常相信，没有怀疑）D.他严于律己，宽以待人。（形容对自己要求严格，对别人要求宽厚）参考答案：C8.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是A.露珠像珍珠一样点缀在绿叶上。B.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。C.弯弯的月亮像小船一样挂在天上。D.他俩你一言我一语，争论不休。参考答案：D9.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是A.这部电影情节跌宕起伏，引人入胜，让我看得津津有味。B.他这个人做事总是虎头蛇尾，缺乏持之以恒的精神。C.面对困难，他勇往直前，不屈不挠。D.这篇作文语言精雕细琢，字里行间流露出作者深厚的文学功底。参考答案：B10.下列句子中，划线词语使用不恰当的一项是A.这次会议开得井井有条，各项议程都顺利推进。B.他这个人做事总是画蛇添足，明明已经做完了，还要添上一些不必要的环节。C.面对歹徒的威胁，他泰然自若，没有表现出丝毫的恐惧。D.这篇作文内容老生常谈，缺乏新意。参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）1.《阿长与〈山海经〉》的作者是__________。参考答案：鲁迅2.在《老王》中，老王虽然生活艰难，但始终保持着__________的品质。参考答案：善良3.《我的叔叔于勒》中，菲利普一家对待于勒的态度变化体现了__________的主题。参考答案：金钱至上4.《孔乙己》中，孔乙己最后一次出场的情景描写表现了__________的社会现实。参考答案：封建科举制度对知识分子的毒害5.《故乡》中，闰土的变化反映了__________的社会问题。参考答案：半殖民地半封建社会6.《背影》中，父亲在火车站为儿子买橘子的背影体现了__________的父爱。参考答案：深沉、真挚7.《春》中，作者用__________、__________、__________、__________四个方面描绘了春天的景象。参考答案：春草、春花、春风、春雨8.《雷电颂》中，屈原借雷电之威表达了对__________的强烈愤慨。参考答案：黑暗的社会现实9.《土地的誓言》中，作者表达了__________的爱国情怀。参考答案：热爱祖国10.《最后一课》中，韩麦尔先生通过上最后一课表现了__________的民族精神。参考答案：爱国主义三、判断题（共10小题，每题2分）1.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个勤劳、善良但思想封建、迷信的劳动妇女形象。参考答案：√2.小说《故乡》中，闰土和杨二嫂的形象都体现了辛亥革命后中国农村的破败和农民的麻木。参考答案：×3.《孔乙己》中，孔乙己的悲剧主要源于他固守封建科举制度，不愿放下读书人的架子。参考答案：√4.《老王》中，杨绛先生通过描写老王的善良和不幸，表达了对底层人民的同情和尊重。参考答案：√5.《变色龙》中，奥楚蔑洛夫的性格特点是通过他多次变换对小狗的态度来展现的。参考答案：√6.《故乡》中，闰土的父亲是一个勤劳、勇敢的农民，经常帮助乡邻们解决困难。参考答案：×7.《阿长与〈山海经〉》中，鲁迅对阿长的态度是既感激又有些厌恶，体现了作者对劳动人民的复杂情感。参考答案：√8.《孔乙己》中，孔乙己最后一次出场的情景，表现了他彻底沦落、失去尊严的悲惨境遇。参考答案：√9.《老王》中，老王虽然生活贫困，但他始终保持着善良、正直的品质，赢得了人们的尊敬。参考答案：√10.《故乡》中，闰土和杨二嫂的形象都体现了辛亥革命后中国农村的进步和变化。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长的人物形象特点。参考答案：①善良淳朴，关心孩子；②勤劳能干，地位低下；③迷信固执，有些唠叨。2.分析《老王》中，作者杨绛是如何通过细节描写来塑造老王这一人物形象的。参考答案：①通过外貌描写，如老王衣衫褴褛，表现了他的贫困；②通过动作描写，如老王艰难地推车，表现了他的老实；③通过语言描写，如老王对作者的关心，表现了他的善良。3.列举《故乡》中，闰土前后变化的具体表现，并分析造成这种变化的原因。参考答案：①前：活泼可爱，见多识广；②后：麻木迟钝，神情麻木。原因：封建社会等级制度的压迫，导致闰土产生了隔膜和恐惧。4.简述《孔乙己》中，孔乙己悲剧命运形成的社会原因。参考答案：①封建科举制度的毒害；②社会冷漠，人情的淡薄；③封建等级制度的压迫。5.说明《变色龙》中，奥楚蔑洛夫这一人物形象的性格特点及其变化。参考答案：①见利忘义，趋炎附势；②虚伪狡诈，变化无常。6.分析《背影》中，父亲送别儿子时，通过哪些细节描写表现了父亲对儿子的深情。参考答案：①通过动作描写，如父亲艰难地攀爬月台，表现了父亲的关爱；②通过语言描写，如父亲对儿子的叮嘱，表现了父亲的深情；③通过神态描写，如父亲送别时的眼神，表现了父亲的担忧。7.简述《春》中，作者描绘的春景图主要运用了哪些修辞手法。参考答案：①比喻，如“春草图像地毯”；②拟人，如“春花像眼睛”；③排比，如“春风像歌曲”。8.列举《雷电颂》中，屈原运用了哪些象征手法来表现他的爱国情怀。参考答案：①将自然景物象征为国家的命运；②将恶势力象征为黑暗的社会；③将光明象征为希望和理想。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的文字，完成第1～8题。老王住在城市边缘的一个老旧小区里。他是一名普通的快递员，每天骑着电动车穿梭在城市的大街小巷。老王的工作很辛苦，但他总是乐呵呵的，对邻居们也很友善。他的电动车已经用了好几年了，车身上布满了划痕，但他却保养得很好，每天出门前都会仔细检查。有一天，老王在送快递的时候遇到了一位年轻的姑娘。姑娘提着很多东西，看起来很吃力。老王主动上前帮忙，将姑娘的快递送到她家。姑娘非常感激，非要给老王钱作为报酬。老王摆摆手，笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”姑娘看他这么和蔼可亲，心里很感动，便邀请老王到她家喝杯茶。老王婉拒了姑娘的好意，说他还有快递要送，匆匆告别了姑娘。过了几天，老王又遇到了那位姑娘。姑娘这次没有带快递，而是提着一些水果和点心，说要感谢老王上次的热心帮助。老王还是像上次一样，婉拒了姑娘的好意，但姑娘这次坚持得很，老王只好收下了水果和点心。老王回到家，看着手中的水果和点心，心里暖暖的，他想起自己平时帮助过的人，觉得自己的工作虽然辛苦，但也很有意义。从那以后，老王更加乐于助人了。他不仅帮助需要帮助的人，还经常参加社区组织的公益活动。老王说：“我虽然只是一个普通的快递员，但我希望大家都能互帮互助，让这个世界变得更美好。”老王的善举也感染了周围的邻居，越来越多的人加入到帮助他人的行列中来。老王的故事在社区里传开了，大家都称他为“活雷锋”。1.老王的主要职业是什么？参考答案：快递员2.老王的电动车有什么特点？参考答案：车身上布满了划痕，但他却保养得很好3.老王第一次帮助年轻姑娘时，姑娘的反应是什么？参考答案：非常感激，非要给老王钱作为报酬4.老王第二次收下姑娘送的东西的原因是什么？参考答案：姑娘这次坚持得很5.老王为什么更加乐于助人了？参考答案：他想起自己平时帮助过的人，觉得自己的工作虽然辛苦，但也很有意义6.老王的善举对周围的人有什么影响？参考答案：老王的善举也感染了周围的邻居，越来越多的人加入到帮助他人的行列中来7.社区里的人们如何评价老王？参考答案：大家都称他为“活雷锋”8.老王的故事想要表达的主题是什么？参考答案：希望大家都能互帮互助，让这个世界变得更美好标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查字音。A项，“潮汐”的“汐”读xī，“惟妙惟肖”的“肖”读xiào；C项，“纨绔”的“纨”读wán；D项，“潮汐”的“汐”读xī。B项全部正确。2.参考答案：C解析：本题考查标点符号的使用。A项，叹号应在引号内；B项，并列词语之间应用顿号；D项，问号应在引号内。C项标点符号使用正确。3.参考答案：C解析：本题考查文学常识。A项，《背影》选自《背影》；B项，《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》；D项，《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》。C项表述正确。4.参考答案：B解析：本题考查病句辨析。A项，成分残缺，去掉“通过”或“使”；C项，不合逻辑，去掉“不再”；D项，搭配不当，“文学名著”不属于自然科学。B项句子没有语病。5.参考答案：D解析：本题考查词语辨析。“卓越”和“杰出”都形容非常优秀，但“卓越”更强调成就的高度，“杰出”更强调才能的出众，此处形容科学家的贡献，用“卓越”更合适。“娟秀”形容秀美，多指女子或景物，“粗犷”形容粗野豪放，多指风格，此处形容山水画的笔触，用“粗犷”更合适。“坚毅”指坚定而有毅力，多指人的性格，“坚毅”更符合语境。故选D。6.参考答案：C解析：本题考查成语辨析。“掷地有声”形容话语铿锵有力，此处用“掷地有声”形容演讲，用词不当，应改为“铿锵有力”。A、B、D项使用正确。7.参考答案：C解析：本题考查词语解释。“深信不疑”指非常相信，没有怀疑，划线词语解释正确。“兢兢业业”形容做事小心谨慎，认真踏实，“任劳任怨”形容不怕辛苦，不怕埋怨，划线词语解释正确。“严于律己，宽以待人”指严格要求自己，宽厚对待别人，划线词语解释正确。故选C。8.参考答案：D解析：本题考查修辞手法。A项运用了比喻的修辞手法；B项运用了拟人的修辞手法；C项运用了比喻的修辞手法；D项没有运用修辞手法。故选D。9.参考答案：B解析：本题考查成语辨析。“虎头蛇尾”比喻开始时声势很大，后来劲头很小，有始无终，做事不认真。“持之以恒”指长久地坚持下去。两者意思相反，此处用“虎头蛇尾”不合语境，应改为“有始无终”。A、C、D项使用正确。10.参考答案：B解析：本题考查成语辨析。“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。“老生常谈”指陈词滥调，没有新鲜意思。两者意思相反，此处用“画蛇添足”不合语境，应改为“画蛇添足”。A、C、D项使用正确。二、填空题1.参考答案：鲁迅解析：本题考查文学常识。《阿长与〈山海经〉》是鲁迅的一篇回忆性散文，收录在《朝花夕拾》中。鲁迅（1881-1936），原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》《阿Q正传》等。2.参考答案：善良解析：本题考查对作品人物形象的理解。《老王》是杨绛的一篇散文，通过描写老王这个不幸者的善良品质，表达了作者对底层人民的同情。老王虽然生活艰难，但始终保持着善良、老实、知恩图报的品质。3.参考答案：金钱至上解析：本题考查对作品主题的理解。《我的叔叔于勒》是莫泊桑的一篇短篇小说，通过菲利普一家对待于勒的态度变化，揭示了当时法国社会金钱至上的丑恶现实。菲利普一家在得知于勒是穷困潦倒的落魄者后，态度发生了巨大的变化，体现了金钱至上的主题。4.参考答案：封建科举制度对知识分子的毒害解析：本题考查对作品主题的理解。《孔乙己》是鲁迅的一篇短篇小说，通过描写孔乙己这个深受封建科举制度毒害的读书人的悲剧命运，揭露了封建科举制度对知识分子的毒害。孔乙己最后一次出场的情景描写表现了封建科举制度对知识分子的毒害之深。5.参考答案：半殖民地半封建社会解析：本题考查对作品主题的理解。《故乡》是鲁迅的一篇短篇小说，通过“我”回故乡的见闻和感受，反映了半殖民地半封建社会下中国农村的破败景象和农民的悲惨命运。闰土的变化反映了半殖民地半封建社会的问题。6.参考答案：深沉、真挚解析：本题考查对作品人物形象的理解。《背影》是朱自清的一篇散文，通过描写父亲在火车站为儿子买橘子的背影，表现了深沉、真挚的父爱。父亲在火车站为儿子买橘子的背影体现了深沉、真挚的父爱。7.参考答案：春草、春花、春风、春雨解析：本题考查对作品内容的理解。《春》是朱自清的一篇散文，作者用春草、春花、春风、春雨四个方面描绘了春天的景象，展现了春天的生机勃勃和美好景象。8.参考答案：黑暗的社会现实解析：本题考查对作品主题的理解。《雷电颂》是郭沫若的一篇诗歌，通过雷电之威表达了对黑暗的社会现实的强烈愤慨。屈原借雷电之威表达了对黑暗的社会现实的强烈愤慨。9.参考答案：热爱祖国解析：本题考查对作品主题的理解。《土地的誓言》是端木蕻良的一篇散文，通过描写作者对故乡土地的热爱，表达了热爱祖国的爱国情怀。作者表达了热爱祖国的爱国情怀。10.参考答案：爱国主义解析：本题考查对作品主题的理解。《最后一课》是都德的一篇短篇小说，通过描写韩麦尔先生上最后一课的情景，表现了法国人民对祖国语言的热爱和对侵略者的无比憎恨，展现了爱国主义的精神。韩麦尔先生通过上最后一课表现了爱国的民族精神。三、判断题1.参考答案：√解析：阿长在《阿长与〈山海经〉》中确实是一个勤劳、善良但思想封建、迷信的劳动妇女形象。她勤劳善良，为“我”买来《山海经》，但同时也保留着许多旧时代的思想观念，如相信神灵、算命等。这一形象展现了鲁迅对劳动人民的深切同情和对封建思想的批判。2.参考答案：×解析：小说《故乡》中，闰土的形象体现了辛亥革命后中国农村的破败和农民的麻木，但杨二嫂的形象则更多体现了农村妇女的尖刻和势利，而不是农民的麻木。杨二嫂的尖刻和势利是农村社会环境下的产物，但并不代表所有农民都如此。3.参考答案：√解析：孔乙己的悲剧主要源于他固守封建科举制度，不愿放下读书人的架子。他在科举制度失败后，仍然坚持自己的读书人身份，不愿从事体力劳动，最终导致他彻底沦落、失去尊严。鲁迅通过孔乙己的形象，批判了封建科举制度的毒害。4.参考答案：√解析：杨绛先生在《老王》中通过描写老王的善良和不幸，表达了对底层人民的同情和尊重。老王虽然生活贫困，但他始终保持着善良、正直的品质，赢得了人们的尊敬。杨绛先生通过这一形象，展现了底层人民的美好品质，表达了对他们的深切同情。5.参考答案：√解析：奥楚蔑洛夫在《变色龙》中的性格特点是通过他多次变换对小狗的态度来展现的。他一会儿说小狗是野狗，一会儿又说它是下贱的动物，这种反复无常的态度表现了他的虚伪和势利。鲁迅通过这一形象，批判了当时社会中那些见风使舵、趋炎附势的人。6.参考答案：×解析：在《故乡》中，闰土的父亲并不是一个经常帮助乡邻们解决困难的农民，而是一个勤劳、勇敢但思想保守的农民。他虽然勤劳勇敢，但并不像闰土那样与乡邻们有密切的联系，而是更注重自己的家庭和土地。7.参考答案：√解析：鲁迅在《阿长与〈山海经〉》中对阿长的态度是既感激又有些厌恶。他感激阿长为他买来《山海经》，但同时也有些厌恶阿长的迷信和封建思想。这种复杂的态度体现了鲁迅对劳动人民的深切同情和对封建思想的批判。8.参考答案：√解析：孔乙己最后一次出场的情景，表现了他彻底沦落、失去尊严的悲惨境遇。他穷困潦倒，被人嘲笑和欺凌，最终在人们的冷漠中死去。鲁迅通过这一形象，批判了封建科举制度的毒害，表达了对孔乙己的深切同情。9.参考答案：√解析：老王虽然生活贫困，但他始终保持着善良、正直的品质，赢得了人们的尊敬。他虽然生活艰难，但始终乐于助人，这种善良和正直的品质使他赢得了人们的尊敬。杨绛先生通过这一形象，展现了底层人民的美好品质，表达了对他们的深切同情。10.参考答案：×解析：在《故乡》中，闰土的形象体现了辛亥革命后中国农村的破败和农民的麻木，而杨二嫂的形象则更多体现了农村妇女的尖刻和势利，而不是农村的进步和变化。杨二嫂的尖刻和势利是农村社会环境下的产物，但并不代表农村的进步和变化。四、简答题1.参考答案：①善良淳朴，关心孩子；②勤劳能干，地位低下；③迷信固执，有些唠叨。解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》中人物形象的理解。阿长是一个典型的旧中国农村妇女形象，她善良淳朴，关心孩子，为“我”买《山海经》体现了这一点；她勤劳能干，是家里的主要劳动力；同时，她也迷信固执，例如相信“长毛”的传说，有些唠叨，这些特点共同构成了她的人物形象。2.参考答案：①通过外貌描写，如老王衣衫褴褛，表现了他的贫困；②通过动作描写，如老王艰难地推车，表现了他的老实；③通过语言描写，如老王对作者的关心，表现了他的善良。解析：本题考查对《老王》中细节描写作用的分析。作者杨绛通过细致入微的细节描写，如老王的外貌、动作和语言，塑造了一个贫困、老实、善良的老王形象，使人物形象更加生动鲜明。3.参考答案：①前：活泼可爱，见多识广；②后：麻木迟钝，神情麻木。原因：封建社会等级制度的压迫，导致闰土产生了隔膜和恐惧。解析：本题考查对《故乡》中人物变化的分析。闰土前后的变化主要体现在性格上，从活泼可爱变得麻木迟钝。造成这种变化的原因是封建社会等级制度的压迫，使得闰土对“我”产生了隔膜和恐惧。4.参考答案：①封建科举制度的毒害；②社会冷漠，人情的淡薄；③封建等级制度的压迫。解析：本题考查对《孔乙己》中孔乙己悲剧命运原因的分析。孔乙己的悲剧命运是多种因素造成的，包括封建科举制度的毒害、社会冷漠、人情的淡薄以及封建等级制度的压迫。5.参考答案：①见利忘义，趋炎附势；②虚伪狡诈，变化无常。解析：本题考查对《变色龙》中奥楚蔑洛夫性格特点的分析。奥楚蔑洛夫是一个见利忘义、趋炎附势的人物，他根据狗主人身份的变化而变化自己的态度，表现出虚伪狡诈、变化无常的性格特点。6.参考答案：①通过动作描写，如父亲艰难地攀爬月台，表现了父亲的关爱；②通过语言描写，如父亲对儿子的叮嘱，表现了父亲的深情；③通过神态描写，如父亲送别时的眼神，表现了父亲的担忧。解析：本题考查对《背影》中细节描写作用的分析。作者通过父亲艰难攀爬月台的动作、对儿子的叮嘱以及送别时的眼神等细节描写，表现了父亲对儿子的深情和关爱。7.参考答案：①比喻，如“春草图像地毯”；②拟人，如“春花像眼睛”；③排比，如“春风像歌曲”。解析：本题考查对《春》中修辞手法的分析。作者在《春》中运用了比喻、拟人和排比等修辞手法，生动形象地描绘了春天的景象，使文章更加生动有趣。8.参考答案：①将自然景物象征为国家的命运；②将恶势力象征为黑暗的社会；③将光明象征为希望和理想。解析：本题考查对《雷电颂》中象征手法的分析。屈原在《雷电颂》中运用了象征手