新疆省直辖县级行政单位阿拉尔市多校 2026-2027学年八年级上学期10月期中道德与法治试题（含答案）

第页，共页新疆省直辖县级行政单位阿拉尔市多校2026-2027学年八年级上学期10月期中道德与法治试题时间：60分钟分值：100分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写指定位置上。一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（）①养成健康生活方式和良好的行为习惯②积极参与社会生活，养成亲社会行为③关注自我发展，积极谋求个人的利益④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.武汉市某中学推行“新三好”评价，从“在学校做好学生”“在家庭做好孩子”“在社会做好公民”三个维度记录学生成长。以下是该校某学生“新三好”评价记录（节选）：该校多维度评价学生成长，根本目的在于助力学生（）A.拓展阅读视野，丰富精神世界 B.提升综合素质，实现全面发展C.培养批判思维，提高创新能力 D.学会职业规划，挖掘自身潜能3.2026年春假期间，同学们主动走进社区敬老院，通过为老人读报、陪老人聊天等举动传递温暖。同学们的举动有助于（）A.在家务的分担中建设和谐家庭B.积极履行关爱他人的法定义务C.在承担责任中获得物质的回报D.在志愿服务中养成亲社会行为4.对下列事件的传导路径推导合理的是（）①某校开展“模拟法庭”活动→家庭保护学生成长→增强学生自我保护意识②某校组织学生参观科技馆→拓宽学生成长视野→为学生创新创造提供条件③某社区开展“最美家庭”评选活动→传承优良家风→构建社会主义和谐社会④某市开展“书香阅读”活动→获得美好情感→为情绪调节提供了最优化路径A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.2026年中国网络文明大会中国好网民培育论坛，发布了“争做中国好网民倡议”。下列网络行为符合倡议的是（）①线上游览中国国家博物馆数字展厅②热衷参加“扫码送礼”活动③参加“追星就追科学家”网络公益活动④看到新奇的消息马上转发A.①② B.①③ C.②③ D.③④6.《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》中强调了对“不当披露和使用未成年人信息”行为的规制。这一规制（）①凸显对未成年人隐私权的保护②旨在促进网络信息技术的发展③意在优化未成年人的成长环境④有利于培养未成年人媒介素养A.①③ B.①④ C.②③ D.②④7.随着互联网的广泛应用，出现了大量的网络用语。部分词语以谐音歪曲原意，以缩写简化逻辑，以另类表达伪装幽默，导致青少年模糊了严肃表达与戏谑调侃的边界。共同营造健康文明的网络语言环境，需要青少年（）①提高媒介素养②加强网络治理③抵制不良信息④远离网络世界A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.读漫画《共绘网络文明》（下图）。漫画启示青少年应（）A.提高网络媒介素养B.严惩网络违法行为C.畅享网络无限自由D.完善网络法律法规9.本计划放学跑步，却以“作业多”“明天再开始”为自己推托；周末，本想多读会儿书，却不自觉刷上手机⋯⋯想做，却没做到，在心理学上属于知行落差。把“想做”变为“做到”，下列方法有效的是（）①增强自律学会自控②主动邀请他人监督③灵活实施学习计划④适当降低自我要求A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.如图漫画《“花式”占位》启示我们青少年学生要（）①自觉遵守规则，维护公共秩序②培养创新思维，积极改进规则③遵守社会公德，提高个人修养④加强监督管理，严惩占位行为A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.铁路12306平台在相关车次上推出“敬”“宠”“静”“雪”等出行标识，让服务有温度、规则有力度。下列理解正确的是（）A.敬：老人出行优待，旨在让部分人享受特权B.宠：宠物随车托运，说明可以随意行使权利C.静：静音车厢守规，体现自觉遵守社会规则D.雪：雪具便利携带，说明自由不受规则约束12.某校开展了以“规则在我心中”为主题的教育活动，下列是小芳在活动中分享的内容：*校园内轻声慢步，文明礼让，自觉维护校园秩序*乘坐公交车时，要积极主动为老弱病残乘客让座*在公园游玩，人多时要自觉排队，爱护公共设施由此可以推断（）A.社会秩序需要道德规范维护B.社会规则束缚了个人的自由C.社会治理德治比法治更重要D.社会运行需要靠强制力保障13.古语中往往蕴含着做人做事的道理。下列同学的做法与古语传递的思想相符合的是（）①敬人者，人恒敬之--为保持教室卫生，小道建议人人备好废纸袋②不积跬步，无以至千里--小法每天坚持练字，不断提高书写能力③安其学而亲其师--被语文老师批评后，小德再也不想搭理他④人而无信，不知其可也--和朋友约定好时间出游，小治准时到达A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.为落实立德树人根本任务，巴中市着力构建“五心”（忠心、孝心、爱心、诚心、信心）育人体系。某校正在筹备“五心”教育主题展览，以下最适合放在“诚心”板块的是（）A. B. C. D.15.汉朝人季布重视承诺，成就了“一诺千金”的美谈。新时代榜样人物的优秀品质与季布重诺一致的有（）①“中国好人”李焕彩祖孙三代人，践诺守护“红色孟良崮”②“戍边烈士”陈祥榕，守护祖国边防，清澈的爱只为中国③“全国道德模范”吴恒忠，替子还债，信义无价美名扬④“七一勋章”获得者王兰花，志愿服务，群众心中的“活雷锋”A.①② B.①③ C.②③ D.③④16.某工厂长期诚信经营。一次，工厂发现错把款式相似、价格较低的货物发给了客户，立即向客户致歉并重新发货。诚信经营能（）①优化资源配置②塑造良好形象③赢得客户信任④确保效益增长A.①② B.①④ C.②③ D.③④17.2026年“五一”假期，多地通报因口角争执引发的冲突案件：有人因排队、通行等小事情绪失控，发生推搡、辱骂等行为，最终均被依法处罚。这警示我们青少年（）①负面情绪必然导致违法犯罪②学会调节情绪，避免冲动行事③遇事冷静理性，树立法治意识④负面情绪要立即发泄，否则会伤害自己A.①② B.③④ C.①④ D.②③18.为营造清朗的网络空间，2025年抚州市网信办开展了“整治‘自媒体’乱象”专项行动，依法关停了一批散布谣言、违规营利的账号。这要求我们青少年（）①远离网络，避免受到侵害②严格执法，坚决打击网络违法行为③提高网络素养，传播网络正能量④增强法治观念，学会依法办事A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨……”，某社区汲取“六尺巷故事”蕴含的礼让、和谐等中华传统美德，运用“六尺巷调解法”积极探索矛盾纠纷解决路径。这给我们的启示是（）①打破社会规则，维护自由平等②调解是化解社会矛盾最权威手段③弘扬中华传统美德，以和为贵④创新基层治理促进社会和谐稳定A.①② B.①③ C.②④ D.③④20.“冲动是魔鬼，我当时太上头了，没想到一拳打下去会发生这么严重的后果……”何某与他人因小事起了争执，继而大打出手，导致他人受伤住院，自己也受到了法律惩罚。该案例给我们的警示是（）①负面情绪有助于适应突发事件②合理调控情绪，做情绪的主人③任何违法行为都应受刑罚处罚④增强法治观念，做到依法自律A.①② B.①③ C.②④ D.③④第Ⅱ卷二、非选择题：本大题共3小题，共40分。21.学法明理，与法同行法律与我们的生活息息相关，它渗透到社会的方方面面，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。【学法明理】周末，中学生小颖在小区里玩耍时不小心把电话手表弄丢了。小区居民杜某捡到时发现表盘已经损坏，以为是被人丢弃的。于是，杜某花费了200元把表盘修好，并送给女儿使用。不久后，杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖，并要求支付200元修理费。《中华人民共和国民法典》（摘录）第六条民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。第三百一十四条拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。（1）结合材料，运用所学知识谈谈你对杜某行为及要求的认识。【学以致用】小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受。在查阅了相关法律知识后，小颖和妈妈一起找居委会调解。经调解，事情得到圆满解决，小颖向居委会和杜某表达了真诚感谢。（2）小颖的做法有哪些值得我们学习的地方？22.阅读材料，完成相关要求。材料一采访者：在公共场所，你会不会自觉排队?被采访者：不论别人排不排，我都会自觉排队。（1）结合所学，请对被采访者的言论作出评价。材料二某路口，外卖骑手阿辉正在焦急地等待红绿灯。刚才商家出餐过慢，留给他的配送时间已经不多了，但他没有闯红灯抢时间。日前，广州市市场监督管理局发布外卖骑手新规：对一周内有3次以上违规行为的骑手实施全行业停单一天以上惩戒，并督促配送企业按最高25千米/小时的速度，合理设定配送时限、路线。（2）请运用所学知识，结合材料说说发布外卖骑手新规的必要性。材料三为制定好《广州市电动自行车管理规定》，规范即时配送行业电动自行车管理，广州市人大常委会召开立法征求意见座谈会，专门听取即时配送平台企业、行业组织、外卖骑手的意见。（3）依据材料，从维护与改进规则的角度，谈谈对你的启示。23.阅读下列材料，回答问题。2026年秋季学期，某中学八年级（1）班计划开展以“亲社会行为我践行”为主题的综合实践活动。班委会提出了以下活动方案：方案一：组织全班同学到社区养老服务中心开展“青春暖夕阳”志愿服务活动，为老人表演节目、陪老人聊天、教老人使用智能手机。方案二：与学校附近的公园管理处联系，开展“认养一棵树”活动，定期为树木浇水、除草，记录树木的生长情况。方案三：在学校门口设立“文明交通引导岗”，每天放学后轮流值岗，引导同学和家长文明过马路。（1）上述三个活动方案分别属于亲社会行为的哪些具体表现？（2）有同学认为：“参加这些活动浪费时间，不如把时间用在做题上。”请你从“养成亲社会行为”的角度，说服这位同学积极参加活动。（3）除了上述方案，请你再设计一个适合中学生开展的亲社会行为活动方案，并说明设计理由。参考答案1-10【答案】A【答案】B【答案】D【答案】C【答案】B【答案】A【答案】B【答案】A【答案】A【答案】B11-20.【答案】C【答案】A【答案】C【答案】B【答案】B【答案】C【答案】D【答案】D【答案】D【答案】C21.【答案】（1）①杜某主动表示想把电话手表还给小颖，说明杜某具有诚实守信的品质，做到了拾金不昧；②杜某要求支付200元修理费，是合理合法的要求，说明杜某具有较强的法治意识，能做到依法办事。（2）①小颖做到了依法维护自身的合法权益，具有依法维权的意识；②找居委会调解说明小颖知道维护权利守程序。22.【答案】（1）被采访者的言论体现了强烈的规则意识和文明素养。①自觉排队是遵守公共秩序的表现，有利于维护公共场所的有序运行；②这种行为是自律的体现，能带动他人共同遵守规则，营造和谐的社会氛围。（2）①部分外卖骑手为赶时间存在闯红灯等违规行为，危及自身和他人安全，需要通过新规规范其行为；②新规能划定骑手的行为边界，保障交通安全，维护社会公共秩序；③体现了对骑手和公众生命安全的重视，促进外卖行业规范有序发展。（3）①规则的制定需要听取相关群体的意见，体现民意，让规则更具合理性和可操作性；②规则不是一成不变的，要根据社会发展和实际需求及时改进和完善；③我们要积极参与规则的制定和改进，为规则的完善建言献策。23.【答案】（1）①方案一体现了关心他人、帮助他人、奉献社会的亲社会行为。②方案二体现了关心社会发展、参与公共事务的亲社会行为。③方案三体现了服务社会、维护公共秩序、热心公益的亲社会行为。（2）①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态