小学生个人礼仪-常识

小学生个人礼仪，常识

篇一：小学生文明礼仪常识

小学生文明礼仪常识

一、学校礼仪

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌

前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当

教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方

可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课

后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重

要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的

名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声

音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不随

便离位走动，不吃东西。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听

讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊

重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开

教室后，学生方可离开。

2、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好(老师好)；

放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真

听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。学生

进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。在老师办

公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的

时候，也应先向老帅询问：“我可以走了吗？‘‘经老帅同意后，方可离

开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品;

学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习

惯和人格。

3、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的

力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。

同学问可彼此直呼其名，但不能用"喂''、"哎”等不礼貌用语称呼同学。

会使用文明语言（XX同学，请帮帮忙），会问候（xx同学好，XX同学

早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行

礼让，互相帮助，天说脏话，不打架，不取给同学起外号。在有求于

同学时，须用“请"、"谢谢’’、"麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活

用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。不小心

碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好；对同学的相貌、

体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不

能嘲笑同学的生理缺陷。

4、会议礼仪：集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按

指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不讲话，不走动，不吃

东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留入一星半点的杂物，离开会

场时有秩序，遵守会场纪律。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，

升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应

列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正,

脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一

定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，

当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

5、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、

操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和

课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，

节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。

如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”

6、升旗礼仪

(1)立正站立。

(2)行注目礼。

(3)认真听国旗下讲话。

(4)唱国歌时要严肃，声音要洪亮。

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I评论(2)

20XX-8-614:55曾蓉1314|三级

尊敬师长热爱祖国，和同学团结友爱，不打架，爱学习爱劳动，升

国旗唱国歌要庄严肃穆

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I评论

20XX-8-1210:3410923402251二级

1、什么是礼仪？

礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。具体表现

为礼貌、礼节、仪表、仪式等。

2、礼仪是由哪几项基本要素组成？

礼仪是由（1）礼仪的主体；（2）礼仪的客体；（3）礼仪的媒体；（4）

礼仪的环境等四项基本要素所构成的。

3、什么是礼貌？

礼貌是指人们在相互交往过程中应具有的相互表示敬意、友好、得

体的气度和风范。

4、什么是礼节？

礼节是指人们在社会交往过程中表示出的尊重、祝颂、致意、问候、

哀悼等惯用的形式和规范。

5、什么是仪表？

仪表是指人的外表。如容貌、服饰、姿态等。

6、什么是仪式？

仪式是指在特定场合举行的、具有专门程序、规范化的活动。如发

奖仪式、签字仪式、开幕式等。

7、礼仪的六个基本特征是什么？

共同性、继承性、统一性、差异性、阶级影响性、时代发展性C

8、礼仪的四个原则是什么？

（1）尊重的原则；（2）遵守的原则；（3）适度的原则；（4）自律

的原则。

9、礼仪的功能有哪些？

（1）它有助于提高人们的自身修养；（2）它有助于人们美化自身,

美化生活；（3）它有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；

（4）它有助于净化社会风气，推进社会主义精神文明的建设。

10、为什么要讲究礼仪？

讲究礼仪并非是个人生活小节或小事，而是一个国家社会风气现实

反映，是一个民族精神文明和进步的重要标志。

11、礼仪对社会的作用是什么？

对社会来说，礼仪能够改善人们的道德观念，净化社会风气，提高

社会文化素质。

12、礼仪对个人的作用是什么？

对于个人来说，礼仪可以建立自尊、增强自重、自信、自爱、为社

会的人际交往铺平道路，处理好各种关系。

13、什么是习俗？

习俗和礼貌很相似，习俗也包括服装的规矩、问候、告别以及就餐

的礼貌等，不过它集中地体现了在某一特定国家或地区受欢迎的举

止，而不具有更广泛的普遍性。

14、应当如何对待中外礼仪与习俗的差异性？

（1）对于中外礼仪与习俗的差异性，是应当予以承认的；（2）在

涉外交往中，对于类似的差异性，尤其是我国与交往对象所在国之间

的礼仪与习俗的差异性，重要的是要了解，而不是要评判是非，鉴定

优劣。

15、什么是礼宾序列？它有哪几种主要的排列方法？

它又叫礼宾次序或礼宾排列。它是指在外交活动中，依照国际惯例

与本国的习惯做法，对于应邀而至的众多国家、团体或个人的尊卑顺

序，所进行的合乎礼仪的排列。

当前，在各国的外交实践中，礼宾序列共有以下五种具体排列方法。

（1）按照来宾的职务高低的顺序进行排列；（2）按照外交活动的

参加国国名的拉丁字母的先后顺序进行排列；（3）按照来访国告知东

道主该国组成代表团，或是决定派遣代表团的日期的先后顺序进行排

列；（4）按照有关各方正式抵达活动地点的具体时间的先后顺序进行

排列；（5）不进行明显的尊卑顺序的排列。

16、《礼记》中说：“夫礼者，自卑而尊人”。请问你怎样理解？

（1）这体现了礼仪的原则中敬人原则；（2）人们在交际活动中，

与交往对象既要互谦互让，互尊互敬，友好相待，和睦共处。而且更

要将对交往对象的重视、恭敬、友好放在第一位；（3）在礼仪中，对

待他人的要求比对待个人的要求更为重要。要做到敬人之心常存，处

处不可失敬于人，不可伤害他人的个人尊严，更不能侮辱对方的人格。

17、什么是合十礼？

信奉佛教的国家，如印度、斯里兰卡等国，盛行合十礼，合十礼就

是两个手掌在胸前对合并微微上举，同时头微向下俯下，合十礼以跪

拜为最尊敬，蹲着行礼次之，平常是站着行礼。

18、个人形象六要素是什么？

（1）仪容，指一个人个人形体的基本外观；（2）表情，通常主要

是一个人的面部表情；（3）举止，指的是人们的肢体动作；（4）服饰,

是对人们穿着的服装和佩戴的首饰的统称；（5）谈吐，即一个人的言

谈话语；（6）待人接物，具体是指与他人相处时的表现，亦即为人处

世的态度。

19、个人的基本礼仪主要包括哪四个方面？

（1）发型得体。男性头发前不盖眉，侧不掩耳，后不及领。女性

根据年龄、职业、场合的不同，梳理得当；（2）面部清爽。男性宜每

日剃须修面；女性宜淡妆修饰。保持口腔清洁；（3）表情自然。目光

温顺平和，嘴角略显笑意；（4）手部清洁。定期修剪指甲并保持手部

洁净。女性在正式场合不宜涂抹浓艳的指甲油。

20、怎样学习礼仪？

（1）要掌握有关礼仪的理论知识；（2）积极参加礼仪实践；（3）

学习礼仪，最好要经过专业训练；（4）要向群众学习；（5）礼仪修养

要善于自我检查和总结；（6）学习礼仪还要善于向他人学习。

21、修饰头发，应注意的问题有哪几个方面？

（1）勤于梳洗；（2）长短适中：包括性别因素，身高因素，年龄

因素，职业因素；（3）发型得体：包括个人条件所处场合；（4）美化

自然：包括烫发，染发，作发，假发。

22、化妆时，应遵守的礼仪规范是什么？

（1）勿当众进行化妆；（2）勿在异性面前化妆；（3）勿使化妆防

碍于人；

（4）勿使妆面出现残缺；（5）勿使用他人化妆品；（6）勿评论他

人的化妆。

23、在社交场合，男士留头发的标准是什么？

前不覆额，侧不掩耳，后不及颈

24、不良的站姿有哪几种？

（1）身躯歪斜；（2）弯腰驼背；（3）趴伏倚靠；（4）双腿大叉；（5）

脚位不正当；（6）手位不当；（7）半坐半立；（8）浑身乱动。

25、入座后，下肢的体位主要有几种标准坐法？

（1）正襟危坐式；（2）垂腿开膝式；（3）双腿叠放式；（4）双腿

斜放式；（5）双脚交叉式；（6）双脚内收式；（7）前伸后曲式；（8）

大腿叠放式。

26、坐姿应注意哪些细节？

（1）入座后两手不可同时放在扶手上，不得半躺在沙发上；（2）

不要跷二郎腿、不能不停地抖动双腿后摇摆腿脚；（3）女士不要等坐

下后，再重新站起来整理衣裙；（4）不要把脚藏在座椅下或钩住椅腿;

（5）不要猛起猛坐，弄得座椅乱响；（6）女士切忌两腿叉开，腿省

伸的老远。

27、入座后，下肢的体位主要有儿种标准作法？

（1）正襟危坐式；（2）垂腿开膝式；（3）双腿叠放式；（4）双腿

斜放式；（5）双脚交叉式；（6）双脚内收式；（7）前伸后曲式；（8）

大腿叠放式。

28、禁忌的坐姿有哪些？

（1）头部乱晃；（2）上身不直；（3）手部错位；（4）腿部失态；（5）

脚部乱动。

篇二：小学生礼仪常识

小学生礼仪常识

一、称谓礼仪

1、对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。2、对兄、弟、姐、

妹不要连姓带名称呼。二、问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。

1、早起后，问爸爸（妈妈）早上好。2、睡觉前，祝爸爸（妈妈）

晚安。3、过生日：祝长辈生日快乐，身体健康4、过节时：祝爸爸

（妈妈）节日愉快。5、外出时：祝爸爸（妈妈）一路平安。6、归来

时：爸爸（妈妈）我回来啦。三、就餐礼仪

1、吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能

及的事情。

2、吃饭时，让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃，才拿

起碗筷吃饭。

3、吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不

要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。

4、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢。若比父母、长辈先吃完饭,

要请父母、长辈“慢吃

5、吃饭后，要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。四、穿着礼仪

1、仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。2、女同学提倡

理短发，不烫发；男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。

3、不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学

校。

4.按学校规定穿校服。五、尊帅礼仪

1、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。2、进出校

门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。3、进办公室要喊报告，

听到“请进''后方可进入，离开时

应向老师说“再见

4、发现老师的错处要有礼貌地指出。5、课堂上发言要先举手，回

答问题要起立。六、同学交往礼仪

1、同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客

气、再见''等礼貌用语。2、同学间相见要互相问候、招呼或点头。

3、与同学说话语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人

的话。

、向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢八不给同学取绰

号，要主动帮助有困难的和身有残疾的同

七、升旗礼仪

、升旗时，要身穿校服，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼八唱国歌

时要严肃、准确，声音要洪亮八认真听国旗下的讲话。八、活动礼

仪

1、参加集体活动要准时，遵守秩序，不随意走动，不随便说话。

2、在大会上发言时，要先向师长、同学或听众致礼，发言结束时

要道谢。

3、观看演出要提前入场，观看时聚精会神，要适时、适度鼓掌，

不起哄，不喝倒彩。主持人宣布演出或比赛结束后，有秩序地退场。

4、活动中小吃零食，不在场内留下杂物。野外活动要集体收拾处

理垃圾，保护好环境卫生。九、接待礼仪

1、有亲戚、朋友、老师、同学来访，要热情接待，主动招呼，接

提亲人或朋友手中的物品等。

2、对来客要主动让座、端茶送水，接递物品要用双手。3、客人走

时要起身道别，要送到门口。

45学。123

篇三：小学生礼仪知识

小学生礼仪知识摘写

a、学校礼仪

㈠进校礼仪

1、学生进校门，主动下车，与值日老师或同学互道“老师早”、"同

学早

2、学生不在校园内骑自行车。

3、学生在校内遇到学校的、外校的老师、客人要行队礼，道“老师

好”、"客人好工㈡课堂礼仪

1、老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、行礼，齐声道“老师好工

2、学生进教室迟到，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室。

3、学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经同意后再出

教室。

4、学生回答老师提问，先举手，经同意后，起立回答。

5、学生上课时姿态端正，不吃东西，不随便下位走动。

6、上课不做小动作，不讲小话。

7.、听到老师说吓课”后，全体学生起立齐声道“谢谢老师”待老师

离开后，自由活动。㈢尊师礼仪

1、学生进入老师办公室，先喊“报告”，经老师同意后再进入。

2、在老师办公室不随意翻动老师的东西。

3、若找老师有事，先立正，说明来意；与老师讲话，面对老师认

真听老师讲话，离开时礼貌地向老师告别。

4、学生进老师宿舍先敲门，经老师允许后再进入，如果只有一个

学生，房门必须打开，若老师房中无人，学生不得进入。

5、学生对老师的相貌和衣着不指指点点，评头品足，尊重老师的

人格和习惯。

6、学生不得与老师闹意见，不得顶撞、辱骂老师，不得直呼老师

姓名。

㈣仪容服饰礼仪

1、学生必须佩戴校徽，少先队员戴红领巾，团员戴团徽。

2、升旗、开学、结业或举行其他重大集会时，学生必须穿校服。

3、仪容服饰朴素大方、活泼、整洁、符合学生特点，扣好衣服。

4、女生不烫发、染发、不画眉、涂口红、画眼圈、涂指甲、戴金

银手饰，不穿着地长裙或超短裙，不穿高跟鞋或拖鞋。

㈤集合礼仪

1、学校集合。学生分班整体入场，按时到达指定地点，做到“快、

静、齐”，会中端坐静听。

2、升旗仪式时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队

礼。

3、开学、结业或举行其他重大集会时，准时整队入场、退场，保

持会场肃静，不随意说笑走动，不做与大会无关的事。

4、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定台口上下，在台

上站姿端正，接受奖品、奖状时，用双手捧接，行队礼，然后高举奖

状向大家示意。

5、台下同学要遵守会场秩序，注意听讲，适时报以掌声，不交头

接耳，随意谈笑，更不能起哄、喊叫。

（六）环卫礼仪

1、随时保持校园整洁，不在教室楼道、操场乱扔纸屑、果皮。

2、不随地吐痰、不乱倒垃圾。

3、不在黑板、墙壁和桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。

4、爱护学校公共财物、花草树木。

5、自行车存放在学校统一安排的地点，排列整齐。

（七）课余礼仪

1、课余休息，不大声喧哗，不追跑、不互相打骂。

2、不做无安全保障的游戏。

（A）同窗礼仪

1、同学之间要互相帮助，谈话要多使用礼貌用语，不恶语伤人。

2、不讥讽同学的生理缺陷和乱取绰号。

3、同学间不搞小团体、小集体，不影响同学之间的团结。

4、借同学的钱、物要及时归还，损坏同学的东西要主动赔偿。

B、家庭礼仪

㈠孝敬父母

1、不同场合，不同地点与长辈见面要主动问候。

2、每日起床后向父母问“早安”。

3、上学前梳头、整装，离开家时，向父母道别。

4、放学回家向父母打招呼。

5、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。

6、虚心接受父母的教诲，不与父母长辈顶嘴。

㈡家庭书信

1、与家人通信，信的内容要讲究礼貌。

2、书写规范，正确填写邮政编码。

3、正确使用祝颂问安语。

4、信封缄启书写要用尊称。

㈢家庭应酬

1、迎客。客人进门后，主动打招呼、接待。

2、主动让座、倒茶，敬茶要用双手端稳。

3、客人与父母交谈时，要主动回避。

4、当老师家访时，如果老师要自己听情况，自己应站在老师身旁,

静听老师与家长的谈话内容。

5、送客。当客人提出要告别时，待客人先起身后，自己再起身相

送。

6、探视病人。亲友、老帅或同学患病，应去探望，保持轻松、无

虑的气氛，给病人心灵上的最大安慰。

7、庆贺。同学、朋友、亲戚在学习、工作上取得好成绩时，要主

动庆贺。

8、凭吊。亲朋戚友去世，前往吊唁要注意穿素装，忌穿大红大绿

的衣服，进入吊唁场以后，态度要沉重，不能大声谈笑。

9、电话

⑴向外人打电话时，不拨错电话号码。

（2）自报姓名，使用礼貌称呼。

⑶通话时语调柔和，吐字清楚，切忌哆嗦。

⑷通话结束时应说“再见”。

（5）自己接电话时先说“您好”，后说"这是某某家（或某某单位）”，

再请问对方应找的人。⑹礼貌使用“请稍等，我去叫他"，”他不在，

我能帮你什么忙吗”等语言。

10、探亲访友。逢年过节或休息时，探望亲戚朋友要注意礼节,

c、社交礼仪

㈠语言礼仪

1、任何时候，任何场合都要使用普通话。

2、与人交谈时态度诚恳、亲切，用语谦逊、文雅，声音大小适当,

语调平和沉稳。

3、说话要掌握分寸，措辞恰当、客观、有善意。

4、学会致谢和道歉，使用“谢谢”、“很抱歉”、“打扰了”、“对不起”

等文明用语。㈡体态礼仪

1、站有站相，坐有坐相，站立时做到头正、面容平和自然，肩放

松，躯干挺直，双臂自然下垂于身体两侧，双腿立直；坐时做到入座

轻而稳，双肩平正放松，上体自然挺直，双膝自然并扰；离座时要自

然稳当。

2、举止稳重,克服“冒冒失失”的行为。

3、会用有特殊礼貌意义的动作，如：点头、举手、起立、欠身（弯

腰）、鼓掌等。

4、讲究个人和公共卫生，不当众搔痒，防止发自体内的各种声音，

吐痰必入孟。㈢餐桌礼仪

1、用餐时做到餐前洗手，餐时，待主人示意后开始。

2、夹菜文明，细嚼慢咽，不挑食，动作文雅，不发出不必要的响

声。

3、用筷切忌：敲筷、叉筷、游筷、刺筷、签筷、吮筷、插筷、挥

筷、舞筷等。

4、餐末，正确使用餐巾或餐纸擦嘴。

5、退席时对他人说一声“请慢吃

6、在食堂用餐时排队礼让，爱惜粮食，不乱倒剩饭。

㈣交通礼仪

1、走路时做到双目向前平视，步幅适当，停步、拐弯、上下楼梯

时，从容不迫，控制自如。

2、骑车时遵守交通规则，进入学校或单位大门时主动下车，在行

人多的地方推车行走。

3、骑车时不勾肩搭背，不相互追逐，不曲折竟驶。

4、假若不小心撞了他人，要主动道歉。

5、乘车时遵守秩序，让车、让座，下车时及早作好准备。

6、问路时先用礼貌语言打招呼，如“劳驾，“请问”等。

7、询问之前要礼貌称呼对方，如“老大爷”、“阿姨”、“叔叔”、“小

同学”等。

8、发问时用请求语气，事后诚恳致谢。

㈤公共礼仪

1、在公共场所遇到师长、邻居长辈或其他相识人主动打招呼。

2、邻里之间以礼相待，互谅互让，互相帮助，不打听他人的私事,

不介入是非之争。

3、旅游参观时，能自觉保护公物，自觉维护旅游区的环境卫生和

静谧气氛，主动关心他人，为他人提供方便。

4、观看演出时，自觉遵守场内规则，不乱扔果皮纸屑，不高声喧

哗，不附唱或以手击拍。

5、进入图书室、阅览室，衣着整洁，进馆按秩序，就座时移动椅

子不出声，不抢占座位。

6、爱护图书和其他公物，借阅书刊按期归还。

7、阅读不出声，不与人交谈，不喧哗。

8、保护室内卫生，不吃零食，不乱扔废纸。

小学生文明礼仪规范

1、称谓礼仪

(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用

准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

(2)不给他人取绰号、说花名。

2、问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的

问候。

(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。(Goodmorning,dad/mum.)

(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。(Goodnight,dad/mum.)

(3)父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。(Hello,dad/mum.)

(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

(Happybirlhdaytoyou!)(wishyougoodhealth!)

(5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。(HappynewYear!)

(6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

(wishyouagoodjourney!)

(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

(welcomehome!)

(8)自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较

长，写信或打电话问候家人。(don'tworry!icantakecareofmyseif.)

3、餐桌礼仪

a、在家时：

(1)请长辈先入座。(Sitdown/Haveaseat/Takeaseat,please.)

(2)等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

(4)别人给自己添饭菜，要说“谢谢(Thankyou.)

(5)主动给长辈添饭加菜。

(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃(EnjoyyourBreakfast/lunch/supper!)

B、在学校：

(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。

(2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自

然，背直立。

(3)要安静、文明进餐。

(4)饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。

(5)碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。

4、待客礼仪

(1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，

帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见

如父母不在家，要以主人身份接待客人。

(2)自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母

逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书

等招待。

(3)父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事,

和他们一起听音乐、看电视。

(4)吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人

申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。

(6)送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

5、做客礼仪

(1)去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主

人的尊重。

(2)在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

(3)不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲

好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。(Excuseme,mayi...?)

(4)如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能

先动食物；

(5)告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去。

(Thankyouverymuch.i/wereallyhadagoodtime.)(i'11/we

llbeexpectingyourvisit.)

6、穿着礼仪

(1)按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。

(2)着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。

(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

（4）课堂上不敞衣、脱鞋。

（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平

底鞋为好。

（6）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

（7）小涂脂抹粉，小阿眉，小纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂

指甲油。

（8）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。

7、行走礼仪

（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌

讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定

线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步：不影响他人。

（3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，

应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

（4）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的

人士让路。

（5）向别人打听