2021-2022学年度深圳市南山区教科院同乐学校第一学期八年级（上）语文开学考

12021-2022学年度深圳市南山区教科院同乐学校第一学期八年级（上）语文开学考一、基础（39分）上学期，学校开展了“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动，请根据要求完成1~2题。木兰替父从军，白居易孝亲敬老，郑板桥责行孝道等......这些历史典故，让我们领悟到秉承孝行贵和可敬。一杯茶，一碗饭，一点一滴是真情的彰显；一件衣、一床被，丝丝缕缕是爱心的絮说。让我们用行动践行孝义，让孝与和谐相伴，让孝与爱心同行。1.划线句子的标点有误，请写出修改建议（2分）2.百善孝为先，请仿照例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来，再写一句有关“孝”的名言或诗句。例句：孝是设身处地的理解，是爱心行动的付出仿句。名言。3.默写（每空1分，共20分）（七下）(1),吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)(2)感时花溅泪，。(杜甫《望岳》)(3),双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)(4)念天地之悠悠,!(陈子昂《登幽州台歌》)(5)李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是： (6)《木兰诗》中描写边塞生活艰苦的诗句是：,。2（八上）(7)月下飞天镜,。(李白《渡荆门送别》)(8)晴川历历汉阳树，。(崔颢《黄鹤楼》)(9)，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)(10)，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》(其五))(11)无可奈何花落去，。(晏殊《浣溪沙》)(12)，志在千里。(曹操《龟虽寿》)(13)树树皆秋色,。(王绩《野望》)(14)角声满天秋色里,。(李贺《雁门太守行》)(15)柴门何萧条,。(曹植《梁甫行》)(16),沉醉不知归路。(李清照《如梦令》)(17)在杜牧《赤壁》这首诗中,让人联想到三国的故事是：,。4.古文考查（10分）A解释并下列加点的词语（七年级4分）（1）可爱者甚蕃（2）陶后鲜有闻（3）卖油翁释担而立（4）尔安敢轻吾射B翻译下列句子（七年级3分）（5）见其发矢十中八九，但微颔之。（6）与人期行，相委而去（7）禽兽之变诈几何哉，止增笑耳C解释下列加点的词语（八上）（3分）（8）委而去之（9）念无以为乐者（10）岂不诚大丈夫哉5.杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是()（3分）3望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。A.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。B.写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人登上泰山后俯视万物，桀骜不驯的性格特点。C.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。D.诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。二、阅读（61分）（一）完成6-15名著阅读选择题。（27分）6．下列关于名著内容阐述正确的一项是2分）A．尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境，如当鹦鹉螺号遭遇土著人围攻时，尼摩船长将电通到船的铁梯扶手，土著人把电切断后还是被尼摩船长打败了。B．《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表达了作者对旧民主革命和对这位正直倔强的爱国者的失望。C．法布尔最大的愿望是在野外建立一个试验室，这样就不用长的旅行和远足，白白浪费了时间与精力，可以时时留心他的昆虫。D．人力车夫祥子人生中二起二落,由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，表达了作者对当时黑暗社会的批判,对像祥子一样社会最底层的劳动者苦难命运的同情和关怀。7．下列对名著有关内容的表述不正确的一项是2分）A.《红星照耀中国》是第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的作品。4B.《红星照耀中国》书名含义，是指中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。C.蜜蜂在《昆虫记》中被称为不会迷失的精灵。D.英国作家法布尔在《昆虫记》中《蝉》这个寓言故事中提到：蝉在寒冷到来之时，总是要经受饥饿之苦，总是要跑到它的邻居蟋蟀那里去借粮。8．下列对《红星照耀中国》有关内容的表述不正确的一项是()（2分）A.渡大渡河是长征中关系最重大的一个事件。如果当初红军渡河失败，就可能遭到歼灭。这种命运，历史上是有先例的。如石达开因贻误军机，他率领的十万大军被包围，最后导致全军覆没。B.他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情，是个书生出生的造反者。他就是周恩来。C.红军的大部分是青年农民和商人，他们认为自己是为家庭、土地和国家而战斗；……红军士兵是没有正规薪饷的，但每一个士兵都有权取得一份土地和这块土地上的一些收入。D.《红星照耀中国》是一部文笔优美的报道性作品，用写实的手法记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。9．下列关于名著《红星照耀中国》有关内容的表述不正确的两项是4分）A．在“大渡河英雄”这一节中，林彪在彝族的总首领面前同他一起饮了新杀的一只鸡的血，他们两人按照部落传统方式，歃血为盟，结为兄弟。B．有一个农村少年是在四川参加红军的，斯诺问他为什么参加。他告诉斯诺说，红军到他村子来时，全体农民都欢迎他们，只有地主逃跑了，因此他参加了穷人的军队。C．斯诺在红军剧团看第二个节目是《丰收舞》，由剧社的十几个女孩子优美地演出。她们光着脚，穿着农民的衣裤和花背心，头上系着绸头巾，跳起舞来动作整齐优美。D．“我于一八八六年生在四川仪陇县一个叫马鞍场的村子里。我家是穷苦的佃农。为着一家二十口的5生活，我们租了二十亩田。”这里的“我”是徐海东。E.斯诺到西安府不久，就去拜访陕西省绥靖公署主任杨虎城将军。10.下列选项中，搭配不正确的一项是2分）A《西游记》吴承恩明代B《安徒生童话》安徒生丹麦C《朝花夕拾》鲁迅中国现代D《海底两万里》凡尔纳英国A.“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是祥子的感叹。步，具有强烈的反抗精神，敢于追求自由与平等。D.《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。12.下述情节中，出自《海底两万里》的有4分）A孤身斗舰队，奇招灭火灾B风暴中偏航，麦田里获救C遭冰山封路，陷缺氧危机D海底观美景，洋面见海难A.贺龙B.朱德C刘志丹D林彪6A.上门板，损坏东西要修好；B.对老百姓要和气，要随时帮助他们；15．《昆虫记》中作者将誉为“出淤泥而不染”的“君子”，正是有了它，才有了干净的大自然；盛赞了的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧；讴歌了为后代做出的无私奉献，称它为儿女操碎了心。（3分）A．小甲虫B．黄蜂C．蜣螂（二）完成16-20名著阅读理解题。（15分）一九三六年初，有一天他（王牧师）去拜访张学良，开门见山地说：“我是来向你借飞机到红区去的。”张学良吃了一惊，跳起来瞪着眼睛说：“什么？你敢到这里来提出这样的要求？你不知道凭这一点就可以把你押出去枪毙吗？”16．文中的“红区”指的是？张学良最终同意了他的要求的原因有哪些4分）特点？请选择下面一个人物，简要说明。（3分）A.毛泽东B.周恩来C.彭德怀《昆虫记》我知道了那个池塘边的“钻石”，其实就是岩石的品体;所谓的“金粒”，也不过是云母而已，它们并不是什么神龙赐给我的宝物，尽管如此，对于我，那个池塘始终保持着它的诱感力，因为它充满了神秘，那些东西在我看来，其魅力远胜于钻石和黄金。18.从作者后来的成就看，“那些东西”的魅力为什么远胜于“钻石和黄全”?(2分)19．语文课上，老师建议大家组成读书小组对《昆虫记》进行专题探究，请你根据示例为这部名著设计一个探究专题。（2分）7《昆虫记》探究专题示例：探究法布尔的观察方法。你设计的专题：20.鲁迅说《昆虫记》“很有益”，该书的“有益”表现在哪些方面4分）（三）阅读下面选文，完成21-26题。（19分）拣麦穗（1）当我刚刚能够歪歪咧咧地提着一个篮子跑路的时候，我就跟在大姐姐身后拣麦穗了。那篮子显得太大，总是磕碰着我的腿和地面，闹得我老是跌跤。我也很少有拣满一个篮子的时候，我看不见田里的麦穗，却总是看见蚂蚱和蝴蝶，而当我追赶它们的时候，拣到的麦穗，还会从篮子里重新掉回地里去。（2）有一天，二姨看着我那盛着稀稀拉拉几个麦穗的篮子说：“看看，我家大雁也会拣麦穗了。”然后，她又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做哈？”我大言不惭地说：“我要备嫁妆哩！”（3）二姨贼眉贼眼地笑了，还向围在我们周围的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛：“你要嫁谁嘛！”（4）是呀，我要嫁谁呢？我忽然想起那个卖灶糖的老汉。我说：“我要嫁那个卖灶糖的老汉！”（5）她们全都放声大笑，像一群鸭子一样嘎嘎地叫着。笑啥嘛！我生气了。难道做我的男人，他有什么不体面的地方吗？（6）卖灶糖的老汉有多大年纪了？我不知道。他脸上的皱纹一道挨着一道，顺着眉毛弯向两个太阳穴，又顺着腮帮弯向嘴角。那些皱纹，给他的脸上增添了许多慈祥的笑意。当他挑着担子赶路的时候，他那剃得像半个葫芦样的后脑勺上的长长的白发，便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。（7）我的话，很快就传进了他的耳朵。（8）那天，他挑着担子来到我们村，见到我就乐了。说：“娃呀，你要给我做媳妇吗？”“对呀！”（9）他张着大嘴笑了，露出了一嘴的黄牙。他那长在半个葫芦样的头上的白发，也随着笑声一齐抖动8着。“你为啥要给我做媳妇呢？”（10）“我要天天吃灶糖哩！”（11）他把旱烟锅子朝鞋底上磕着：“娃呀，你太小哩。”（12）“你等我长大嘛！”（13）他摸着我的头顶说：“不等你长大，我可该进土啦。”（14）听了他的话，我着急了。他要是死了，那可咋办呢？我那淡淡的眉毛，在满是金黄色的茸毛的脑门上，拧成了疙瘩。我的脸也皱巴得像个核桃。（15）他赶紧拿块灶糖塞进了我的手里。看着那块灶糖，我又咧着嘴笑了：“你别死啊，等着我长大。”他又乐了。答应着我：“我等你长大。”（16）这以后，每逢经过我们这个村子，他总是带些小礼物给我。一块灶糖，一个甜瓜，一把红枣……还乐呵呵地对我说：“看看我的小媳妇来呀！”（17）我渐渐地长大了。到了知道认真地拣麦穗的年龄了。懂得了我说过的那些个话，都是让人害臊的话。卖灶糖的老汉也不再开那玩笑——叫我是他的小媳妇了。不过他还是常带些小礼物给我。我知道，他真疼我呢。（18）我不明白为什么，我倒真是越来越依恋他，每逢他经过我们村子，我都会送他好远。我站在土坎坎上，看着他的背影，渐渐地消失在山坳坳里。（19）年复一年，我看得出来，他的背更弯了，步履也更加蹒跚了。这时，我真的担心了，担心他早晚有一天会死去。（20）有一年，过腊八的前一天，我约摸着卖灶糖的老汉，那一天该会经过我们村。我站在村口上一棵已经落尽叶子的柿子树下，朝沟底下的那条大路上望着，等着。那棵柿子树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的树梢上，才没有让人摘下来。真怪，可它也没让风刮下来，雨打下来，雪压下。9（21）路上来了一个挑担子的人。走近一看，担子上挑的也是灶糖，人可不是那个卖灶糖的老汉。我向他打听卖灶糖的老汉，他告诉我，卖灶糖的老汉老去了。（22）我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上的那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。可是我却哭了，哭得很伤心。哭那陌生的、但却疼爱我的卖灶糖的老汉。（23）后来，我常想，他为什么疼爱我呢？无非我是一个贪吃的，因为生得极其丑陋而又没人疼爱的小女孩吧？（24）等我长大以后，我总感到除了母亲以外，再也没有谁能够像他那样朴素地疼爱过我——没有任何希求，没有任何企望的。（选自《张洁文集》，有删改）21.结合选文，从文章第一段，你读出一个怎样的“我”2分）22.依据文章内容填写，在“我知道，他真疼我呢”之后，“我”对卖灶糖老汉的情感变化。（2分）依恋————期盼————怀念23.结合选文，简要概括卖灶糖老汉这个人物形象。（3分）24.赏析文中画横线的两个句子。（4分）（1）他脸上的皱纹一道挨着一道，顺着眉毛弯向两个太阳穴，又顺着腮帮弯向嘴角。那些皱纹，给他的脸上增添了许多慈祥的笑意。（从描写角度）（2）我那淡淡的眉毛，在满是金黄色的茸毛的脑门上，拧成了疙瘩。我的脸也皱巴得像个核桃。（从修辞角度）25.文中两处提到一个小火柿子，试分析其在文中的作用。（4分）26.请探究本文作者表现出的情感意蕴。（4分）参考答案1、“等”和省略号不能连用2、孝是知恩顺意的回报，是春去秋来的坚持。（字数、结构、意思相近，言之有理即可）3、浩荡离愁白日斜恨别鸟惊心故园东望路漫漫独怆然而涕下此夜曲中闻折柳何人不起故园情朔气传金柝寒光照铁衣云生结海楼芳草萋萋鹦鹉洲乱花渐欲迷人眼采菊东篱下似曾相识燕归来老骥伏枥山山唯落晖塞上燕脂凝夜紫狐兔翔我宇常记溪亭日暮东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔4、A解释并下列加点的词语（七年级4分）多、少、放下、轻视B翻译下列句子（七年级3分）卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。跟别人约好了一块儿走,却把别人丢下,自个儿走了禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了C解释并下列加点的词语（八上3分）离开、考虑、真正，确实5、B诗人没有登上泰山，是他的想象，而且杜甫不是个桀骜不驯的人二、阅读7D法国作家昆虫记不是寓言，8C大部分是青年农民和工人【解析】A.在“大渡河英雄”这一节中，不是林彪，而是刘伯承在彝族的总首领面前同他一起饮了新杀的一只鸡的血，他们两人按照部落传统方式，歃血为盟，结为兄弟。D.“我于一八八六年生在四川仪陇县一个叫马鞍场的村子里。我家是穷苦的佃农。为着一家二十口的生活，我们租了二十亩田。”这里的“我”是朱德，不是徐海东。12C格列佛游记D格列佛游记14AC损坏东西要赔偿、捆铺草不用付钱“上门板”、“捆铺草”是因为当时部队住宿时,常借用老百姓的门板作铺板,借用稻草作铺草。各家的门高矮大小不一,部队撤走时不物归原主,一大堆门板就对不上榫,故规定了“上门板”“捆铺草”红军给战士规定了三条简明的纪律:行动听指挥；不拿贫农一点东西；打土豪要归公。后来在上述三条之外，又添了八项，这八项是:一、上门板；二、捆铺草；三、对老百姓要和气，随时帮助他们；四、借东西要还；五、损坏东西要赔；六、和农民买卖要公平；七、买东西要付钱；八、要讲卫生，盖厕所离住家要远。16．延安、陕甘宁地区、革命老区（任何一个答案都可以）原因是：“红军中国人不打中国人”，“同我们一起打回老家”这些口号对东北军产生了影响；张本人受左倾思想影响；张也有和红军接触的想法（意近即可）17特点；后来，他组织了上海起义、八一起义等，这些经历体现了他的革命追求和信仰。示例C.彭德怀。我认为应从他的日常生活细节和军事才能等方面来选择内容。他脱棉衣突显他的谋略和智慧。18.那些东西虽然