山东济南天桥区2026-2027学年七年级生物第一学期期中考试试题以及答案

-2027学年第一学期阶段性诊断七年级生物学试题2026.11注意事项：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。本试卷共8页，满分为100分，考试时间60分钟。将答案填涂在答题卡上，答案写在试题上无效。第Ⅰ卷选择题部分共50分一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请将正确答案对应序号涂在答题卡上。）1.古诗词是我国传统文化的瑰宝，下列古诗词与其对应的生物特征不相符的是（）

A.辛勤三十日，母瘦雏渐肥——生物具有遗传的现象

B.锄禾日当午，汗滴禾下土——生物能够排出代谢废物

C.春种一粒粟，秋收万颗籽——生物具有繁殖后代的现象

D.月出惊山鸟，时鸣春涧中——生物能对外界刺激作出反应2.如图是著名的巴斯德实验示意图，以下说法错误的是（）A.肉汤煮沸可以杀死其中的微生物

B.曲颈瓶的妙处是阻止了空气中的微生物进入肉汤

C.实验证明肉汤的腐败是空气中的微生物造成的

D.该探究实验的变量是瓶颈的形状3.推理是揭示事物本质的思维方法，下列哪一项的推理形式与其他三项不同（）

A.狗、兔、鸡等动物都是白天活动、夜间休息，它们都属于昼行性动物

B.杨、柳等树木每到秋冬季节就会落叶，它们都是落叶植物

C.蒲公英、桃、番茄等植物，具有真正的花和果实，它们都属于被子植物

D.随季节不同进行周期性迁徙的鸟类称为候鸟。大雁每年秋季飞向南方，春季又飞向北方，因此，大雁属于候鸟4.某同学利用显微镜观察临时装片时，下列有关叙述正确的是（）A.转动②，可大幅度升降镜筒

B.对光时转动③，选择低倍物镜对准通光孔

C.若视野过亮，可转动④选择凹面镜

D.换用高倍物镜观察时，可调节①使物像更加清晰5.如图用显微镜观察由视野（1）转换到视野（2）时，正确的操作顺序是（）①转动转换器②移动载玻片③转动粗准焦螺旋④转动细准焦螺旋

A.②①④B.①②③C.①②④D.②①③6.如图是普通光学显微镜的结构和镜头示意图，下列说法错误的是（）A.转动b使镜筒下降，此时眼睛要从侧面注视e

B.要使视野中看到的细胞数目最多，选用的镜头组合是②和④

C.转动d，可以调换不同倍数的物镜

D.显微镜下看到的物像是倒像7.如图AB为光学显微镜的两个目镜，图2表示同一台显微镜上a、b两个物镜与载玻片之间的位置关系，图3是A和a组合时观察到的视野。下列分析正确的是（）A.A和a组合时，显微镜的放大倍数最高

B.B和b组合时，视野中亮度最大

C.视野中有污点要及时用纱布擦拭目镜和物镜

D.若装片不动，将物镜a换为b，图3视野中可能观察不到细胞8.下列是制作临时装片时盖盖玻片的操作示意图，其中正确的是（）A.盖玻片一侧接触水滴，然后缓缓放下

B.盖玻片垂直放下

C.盖玻片一侧接触水滴，迅速放下

D.盖玻片水平直接盖在材料上9.小虎在观察细胞临时装片时看到了如下图像，其中原因分析错误的是（）

10.在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签划通草履虫培养液与A、B两处形成连桥，如图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向B处运动。该实验不能证明（）A.草履虫是能适应环境

B.草履虫能够运动

C.草履虫能对外界刺激做出反应

D.细胞是生命活动的基本单位11.如图为植物细胞和动物细胞结构示意图，下列说法正确的是（）A.②具有保护和支持作用B.二者都有的能量转换器是⑦

C.辣椒的辣味物质主要存在于④中D.甲可以表示洋葱鳞片叶内表皮细胞12.煮菠菜时汤汁变绿，是因为高温破坏了菠菜细胞的（）

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核13.如图是显微镜下观察到的根尖细胞分裂图，1、2、3表示处于不同分裂状态的细胞。相关描述错误的是（）A.图中1、2、3在细胞分裂中的先后顺序是2→1→3

B.细胞分裂过程中遗传物质先复制，然后均分到两个子细胞中

C.分裂后的新细胞与原细胞中的遗传物质相同

D.动物植物细胞分裂都在中央形成新的细胞壁和细胞膜14.近年来，随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也越来越广泛。如图为干细胞的培养过程示意图，下列相关描述错误的是（）A.①表示细胞的生长，细胞不能无限长大

B.人体内并不是所有细胞都可以进行②过程

C.②③说明干细胞具有分裂和分化的能力

D.经③过程后，细胞的形态结构、功能及遗传物质都发生了变化15.电影《哪吒2》中，太乙真人用莲藕为哪吒重塑肉身。近日，武汉轻工大学科研团队利用莲藕纤维（其细胞呈管状并上下连接，细胞间的细胞壁消失），通过3D打印技术研发出一种多孔骨支架材料，用于骨折的修复，让神话成功走进现实。莲藕纤维属于（）

A.输导组织B.分生组织C.保护组织D.薄壁组织16.俗话说：“红花配绿叶，美景配佳人。”其中“红花”和“绿叶”分别属于（）

A.营养器官、营养器官

B.营养器官、生殖器官

C.生殖器官、营养器官

D.生殖器官、生殖器官17.科学家在浙江某地发现了号称植物界“大熊猫”的中华水韭，其株高15-30厘米，根茎肉质、块状，叶多汁、鲜绿色，叶背面孢子囊呈椭圆形。中华水韭属于（）

A.被子植物B.裸子植物C.蕨类植物D.苔藓植物18.下列有关藻类和植物主要类群的叙述，错误的是（）

A.藻类通过光合作用制造了地球大气中约一半的氧气

B.苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物

C.杪椤生活在温暖潮湿的陆地上，属于裸子植物

D.煤是埋藏在地下的古代蕨类植物遗体经过漫长的历史年代形成的19.疟原虫是无细胞壁结构的单细胞生物，寄生在人体内会使人感染疟疾。下列关于疟原虫的正确表述是（）

A.与衣藻细胞的结构相同B.能独立完成生命活动

C.不需要从外界获取物质D.遗传物质贮存在细胞质中20.沿海城市的防护林以黑松为主，其部分结构如图所示。下列有关黑松的叙述错误的是（）A.黑松的种子外面有木质鳞片保护

B.小孢子叶球产生的花粉会落到大孢子叶球上

C.大孢子叶球受精后发育成的果实通常称为“球果”

D.其根、茎、叶中有发达的输导组织，抗旱能力强21.下列关于种子植物的说法，正确的是（）

A.银杏，果实为白果，可食用

B.杏，有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官

C.雪松比蒲公英高大，所以雪松的结构比蒲公英更为复杂高等

D.种子植物完全适应了陆地环境，它们的生活不再需要水22.钩虫、蛔虫、蛲虫等都属于常见的肠道寄生虫。这些肠道寄生虫不具有的特征是（）

A.体表光滑，有角质层

B.消化道简单

C.生殖能力强

D.寄主只限儿童23.蚯蚓可以疏松土壤，是农作物的“好朋友”。下列与其运动无关的特征是（）

A.身体分节

B.体表有黏液

C.体壁有发达的肌肉

D.腹面有刚毛24.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”诗中描绘的两种动物具有的共同特征是（）

A.体内有骨骼

B.体表有鳞片

C.足和触角有分节

D.用体表呼吸25.观察和实验是科学探究最基本的方法，下列相关叙述错误的是（）

A.制作水绵临时装片时不需要染色

B.剪取葫芦藓的孢蒴后用放大镜观察孢子的形态

C.观察蚯蚓的过程中需要使其体表保持湿润

D.观察蝗虫时可见其腹部和胸部有多对气门第Ⅱ卷（非选择题共50分）二．选择题。（共6个小题，每空1分，共50分，请考生用0.5毫米黑色签字笔直接在答题纸上作答。）26.（8分）显微镜是中学生开展实验探究常用的工具，其结构和部分操作示意图如下，请据图分析回答：(1)图一显微镜各部分结构中，起放大物像作用的是______（填序号）。

(2)图二中显微镜正确的操作顺序是______（填序号）。

(3)用显微镜观察时，在视野中央发现物像。若要使物像更清晰，应该调节图一显微镜的[]______；若要使视野更亮，应该调节[]______换用更大的光圈，或者调节[]使用凹面镜。

(4)若要把视野左下方的物像移到视野中央，应该将装片向______方移动。移动装片过程中，发现视野中有一污点没有移动，更换物镜后污点仍然存在。据此推测，污点可能位于[]。

(5)为了认识显微镜的成像特点，小丽同学做了一个装片进行观察，用目镜为5×，物镜为4×观察时，观察到的细胞数目如图所示。当将目镜更换为20×后，视野中观察到的细胞数目为______个。27.（9分）如图甲为某生物学习小组制作口腔上皮细胞临时装片部分操作步骤，图乙为观察两类生物细胞的视野图像。请分析回答：

(1)图甲中制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序为______。步骤a滴加的液体是______，作用是______；步骤c滴加的液体是______。

(2)图乙为显微镜下的两种生物细胞物像，人体口腔上皮细胞应该是______（填字母）。细胞中染色较深的结构是______。观察时发现视野中有气泡存在，这是因为步骤______（填字母）操作不当引起。

(3)观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，镜筒下降眼睛应注视______。洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞相比，特有的结构是______。28.（8分）我国航天员在天宫课堂上展示了在空间站中种植水稻的过程，这是国际上首次完成的水稻全生命周期培养实验。图一为水稻结构层次示意图，图二、图三为动、植物细胞结构示意图，请据图分析回答：

(1)水稻结构和功能的基本单位是______。

(2)②过程表示______，能形成不同的______，叶肉属于______。

(3)水稻叶属于植物的______这一结构层次。与人体的结构层次相比，水稻植株没有______。

(4)动、植物细胞的[]______中含有遗传物质，[]______是呼吸作用的主要场所。29.（8分）植物与人们的生活息息相关。下图为几种常见的藻类和植物示意图，情分析回答：(1)同学们发现漂浮在水面上的水绵，为丝状多细胞个体，它们属于______（填类群名称），该类群最显著的结构特点是无______的分化；用解剖针挑取少许制成临时装片，在显微镜下观察到的物像如图A：图A水绵细胞中的[]呈带状螺旋排列，是细胞进行光合作用的场所。

(2)摘取B的叶制成临时装片放到显微镜下观察，发现叶中没有______组织，由______层细胞构成，能直接从环境中吸收水和无机盐，且根是假根，所以植株矮小。

(3)图中______类群（填字母）能用孢子繁殖后代。

(4)图中（填字母）都能产生种子繁殖后代，但二者的本质区别是______。30.（9分）生物兴趣小组观察人蛔虫、蚯蚓、蝗虫的标本，对比它们的身体结构，探究不同动物形态结构与其生活环境相适应的特点。请据此回答下列问题：

(1)人蛔虫属于线虫动物，通过口吸食食物，消化后的残渣从身体后端的______排出。

(2)蚯蚓属于______动物，主要通过______进行气体交换，通过肌肉和______的配合来实现运动。

(3)蝗虫属于______动物，该类动物身体分部、附肢分节。蝗虫进行气体交换的结构是______，其体表还具有坚韧的______，既可以保护和支持内部结构，又能有效地______，这是它适应陆地生活的重要原因。

(4)动物可以依据不同的标准进行分类，上述四种动物体内都没有______，属于无脊椎动物。31.（8分）当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时，常常看到一些身体略扁、长椭圆形，灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇。鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，有些同学想要探究土壤湿度对鼠妇的生有没有影响？设计如下探究方案，请回答下列问题：

(1)同学们探究提出的问题是：？

(2)设计实验方案：将硬纸盒一分为二，硬纸盒的条件设置应如图中（填字母）所示，其他条件都保持相同，这样做的目的是为了形成______实验，变量是______。

(3)在硬纸盒中央放入10只鼠妇，实验中选用10只鼠妇而不是1只，原因是______。

(4)实验现象：

通过实验数据可知，鼠妇更喜欢______（填“干燥”或“潮湿”）的环境。

(5)实验时，有一个小组的实验结果和其他小组都不相同。他们应该______（选填字母）。

A.参考其他小组实验结果进行修正B.在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确

C.承认本组探究活动失败D.坚持本组实验结果是完全正确的

(6)在完成以上探究后，某同学还想探究光照对鼠妇生活的影响，他设计了下图的实验装置，若要使实验装置更科学，应该如何改动？______。答案第Ⅰ卷选择题部分（共50分）1.A2.D3.D4.B5