北京2026年11月初中九年级生物期中试卷及答案

北京2026年11月初中九年级生物期中试卷及答案第1页共1页北京2026年11月初中九年级生物期中试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.某生物兴趣小组探究“不同光照强度对植物生长素运输的影响”，实验中，光照强度是A.自变量B.因变量C.控制变量D.次要变量参考答案：A2.显性性状在遗传过程中总是表现出来，这是因为A.显性基因数量多于隐性基因B.显性基因控制的性状更适应环境C.生物体同时含有显性基因和隐性基因D.显性基因控制的性状在细胞质中表达参考答案：C3.自然选择是生物进化的重要驱动力，其主要作用是A.改变基因频率B.创造新物种C.消灭不适应的个体D.增加生物多样性参考答案：A4.激素调节在人体生命活动中起着重要作用，下列激素中，主要促进蛋白质的合成和骨的生长的是A.胰岛素B.甲状腺激素C.生长激素D.性激素参考答案：C5.胰岛素的功能是降低血糖浓度，其作用机制是A.促进肝糖原分解B.促进血糖进入细胞C.抑制胰岛素分泌D.促进肾上腺素分泌参考答案：B6.甲状腺激素对生长发育有重要影响，其作用不包括A.促进骨骼发育B.促进神经系统发育C.提高基础代谢率D.促进红细胞生成参考答案：D7.激素调节是人体生命活动的主要调节方式，其特点是A.反应迅速、作用广泛B.作用缓慢、持续时间长C.只通过体液运输D.只通过神经传递参考答案：A8.生长激素分泌不足会导致儿童身材矮小，这是因为A.骨骼发育受阻B.肌肉发育受阻C.代谢率降低D.性发育迟缓参考答案：A9.某同学探究“不同温度对植物呼吸作用的影响”，实验中，温度是A.自变量B.因变量C.控制变量D.次要变量参考答案：A10.自然选择过程中，决定生物进化方向的关键因素是什么？A.生物数量B.环境变化C.遗传变异D.生殖隔离参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在自然选择过程中，适应环境的生物会生存下来，不适应环境的生物会______。参考答案：被淘汰2.生长激素分泌不足会导致儿童身材矮小，这是因为______。参考答案：生长激素能促进生长发育3.激素调节是人体生命活动的主要调节方式，其特点是______。参考答案：通过体液运输4.胰岛素的功能是降低血糖浓度，其作用机制是______。参考答案：促进血糖进入细胞5.甲状腺激素对生长发育有重要影响，其作用不包括______。参考答案：促进水盐代谢6.显性性状在遗传过程中总是表现出来，这是因为______。参考答案：显性基因控制该性状7.某同学探究“不同温度对植物呼吸作用的影响”，实验中，温度是______。参考答案：自变量8.某生物兴趣小组探究“不同光照强度对植物生长素运输的影响”，实验中，光照强度是______。参考答案：自变量9.激素调节在人体生命活动中起着重要作用，下列激素中，主要促进蛋白质合成的是______。参考答案：生长激素10.自然选择是生物进化的重要驱动力，其主要作用是______。参考答案：决定生物进化方向三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.显性性状在遗传过程中总是表现出来的原因是显性基因控制了性状的表达。参考答案：×2.自然选择的主要作用是改变种群的基因频率，从而推动生物进化。参考答案：√3.激素调节在人体生命活动中起着重要作用，其中生长激素主要促进蛋白质合成。参考答案：×4.胰岛素的功能是降低血糖浓度，其作用机制是促进细胞对葡萄糖的摄取和利用。参考答案：√5.甲状腺激素对生长发育有重要影响，其作用包括促进神经系统发育。参考答案：√6.激素调节是人体生命活动的主要调节方式，其特点是作用迅速、短暂。参考答案：×7.生长激素分泌不足会导致儿童身材矮小，这是因为生长激素能促进骨骼生长。参考答案：√8.植物的向光性是生长素运输不均匀导致的，向光侧生长素浓度低，生长慢。参考答案：√9.在自然选择过程中，适应环境的生物会生存下来，不适应环境的生物会被淘汰。参考答案：√10.激素调节是人体生命活动的主要调节方式，其特点是作用广泛、缓慢。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述生长激素对生长发育的主要作用。参考答案：促进生长发育，特别是骨骼生长和肌肉发育。2.列举三种人体内主要的激素调节方式。参考答案：神经调节、体液调节、激素调节。3.解释自然选择如何推动生物进化。参考答案：自然选择使适应环境的生物生存下来，不适应环境的生物被淘汰，从而改变种群的基因频率，推动生物进化。4.说明胰岛素在调节血糖浓度方面的作用机制。参考答案：胰岛素促进细胞对葡萄糖的摄取和利用，降低血糖浓度。5.比较甲状腺激素和生长激素对生长发育影响的异同点。参考答案：甲状腺激素促进新陈代谢和生长发育，尤其对神经系统发育有重要作用；生长激素促进骨骼和肌肉的发育。6.简述植物向光性的原因。参考答案：向光侧生长素浓度低，生长慢；背光侧生长素浓度高，生长快，导致植物向光弯曲。7.列举两种影响植物生长素运输的因素。参考答案：光照强度、温度、植物种类。8.解释激素调节在人体生命活动中的主要特点。参考答案：作用广泛、缓慢、通过体液运输。五、实验探究题（共8小题，每题3分）（请写出主要实验步骤、现象与结论，条理清晰，写在对应题目下方的横线上）1.某研究小组探究“不同光照强度对植物生长素运输的影响”，实验中，将生长状况相似的月季幼苗分成三组，分别置于不同光照强度的环境中培养一段时间后，观察并记录了植物的生长情况。请分析以下实验设计中的不足之处，并提出改进建议。A.实验分组不合理，应增加更多组别B.未设置对照组，无法确定光照强度的影响C.未控制其他变量，如温度、湿度等D.观察指标不明确，应量化生长情况参考答案：B2.在探究“自然选择对生物进化的影响”的实验中，某同学设计了如下模拟实验：将不同颜色的小球（代表不同性状的个体）放入袋中，随机抽取若干次并记录颜色，然后根据抽取频率模拟自然选择的过程。请回答以下问题：（1）该实验中，代表生物进化的关键因素是什么？（2）若要使实验结果更接近真实情况，应如何改进实验设计？参考答案：（1）生存竞争（2）增加小球数量，提高抽取次数3.某兴趣小组探究“胰岛素对血糖浓度的影响”，实验步骤如下：①选取两只生理状况相似的雄性小鼠，编号为甲、乙。②甲组腹腔注射一定量的胰岛素溶液，乙组腹腔注射等量的生理盐水。③一段时间后，分别测定甲、乙两组小鼠的血糖浓度。请回答以下问题：（1）该实验的目的是什么？（2）实验中设置乙组的目的是什么？（3）实验结果预测及分析。参考答案：（1）探究胰岛素对血糖浓度的影响（2）对照（3）甲组小鼠的血糖浓度会降低，乙组小鼠的血糖浓度基本不变4.某同学探究“甲状腺激素对生长发育的影响”，实验步骤如下：①选取两只生理状况相似的幼年小鸡，编号为A、B。②A组小鸡饲喂含甲状腺激素的饲料，B组小鸡饲喂等量的普通饲料。③一段时间后，观察并记录A、B两组小鸡的生长发育情况。请回答以下问题：（1）该实验的变量是什么？（2）实验中设置B组的目的是什么？（3）实验结果预测及分析。参考答案：（1）甲状腺激素（2）对照（3）A组小鸡的生长发育情况会优于B组小鸡5.某同学探究“生长素对植物向光性的影响”，实验步骤如下：①选取生长状况相似的燕麦幼苗，去除顶芽。②将部分幼苗水平放置，每株幼苗两侧插上小木棍。③将部分幼苗置于单侧光下照射一段时间后，观察并记录幼苗的生长情况。请回答以下问题：（1）该实验的自变量是什么？（2）实验中设置对照组的目的是什么？（3）实验结果预测及分析。参考答案：（1）光照方向（2）对照（3）水平放置的幼苗会向光源弯曲生长，单侧光下照射的幼苗会向光源弯曲生长6.某研究小组探究“不同温度对植物呼吸作用的影响”，实验步骤如下：①选取生长状况相似的种子，分成三组，分别置于不同温度的环境中培养一段时间后，测定种子的呼吸作用速率。请回答以下问题：（1）该实验的自变量是什么？（2）实验中应如何设置对照组？（3）实验结果预测及分析。参考答案：（1）温度（2）应设置适宜温度作为对照组（3）温度越高，种子的呼吸作用速率越快7.某同学探究“自然选择如何推动生物进化”，收集了以下资料：①达尔文在加拉帕戈斯群岛观察到不同种类的地雀，它们的喙形各异，适应不同的食物来源。②长期以来，地雀种群中基因频率发生变化，导致不同种类的地雀出现。请回答以下问题：（1）地雀喙形各异的原因是什么？（2）地雀种群中基因频率发生变化的原因是什么？（3）自然选择如何推动生物进化？参考答案：（1）自然选择（2）生存竞争（3）自然选择导致适应环境的个体更容易生存下来并繁殖后代，从而推动生物进化8.某同学探究“激素调节在人体生命活动中的作用”，收集了以下资料：①甲状腺激素能促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。②胰岛素能降低血糖浓度，促进细胞对葡萄糖的摄取和利用。请回答以下问题：（1）甲状腺激素和胰岛素分别有什么作用？（2）激素调节在人体生命活动中有哪些特点？（3）举例说明激素调节在人体生命活动中的重要作用。参考答案：（1）甲状腺激素能促进生长发育，提高神经系统的兴奋性；胰岛素能降低血糖浓度，促进细胞对葡萄糖的摄取和利用（2）作用广泛、缓慢（3）例如，甲状腺激素能促进儿童生长发育，胰岛素能调节血糖平衡标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查《不同光照强度对植物生长素运输的影响》实验设计。实验中，研究者改变的是光照强度，目的是观察其对生长素运输的影响，因此光照强度是自变量。自变量是实验中研究者主动改变的变量，用于观察其对因变量的影响。因变量是随着自变量的变化而变化的变量，在本实验中是生长素运输情况。控制变量是实验中保持不变的变量，目的是排除其对实验结果的干扰。次要变量是实验中可能存在的其他变量，对实验结果有影响但不是主要关注的变量。故正确答案为A。2.参考答案：C解析：本题考查《显性性状在遗传过程中总是表现出来》的原因。显性性状在遗传过程中总是表现出来，是因为生物体同时含有显性基因和隐性基因，当控制性状的基因中存在显性基因时，显性基因控制的性状就会表现出来。显性基因控制的性状不一定更适应环境，环境对性状的影响是复杂的。显性基因数量多于隐性基因不一定导致显性性状表现，关键看显性基因是否纯合。显性基因控制的性状在细胞质中表达是错误的，性状的表达主要在细胞核中。故正确答案为C。3.参考答案：A解析：本题考查《自然选择是生物进化的重要驱动力》的作用。自然选择是生物进化的重要驱动力，其主要作用是改变基因频率。自然选择通过淘汰不适应环境的个体，使得适应环境的个体得以生存和繁殖，从而使得适应环境的基因在种群中的频率增加，不适应环境的基因频率降低，进而导致种群的遗传组成发生变化，最终导致生物进化。创造新物种是自然选择的结果之一，但不是其主要作用。消灭不适应的个体是自然选择的过程，但不是其主要作用。增加生物多样性是自然选择的结果之一，但不是其主要作用。故正确答案为A。4.参考答案：C解析：本题考查《激素调节在人体生命活动中起着重要作用》中生长激素的作用。生长激素主要促进蛋白质的合成和骨的生长，其作用机制是促进氨基酸进入细胞，增加蛋白质合成。胰岛素主要降低血糖浓度，其作用机制是促进血糖进入细胞。甲状腺激素主要提高基础代谢率，其作用机制是促进细胞代谢。性激素主要促进性器官发育和性征出现，其作用机制是促进生殖器官发育和性激素合成。故正确答案为C。5.参考答案：B解析：本题考查《胰岛素的功能是降低血糖浓度》的作用机制。胰岛素的作用机制是促进血糖进入细胞，从而降低血糖浓度。胰岛素通过与细胞膜上的受体结合，激活细胞内的一系列信号传导途径，最终导致葡萄糖转运蛋白（如GLUT4）从细胞内囊泡转移到细胞膜上，从而促进葡萄糖进入细胞。肝糖原分解是胰高血糖素的作用。抑制胰岛素分泌是生长激素的作用。促进肾上腺素分泌是应激反应中的调节。故正确答案为B。6.参考答案：D解析：本题考查《甲状腺激素对生长发育有重要影响》的作用。甲状腺激素对生长发育有重要影响，其作用包括促进骨骼发育、促进神经系统发育、提高基础代谢率。促进红细胞生成是促红细胞生成素的作用。故正确答案为D。7.参考答案：A解析：本题考查《激素调节是人体生命活动的主要调节方式》的特点。激素调节的特点是反应迅速、作用广泛。神经调节的特点是反应迅速、作用准确、作用时间短。体液调节的特点是作用缓慢、持续时间长。激素调节可以通过体液运输，也可以通过神经传递。故正确答案为A。8.参考答案：A解析：本题考查《生长激素分泌不足会导致儿童身材矮小》的原因。生长激素分泌不足会导致儿童身材矮小，这是因为生长激素主要促进骨骼发育，其作用机制是促进软骨细胞增殖和分化，从而促进骨骼生长。生长激素分泌不足会导致软骨细胞增殖和分化受阻，从而影响骨骼生长，导致儿童身材矮小。肌肉发育受阻、代谢率降低、性发育迟缓都不是生长激素分泌不足的直接原因。故正确答案为A。9.参考答案：A解析：本题考查《不同温度对植物呼吸作用的影响》实验设计。实验中，研究者改变的是温度，目的是观察其对植物呼吸作用的影响，因此温度是自变量。自变量是实验中研究者主动改变的变量，用于观察其对因变量的影响。因变量是随着自变量的变化而变化的变量，在本实验中是植物呼吸作用强度。控制变量是实验中保持不变的变量，目的是排除其对实验结果的干扰。次要变量是实验中可能存在的其他变量，对实验结果有影响但不是主要关注的变量。故正确答案为A。10.参考答案：C解析：本题考查《自然选择过程中，决定生物进化方向的关键因素》。自然选择过程中，决定生物进化方向的关键因素是遗传变异。遗传变异是生物进化的原材料，为自然选择提供了选择的素材。生物数量、环境变化、生殖隔离都是自然选择过程中的重要因素，但不是决定生物进化方向的关键因素。故正确答案为C。二、填空题1.参考答案：被淘汰解析：本题考查自然选择。自然选择过程中，适应环境的生物会生存下来，不适应环境的生物会被淘汰，这是自然选择的基本原理。2.参考答案：生长激素能促进生长发育解析：本题考查生长激素的作用。生长激素分泌不足会导致儿童身材矮小，这是因为生长激素能促进生长发育，缺乏生长激素会影响正常的生长发育过程。3.参考答案：通过体液运输解析：本题考查激素调节的特点。激素调节是人体生命活动的主要调节方式，其特点是通过体液运输，激素通过血液运输到全身各处，发挥调节作用。4.参考答案：促进血糖进入细胞解析：本题考查胰岛素的作用机制。胰岛素的功能是降低血糖浓度，其作用机制是促进血糖进入细胞，从而降低血糖浓度。5.参考答案：促进水盐代谢解析：本题考查甲状腺激素的作用。甲状腺激素对生长发育有重要影响，其作用不包括促进水盐代谢，促进水盐代谢是其他激素的作用。6.参考答案：显性基因控制该性状解析：本题考查显性性状。显性性状在遗传过程中总是表现出来，这是因为显性基因控制该性状，只要存在显性基因，显性性状就会表现出来。7.参考答案：自变量解析：本题考查实验设计。某同学探究“不同温度对植物呼吸作用的影响”，实验中，温度是自变量，即实验者改变的变量。8.参考答案：自变量解析：本题考查实验设计。某生物兴趣小组探究“不同光照强度对植物生长素运输的影响”，实验中，光照强度是自变量，即实验者改变的变量。9.参考答案：生长激素解析：本题考查激素调节。激素调节在人体生命活动中起着重要作用，下列激素中，主要促进蛋白质合成的是生长激素，生长激素能促进蛋白质合成。10.参考答案：决定生物进化方向解析：本题考查自然选择的作用。自然选择是生物进化的重要驱动力，其主要作用是决定生物进化方向，自然选择决定了生物进化的方向和速度。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查〈显性性状遗传〉。显性性状在遗传过程中总是表现出来的原因是显性基因存在，但并非因为显性基因控制了性状的表达，而是因为显性基因纯合或与隐性基因杂合时都能表达。正确表述应为显性基因存在时，显性性状会表现出来。2.参考答案：√解析：本题考查〈自然选择作用〉。自然选择的主要作用确实是改变种群的基因频率，从而推动生物进化。这是现代生物进化理论的核心观点。3.参考答案：×解析：本题考查〈生长激素功能〉。生长激素主要促进骨骼生长和蛋白质合成，但并非只促进蛋白质合成。正确表述应为生长激素能促进骨骼生长和蛋白质合成。4.参考答案：√解析：本题考查〈胰岛素作用机制〉。胰岛素的功能确实是降低血糖浓度，其作用机制是促进细胞对葡萄糖的摄取和利用。这是胰岛素调节血糖的重要机制。5.参考答案：√解析：本题考查〈甲状腺激素作用〉。甲状腺激素对生长发育有重要影响，其作用包括促进神经系统发育。这是甲状腺激素的重要生理功能之一。6.参考答案：×解析：本题考查〈激素调节特点〉。激素调节的特点是作用广泛、迅速，而非缓慢。正确表述应为激素调节作用广泛、迅速。7.参考答案：√解析：本题考查〈生长激素分泌不足影响〉。生长激素分泌不足会导致儿童身材矮小，这是因为生长激素能促进骨骼生长。这是生长激素的重要生理功能。8.参考答案：√解析：本题考查〈植物向光性〉。植物的向光性是生长素运输不均匀导致的，向光侧生长素浓度低，生长慢。这是植物向光性的生理机制。9.参考答案：√解析：本题考查〈自然选择过程〉。在自然选择过程中，适应环境的生物会生存下来，不适应环境的生物会被淘汰。这是自然选择的基本原理。10.参考答案：×解析：本题考查〈激素调节特点〉。激素调节的特点是作用广泛、迅速，而非缓慢。正确表述应为激素调节作用广泛、迅速。四、简答题1.参考答案：促进生长发育，特别是骨骼生长和肌肉发育。解析：本题考查生长激素的主要作用。生长激素由垂体分泌，能促进全身组织细胞的生长和分裂，尤其对骨骼和肌肉的发育有重要作用。解析中点明了生长激素的核心功能，答案直接对应教材知识点。2.参考答案：神经调节、体液调节、激素调节。解析：本题考查人体主要的激素调节方式。人体调节方式包括神经调节、体液调节和激素调节，其中激素调节是体液调节的一种重要形式。解析中列举了三种主要调节方式，答案与教材内容完全一致。3.参考答案：自然选择使适应环境的生物生存下来，不适应环境的生物被淘汰，从而改变种群的基因频率，推动生物进化。解析：本题考查自然选择推动生物进化的机制。自然选择通过生存竞争，使适应环境的个体生存并繁殖后代，不适应环境的个体被淘汰，导致种群基因频率发生变化，推动生物进化。解析中阐述了自然选择的核心机制，答案与教材表述一致。4.参考答案：胰岛素促进细胞对葡萄糖的摄取和利用，降低血糖浓度。解析：本题考查胰岛素的作用机制。胰岛素由胰岛B细胞分泌，能促进细胞对葡萄糖的摄取和利用，将血糖浓度降低到正常水平。解析中解释了胰岛素的作用机制，答案直接对应教材知识点。5.参考答案：甲状腺激素促进新陈代谢和生长发育，尤其对神经系统发育有重要作用；生长激素促进骨骼和肌肉的发育。解析：本题考查甲状腺激素和生长激素的异同点。甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，尤其对神经系统发育有重要作用；生长激素主要促进骨骼和肌肉的发育。解析中比较了两种激素的作用，答案与教材内容相符。6.参考答案：向光侧生长素浓度低，生长慢；背光侧生长素浓度高，生长快，导致植物向光弯曲。解析：本题考查植物向光性的原因。植物向光性是由于单侧光导致生长素分布不均，向光侧生长素浓度低，生长慢；背光侧生长素浓度高，生长快，从而引起植物向光弯曲。解析中解释了植物向光性的生理机制，答案与教材内容一致。7.参考答案：光照强度、温度、植物种类。解析：本题考查影响植物生长素运输的因素。影响植物生长素运输的因素包括光照强度、温度和植物种类等。解析中列举了三种主要因素，答案与教材知识点相符。8.参考答案：作用广泛、缓慢、通过体液运输。解析：本题考查激素调节的特点。激素调节作用广泛、缓慢，通过体液运输到全身，对生命活动进行调节。解析中阐述了激素调节的主要特点，答案与教材内容一致。五、实验探究题1.参考答案：B解析：本题考查“对照实验”的设计原则。实验设计应遵循单一变量原则，即只改变一个变量，其他条件应保持相同。该实验中，不同光照强度是自变量，但未设置对照组，无法确定光照强度对植物生长的影响。应增加一组置于适宜光照强度的环境中作为对照组，以便比较不同光照强度对植物生长的影响。改进建议：增加一组置于适宜光照强度的环境中作为对照组，以便比较不同光照强度对植物生长的影响。2.参考答案：（1）生存竞争（2）增加小球数量，提高抽取次数解析：本题考查“自然选择”的模拟实验设计。该实验中，代表生物进化的关键因素是生存竞争，即适应环境的个体更容易生存下来并繁殖后代。为了使实验结果更接近真实情况，应增加小球数量，提高抽取