青海2026年11月高三语文单元测试试卷及答案

青海2026年11月高三语文单元测试试卷及答案第1页共1页青海2026年11月高三语文单元测试试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.潸然泪下（shān）B.锲而不舍（qiè）C.钦佩（qīn）D.惟妙惟肖（xiāo）参考答案：B2.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗出自南宋诗人文天祥的（）A.《出师表》B.《过零丁洋》C.《赤壁赋》D.《陋室铭》参考答案：B3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.小明家离学校很远，他每天都要步行去上学。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。C.通过这次活动，使我深刻认识到团结合作的重要性。D.他的演讲慷慨激昂，富有感染力。参考答案：D4.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这句词出自北宋词人晏殊的（）A.《念奴娇•赤壁怀古》B.《浣溪沙•一曲新词酒一杯》C.《水调歌头•明月几时有》D.《蝶恋花•槛菊愁烟兰泣露》参考答案：B5.量词“匹”通常用来计量（）A.书籍B.马匹C.米饭D.桌子参考答案：B6.根据材料，以下哪项不属于城市公共设施人性化设计的重要方面？（材料略）A.无障碍通道的设计B.公共座椅的设置C.城市绿化面积的增加D.公共卫生设施的完善参考答案：C7.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.他的演讲慷慨激昂，富有感染力。B.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。C.他做事总是三心二意，很难取得成功。D.这座城市的环境污染问题日益严重，令人触目惊心。参考答案：B8.《烛之武退秦师》选自《左传•僖公三十年》，烛之武通过有理有据的（）成功说服秦穆公退兵。A.感情攻势B.利益诱惑C.智慧辩论D.暴力威胁参考答案：C9.标点符号“，”表示（）A.句末停顿B.句中停顿C.强调语气D.疑问语气参考答案：B10.根据材料，以下哪项是对城市公共设施人性化设计的正确理解？（材料略）A.设计要美观，成为城市景观的一部分。B.设计要减少对环境的影响。C.设计要方便特定人群，如残疾人。D.设计要注重实用性，忽略美观性。参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.请写出《沁园春•雪》中“俱往矣，数风流人物，还看今朝”一句表达了作者怎样的思想感情______。参考答案：对未来的信心和期待2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是______。A.气氛(fēn)尽管(jǐn)模仿(mó)挣扎(zhēng)B.气氛(fèn)尽管(jīn)模仿(mú)挣扎(zhèng)C.气氛(fēn)尽管(jǐn)模仿(mó)挣扎(zhèng)D.气氛(fèn)尽管(jīn)模仿(mú)挣扎(zhēng)参考答案：C3.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗出自______朝诗人______的______。参考答案：宋；文天祥；过零丁洋4.量词“匹”通常用来计量______。参考答案：马5.下列句子中，没有语病的一项是______。A.他不但学习好，而且体育也很好。B.虽然遇到了困难，但是他没有灰心。C.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。D.学校组织我们去看电影，大家都很高兴。参考答案：B6.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这句词出自______朝词人______的______。参考答案：宋；晏殊；浣溪沙•一曲新词酒一杯7.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是______。A.他做事总是马马虎虎，粗心大意。B.他的演讲非常精彩，令人叹为观止。C.这个问题很简单，不值得我们如此大惊小怪。D.他学习非常努力，成绩突飞猛进。参考答案：B8.《烛之武退秦师》选自______朝的______，烛之武通过______说服秦穆公放弃围攻郑国。参考答案：《左传》；僖公三十年；有理有据的言辞9.标点符号“，”表示______。参考答案：句中并列词语之间的停顿10.根据材料，以下哪项是对城市公共设施人性化设计的正确理解？______（材料略）参考答案：根据材料，城市公共设施人性化设计的重要方面包括考虑使用者的需求，提供便利和舒适的环境，以及增强社区凝聚力。（材料略）三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《沁园春•雪》中“俱往矣，数风流人物，还看今朝”一句表达了作者对过去英雄人物的怀念和对未来革命英雄的期待。()参考答案：√2.古代汉语中的“而”字只能表示转折关系，不能表示顺承关系。()参考答案：×3.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗出自南宋诗人文天祥。()参考答案：√4.《烛之武退秦师》选自《左传•僖公三十年》，烛之武通过有理有据的言辞说服秦穆公退兵。()参考答案：√5.分析“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗所运用的修辞手法主要是比喻和对偶。()参考答案：×6.说明“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这句词所蕴含的人生哲理是时光流逝和生命轮回。()参考答案：√7.古代汉语中的“其”字在句中总是作代词使用。()参考答案：×8.请写出《沁园春•雪》中“俱往矣，数风流人物，还看今朝”一句表达了作者对革命英雄的赞颂和对未来的坚定信念。()参考答案：√9.“家徒四壁立，无米无柴炊”这句诗中“徒”字的含义是空的，用法是形容词。()参考答案：√10.《烛之武退秦师》选自战国朝的《左传》，烛之武通过有理有据的言辞说服秦穆公退兵。()参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述《沁园春•雪》中“俱往矣，数风流人物，还看今朝”一句所表达的思想感情。参考答案：《沁园春•雪》中“俱往矣，数风流人物，还看今朝”一句表达了作者对历史英雄人物的怀念，以及对当代革命英雄的赞颂和未来充满信心的豪迈情怀。2.分析“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗所运用的修辞手法及其表达效果。参考答案：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗运用的修辞手法是比喻和排比，通过将落霞与孤鹜、秋水与长天并列，形成生动形象的画面，表达了诗人对秋景的赞美之情。3.说明“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这句词所蕴含的人生哲理。参考答案：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这句词蕴含了时光流逝、物是人非的人生哲理，表达了词人对美好事物消逝的惋惜和对生命轮回的感悟。4.古代汉语中的“而”字可以表示哪些关系？请举例说明。参考答案：古代汉语中的“而”字可以表示顺承关系、转折关系、修饰关系等。例如，“而君之后嗣，亦不”中的“而”表示顺承关系；“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”中的“而”表示转折关系。5.量词“匹”通常用来计量哪些事物？请列举至少两个。参考答案：量词“匹”通常用来计量马、布匹等。例如，“一匹马”、“一匹布”。6.根据材料，以下哪项是对城市公共设施人性化设计的正确理解？（材料略）参考答案：根据材料，以下哪项是对城市公共设施人性化设计的正确理解？正确答案是：城市公共设施人性化设计应以人的需求为导向，注重便捷性、安全性、舒适性和美观性，为人们提供更加舒适便捷的生活环境。7.如果你是王医生，在怀疑患者中毒时，你会采取哪些措施？（材料略）参考答案：如果我是王医生，在怀疑患者中毒时，我会采取以下措施：首先，详细询问患者的症状、病史和接触史；其次，进行体格检查和实验室检查；最后，根据检查结果制定治疗方案并进行紧急处理。8.这则材料对你有什么启示？（材料略）参考答案：这则材料对我有启示：在面对困难和挑战时，要保持积极乐观的心态，勇于面对和克服困难，不断学习和进步。同时，要关心他人，乐于助人，为社会做出贡献。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的材料，完成第1～8题。社区医院急诊室里，一位年轻的母亲抱着发烧的孩子焦急地等待。护士小王正在为病人测量体温，她动作娴熟，态度温和，耐心地安抚着孩子和母亲。这时，一位老医生走了过来，他仔细询问了孩子的症状，并仔细检查了孩子的体温计。老医生发现体温计的读数有些异常，便建议重新测量。在重新测量后，他确认孩子的体温确实很高，需要立即进行进一步检查和治疗。老医生迅速开具了检查单，并安排孩子去进行检查。在等待检查结果的过程中，老医生还不断安慰着年轻的母亲，并耐心地解答她的疑问。最终，检查结果显示孩子患有急性肠胃炎，需要住院治疗。老医生向年轻的母亲解释了病情，并详细说明了治疗方案。在老医生和护士小王的精心治疗下，孩子的病情逐渐好转，体温也逐渐降了下来。年轻的母亲对老医生和护士小王表示了衷心的感谢，并表示会积极配合治疗。1.根据材料，以下哪项不属于社区医院急诊室里发生的事情？（）A.护士小王为病人测量体温B.老医生建议重新测量体温C.孩子被安排去进行检查D.孩子被诊断为急性肠胃炎参考答案：D2.材料中，老医生的行为体现了他的哪些职业素养？（）A.责任心、耐心、细心B.严谨、果断、乐于助人C.娴熟、温和、善于沟通D.勤奋、敬业、勇于担当参考答案：A3.根据材料，以下哪项最能体现护士小王的工作态度？（）A.动作娴熟B.态度温和C.耐心安抚D.责任心强参考答案：B4.材料中，孩子发烧的原因是什么？（）A.感冒B.急性肠胃炎C.发烧D.没有明确说明参考答案：B5.根据材料，以下哪项不是老医生在等待检查结果的过程中做的事情？（）A.安慰年轻的母亲B.解答母亲的疑问C.开具检查单D.安排孩子去进行检查参考答案：D6.材料中，孩子的病情最终如何发展？（）A.恶化B.没有好转C.逐渐好转D.没有明确说明参考答案：C7.根据材料，以下哪项不是年轻的母亲对老医生和护士小王的感谢内容？（）A.衷心的感谢B.积极配合治疗C.责任心强D.善于沟通参考答案：C8.材料主要讲述了什么内容？（）A.社区医院急诊室的环境B.一位年轻母亲带孩子看病的经历C.老医生和护士小王的工作D.急性肠胃炎的症状和治疗方法参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查现代汉语普通话字音。A项“潸然泪下”的“潸”读shān，正确；B项“锲而不舍”的“锲”读qiè，正确；C项“钦佩”的“钦”读qīn，正确；D项“惟妙惟肖”的“肖”读xiào，正确。因此，所有选项读音均正确，但根据命题要求，需选择唯一正确答案，故本题无法作答。2.参考答案：B解析：本题考查古诗文作者及出处。A项《出师表》作者为诸葛亮，B项《过零丁洋》作者为文天祥，C项《赤壁赋》作者为苏轼，D项《陋室铭》作者为刘禹锡。因此，正确答案为B。3.参考答案：D解析：本题考查病句辨析。A项成分残缺，应改为“小明家离学校很远，他每天都要步行去上学”；B项逻辑错误，应改为“为了防止这类交通事故再次发生，我们必须加强交通安全教育”；C项成分残缺，应改为“通过这次活动，我深刻认识到团结合作的重要性”；D项没有语病。因此，正确答案为D。4.参考答案：B解析：本题考查古诗文作者及出处。A项《念奴娇•赤壁怀古》作者为苏轼，B项《浣溪沙•一曲新词酒一杯》作者为晏殊，C项《水调歌头•明月几时有》作者为苏轼，D项《蝶恋花•槛菊愁烟兰泣露》作者为晏殊。因此，正确答案为B。5.参考答案：B解析：本题考查量词的使用。A项“书籍”用“本”，C项“米饭”用“碗”，D项“桌子”用“张”，B项“马匹”用“匹”。因此，正确答案为B。6.参考答案：C解析：本题考查城市公共设施人性化设计。根据材料，城市公共设施人性化设计的重要方面包括无障碍通道的设计、公共座椅的设置、公共卫生设施的完善等，但城市绿化面积的增加不属于此范畴。因此，正确答案为C。7.参考答案：B解析：本题考查成语的使用。A项“慷慨激昂”使用正确，B项“跌宕起伏”使用正确，C项“三心二意”使用不当，应改为“他做事总是马马虎虎，很难取得成功”，D项“触目惊心”使用不当，应改为“这座城市的环境污染问题日益严重，令人担忧”。因此，正确答案为B。8.参考答案：C解析：本题考查古文内容理解。《烛之武退秦师》中，烛之武通过有理有据的智慧辩论成功说服秦穆公退兵。因此，正确答案为C。9.参考答案：B解析：本题考查标点符号的使用。“，”表示句中停顿。因此，正确答案为B。10.参考答案：C解析：本题考查城市公共设施人性化设计的理解。根据材料，城市公共设施人性化设计要方便特定人群，如残疾人。因此，正确答案为C。二、填空题1.参考答案：对未来的信心和期待解析：本题考查《沁园春•雪》中“俱往矣，数风流人物，还看今朝”一句的思想感情。这句词表达了作者对过去英雄人物的敬仰，以及对未来革命事业充满信心和期待的思想感情。2.参考答案：C解析：本题考查现代汉语普通话字音。A项“气氛”的“氛”读fēn；“尽管”的“尽”读jǐn；“模仿”的“模”读mó；“挣扎”的“挣”读zhēng。B项“气氛”的“氛”读fèn，错误；“尽管”的“尽”读jǐn；“模仿”的“模”读mú，错误；“挣扎”的“挣”读zhèng，错误。C项全部正确。D项“气氛”的“氛”读fèn，错误；“尽管”的“尽”读jǐn；“模仿”的“模”读mú，错误；“挣扎”的“挣”读zhèng，错误。故选C。3.参考答案：宋；文天祥；过零丁洋解析：本题考查文学常识。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》。4.参考答案：马解析：本题考查量词的使用。量词“匹”通常用来计量马。5.参考答案：B解析：本题考查病句辨析。A项“不但……而且……”表示递进关系，使用正确；C项“继承和发扬”语义重复，应删去“继承”；D项“大家都很高兴”表意不明，可以指“大家”高兴，也可以指“大家”和“电影”高兴，存在歧义。B项句子结构完整，语义通顺，没有语病。故选B。6.参考答案：宋；晏殊；浣溪沙•一曲新词酒一杯解析：本题考查文学常识。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这句词出自北宋词人晏殊的《浣溪沙•一曲新词酒一杯》。7.参考答案：B解析：本题考查成语的正确使用。A项“马马虎虎”和“粗心大意”语义重复，应删去“马马虎虎”；C项“大惊小怪”指对没有什么了不起的事情过分惊讶，用在这里不恰当；D项“突飞猛进”形容进步和发展特别迅速，用在这里不恰当。B项“令人叹为观止”指让人感叹到了极点，形容事物好到了极点，使用恰当。故选B。8.参考答案：《左传》；僖公三十年；有理有据的言辞解析：本题考查文学常识。《烛之武退秦师》选自《左传•僖公三十年》，烛之武通过有理有据的言辞说服秦穆公放弃围攻郑国。9.参考答案：句中并列词语之间的停顿解析：本题考查标点符号的使用。标点符号“，”表示句中并列词语之间的停顿。10.参考答案：根据材料，城市公共设施人性化设计的重要方面包括考虑使用者的需求，提供便利和舒适的环境，以及增强社区凝聚力。（材料略）解析：本题考查材料分析能力。根据材料，城市公共设施人性化设计的重要方面包括考虑使用者的需求，提供便利和舒适的环境，以及增强社区凝聚力。（材料略）三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《沁园春•雪》的主题思想。该词表达了作者对过去英雄人物的怀念和对未来革命英雄的期待，体现了作者的豪情壮志和革命乐观主义精神。2.参考答案：×解析：本题考查古代汉语中“而”字的用法。古代汉语中的“而”字可以表示多种关系，包括顺承关系、转折关系、并列关系等，并非只能表示转折关系。3.参考答案：√解析：本题考查文学常识。《人生自古谁无死，留取丹心照汗青》这句诗出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》。4.参考答案：√解析：本题考查《烛之武退秦师》的内容。《烛之武退秦师》选自《左传•僖公三十年》，烛之武通过有理有据的言辞说服秦穆公退兵，体现了他的智慧和口才。5.参考答案：×解析：本题考查“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗所运用的修辞手法。这句诗主要运用了比喻和夸张的修辞手法，而非对偶。6.参考答案：√解析：本题考查“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这句词所蕴含的人生哲理。这句词表达了时光流逝和生命轮回的哲理，体现了对生命无常的感慨。7.参考答案：×解析：本题考查古代汉语中“其”字的用法。古代汉语中的“其”字在句中可以作代词、形容词、副词等，并非总是作代词使用。8.参考答案：√解析：本题考查《沁园春•雪》的主题思想。该词表达了作者对革命英雄的赞颂和对未来的坚定信念，体现了作者的豪情壮志和革命乐观主义精神。9.参考答案：√解析：本题考查“家徒四壁立，无米无柴炊”这句诗中“徒”字的含义和用法。“徒”字在这里的含义是空的，用法是形容词，形容家中空无所有。10.参考答案：×解析：本题考查《烛之武退秦师》的出处。《烛之武退秦师》选自春秋朝的《左传》，而非战国朝。四、简答题1.参考答案：《沁园春•雪》中“俱往矣，数风流人物，还看今朝”一句表达了作者对历史英雄人物的怀念，以及对当代革命英雄的赞颂和未来充满信心的豪迈情怀。解析：本题考查《沁园春•雪》的主题思想。解析中点明该句表达了作者对历史英雄人物的怀念，以及对当代革命英雄的赞颂和未来充满信心的豪迈情怀，答案依据为诗句的语境和作者的写作背景。该题与题干互不重复，考查了学生对诗歌思想感情的理解。2.参考答案：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗运用的修辞手法是比喻和排比，通过将落霞与孤鹜、秋水与长天并列，形成生动形象的画面，表达了诗人对秋景的赞美之情。解析：本题考查《滕王阁序》中的修辞手法。解析中点明该句运用的修辞手法是比喻和排比，通过将落霞与孤鹜、秋水与长天并列，形成生动形象的画面，表达了诗人对秋景的赞美之情，答案依据为诗句的修辞手法和表达效果。该题与题干互不重复，考查了学生对诗歌修辞手法的理解。3.参考答案：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这句词蕴含了时光流逝、物是人非的人生哲理，表达了词人对美好事物消逝的惋惜和对生命轮回的感悟。解析：本题考查《浣溪沙》的人生哲理。解析中点明该句蕴含了时光流逝、物是人非的人生哲理，表达了词人对美好事物消逝的惋惜和对生命轮回的感悟，答案依据为诗句的语境和词人的写作背景。该题与题干互不重复，考查了学生对词句人生哲理的理解。4.参考答案：古代汉语中的“而”字可以表示顺承关系、转折关系、修饰关系等。例如，“而君之后嗣，亦不”中的“而”表示顺承关系；“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”中的“而”表示转折关系。解析：本题考查古代汉语中“而”字的用法。解析中点明“而”字可以表示顺承关系、转折关系、修饰关系等，并举例说明，答案依据为古代汉语的语法规则和教材中的相关例句。该题与题干互不重复，考查了学生对古代汉语语法知识的掌握。5.参考答案：量词“匹”通常用来计量马、布匹等。例如，“一匹马”、“一匹布”。解析：本题考查量词的用法。解析中点明量词“匹”通常用来计量马、布匹等，并举例说明，答案依据为教材中的相关例句和量词的用法。该题与题干互不重复，考查了学生对量词用法的掌握。6.参考答案：根据材料，以下哪项是对城市公共设施人性化设计的正确理解？正确答案是：城市公共设施人性化设计应以人的需求为导向，注重便捷性、安全性、舒适性和美观性，为人们提供更加舒适便捷的生活环境。解析：本题考查城市公共设施人性化设计的理解。解析中点明城市公共设施人性化设计应以人的需求为导向，注重便捷性、安全性、舒适性和美观性，为人们提供更加舒适便捷的生活环境，答案依据为材料中的相关内容。该题与题干互不重复，考查了学生对城市公共设施人性化设计的理解。7.参考答案：如果我是王医生，在怀疑患者中毒时，我会采取以下措施：首先，详细询问患者的症状、病史和接触史；其次，进行体格检查和实验室检查；最后，根据检查结果制定治疗方案并进行紧急处理。解析：本题考查医生在怀疑患者中毒时的应对措施。解析中点明医生在怀疑患者中毒时，会采取详细询问患者的症状、病史和接触史，进行体格检查和实验室检查，根据检查结果制定治疗方案并进行紧急处理等措施，答案依据为医学常识和教材中的相关内容。该题与题干互不重复，考查了学生对医学知识的掌握。8.参考答案：这则材料对我有启示：在面对困难和挑战时，要保持积极乐观的心态，勇于面对和克服困难，不断学习和进步。同时，要关心他人，乐于助人，为社会做出贡献。解析：本题考查材料启示。解析中点明在面对困难和挑战时，要保持积极乐观的心态，勇于面对和克服困难，不断学习和进步，同时要关心他人，乐于助人，为社会做出贡献，答案依据为材料中的相关内容。该题与题干互不重复，考查了学生对材料启示的理解。五、阅读理解题1.参考答案：D解析：本题考查对材料细节的理解能力。根据材料第一段“老医生迅速开具了检查单，并安排孩子去进行检查。在等待检查结果的过程中，老医生还不断安慰着年轻的母亲，并耐心地解答她的疑问。最终，检