2025-2026学年初一上学期生物期末模拟卷含答案

2025-2026学年七年级上学期期末模拟测试卷（满分100分，考试用时60分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。5．测试范围：苏科版七年级上册全部。一、选择题（本部分共35小题，每小题2分，共70分。每小题只有1个选项符合题意）1．下列不属于生命现象的是()A．机器人送餐B．杜鹃花开放C．穿山甲打洞D．枯树长蘑菇2．下列生命现象中，与“春种一粒粟，秋收万颗子”所体现的生物特征相同的是()A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米B．穿山蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞C．种豆得豆，种瓜得瓜D．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉3．使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措施，不合理的是()A．将较暗的视野调亮---使用凹面反光镜、大光圈对光B．镜筒下降时，避免物镜压碎玻片标本---从侧面注视物镜C．将视野右侧边缘的物像移至中央---向右移动玻片标本D．判断视野中污点的位置---转动反光镜、遮光器或目镜4．小明通过调整细准焦螺旋、目镜和物镜，用同一台显微镜观察同一标本四次，记录观察如下图，试问其中物镜离玻片标本距离最大的是()5．下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语相关的说法中，正确的是()·A．谚语中包含的食物链是：螳螂→蝉→黄雀B．一个完整的生态系统中，除了蝉、螳螂和黄雀还需要增加消费者C．生态系统中，螳螂、蝉和黄雀的数量不同，维持在一个动态的平衡D．蝉、螳螂和黄雀三者之间是竞争关系6．下列选项中，与诗句“苦寒坏我千芊绿，好雨还催众笋长”所体现的生物与环境之间的关系一致的是()A．蚯蚓的活动增加土壤的肥力B．杂草丛生造成作物减产C．野兔泛滥加速草场退化D．霜降后导致枫叶变红7．下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是()A．“春风又绿江南岸”说明环境影响生物B．雷鸟的体色会随着季节的改变而改变说明雷鸟能适应它所生存的环境C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了非生物因素对生物的影响D．荒漠中的仙人掌的叶退化成刺，是生物对环境的适应8．在农田生态系统中，稻卷叶虫、蝗虫等是危害水稻的害虫，青蛙等是捕食害虫的能手。下列有关说法正A．青蛙捕食蝗虫，构成了一条食物链：蝗虫→青蛙B．该生态系统中，青蛙是肉食性动物，它从食物链和食物网中获得的能量最多C．农田生态系统属于人工生态系统，自我调节能力较弱，其稳定维持需要人为干预D．农田生态系统有三种成分：水稻属于生产者、蝗虫等属于消费者、青蛙属于分解者9．如图为某草原生态系统中的食物网，下列叙述正确的是()A．图中增加非生物部分即构成一个完整的生态系统B．若该生态系统被重金属污染，图中重金属积累最多的是鹰C．图中包含4条食物链D．物质和能量在此食物网中都是循环流动的10．地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。下列叙述不A．生物圈是指地球上所有的生物与其环境的总和B．生物圈中的生态系统是多种多样的，也是相互关联的C．生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园D．生物圈的范围包括大气圈的全部、水圈的上部和岩石圈的表面11．每年冬季，连州市看坪村的千年银杏王都会吸引来大量的游客。银杏树叶子变化在零上五度开始变化剧烈，温度越低变化越快，甚至有时银杏叶会一夜变黄。据此分析，影响叶片变黄的非生物因素主要是12．杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”意境优美，枫叶逐渐变红体现了()A．生物适应环境B．生物与环境相互适应C．环境影响生物D．生物影响环境13．用显微镜观察植物叶片下表皮时，若要使视野由图1变为图2，规范的操作顺序是()①调节粗准焦螺旋②向左下端移动玻片③调节细准焦螺旋④转动转换器⑤向右上方移动玻片14．小李同学发现自己的实验结果与同学的实验结果不一致，以下做法中正确的是()A．修改自己的实验数据B．否定同学的实验结果C．否定自己的实验结果D．与同学一起分析原因15．下列谚语或古诗与对应的生物特征不相符的是()A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明生物的生活需要营养B．“春种一粒粟，秋收万颗子”说明生物能够繁殖后代C．“点水蜻蜓款款飞”说明生物能排出体内的代谢废物D．“葵花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应16．在仿生学的研究中，各种生物为科技进步提供了源源不断的灵感。下列关于动物与仿生叙述错误的是A．模拟人脑的功能研制智能化的机器人B．仿照蝇的复眼制造蝇眼照相机C．某银行大楼门口的两只石头狮子D．模仿萤火虫的发光原理制造冷光灯17．人的体细胞中有23对染色体。一个体细胞连续分裂3次，得到的新细胞数和每个新细胞中的染色体数A．4个，46对B．8个，23对C．8个，23条D．8个，92对18．恶性肿瘤是全球发病率最高的疾病之一，它是由正常细胞转变为癌细胞而引起的，正常细胞一般分裂50～60次左右，而癌细胞能快速而无限制地分裂。下列关于细胞分裂的说法，错误的是()A．有些细胞生长到一定大小就会进行分裂B．细胞分裂可使细胞数量和种类增多C．细胞分裂时细胞核内的遗传物质先复制再平均分配D．细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖的基础19．如图所示的是一个生态系统中某些生物体内有毒物质的相对含量关系，请你根据这些生物体内有毒物质的含量关系写出一条食物链()20．壁虎断尾再生的过程中，断尾处的细胞不断分裂分化，其中细胞分裂的正确顺序是()①细胞缢裂为两个细胞②细胞核一分为二③细胞膜向内凹陷④细胞质分成两份21．下图表示有关概念之间的关系，下列能与甲、乙、丙、丁依次对应的是()A．系统、细胞、组织、器官B．植物营养器官、根、茎、叶C．动物细胞、细胞壁、线粒体、细胞核D．细胞、细胞核、染色体、DNA22．实验课上，小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并用显微镜观察，视野如图所示。下列操作最可能导致视野中出现气泡的是()A．用洁净纱布擦拭载玻片和盖玻片B．用滴管在载玻片中央滴一滴清水C．用镊子将盖玻片平放在水滴上D．滴加碘液对细胞进行染色23．下图分别代表人体的不同结构层次。以下说法错误的是()A．人体是由细胞不断分裂、生长、分化形成的B．人的结构层次与植物体相比，植物体没有“系统”C．人体的结构层次由小到大的排列顺序是④②③①⑤D．显微镜下观察④,找不到液泡、细胞壁、叶绿体等结构24．如图为动物细胞发生一系列变化的示意图，相关叙述错误的是A．过程①表示细胞的生长，细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长B．过程②、③表示细胞分裂，结果是使细胞的数量增加C．过程④的结果是形成了不同的组织D．细胞分裂过程中，染色体会进行复制25．如图为草履虫的结构示意图，下列有关叙述不正确的是()A．草履虫靠[①]纤毛摆动进行运动，通过[②]表膜进行呼吸B．[③]口沟是食物进入草履虫体内的通道C．在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的底层D．酵母菌、变形虫、衣藻和草履虫一样，都属于单细胞生物26．同学们在载玻片上滴加了a、b、c三滴培养液，b、c中含草履虫。在a中溶解若干食盐颗粒后，将液滴连通(如如图所示)。下列分析正确的是()A．草履虫通过神经系统感知外界刺激B．该实验将草履虫接受刺激前后作对照C．该实验探究草履虫对有利刺激的反应D．一段时间后，b中多数草履虫游向a27．“浅草才能没马蹄”中提及两种生物草和马，如图是这两种生物的细胞结构模式图。下列叙述合理的是()A．甲细胞取自草，乙细胞取自马B．甲、乙细胞的控制中心都是[d]细胞核C．草进行光合作用的部位是[c]叶绿体D．草的绿色主要是由[e]中含有的绿色色素导致的28．我们对细胞进行观察时，需制作玻片标本，借助显微镜。图一为制作临时装片部分过程示意图，图二为显微镜构造图，图三为植物细胞结构示意图。下列叙述错误的是()·A．制作植物细胞临时装片时，图一正确的操作顺序为A→D→B→CB．观察植物细胞时，图二与放大倍数有关的结构是a和dC．图三细胞中结构②是叶绿体，为细胞生命活动提供能量D．若想把位于显微镜视野左上方的细胞移到视野中央，应将玻片标本往左上方移动29．下图是细胞发生的一系列变化过程示意图，下列分析正确的是()A．过程①叫作细胞生长，过程②叫作细胞分化B．过程①的结果是细胞数目增加，形成组织C．在整个过程①中，染色体的变化明显D．过程②产生的三种细胞内遗传物质不同30．2020年11月底，苏州作为江苏省第一批海绵城市建设试点城市，已基本完成试点区内的试点项目建设。海绵城市是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的弹性。下列措施不符合建设海绵城市要求的是A．植树种草，增加城市绿地面积B．疏通河道、沟渠，建设并保护湿地C．采用透水材料铺装城市的绿道、广场D．大量建设水泥道路，改善城市交通31．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是()A．多分布在淡水、海水和潮湿的土壤中B．蓝细菌、草履虫、变形虫、酵母菌和衣藻等我们需要借助显微镜才能看清C．整个身体只由一个细胞构成D．不能独立完成营养、呼吸、排泄、运动和生殖等生命活动32．下表表示五种食肉目动物的分类地位（部分），其中说法正确的是(·)科熊科熊科猫科猫科猫科属大熊猫属熊属猫属豹属豹属种大熊猫棕熊荒漠猫豹狮A．豹和狮的亲缘关系最远B．荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的远C．在纲这个分类单位上，上述动物属于同一纲D．大熊猫和棕熊的共同特征少于大熊猫和荒漠猫的共同特征33．下表列举了虎、狼、豹、豺4种动物的学名。据表分析，亲缘关系最近的两种动物是()中文名虎狼豹豺学名PantheratigrisCanislupusPantherapardusCuonalpinusA．虎和豺B．虎和豹C．狼和豹D．狼和豺34．分类单位由大到小依次排列的正确顺序是()35．某生物兴趣小组想要了解甲状腺激素能否促进蝌蚪的生长发育，他们进行了如下探究实验。下列相关说法错误的是()组别蝌蚪数量蝌蚪处理饲喂方式尾脱落平均时间不处理普通饲料T1不处理普通饲料+适量甲状腺激素T2丙组切除甲状腺普通饲料不脱落A．选择品种相同、体型相近的蝌蚪B．甲组和乙组形成对照，变量是甲状腺激素C．若T1<T2，说明甲状腺激素能够促进蝌蚪的生长发育D．丙组说明切除甲状腺有可能导致蝌蚪停止发育二、填空题（本部分共6题，每题5分，每空1分，共30分）36．2019年亚马孙热带雨林与澳大利亚森林的两场大火引起了人们对“火”的关注。森林中轻微的地表火能够促进低矮灌木的生长，而大规模的树冠火可能引发灾难。澳大利亚森林中生活着多种澳洲独有的有袋类动物，如考拉、袋鼠等，火灾烧毁了大面积森林，破坏了它们的栖息地，严重威胁这些动物的生存。请结合上述资料回答下列问题：(1)在一定空间范围内，所有生物及其环境形成的统一整体称为。·与阳光、水一样，火也是影响生物生存与分布的（填“生物”或“非生物”）因素。(2)通常，动植物遗体中的有机物会被细菌、真菌等者缓慢分解。轻微的地表火能将地面上枯枝败叶中的有机物快速转化为无机物，该过程能加速草地的物质循环和的流动。(3)亚马孙热带雨林能增加空气湿度，促进水循环，这体现出生物与环境的关系是。37．某同学用显微镜观察西红柿果肉细胞临时装片，结果如下图（示例：[④]细胞质）。据图回答：(1)临时装片制作过程中，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的(2)观察装片时，要将图丙中a细胞移到视野中央，应将玻片向（填“左”或“右”）移动。(3)要将图丙中的视野换成图丁中的视野，应转动图甲中显微镜的（填字母），把低倍物镜换成高倍物镜进行观察。(4)与口腔上皮细胞相比，西红柿果肉细胞特有的结构有[①]和[②]。38．日本福岛核污染水排海事件震动世界，受到国际社会的强烈谴责。日本政府声称已对该核污染水进行了无害化处理，但未被太平洋周边国家认可。某科技活动小组想利用小鱼探究处理过的核污染水对生物是否安全，设计实验方案如下：组别实验材料实验步骤环境条件甲生长发育状况基本相同的小鱼50条加入池塘水180升+？相同且适宜乙生长发育状况基本相同的小鱼50条加入池塘水200升相同且适宜据此回答下列问题：(1)表格中“？”处应填。(2)设置乙组的目的是。(3)甲、乙两组选取的小鱼生长发育状况基本相同，且都给予相同且适宜的环境条件，目的是。(4)每组实验选用50只小鱼，而不是1只，这是为了。(5)若甲组小鱼死亡的数量明显高于乙组，则一定程度上能说明日本政府声称的处理过的核污染水对生物。39．生物兴趣小组在老师的指导下开展生态瓶养鱼实践活动，请回答下列问题：【制作生态瓶】(1)同学们先将塘泥铺在玻璃瓶底部，并加入适量池塘水。塘泥和池塘水中含有的细菌和真菌等微生物也被带入生态瓶，从生态系统的组成成分分析，这些微生物属于。(2)待塘泥完全沉淀后，向瓶中放入适量金鱼藻和生长状况良好的小鱼，观察到小鱼适应周围环境后，再盖好瓶盖。其间，小鱼作用产生的二氧化碳是金鱼藻制造有机物的原料。【讨论与交流】(3)制作完成的生态瓶需要放置在阳光充足的环境中，因为生态瓶中的能量来源于金鱼藻所固定的。(4)与池塘生态系统相比，该生态瓶不能维持较长时间，小鱼的存活时间较短，原因是生态瓶的自动调节能力较。(5)为了延长生态瓶中小鱼的存活时间，提高其生态系统的稳定性，可进行的操作是（多选，填序号）①将生态瓶中的池塘水更换为蒸馏水②适当增加其他绿色植物③放在温度适宜的地方40．如图为石榴叶肉和大鼠的细胞结构模式图。请据图回答问题（[]内填序号，横线上填名称）：(1)图可以表示石榴叶肉细胞。(2)石榴和大鼠的生活都需要物质和能量，控制物质进出细胞的结构是[]，能量由它们共有的能量转换器[]转换而来。(3)与大鼠相比，石榴没有的结构层次是。(4)《本草拾遗》记载，石榴叶作为中药，具有收敛止泻的功效，某研究小组用石榴叶水浸剂对大鼠进行灌胃处理，探究石榴叶水浸剂对大鼠胆汁分泌的影响，实验数据如下表：组别处理前胆汁分泌量/毫升处理后胆汁量/毫升·30分钟60分钟90分钟生理盐水0.35±0.060.33±0.060.37±0.060.38±0.06石榴叶水浸剂0.36±0.050.44±0.050.48±0.050.45±0.05分析数据可以得出结论：。41．西北工业大学等机构的中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠的头部