10.锤炼担当精神 课件 2026-2027学年统编版道德与法治 九年级下册

九年级下册锤炼担当精神第十课在责任中成长，在行动中锤炼担当精神支线议题三如何在时代需要中成长？青春担当—支线议题二一践行担当—如何将责任化为行动？支线议题一一认识担当——为何责任不可缺席？主题议题：新时代青少年怎样成长为有担当的人？本课议题初步认识：担当是一种精神、一种责任，也是一种格局。2个人成绩离不开团队及他人的支持，不能只看到个人，应当有全局观念。从她对团队和工作人员的感谢中，你有什么发现？1需要认真承担自己的职业责任，对训练和比赛负责。作为职业运动员，郑钦文需要怎样对待自己的比赛和训练？材料：郑钦文的职业责任2026年10月11日，郑钦文夺得中网女单冠军。赛后，她感谢长期陪伴自己的团队、现场观众和赛事工作人员。从赛场拼搏到赛后感谢，这一成绩既凝聚着个人付出，也离不开团队及各方面的支持。从夺冠经历认识担当担当是一种格局，要坚持局部服从全局、自觉为大局担当。担当是一种责任，敢于负责才叫真担当。担当是一种精神，最需要的是无私的品格和无畏的勇气。1.担当的含义及担当对个人、社会、国家的意义【P80-81】(1)含义随堂笔记01答案面对的任务不同，但都在各自的时代和岗位上积极承担责任、付出努力。2：两个时代的青年面对的任务相同吗？共同体现了什么？思考郑钦文在赛场上奋力拼搏，取得个人职业生涯的新突破，也为中国网球写下新的历史。材料二：2026年，郑钦文中网夺冠答案面对民族危机，他们怀有强烈的责任意识、忧患意识，主动承担救亡图存的责任。1当时的青年为什么要挺身而出？思考面对民族危机，北平多所学校的青年学生走上街头，举行抗日救亡活动，以实际行动表达救国主张。材料一：1935年，一二·九运动收复山河抗日救國华北危急打倒日本帝国主义不同年代的青年为什么挺身而出？不能。面对事业和责任敢想、敢做、敢当，在不同岗位履行责任，都能体现青春担当。3思考一个时代有一个时代的使命，一代人有一代人的担当。面对时代发展中的问题，需要勇于承担责任。思考从抗日救亡时期的青年学生，到今天在科技、体育、基层等领域奋斗的青年，人们面对的任务有所不同，但都需要在时代需要中承担责任。材料二：不同时代的青年任务青春的价值是否只由奖牌、荣誉来衡量？为什么不同年代的青年都需要担当？更加认识自己、反思不足、调整方法，逐步学会承担成长中的责任。思考郑钦文经历伤病困扰和赛场失利后，逐渐学会重新认识自己的身体、反思不足，并改善与团队的沟通配合。她认为低谷经历促使自己不断成长和改变。材料一：成长中的责任担当对个人成长和时代发展有什么意义？经历困难后，她在哪些方面获得了成长？有责任有担当，青春才会闪光。4历史使命呼唤担当。3个人成长需要担当。2中华民族历来是敢于担当的民族。1答案：成果要求：小组形成四条对应结论，每条用一句话说明依据，推选一人交流。4青年在不同岗位上认真履行职责D.不同时代的人们承担不同的任务C.32郑钦文在低谷中反思不足、不断成长B.从林则徐虎门销烟、一二·九运动中的青年学生投身抗日救亡，到新中国建设者在各自岗位上艰苦奋斗A.1结合前面的材料，将下面四种现象与担当的重要意义对应起来，并说明理由。探究任务小组探究一：担当为什么重要？对应的意义现象2个人成长需要担当。长大意味着对自己的言行负责，承担更多的责任。一切逃避责任的思想和行为，是成不了事的，是难以真正获得人生快乐的。1中华民族历来是敢于担当的民族。在中国历史上，涌现出众多敢担当、善担当的典范，展现了强烈的责任意识、忧患意识、奉献意识。（2）意义【重点】1.担当的含义及担当对个人、社会、国家的意义【P80-81】课堂笔记024有责任有担当，青春才会闪光。在事业和责任面前敢想、敢做、敢当，勇立时代潮头，争做时代先锋。历史使命呼唤担当。一个时代有一个时代的使命，一代人有一代人的担当。肩负历史使命，解决时代问题，需要我们勇于担当。3（2）意义【重点】1.担当的含义及担当对个人、社会、国家的意义【P80-81】课堂笔记03还需要真正付诸行动，并不断提高解决问题的能力。2进一步思考：仅仅知道“我要努力”，就一定能够把事情做好吗？正视困难、反思不足、坚持训练、改善方法、积极参加比赛，以实际行动争取进步。1思考：从遭遇困难到重新取得突破，

郑钦文做了哪些事？最终夺得冠军，实现新的突破凭借坚定的信念和不懈的努力在中网赛场上发挥出色2026年10月：中网夺冠夺冠之前：调整与磨砺进行封闭特训，调整训练与比赛方式面临失利和排名下降肘部伤病，经历困难时期2025年，郑钦文因肘部伤病经历了一段困难时期，复出后也曾面临失利和排名下降。为了走出低谷，她在2026年美网资格赛前进行封闭特训，逐步调整自己的训练与比赛方式。最终，她在中网夺得冠军。一座冠军奖杯的背后从夺冠时刻走进夺冠背后知识生成：奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。将目标转化为实际行动在行动中不断调整和改进在磨砺中提升自己，实现成长明确目标，持续行动只是停留在想法和愿望上容易受困难和挫折影响难以实现个人成长和目标只有目标，没有行动青年要积极奋斗，在实际行动中接受磨砺，把担当落实到实际努力中。思考从她的经历中，我们应当怎样理解青年担当与奋斗、行动的关系？不能。想法必须付诸实际行动，才能争取实现目标。：思考如果她只想着重新夺冠，却不进行训练和调整，能够实现目标吗？《人民日报》报道，郑钦文在困难时期进行了反思，之后通过封闭训练、调整比赛方式等行动寻求改变。她没有只停留在希望自己变得更好的想法上，而是在训练和比赛中不断努力。材料：从低谷走向新的起点为什么说奋斗和行动是青年成长的重要途径？有效的磨砺。党和人民事业发展离不开一代又一代有志青年的拼搏奉献。我们要愿担当、敢担当、善担当。1

奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最【重点】1.我们如何践行担当精神【P82-84】课堂笔记0421参考答案：成果要求：小组围绕三个问题形成三条简短结论，并说明理由。问题运动员敢于面对困难，是否意味着可以不顾身体状况、盲目冒险？问题她在关键时刻没有放弃、继续认真比赛，体现了怎样的责任态度？问题比分落后时，她如果因为害怕失败而放弃争取机会，会产生怎样的结果？3

不是。敢于担当并不意味着盲目冒险，需要正确判断、科学应对困难。面对困难不退缩，努力做好应该做的事，体现了敢于担当责任。可能失去扭转局面的机会，也没有认真履行自己应承担的比赛责任。小组探究二：面对困难，怎样做到真正担当？（3分钟）材料：决赛中的关键时刻2026年中网女单决赛，郑钦文在第一盘4：5落后时，面对对手的三个盘点，最终全部化解，守住自己的发球局，并以7：5赢下首盘。第二盘，她继续积极争取机会，最终赢得比赛。小组探究二：面对困难，怎样做到真正担当？练就担当作为的硬脊梁、铁肩膀。也要干；该负的责，冒着风险也要担。该做的事，面对困难敢于担当责任。2课堂笔记05有本领有勇气努力学习科学文化知识，培养解决实际问题的能力，提高人文素养。思考③对九年级学生来说，锻造担当能力主要可以从哪里做起？思考②需要不断学习、训练，掌握专业技能，提高完成任务的能力。郑钦文通过训练和调整比赛方式，说明担当还需要具备什么？不能。完成任务需要相应的知识、技能和实际本领。思考①如果只凭勇气，却缺少相应的专业技能，能否在高水平比赛中稳定发挥？材料：郑钦文的技术调整《人民日报》2026年10月12日报道，为走出困境，郑钦文进行了封闭特训，并在比赛中积极调整打法。她希望自已成为一名更具进攻性的球员。在中网决赛中，她打出了24个制胜分，比对手多8个。有勇气就一定能把事情做好吗？既要有想干事、真干事的自觉，又要有会干事、干成事的本领。努力掌握科学文化知识和专业技能，提高人文素养。锻造担当能力。3课堂笔记06主要缺少主动行动，没有积极履行已经明确的责任。小明缺少的是能力，还是积极作为的行动？生活辨析：班级开展劳动实践，小明知道怎样完成分工任务，但总说“等别人先做，我再动手”。认真面对问题、持续努力、主动调整、抓住机会，把想法落实到实际行动中。从困难时期的调整到夺冠，她有哪些值得我们学习的做法？不能。有能力还需要积极行动，才能争取把事情做好。如果郑钦文已经具备较强的竞技能力，却不主动寻找机会、不认真完成比赛，能够充分发挥自己的本领吗？郑钦文在经历困难后，不仅调整了训练方式，还在比赛中更加主动地寻找进攻机会。2026年中网决赛中，她在首盘关键时刻连续化解对手的三个盘点，随后抓住机会赢下首盘，并最终获得冠军。材料：从反思调整到主动争取有能力，还要积极行动有了能力，还要怎样积极作为？不作为就是不担当。发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成。担当和作为是一体的，善于积极作为。4课堂笔记073努力学习科学文化知识，提高能力和素养，主动承担责任，为未来担当做好准备。思考③：九年级学生当前最重要的成长任务之一是什么？这与未来承担时代使命有什么联系？2主动按照分工完成任务，遇到问题及时沟通，坚持把事情做完。思考②：如果你是小陈，接下来会怎样做？1小林敢于担当责任；小周注重锻造担当能力；小陈有一定能力，但缺少积极作为。思考①：三位同学的表现分别反映了什么？缺少积极行动C小陈：熟悉活动流程，也有能力完成分工，却一直等待别人来安排。提升能力B小周：不太会制作成果展示图，便主动学习、请教同学，再独立完成。承担责任A小林：主动承担工具整理工作，遇到困难也认真完成。班级需要完成劳动区域清理、工具整理和活动成果展示等任务。分工之后，出现了三种情况：情境：班级准备开展一次校园劳动实践活动。担当从今天的行动开始。答案：认识担当的重要意义，在奋斗中敢于承担责任、锻造担当能力、善于积极作为，努力成长为时代新人。问题新时代青少年怎样成长为有担当的人？回到总议题新时代中国青年要担负时代使命，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。努力成长为时代新人。5课堂笔记084善于积极作为。3锻造担当能力；2敢于担当责任；奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最