2026 江苏事业编社会工作岗 高频考题 含答案

2026江苏事业编社会工作岗高频考题含答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题1.社会工作的核心价值观是“助人自助”，这体现了社会工作职业的（）。A.专业性B.价值性C.实践性D.科学性2.社会工作者小王在服务过程中，发现服务对象的社会支持网络薄弱，他通过链接志愿者、慈善资源等方式帮助服务对象。小王扮演的角色是（）。A.治疗者B.资源链接者C.政策倡导者D.情感支持者3.依据马斯洛的需求层次理论，当一个人的生理需求、安全需求、归属与爱的需求以及尊重的需求都得到满足后，才会产生（）。A.社交需求B.认知需求C.审美需求D.自我实现需求4.根据我国《民法典》的规定，夫妻一方因家庭日常生活需要所负的债务，属于（）。A.个人债务B.共同债务C.夫妻共同财产债务D.夫妻个人财产债务5.在社区工作中，罗伯特·罗伯逊提出的“地区发展模式”强调（）。A.社区自下而上的动力B.社区自上而下的动力C.专业的技术介入D.资源分配的优化6.江苏省在推进基层社会治理中，大力推行“微网格”治理机制，这体现了社区工作（）的特点。A.系统性B.本土化C.阶段性D.专业性7.社会工作者小张在接案阶段，通过倾听、同理心等技巧与服务对象建立良好的专业关系。这主要体现了社会工作（）的功能。A.解决问题B.促进发展C.沟通协调D.诊断评估8.在个案工作的预估阶段，社会工作者需要收集服务对象的资料并进行评估。下列不属于预估工作内容的是（）。A.服务对象问题的成因分析B.服务对象社会支持网络评估C.服务对象生理健康指标检查D.服务对象所处环境的分析9.某社区存在邻里纠纷频发、环境脏乱差等问题，社会工作者计划通过组织居民议事会、环境整治行动等方式改善社区状况。这主要运用了社区工作的（）。A.社区照顾模式B.地区发展模式C.社区行动模式D.社区策划模式10.根据《未成年人保护法》，学校应当建立学生欺凌早期预警、事中干预及事后辅导机制。学校在未成年人保护中承担的主要职责是（）。A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.网络保护11.社会工作者小李在小组工作初期，协助组员建立规范，制定小组契约，处理组员焦虑和抗拒的情绪。这一阶段小组工作的主要任务是（）。A.形成小组动力B.小组规范建立C.小组结束与巩固D.评估与反思12.社会工作者在开展服务时，必须尊重服务对象的隐私权。下列做法符合伦理原则的是（）。A.将服务对象的家庭住址公开，以便其他志愿者探访B.在服务评估报告中隐去服务对象的真名C.在公开讲座中引用服务对象的案例作为反面教材D.将服务对象的敏感信息告诉其直系亲属13.江苏省在推进“党建引领基层治理”中，强调“红色物业”的作用。这体现了社会工作（）的介入视角。A.人在情境中B.优势视角C.结构视角D.优势视角14.关于社会救助，下列说法正确的是（）。A.社会救助是社会保障体系的最高层次B.社会救助的对象仅包括特困供养人员C.最低生活保障制度属于社会救助范畴D.社会救助资金由社会力量全额承担15.社会工作者在处理伦理困境时，通常采用伦理决定过程。下列不属于伦理决定步骤的是（）。A.识别问题与伦理问题B.明确问题的相关价值观C.寻找相关伦理准则和法规D.直接根据直觉做出判断16.社区资源包括人力资源、组织资源、物质资源和（）。A.文化资源B.经济资源C.政治资源D.信息资源17.社会工作专业方法的三大板块是（）。A.个案工作、小组工作、社区工作B.个案工作、社区工作、行政工作C.小组工作、社区工作、心理咨询D.个案工作、小组工作、社会工作行政18.在老年社会工作领域，对于失智老人的服务，重点应放在（）。A.预防走失B.药物管理C.认知功能训练D.生活自理能力训练19.根据《老年人权益保障法》，国家建立和完善以（）为基础的社会养老服务体系。A.家庭养老B.社区养老C.机构养老D.集中养老20.社会工作者小赵在社区开展“银龄互助”项目，鼓励低龄健康老人帮助高龄老人。这主要运用了老年社会工作的（）。A.活力理论B.连续性理论C.社会撤退理论D.标签理论21.社区工作方法中的“社会策划模式”通常由（）主导。A.社区领袖B.社会工作者C.社区居民D.政府部门22.在危机介入中，社会工作者首先需要做的是（）。A.提供情感支持B.确保服务对象安全C.寻找解决方案D.建立专业关系23.关于社会工作价值观，下列说法错误的是（）。A.社会工作者应尊重服务对象的自我决定权B.社会工作者应信守保密原则C.社会工作者应利用服务对象的隐私谋取私利D.社会工作者应接纳服务对象24.某企业工人因工伤致残，生活陷入困境。社会工作者协助其申请工伤保险赔偿，并链接康复资源。这属于（）。A.社会救助服务B.职业社会工作C.企业社会工作D.康复社会工作25.江苏省在推进“家门口”就业服务中，社工参与其中的主要作用是（）。A.直接安排工作岗位B.提供就业信息与技能培训C.替代企业进行管理D.监督企业用工情况二、多项选择题1.社会工作的主要功能包括（）。A.解决问题B.促进发展C.沟通协调D.诊断评估E.政策宣传2.下列属于社会工作伦理原则的有（）。A.保密原则B.自决原则C.诚实原则D.有偿服务原则E.资源合理配置原则3.社区工作的主要方法包括（）。A.地区发展模式B.社区照顾模式C.社区行动模式D.社区策划模式E.个案工作方法4.江苏省基层社会治理中，强调“精微服务”，以下属于精微服务体现的有（）。A.建立“微网格”管理体系B.开展“敲门行动”走访独居老人C.设立社区“微心愿”收集箱D.组织大规模广场舞活动E.建立社区党群服务中心5.社会工作者在预估阶段需要收集服务对象的资料，主要包括（）。A.服务对象的基本资料B.服务对象的问题与需求C.服务对象的社会支持网络D.服务对象的心理状况E.服务对象的生理健康状况6.小组工作具有以下哪些特征？（）A.互动性B.针对性C.过程性D.发展性E.随意性7.关于《民法典》婚姻家庭编，下列说法正确的有（）。A.夫妻应当互相忠实，互相尊重B.一方患有重大疾病的，应当在结婚登记前如实告知另一方C.离婚时，如果夫妻共同财产难以分割，可以均分D.离婚冷静期适用于协议离婚E.父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务8.社区资源动员的技巧包括（）。A.资源搜寻B.资源链接C.资源共享D.资源替代E.资源评估9.下列属于老年人常见的心理社会问题有（）。A.空巢孤独B.丧偶丧子C.身体功能退化D.社会角色转变E.经济收入减少10.社会工作者在处理伦理困境时，应考虑的因素包括（）。A.服务对象的利益B.社会的利益C.社会工作者的利益D.相关法律法规E.机构的规定11.社区照顾模式通常包括（）。A.在社区照顾B.由社区照顾C.为社区照顾D.社区自助E.社区互助12.下列关于社会工作价值观的说法，正确的有（）。A.社会工作价值观是社会工作者从事专业活动的思想基础B.社会工作价值观具有相对稳定性C.社会工作价值观与社会工作专业目标是完全一致的D.社会工作价值观具有文化差异性E.社会工作价值观是普世的，不受文化影响13.青少年社会工作的主要内容包括（）。A.心理辅导B.行为矫正C.生活适应D.生涯规划E.社会关系调整14.在个案工作的治疗模式中，下列属于经典治疗模式的有（）。A.精神分析治疗模式B.认知行为治疗模式C.人本治疗模式D.结构式家庭治疗模式E.生态系统模式15.社区策划中，需求评估的方法包括（）。A.参与观察B.问卷调查C.访谈法D.文献研究E.实验法三、案例分析题1.某老旧小区属于江苏省某市的“无物业”小区，近年来小区内停车混乱、绿化带被占用、邻里纠纷频发，居民怨声载道。社区居委会引入了社会工作站，社工小张负责该项目。小张首先对小区进行了走访，发现小区虽然矛盾多，但也存在几位热心肠的退休党员和志愿者。接着，小张组织了一次“小区议事厅”会议，邀请了物业代表、居民代表、党员代表和社工共同参与。在会上，大家就“如何解决停车难”和“美化环境”两个议题进行了激烈的讨论，最终制定了《小区居民公约》，并选举产生了“楼栋管家”团队。三个月后，小区环境有了明显改善，邻里关系也逐渐缓和。但最近，新搬来的租户小李因为噪音问题与隔壁邻居发生了冲突，小李认为自己交了房租就有权自由活动，而邻居则认为小李影响了休息。问题：（1）小张在项目初期运用了哪些社区工作方法？（2）针对小李和邻居的冲突，请运用社区工作的相关理论，分析他们产生冲突的原因，并提出具体的介入策略。2.28岁的小林是一名刚毕业的大学生，因为就业压力大，加上性格内向，导致长期失眠、焦虑，甚至出现自残行为。小林的父母非常焦虑，经常指责小林“不争气”，导致小林更加封闭自己，拒绝与父母沟通。社会工作者小王接案后，运用“人在情境中”的视角，对小林进行了评估。小王发现小林的主要问题在于：一是个人层面的就业焦虑和抑郁情绪；二是家庭层面的沟通障碍和过度保护；三是社会层面的就业信息闭塞。介入策略：1.心理疏导：通过认知行为疗法，帮助小林调整非理性信念，建立自信。2.家庭治疗：组织家庭会议，引导父母改变指责方式，学习倾听和共情，建立支持性的家庭氛围。3.资源链接：链接就业指导中心和志愿者资源，为小林提供简历修改、面试技巧培训和兼职机会，帮助其实现经济独立。经过半年的服务，小林的失眠症状减轻，能够正常与人交流，并在一家公司找到了工作。问题：（1）小王在接案和预估阶段，主要运用了哪些社会工作价值观和理论视角？（2）在介入策略中，小王针对“家庭层面”做了哪些具体工作？请结合“人在情境中”理论进行简要分析。四、实务操作题某街道为了丰富社区居民的精神文化生活，提升社区凝聚力，决定在年底开展一场“邻里守望·情暖社区”主题联欢活动。现需要你作为社会工作者，为本次活动撰写一份详细的《活动策划方案》。要求：1.方案结构完整，包括活动背景、活动目标、活动主题、活动时间地点、参与对象、活动流程、资源需求、风险评估及应急预案、预期效果等部分。2.内容具体可行，符合社区工作实务规范。3.字数在1000字左右。（注：本试卷内容为模拟测试，仅供学习参考）试卷答案一、单项选择题1.A2.B3.D4.B5.A6.B7.C8.C9.B10.B11.B12.B13.C14.C15.D16.A17.A18.C19.B20.A21.B22.B23.C24.D25.B二、多项选择题1.ABCE2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCDE6.ABCD7.ABDE8.ABC9.ABDE10.ABDE11.ABC12.ABCD13.ABCDE14.ABCD15.ABCD三、案例分析题1.（1）小张在项目初期主要运用了地区发展模式。具体表现为：通过实地走访收集资料，发现社区骨干力量；组织居民议事会，促进居民参与；制定居民公约，激发社区自治能力。（2）原因分析：小李和邻居的冲突源于价值观差异（生活方式不同）和沟通不畅。小李缺乏社区归属感和规则意识，邻居则可能存在刻板印象。介入策略：①开展社区教育，通过讲座或宣传栏讲解《居民公约》，增强规则意识；②组织邻里互动活动，搭建沟通平台，增进相互理解；③调解冲突，引导双方换位思考，协商解决噪音问题。2.（1）小王运用了尊重、接纳、非评判、自决等价值观。在预估阶段，运用了“人在情境中”的理论视角，不仅关注小林个人的心理问题，还将其置于家庭环境和社会背景中综合评估。（2）家庭层面工作：小王组织了家庭治疗会议。通过引导父母改变指责方式，学习倾听和共情，改变了家庭互动模式。在“人在情境中”理论中，环境（家庭）对小林的情绪和行为有重要影响，通过改善家庭支持系统，间接促进了小林的个人康复。四、实务操作题（此处提供标准策划方案框架及内容要点）一、活动背景随着城市化进程加快，社区居民邻里关系逐渐疏远，缺乏互动平台。为响应江苏省“精微服务”号召，营造和谐社区氛围，特举办本次活动。二、活动主题邻里守望·情暖社区三、活动时间与地点时间：2025年12月20日（周六）14:00-17:00地点：XX社区党群服务中心广场四、参与对象社区居民（预计100人）、社区志愿者、辖区民警、文艺团队五、活动流程1.14:00-14:30签到入场，领取“邻里积分卡”。2.14:30-14:40主持人开场，领导致辞。3.14:40-15:40游园互动环节（包括“邻里猜猜乐”、“心心相印”等摊位，通过游戏增进感情）。4.15:40-16