【期中培优卷】期中学业评价培优卷-2026~2027学年七年级上册英语人教版（新教材）（含答案解析）

2026~2027学年七年级上册英语期中学业评价培优卷人教版（新教材）本试卷分为第I卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分120分。考试时间100分钟。答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在相应位置，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案写在指定位置上，考试结束后，将本试卷交回。祝你考试顺利!第I卷（选择题）注意事项：1.每题选出答案后，用2B铅笔把指定位置上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。2.本卷共四大题，共70分。一、单项填空（本大题共15小题，每小题1分，共15分）从下列每小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。1．—Wendy,isAliceyour________?—Yes,weareinthesameclass.A．mother B．aunt C．classmate D．teacher2．—MynameisWangLin.Youcan’tcallmeMrLin.—Oh,I’msorry.________.A．You’rewelcome B．Mymistake C．Nicetomeetyou D．Goodmorning3．Imadea(an)________inmyEnglishhomework,soIneedtocorrectit.A．eraser B．mistake C．starter D．circle4．I’mChenJie.Chenismy________name,andJieismy________name.A．first;last B．first;family C．last;first D．last;family5．—Iamgoingtotheamusementparktomorrow.—________A．That’sOK. B．That’sright. C．Thankyou. D．Havefun!6．Myfather________metodinneronmybirthdayeveryyear.A．treats B．treat C．treating D．treated7．Theboyoften________akiteonSundayinspring.A．fly B．flying C．flies D．tofly8．Myfatherusually________TVafterdinner.A．watch B．watches C．watching D．towatch9．Go________thestreet,andyouwillseealibraryonyourleft.A．across B．cross C．through D．abroad10．There________afootballmatchinourschooltomorrowafternoon.A．isgoingtohave B．aregoingtobe C．isgoingtobe D．willhave11．Ihaveto________mytravelplansbecauseofthebadweather.A．change B．join C．make D．fix12．Mysisterdoesn’tlikemathbecauseshethinksit’s________.A．interesting B．easy C．difficult D．fun13．—Who’sthatmannexttoyourfather?—He’smy________.He’smyfather’sbrother.A．grandpa B．uncle C．cousin D．aunt14．Weusuallyhavemusicclass________themusicroomonWednesdaymornings.A．in B．on C．at D．to15．—________isyourfavouriteday?—Friday.BecausewehaveP.E.thatday.A．What B．When C．How D．Why二、完形填空（本大题共10小题，每小题1分，共10分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。Asstudents,mostofusalwaysfocuson(关注)“mainclasses”,suchasChinese,mathandEnglish.Wealwayspaymoreattention(注意)tothesesubjects16wethinktheyareimportantforourfuture.Wealso17classeslikemusicandart,buttheycan’tusuallygetmuchattentionfromus.Isitreallygood?Music,artandother18areasimportantasthemainclasses,becausethesubjectsneedmorecreative(有创造力的)19.Studyingmusicandart20ustobecomemorewell-rounded(全面发展的)21.Itopensourmindtoa22newworld.Musicandartneedcreativity(创造力)andimagination(想象力).Scientistsfindthatstudentswhoarestudyingmusicwork23inschool.Musicandarthelpusbecomebetterthinkers.Havinggood24skillsandacreativemindwillputusatthetopofourclass.Theyaregood25ourfuture.16．A．if B．because C．or D．so17．A．make B．bring C．have D．ask18．A．books B．homework C．classrooms D．subjects19．A．ideas B．drawings C．habits D．hobbies20．A．hopes B．wants C．helps D．makes21．A．teachers B．students C．painters D．singers22．A．all B．over C．whole D．also23．A．good B．bad C．hard D．better24．A．thinks B．thought C．think D．thinking25．A．about B．at C．for D．to三、阅读理解（本大题共20小题，每小题2分，共40分）阅读下面的材料，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。AHello,everyone.I’mGraceJones.YoucancallmeGrace.Iam14.IaminSunshineJuniorHigh.I’minClassTwo.Thisismycup.It’sblue.Blueismyfavouritecolour.Myschoolbagisbluetoo.Myphonenumberis146-6587.Ilikesixbest,andit’smyluckynumber.Thisisawhiteruler.Itisn’tmine.ItismygoodfriendJackBlack’s.JackandIareinthesameclass.He’s13.Hisfavouritecolouriswhite.Hehasawhitepencilboxandawhitecap.What’shisphonenumber?It’s152-6587.JulieSmithismygoodfriendtoo.She’sinmyschool.She’sinClassThree.SheandIareofthesameage(同龄).Look!That’sanorangejacket.It’shersisterAlice’s.Alicelikesorangebest.Shehasanorangecupandanorangejacket.Sheisacutegirl.26．WhichnumberisGrace’sfavourite?A．Six. B．Eight. C．Five. D．Two.27．Whohavethesamelastname?A．GraceandJack. B．GraceandJulie.C．JackandJulie. D．JulieandAlice.28．Whatcanweknowfromthepassage(文章)?A．Gracehasaredschoolbagandawhitecup. B．Jack’sphonenumberis146-6587.C．JulieisinSunshineJuniorHigh,andshe’s14. D．GraceandJackarenotinthesameschool.29．Howmanychildrenarethereinthispassage?A．Three. B．Four. C．Five. D．Six.30．What’sthepassagemainlyabout?A．Grace’sschool. B．Graceandherfriends.C．Grace’sfavouriteschoolthings. D．Grace’sfriends’families.BPassage1I’mHuangDan.IcomefromChina.I’mthirteenyearsold.Ihavearoundfaceandbigeyes.Myhairislongandblack.I’minClassOne,GradeSeven.Ilikemyteachersandclassmatesverymuch.Mydadisapoliceman.Hehelpspeople.Heisagoodpoliceman.Passage2MynameisYukio.IcomefromJapan.I’mfourteenyearsold.Ihaveshortblackhair.I’mshort.IamastudentofYuhuaJuniorHighSchool.I’minClassFive,GradeEight.IlikeChineseverymuch.LiWenismyclassmate.Sheoftenhelpsme.Passage3MynameisKittyBlack.IcomefromAmerica.Iamfourteenyearsold.NowIaminBeijing.IamastudentofNo.1JuniorHighSchool.IaminClassThree,GradeEight.MydadandmumareEnglishteachers.Weareinthesameschool.Oureyesareblue.Passage4I’mBillWhite.I’manEnglishboy.Ihaveblueeyes.Myhairisbrown.Mynoseisbig.Iamfifteenyearsold.NowIaminShanghai.I’minNo.8JuniorHighSchool.IaminClassThree,GradeNine.Ihavemanyfriendsatschool.31．HowmanystudentsareinGradeEight?A．One. B．Two. C．Three. D．Four.32．WhoisinClassFive?A．HuangDan. B．Yukio. C．KittyBlack. D．BillWhite.33．WhatdoKittyandBillhaveincommon(共同点)?A．TheyarefromAmerica. B．Theyareinthesamegrade.C．Theyhaveblueeyes. D．TheyareinShanghai.34．WhatdoesHuangDan’sfatherdo?A．Heisateacher. B．Heisapoliceman.C．Heisastudent. D．Heisadoctor.35．Theword“same”inPassage3refersto(指的是)thefactthatKittyandherparentsareinthesame________.A．city B．country C．building D．learningplaceCDoyouknowwhatanAmericanschoolislike?Therearesomebuildingsinit:theclassroombuilding,thesciencebuilding,thesportsbuilding,thedininghallandthelibrary.Everyschoolhasabigplaygroundtoo.Therearealotoftreesandflowersinsomeschools,sotheylooklikeparks.Thereare20or30studentsinaclass.Intheclassroom,studentssitingroups(组).Thereare5or6studentsinagroup.Intheclassroom,everystudenthasalocker(锁柜).Theycanputtheirbooksandclothesinit.Everyday,studentshavesixorsevenclasses.Theystudyscience,maths,Englishandothersubjects.Theygotodifferentclassroomsforeverysubject.That’sbecauseeveryteacherhashis/herclassroom.Theschooldayfinishesearlyintheafternoon.Afterschool,moststudentsgotodifferentafter-schoolactivities,suchassportsgamesanddifferentkindsofclubactivities.36．WhydosomeschoolsinAmericalooklikeparks?A．Becausetherearemanybuildings. B．Becausetherearelotsoftreesandflowers.C．Becausethereisabigplayground. D．Becausestudentscanplaysports.37．HowdoAmericanstudentssitinaclassroom?A．Ingroups. B．Alone. C．Inaline. D．Inacircle.38．Whatisparagraph4(第四段)about?A．Subjects. B．After-schoolactivities. C．Buildingsinaschool. D．Teachersinschools.39．Whatdomoststudentsdoafterschool?A．Gohome. B．Gotoafter-schoolactivities.C．Dosports. D．Gotodifferentclassrooms.40．Whichsentencesaretrue?①Studentshavesixorsevenclasseseveryday.

②Theygotothesameclassroomonweekdays.③Theschooldayfinishesearlyintheafternoon.

④Everystudenthasalockerintheclassroom.A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④DStudentsinmiddleschoolhavetolearnabouteightsubjectseveryweek.What’syourfavouritesubject?Whatsubjectiseasyforyoutolearn?Toknowmoreaboutstudents’favouritesubject,wedidasurvey(调查)inNo.1MiddleSchool.Andtheresults(结果)areshowninDiagram(图示)I.

FromDiagramI,wecanknowthatMathsistheleastpopular(最不受欢迎)subjectinschool.Whyisthat?Wedidasecondsurveyaboutthestudentswhodon’tlikeMathsandtheresultsareshowninDiagramII.Mathsisdifficult,butwestill(仍然)believethatitisausefulandimportantsubjectbecauseeveryonehastousemathseveryday.ToletstudentsbemoreinterestedinMaths,theheadmaster(校长)intheschoolevenorganises(组织)someactivities.“DoyoulikeMaths?IsMathsyourfavouritesubject?Doyouliketoplaywithnumbers?Ifso,pleaseenjoylearningMathsbecauseMathsisareallyimportantsubject,”saidMr.Wang,theheadmaster.41．DiagramIisaboutstudents’favourite_________.A．food B．subject C．sport D．birthdaygift42．FromDiagramI,wecanknowthatstudentslike_________best.A．EnglishandChinese B．HistoryandBiologyC．GeographyandChinese D．MathsandBiology43．Whatdoes“that”referto(指代)inParagraph2?A．ManystudentsthinkMathsiseasyandfun.B．OnlyafewstudentsdislikeMaths.C．MoststudentsintheschooldonotlikeMaths.D．AllstudentsintheschoolloveMaths.44．FromDiagramII,wecanknow________ofthemthinkMathsisboring.A．20% B．35% C．45% D．80%45．Fromthelastparagraph,wecaninfer(推断)that________.A．nobodylikesMathsintheschoolB．studentsintheschoolenjoylearningMathsC．theheadmasterhimselfreallylikestoplaywithnumbersD．theheadmasterhopesmorestudentscanenjoylearningMaths四、补全对话（本大题共5小题，每小题1分，共5分）阅读下面对话，从7个选项中选择5个恰当的句子完成此对话。Lily:Hello,Betty!How’syourfirstdayatschool?Betty:Hey,Lily!46.I’mhappytoseemyclassmates.Andyou?Lily:Metoo.Myclassmatesandteachersaregreat.Betty:47.Lily:I’minClass2.Whataboutyou?Betty:48.Lily:What’syourfavouritesubject?Betty:49.Lily:WhoisyourEnglishteacher?Betty:MsWang.50.Lily:Oh!Sogood.Haveaniceday.Seeyou!Betty:Bye!A．It’sgood.B．Doyoulikeit?C．I’minClass1.D．Whatclassareyouin?E．What’syourfavouritesubject?F．Ourclassmateslikeherverymuch.G．MyfavouritesubjectisEnglish.第Ⅱ卷（非选择题）注意事项：1.用黑色字迹的签字笔将答案写在指定位置上。2.本卷共四大题，共50分。五、完成句子（本大题共5小题，每小题2分，共10分）根据所给中文意思完成句子，每空限填一词。51．放学后，我经常和朋友们一起踢足球。Ioften________________withmyfriendsafterschool.52．我的书桌里有一本英语书和两支钢笔。________________anEnglishbookandtwopensinmydesk.53．汤姆不喜欢美术，因为他觉得美术很难。Tom________________artbecausehethinksit’sdifficult.54．中国成为了拥有强大航天技术的最强大的国家之一。Chinabecomesoneof________________________________withgreatspacetechnology.55．在哈尔滨游客可以看到各种各样特殊的冰雕。Visitorscansee________________________________icesculpturesinHarbin. 六、综合填空（本大题共10小题，每小题1分，共10分）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内所给单词的正确形式。I’mFrank.Welcometo56(I)classroom.Youcanseesomedesksandchairsinit.Thisisablackboard.There57(be)fourgreatmen’s(伟人的)photosabove(在……上面)theblackboard.Onthiswallisamap.Onthatwallarestudents’58(picture).Thisistheteacher’sdesk.Somechalk(粉笔)59arulerareonit.Lookatthatdesk.Aboxisinit.Youcan60(see)someschoolthingsinthebox—aredpencil,ablackpen,andtwoblue61(eraser).Thatisabookcase.Andsomebooksareinit.Wecanread62(they)afterclass.Comehere!Thisismydesk.63(that)aremyschoolthings—64Englishbook,anotebookandapencilcase.65ismyschoolbag?It’sundermydesk.IthinkmyclassroomisveryniceandIlikeitverymuch.七、任务型阅读（本大题共5小题，每小题1分，共5分）阅读下面短文，简略回答问题。MynameisJudy,andI’mamiddleschoolstudentinGrade7.Ofallthesubjectsatschool,Ilikeartbest.Wehaveagreatartteacher,MrsSmith.Sheisawonderfulartist(艺术家).Ilovetowatchherdrawandpaint.Sheusuallyteachesushowtochoose(选择)coloursforourpaintings.Andshealwaystellsustobemorecreative(有创造力的)whilewe’redrawingorpainting.What’smore,shealwaysplaysmusicwhenwedrawandpaint.Thismakesourartclassmoreinteresting.Weoftenlookatpicturesofgreatartistsinartclass.Thathelpsuspaintordraw.Weoftenfeelveryhappyaboutpaintinggoodpictures.WewillhaveanartshowinNovemberthisyear.Ourpictureswillbeonshowinourcitylibrary.Alotofpeoplewillcometoourartshow.Ourparentswillgowithus.Iamworkingonthreepaintingsnow.AndIhopeIcanshowoneofthemintheshow.FromMrsSmith,Iknowthatartcanhelpusrelaxaftermuchschoolwork.Artisalsoagoodwaytotellourfeelingswithoutwords.I’mhappytohaveartclassandhavesuchagoodteacher.66．WhatisJudy’sfavouritesubjectatschool?67．WhatdoesJudy’sartteacheralwaysdowhentheydrawandpaint?68．Whatdothestudentsoftendoinartclass?69．Whenwilltheyhaveanartshow?70．Doyoulikeart?Whyorwhynot?八、书面表达（本大题共25分）71．假设你是王林，今年刚上七年级。新学期伊始，你的美国笔友Emily发来邮件想了解你的校园生活。请根据以下提示，给她回一封邮件。提示：1.Howmanyclassesdoyouhaveonschooldays?2.Whatsubjectsdoyouhave?3.What’syourfavouritesubjectandwhy?要求：1.邮件必须涵盖以上提示的所有内容，可适当拓展细节；2.语句通顺，意思连贯，书写工整；3.邮件中不得出现任何真实信息(姓名、校名和地名等)；4.词数：不少于50词。(开头已给出，但不计入总词数)DearEmily,I’msohappytogetyouremail!Ican’twaittotellyouaboutmyschoollife._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,WangLin参考答案及试题解析1．C【解析】句意：——温迪，爱丽丝是你的同学吗？——是的，我们在同一个班。mother母亲；aunt阿姨；classmate同学；teacher老师。根据答语“Yes,weareinthesameclass.”可知，两人在同一班级，因此是“同学”关系。2．B【解析】句意：——我叫王林。你不能叫我林先生。——哦，对不起。是我的错。You’rewelcome不客气，用于回应别人的感谢；Mymistake是我的错，用来承认自己搞错了；Nicetomeetyou很高兴见到你，是初次见面的问候语；Goodmorning早上好，属于早上打招呼用语。根据上文“Youcan’tcallmeMrLin.”可知，对方纠正了称呼错误，结合“I’msorry.”可知此处应表示承认错误。应填Mymistake。3．B【解析】句意：我在英语作业里犯了一个错误，所以我需要改正它。eraser橡皮；mistake错误；starter开端；circle圆圈。根据后面“改正它”，makeamistake是固定搭配，意思是犯错误，用mistake。4．C【解析】句意：我是陈杰。陈是我的姓，杰是我的名。firstname名；lastname姓；familyname姓。在中国人的姓名中，姓在前，名在后。Chen（陈）是姓，Jie（杰）是名。在英语中，姓通常称为lastname或familyname，名通常称为firstname。因此，Chen是lastname，Jie是firstname。5．D【解析】句意：——我明天要去游乐园。——祝你玩得开心！That’sOK.没关系；That’sright.没错；Thankyou.谢谢你；Havefun!玩得开心！根据“Iamgoingtotheamusementparktomorrow”可知，对方要去游乐园，应该祝他玩得开心，应填Havefun!6．A【解析】句意：我爸爸每年在我生日的时候都请我吃饭。根据时间状语“everyyear”可知句子时态为一般现在时，主语Myfather是第三人称单数，谓语动词应用第三人称单数形式。treats符合语境。7．C【解析】句意：这个男孩经常在春天的星期天放风筝。fly放（动词原形）；flying放（现在分词）；flies放（第三人称单数）；tofly放（动词不定式）。根据“often”可知时态为一般现在时，主语“Theboy”是第三人称单数，谓语动词应用第三人称单数形式。因此应选C。8．B【解析】句意：我父亲通常晚饭后看电视。usually意为“通常”，表明句子时态为一般现在时，描述常常发生的事；空格处是谓语动词，主语“Myfather”是第三人称单数，谓语动词watch“观看”应用第三人称单数形式watches。9．A【解析】句意：穿过这条街，你将会看到图书馆在你的左边。across穿过（介词/副词，表面穿过）；cross穿过（动词）；through穿过（介词，内部穿过）；abroad在国外（副词）。句中已有动词Go，此处需用介词，goacrossthestreet为固定搭配，意为“过马路”，表示从街道表面穿过。across符合语境。10．C【解析】句意：明天下午在我们学校将有一场足球比赛。根据时间状语“tomorrowafternoon”可知句子时态为一般将来时，therebe句型的将来时结构为Therewillbe或Thereis/aregoingtobe，therebe不能与have连用；主语“afootballmatch”是单数，be动词应用is，应填isgoingtobe。11．A【解析】句意：因为糟糕的天气，我不得不改变我的旅行计划。change改变；join加入；make制作；fix修理。根据“becauseofthebadweather”可知，受恶劣天气影响，通常需要“改变”原有的计划。12．C【解析】句意：我妹妹不喜欢数学，因为她认为它很难。interesting有趣的；easy容易的；difficult困难的；fun有乐趣的。根据前句“Mysisterdoesn’tlikemath”可知，此处表示她觉得数学“困难”，才会产生不喜欢的情绪，应填difficult。13．B【解析】句意：——你爸爸旁边的那个男人是谁？——他是我的叔叔。他是我爸爸的弟弟。grandpa（祖父/外祖父）；uncle（叔叔/伯父/舅舅）；cousin（堂/表兄弟姐妹）；aunt（姨母/姑母/伯母）。根据后句“He’smyfather’sbrother”可知，爸爸的弟弟对应的亲属称呼是uncle，应填uncle。14．A【解析】句意：我们通常在周三上午在音乐教室里上音乐课。in在……内部空间；on在物体表面/具体某天；at在具体点位/时刻；to朝向。根据句中“themusicroom”表示在音乐教室这个封闭空间内部，应填in。15．A【解析】句意：——你最喜欢的一天是什么？——星期五。因为那天我们有体育课。What什么；When何时；How怎样；Why为什么。根据答语“Friday”可知，此处询问的是最喜欢的一天是“什么”，虽然答语中包含Because引导的原因，但问句结构是询问具体哪天，而非原因。应填What。16．B17．C18．D19．A20．C21．B22．C23．D24．D25．C【导语】本文论述了音乐、美术等科目与主科同样重要，因为它们需要创造力，有助于培养学生成为全面发展的、更好的思考者，对学生的未来有好处。【解析】16．句意：我们总是对这些科目给予更多关注，因为我们认为它们对我们的未来很重要。前半句说“给予更多关注”，后半句说“认为它们对未来很重要”。前者是做法，后者是原因。两者构成因果关系，应用because引导原因状语从句。if（如果）表条件，or（或者）表选择，so（所以）表结果，均不符合。17．句意：我们也上音乐和美术等课程，但它们通常不能得到我们太多关注。空后是“classeslikemusicandart”。在英语中，表达“上课”用haveclasses。备选词中make（制作）、bring（带来）、ask（询问）均不能与classes搭配。18．句意：音乐、美术和其他科目与主科一样重要，因为这些科目需要更多创造性的想法。根据前文“mainclasses”和“classeslikemusicandart”可知，此处指其他“科目”，应填subjects。books（书）、homework（作业）、classrooms（教室）不符合语境19．句意：音乐、美术和其他科目与主科一样重要，因为这些科目需要更多创造性的想法。前文提到“creative”（创造性的），创造性的科目需要创造性的“想法”，应填ideas。drawings（画）、habits（习惯）、hobbies（爱好）也不能与“creative”搭配表示“创造性的想法”。20．句意：学习音乐和美术帮助我们成为更全面发展的学生。主语是动名词短语“Studyingmusicandart”，表达对我们的作用，应用helpsb.todosth.结构，主语为单数，填helps。hopes（希望）、wants（想要）、makes（使得）代入后语法或逻辑不通。21．句意：学习音乐和美术帮助我们成为更全面发展的学生。根据前文“us”和后文“becomemorewell-rounded”可知，我们是“学生”，填students。teachers（老师）、painters（画家）、singers（歌手）不符合语境。22．句意：它向我们打开了一个全新的世界。前文说“opensourmind”，后文是“newworld”，说明学习音乐和美术向我们展现了一个“全新的”世界。awholenewworld是固定搭配，意为“一个全新的世界”。备选词中，whole符合语境。混淆项中，all（所有的）、over（在……上方）、also（也）均不符合。23．句意：科学家发现学习音乐的学生在学校表现更好。根据后文“Havinggood…skillsandacreativemindwillputusatthetopofourclass.”可知，学习音乐的学生表现“更好”，此处应用比较级better。good（好的，原级）、bad（坏的）、hard（努力地）均不符合。24．句意：拥有良好的思维技能和创造性的头脑将使我们在班上名列前茅。空前“good”为形容词，空后“skills”为名词，此处需要一个词修饰skills。根据“betterthinkers”可知，这里指“思维”技能，应填thinking。thinks（认为，动词单三）、thought（想法，名词）、think（思考，动词原形）均不符合语法和语境。25．句意：它们对我们的未来有好处。空前主语“They”指代前文提到的“思维技能和创造性的头脑”，此处表达这些能力对未来的好处。begoodfor意为“对……有好处”，是固定搭配，应填for。about（关于）、at（在）、to（到）均不能与begood搭配表示“对……有好处”。26．A27．D28．C29．B30．B【导语】本文是一篇记叙文，主要介绍Grace以及她的朋友Jack、Julie和Julie的妹妹Alice的相关信息。【解析】26．细节理解题。根据第一段“Ilikesixbest,andit’smyluckynumber.”，可知Grace最喜欢数字六。27．细节理解题。根据第三段“JulieSmithismygoodfriendtoo.”以及“That’shersisterAlice’s.”，可知Julie和Alice是姐妹，姓氏同为Smith，可知Julie和Alice同姓。28．细节理解题。根据第三段“JulieSmithismygoodfriendtoo.She’sinmyschool.SheandIareofthesameage.”，可知Julie在SunshineJuniorHigh，她十四岁。29．细节理解题。根据全文“I’mGraceJones...JackBlack...JulieSmith...Alice’s”可推知文中提到的人物有Grace、Jack、Julie和Alice，共四人，与选项B对应。30．主旨大意题。根据文章第一段“I’mGraceJones”、第二段“ItismygoodfriendJackBlack’s”及第三段“JulieSmithismygoodfriendtoo”可推知文章主要围绕Grace和她的朋友们展开，与选项B对应。31．C32．B33．C34．B35．D【导语】本文包含四篇自我介绍，分别介绍了来自中国、日本、美国和英国的黄丹、Yukio、KittyBlack和BillWhite四位学生的基本信息。【解析】31．细节理解题。Yukio在“Passage2”中指出“I’minClassFive,GradeEight....LiWenismyclassmate.”，Kitty在“Passage3”中指出“IaminClassThree,GradeEight.”，直接说明八年级的学生有3名。32．细节理解题。“Passage2”中Yukio指出“I’minClassFive,GradeEight.”，直接说明Yukio在五班。33．细节理解题。“Passage3”中Kitty指出“Oureyesareblue.”，“Passage4”中Bill指出“Ihaveblueeyes”，直接说明他们的共同点是都有蓝色的眼睛。34．细节理解题。“Passage1”中黄丹指出“Mydadisapoliceman.”，直接说明黄丹的父亲是一名警察。35．词义猜测题。“Passage3”中Kitty指出“MydadandmumareEnglishteachers.Weareinthesameschool.”，说明Kitty和她的父母在同一所学校。由此推断，“same”指的是同一学习场所（学校）。36．B37．A38．B39．B40．D【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了美国学校的建筑设施、课堂座位安排、锁柜使用、课程设置以及课后活动等情况。【解析】36．细节理解题。根据文章第1段“Therearealotoftreesandflowersinsomeschools,sotheylooklikeparks.”可知，有些学校因为有很多树和花，所以看起来像公园。37．细节理解题。根据文章第2段“Intheclassroom,studentssitingroups.”可知，在教室里，美国学生是分组坐的。38．主旨大意题。根据文章第4段“Afterschool,moststudentsgotodifferentafter-schoolactivities,suchassportsgamesanddifferentkindsofclubactivities.”可知，本段主要讲述了学生放学后的课外活动。39．细节理解题。根据文章第4段“Afterschool,moststudentsgotodifferentafter-schoolactivities,suchassportsgamesanddifferentkindsofclubactivities.”可知，大多数学生放学后去参加不同的课外活动。40．细节理解题。根据文章第3段“Everyday,studentshavesixorsevenclasses.”、“Theschooldayfinishesearlyintheafternoon.”以及第2段“Intheclassroom,everystudenthasalocker.”可知，学生们每天有六到七节课；下午放学早；并且每个学生都有锁柜，综上所述可判断①③④描述是正确的。41．B42．B43．C44．B45．D【导语】本文是说明文，介绍了第一中学开展的两项调查：一项是学生最喜爱的学科调查，结果显示数学是最不受欢迎的学科；另一项是学生不喜欢数学的原因调查。文章还提到校长为提升学生对数学的兴趣组织了相关活动，强调数学是重要且有用的学科。【解析】41．细节理解题。根据文章第一段“Toknowmoreaboutstudents’favouritesubject,wedidasurveyinNo.1MiddleSchool.AndtheresultsareshowninDiagramI.”，可知图表I展示的是学生最喜欢的学科的调查结果。42．细节理解题。根据DiagramI的柱状图内容，“History”和“Biology”对应的喜爱人数在所有学科中最高，是学生最喜欢的两门学科。43．词句猜测题。根据文章第二段“FromDiagramI,wecanknowthatMathsistheleastpopularsubjectinschool.Whyisthat?”，可知代词that指代前文提到的“数学是学校最不受欢迎的学科”，即数学受欢迎的程度最低。44．细节理解题。根据DiagramII的饼图内容，“Mathsisboring.”对应的占比为35%，可知有35%的不喜欢数学的学生认为数学很无聊。45．推理判断题。根据文章最后一段“‘DoyoulikeMaths?IsMathsyourfavouritesubject?Doyouliketoplaywithnumbers?Ifso,pleaseenjoylearningMathsbecauseMathsisareallyimportantsubject,’saidMr.Wang,theheadmaster.”，结合前文校长组织活动提升学生数学兴趣的内容，可推知校长希望更多学生能够享受学习数学的过程。46．A47．D48．C49．G50．F【导语】本文是Lily和Betty的对话，两人交流开学第一天的感受，互相询问所在班级、最喜欢的学科以及英语老师的相关情况。【解析】46．Lily询问Betty开学第一天怎么样，A项“It’sgood.”用来回答感受，后文接着说很高兴见到同学，衔接自然。47．Lily回答自己在2班，说明Betty此处是询问班级。D项“Whatclassareyouin?”提问所在班级，引出答句。48．Lily问Betty在哪个班，C项“I’minClass1.”回答班级，符合问答逻辑。49．Lily问Betty最喜欢的科目是什么，G项“MyfavouritesubjectisEnglish.”直接给出答案。50．Betty说英语老师是王老师，F项“Ourclassmateslikeherverymuch.”继续补充介绍王老师，承接上文。51．playfootball【解析】原句中“踢足球”是核心动作，对应的固定短语是playfootball，句中often提示为一般现在时，主语I是第一人称，谓语动词play用原形，且play后接球类运动football时不加任何冠词。52．Thereis【解析】根据中英文对照，“有”为关键信息；该句为Therebe句型，表示“存在”，用一般现在时，遵循就近原则，离be动词最近的主语“anEnglishbook”是单数。故填Thereis。53．doesn’tlike【解析】原句中“不喜欢”是关键词，表示“不喜欢”的词组是doesn’tlike。主语Tom是第三人称单数，本句为一般现在时，一般现在时中主语为三单，变否定要借助助动词doesn't，助动词后接动词原形。故填doesn’t；like。54．themostpowerfulcountries【解析】原句中“最强大的国家之一”是关键词，对应英文短语oneofthemostpowerfulcountries，表示“最强大的国家之一/强国之一”。故填the；most；powerful；countries。55．allkindsofspecial【解析】前三空：原句中“各种各样”是关键词，表示“各种各样”的短语是allkindsof，在句中作定语。后一空：原句中“特殊的”是关键词，表示“特殊的”单词是special，在句中作定语，修饰后面名词icesculptures。56．my57．are58．pictures59．and60．see61．erasers62．them63．Those64．an65．Where【导语】本文是一篇记叙文，Frank介绍了自己教室内的物品及布局，以Frank的视角介绍了自己教室的各类陈设，表达了对教室的喜爱之情。【解析】56．句意：欢迎来到我的教室。根据空格后的名词“classroom”可知，名词前需要形容词性物主代词作定语来限定名词。括号内单词I是人称代词主格，不能修饰名词，它对应的形容词性物主代词是my，意为“我的”。结合语境，此处表达“我的教室”，故填my。57．句意：黑板上方有四张伟人的照片。根据therebe句型的就近原则可知，be动词的单复数由后面紧跟的名词决定。本句紧跟be动词的短语“fourgreatmen’sphotos”是复数名词短语，因此be动词要用复数形式are。结合语境，本句表达存在多张照片，故填are。58．句意：这面墙上是学生们的照片。根据名词所有格“students’”意为“学生们的”可知，代表多个学生，对应的照片不止一张，可数名词picture需要使用复数形式。结合语境，墙上有多张学生照片，故填pictures。59．句意：一些粉笔和一把尺子在讲台上。根据句子语义可知，短语“Somechalk”和短语“aruler”是并列的两样物品，需要并列连词连接。and意为“和”，用于连接两个并列主语。结合语境，表达两样物品同时在讲台上，是并列关系，故填and。60．句意：你能在盒子里看见一些学习用品。根据情态动词的语法规则可知，情态动词can后面必须接动词原形。括号内单词see本身是动词原形，无需变形。结合语境，本句表达“能够看见学习用品”，故填see。61．句意：一支红铅笔，一支黑色钢笔和两块蓝色橡皮。根据数词two意为“二”可知，数词大于1时