生命的节日沪教版高三下册语文教案

生命的节日沪教版高三下册语文教案《生命的节日》教案教学目标1、通过追寻文中“我”和父亲在四次高考中的心灵历程，体会本文浓烈的亲情和抗争命运的主题;2、掌握叙事散文分析人物情感心理的一般方法。说明：《生命的节日》记叙了一对农村父子试图通过高考改变命运的痛苦煎熬和奋斗历程。在这场没有硝烟的战争中，作为高考的直接参与者“我”，一次次在奋斗中失败，一次次在失败中崛起，不断地挣扎，不断地奋斗，谱写了一首高昂的奋进之歌。而父亲呢，一次次在希望中失望，甚至绝望，又在绝望中萌生出新的希望，满腔的渴望汇成一条亲情的长河。如果我们仅仅关注父亲的形象(尽管父亲的形象的确着墨很多)，而忽视文中的“我”，那将很难触动生活在上海、即将奔赴高考考场的学子的心灵。因此，我将鉴赏的重心锁定在“我”和父亲共同决战高考的情感历程和心灵互动，感受父子二人共同抗争命运表现出的浓烈亲情和抗争命运、永不服输的主题。当然，作者在揭示他们抗争命运、坚忍不屈精神的同时，也把农民这个社会群体所承受的巨大物质和精神的苦难呈现在读者面前。我们在被他们的精神感动的同时，还更多地会激起对苦难、对命运的一些思考，对整个中国社会农民生存状态的关注，对城乡二元化体制的拷问反思，从而引领学生由正确解读文本向深入解读文本发展，引领学生认识人生、关注社会，带着悲悯情怀去热爱生命，积极生活。归纳叙事散文分析人物情感心理的一般方法，也是本节课的任务之一。教学重点与难点1、引导学生以具体词句为载体，在整体把握基础上，追寻“我”和父亲四次决战高考的情感历程和心灵互动，从而体会本文浓烈的亲情和抗争命运的主题;2、归纳叙事散文分析人物情感心理的一般方法。教学方法：阅读讨论、归纳总结教学时数：1课时教学过程：导入新课一、以具体词句为载体，梳理父子决战高考的情感历程和心灵互动二、归纳分析人物情感心理的方法1、抓住叙事抒情散文首尾呼应的句子(点题、升华情感主旨的作用)例如：第1段：那个七月已经远去了。然而，它已经成为我生命的节日。第20段：这是咱祖祖辈辈最大的节日……2、抓住文中直接表达人物情感或心理的词语比如：第2段：痛苦、焦虑、恐惧第4段：虔诚第5段：痛苦第7段：踏实第10段：悲伤3、抓住典型的人物语言(言为心声)比如，在读与不读的问题上：父亲：第5段：父亲对我说再去念吧。第6段：父亲说再读。第14段：父亲说做官中状元都是出在祖坟里，咱坟里没埋下。“我”：第6节：我鼓足勇气说，爹，算了，我不念了。第15节：我对父亲说：爹，你再给我一年时间。4、抓住典型的细节描写(以第三年为例)(1)在与村子相对的山梁上，我远远地就看见父亲像一只老鹰，蹴在大门口，他手里长长的烟锅不停地喷出烟来，像一列钻出隧道的火车。父亲站了起来，他伸了一个非常舒展的懒腰，身体像蜷缩了一个春天的花朵尽情地舒展开来，两只长长的胳膊伸了伸，还上下起伏了几下，那是一种飞翔的姿势呀!父亲真像一只要飞起来的老鹰。(第8节)(2)父亲一扬手里的长烟锅，打在那两瓶酒上，酒瓶碎得十分彻底，酒像月光一样洒了一地，醇烈的酒香弥漫开来。(第12节)(3)父亲抬起头看看没说什么，他只是抽着烟凝望着天空。三、归纳总结本文的主题本文通过“我”和父亲的高考奋争史，表现了浓烈的父子亲情和两代人对命运的抗争，从他们身上体现出底层人物不屈服于命运的顽强意志，同时也折射出走向复兴的中华民族永不服输的精神。四、读完《生命的节日》，请你发表一句话感言五、完成课后练习1、“这目光凝滞而沉重，仿佛将我置于一潭黏稠的汁液中，使我喘不过气来”这句话怎么理解?2、作者为什么说“家乡人没有闲钱，家乡人的钱比家乡人还忙”?3、文章两次写到“父亲”的“驼背”，这样的描写有什么作用?4、为什么说“那个七月”是“我生命的节日”，是“咱们最大的节日”?5、本文构思精巧，看看“酒”在文中起了什么作用?6、概括文中父亲的性格特点附参考答案：1、“父亲”期望“我”考上大学，作者用比喻的手法表现了“父亲”这种期望的殷切，同时也表现了这期望给予“我”的压力。2、作者用拟人的手法形象地表现出当时家乡人处在贫困的生活境地。3、(1)表现了“父亲”劳动生活的艰辛;(2)“父亲”在背已经驼了的情况下仍不放弃追求，足见其意志坚强;(3)表现了“我”对“父亲”的怜悯与感激。4、(1)“那个七月”见证了“父亲”和“我”一次次失败、一次次抗争并最终实现梦想、取得胜利的生命历程。(2)它不仅改变了我的人生轨迹，而且实现了父亲和家族祖祖辈辈的心愿，它在“父亲”和“我”最难以忘怀的，所以说它是“我生命的节日”，是“咱们最大的节日”。5、“酒”代表节日的喜庆和欢乐，是父子两代人抗争命运取得胜利的象征，“酒”贯穿全文，是勾连四次高考和父子情感起伏的纽带。6、父亲是善良、仁慈、宽厚、要强，抗争命运永不屈服的硬汉形象。《生命的节日》原文阅读那个七月已经远去了。然而，它已经成为我生命的节日。七月为我们设了一个赌场。关于七月，我们有多种称呼，有叫鲤鱼跳龙门的，有叫黑色节日的，有叫赌徒之约的……总之对于莘莘学子来说，七月，意义重大，是人生一个非常重要的坐标。许多人因为这样一个坐标，将彻底改变自己人生的轨迹。尤其是我们，生活在西海固这片贫瘠的土地上，七月真正是一个鲤鱼跳龙门的日子。一进入七月，一种赌徒的真正感觉袭击了我。我就如同一个把所有赌资都押上的赌徒，等待着开牌。那种痛苦的折磨就像一朵含苞待放的花蕾渴望着太阳和雨水的滋润，尤其像我这样的赌徒已经不止一次在七月输到山穷水尽的地步。更让我感到痛苦与恐惧的是在我所有的七月中，父亲也经历着同样的甚至更为深刻的痛苦的折磨。一年一度输赢揭晓的日子如约而来。和许多父亲一样，我的父亲在一大早将我叫起来。他没有言语，只是用那种目光笼罩着我。这目光凝滞而沉重，仿佛将我置于一潭黏稠的汁液中，使我喘不过气来。父亲从他贴胸的衣袋里摸出十元钱来，在他递给我钱的时候，有些迟钝，手有些颤抖。而我接过那带着父亲体温与汗香的十元钱时，手颤抖得更加厉害，我努力想表现得自信一点，结果越是要表现得自信，手就越发地颤抖，像深秋里的树叶一样，以至连我的身体也抖起来。我是遁逃似的离开了那双眼睛。虽然我知道那双眼睛是善良的仁慈的宽厚的，但我内心无法排除对这双眼睛的恐惧……我再也输不起了。我一步一步走向学校，内心的恐惧正在加剧。经过村庙的时候，我不由得走来走去，跪在了那泥像之前，我想没有人比我更加虔诚，没有人比我叩的头更响。第一年的七月，好容易挨到了’开牌’的日子，父亲递给我十元钱对我说如果中了，就打十元钱的酒回来，没有中，别糟蹋钱。父亲的话总是这样的直接。可因为仅仅差了两分我没有给父亲打上酒，我带着家人渴望花掉的十元钱回来了。父亲没有责备我，然而他越是不责备我，我内心的痛苦就越沉重。到了新学期开学的时候，父亲对我说再去念吧，差两分一年咋都弄够了，我那时候在生产队哪一年不比别人多挣个三五百工分?我无法对父亲讲学习和劳动的不同。我只有努力学习。第二年七月的’开牌’，我又输了十二分。当我再次把钱放在父亲当面的时候，父亲火了，他对着我吼道：狗日的鼻涕淌到眼窝里--倒来了，你给我回来打牛后半截去，老子没有钱供你享福。是的，在家乡那样焦苦的地方，谁不认为读书就是享受呢?我想对父亲说如果读书真正可以叫做享受的话，那么我宁愿受苦。可是我说不出那样的话来。父亲一辈子好强，他是多么希望能够培养出一个读书人来支撑门面，来打点种田以外的事啊。要批房地基，他跑了多少趟，没有批下来，可是有人偏偏一批就是两处。这对于一辈子面朝黄土背朝天的人，打击是沉重的，这让他充分认识到了种田人的可悲与无奈，人家无非就是有一个在县里开车的儿子。然而我们弟兄们硬是一个个不争气，大哥二哥相继种了田，希望便寄托在我的身上，可我偏偏如此的不出息。我期待着新学期的开学，可是又怕这个日子的到来。然而日子并不因为我内心矛盾而就推迟。开学了，父亲说再读!父亲依然没有多余的话。可那每个字都像石头一样，把地能砸出个坑来。他亲自送我到四十余里以外的乡里上学。父亲走在我的前面，拉着驴，驮着我的铺盖。他的步履显得有些疲劳，甚至是麻木，那已经驼了的背越发弓得厉害，仿佛背负的东西越来越多了非要这样将背弓起来似的。他已经是年过花甲之人，应该是歇缓享福的年龄了。看着父亲的背影，我忽然失去了赌的欲望，我为什么要继续赌下去呢?怎样不是活一辈子呢?我的朋友、我的同学不都输了个净光回来了么?我鼓足勇气说，爹，算了，我不念了。父亲回过头来看看我，他的目光里不再有那种凝重，反而凶恶起来，仿佛被激怒的老虎，一甩手，鞭子狠狠地抽在我的脸上。之后便默默无言，继续走自己的路了。我的脸火辣辣的疼痛，可是我心里却踏实了，我想至少父亲对我发怒了。第三年的七月，不争气的我又输了，我捏着那十元钱在一个山梁上坐了许久，最后我一狠心走进了供销社，打了十元钱的酒。当我看着那晶莹的液体带着醇烈的芳香汩汩汩地流进瓶子，我的眼泪却来了。我顺着小路往回走，二十二岁的身体却感到了从未有过的沉重与疲惫。在与村子相对的山梁上，我远远地就看见父亲像一只老鹰，蹴在大门口，他手里长长的烟锅不停地喷出烟来，像一列钻出隧道的火车。父亲站了起来，他伸了一个非常舒展的懒腰，身体像蜷缩了一个春天的花朵尽情地舒展开来，两只长长的胳膊伸了伸，还上下起伏了几下，那是一种飞翔的姿势呀!父亲真像一只要飞起来的老鹰。我想我手中的酒瓶在夕阳的余辉里一定放射出耀眼的光芒，这光芒一定照亮了父亲的眼睛，父亲一定闻到了代表着喜庆与快乐的酒香。在父亲的注视下走完一段上坡下坡的路，我感到浑身的不自在，两条腿仿佛给什么绊着一般，不足一里路，我却走了十几分钟，走出一身大汗来。刚刚走到大门口，父亲就对着院子喊：’红红，快把凉水给你哥哥端出来。端上两大碗!’我再也忍不住郁结的悲伤，一放声就哭了出来，两腿再也支撑不住，扑通一声坐在了地上。我说我没考上!父亲一扬手里的长烟锅，打在那两瓶酒上，酒瓶碎得十分彻底，酒像月光一样洒了一地，醇烈的酒香弥漫开来。妹妹正端着水出来，由于惊吓，碗掉在地上碎了。父亲一转身走向了山顶。夕阳将父亲的身影扯得很长。我默默地跟在父亲的身后，我想父亲会转过身来给我一烟锅、两烟锅……甚至更多，我渴望这样。然而，父亲没有。到了山顶，父亲又装了一锅烟，吸了一锅又一锅，最后父亲说做官中状元都是出在祖坟里，咱坟里没下。我对父亲说，爹，你再给我一年时间!父亲抬起头看看没说什么，他只是抽着烟凝望着天空。开学了，父亲再次拉着毛驴驮着铺盖送我上学，一路上我们没有说一句话，可是我却听到了更多的语言无法表达的话语。父亲走在我的前面，他的背驼得愈发厉害了，让我想起门台上那棵旱了多年的弯脖榆树来。我的泪一直流到了学校。后来，我终于用那十元钱打回酒来了，那是一种非常廉价的散酒，用黑缸盛着，有一斤的勺子，有半斤的勺子。因此买那种酒叫打。可是即使再廉价它也是酒啊。它代表着喜庆与欢乐，它就是节日。除非过年婚娶能喝到酒外，再是很难喝到酒的。用家乡人的话说酒是有闲钱的人喝的。家乡人没有闲钱。家乡人的钱比家乡人还忙。父亲醉了，把我也弄得醉意朦胧。他拉着我的手直叫我兄弟。这让我想起他拉着我家的那头老牛叫兄弟的情景。我想我不是个好儿子，我让他跟着我受了四年的折磨，如果我第一年就考上，我的父亲或许不会醉成这个样子，更不会喊我兄弟的。父亲要为我举办村子里最丰盛的宴席，我说算了，这几年把家里拖累的。可父亲说这是啥事，这事能轻易让过去!这是咱祖祖辈辈最大的节日，砸锅卖铁也得过大了。从考上大学到毕业，我一直奔波于尘世之中，往来于凡俗之间，忙着娶妻生子，忙着房子、儿子、票子以及多彩的人情礼仪，几乎挤不出什么闲钱来买名贵的酒。后来我终于挤出点闲钱来买了上好的酒，送回乡下。可是当父亲听说这酒一瓶就四百多元时说酒没有贵贱，只是心情有贵贱。我点点头，父亲没有文化，更不是哲人，可是他说出的话常常让我要思考许久许久……那瓶酒至今还放在家里的枣木老柜中，因为父亲自己喝觉得没意思，拿出来招待人却又觉得太奢侈(《散文海外版》2002年第1期)(发表于《阅读与鉴赏》2004年第6期)浓烈的亲情，奋进的生命冯永忠作于2005年9月14日浓烈的亲情，奋进的生命——《生命的节日》赏读冯永忠六月的高考早就落下了帷幕。高考后的话题依然在延伸。季栋梁的《生命的节日》在这种境况下读就有了别样的收获。朴实散文表现着浓烈的亲情。循着四个“十元钱”的轨迹，让我们去探求生命中的坚实，去感受困境中拼搏的意志，去体会生命的呐喊。那个岁月里，四个“十元钱”是四个朴素的愿望，是四段奋斗的征程，是四次灵魂的洗礼。每个十元里啊，饱含着父辈的热烈渴望。一次次在奋斗中失败，一次次在失败中崛起，不断的挣扎，不断地奋斗，交织成一首追求的赞歌。父亲呢，一次次在希望中失望，又在失望中希望，满腔的渴望汇成亲情的长河。如果文章仅仅表现着奋斗的主题，那决然没有撼动心灵的魅力的，而散文震撼人心就在于着重表现了“我”心灵的负荷和父子亲情的浓烈。所以，文章的高潮当在第三年的奋斗。“我”又一次的失败带给“我”无尽的悲哀，无法面对日日期盼的父亲，深沉的矛盾给了“我”无尽的打击，“我”该怎么办呢?是的，这是一个无法回避的问题。“我”犯了一个明显的错误，“我”竟然用那十元钱买了酒，那可是象征着“我”和父亲的胜利，代表着喜庆与快乐的酒啊!看，父亲怎样了?“我手中的酒瓶在夕阳的余辉里一定放射出耀眼的光芒，这光芒一定照亮了父亲的眼睛”。“我”好想蒙骗父亲，但深受良心谴责的“我”终于鼓起勇气道出了失败的结局。妙就妙在这里了，父亲面对这样的结局没有埋怨，面对“我”的撒谎没有指责，这一刻，“我”和父亲的心融合在了一起，亲情在那一瞬间迸发到了极点，正是这种亲情的力量促使“我”再次奋斗，终于赢得了最后的胜利。文章之妙还在于构思之严谨独到。文章以“十元钱”为线索行文，赋予了这“十元钱”以鲜活的意义，其奋斗不止的精神与融融的亲情都汇聚其中。第一二年的“十元钱”没有用掉;第三年的“十元钱”用了，却犯了严重的错误;第四年里“十元钱”终于换来了“欢庆和喜悦”，那才是“生命的节日”啊!同时文章又于曲折中见缜密，如第三年“我”的失落、“我”面对父亲的踌躇、“我”的懊悔、父亲的无奈和宽容，细细的写来，使文章有种腾挪跌荡之感《生命的节日》阅读练习及答案那个七月已经远去了，然而它已经成为我生命的节日。七月为我设置了一个赌场，我就如同一个把所有赌资都押上的赌徒，等待着开牌。那种痛苦的折磨，使我就像一个被长期关押的囚犯渴望着大赦。尤其像我这样的赌徒，已经不止一次地在七月输到山穷水尽的地步。更让我感到痛苦的是，在我所有的七月中，父亲也经历着同样的甚至更深的痛苦的折磨。一年一度输赢揭晓的日子如约而来，父亲一大早就将我叫起来。他没有言语，只是用一种目光笼罩着我。这目光凝滞而沉重，仿佛将我置于一潭黏稠的汁液中，使我喘不过气来。父亲从他贴胸的衣袋里摸出十元钱来，在递给我的时候，手有些发抖。我在接那带着父亲体温和汗味的十元钱时，手抖得更加厉害。我努力表现得自信些，结果越是这样手反而越发地颤抖。我遁逃似地离开了那双眼睛，但内心无法排除对这双眼睛的恐惧。我再也输不起了。第一年的七月，好容易挨到了“开牌”的日子，父亲递给我十元钱说：“如果中了，打十元钱的酒回来;没有中，别糟蹋钱。”可因为差了区区两分，我没有给父亲打上酒，带着全家人渴望花掉的十元钱回来了。父亲没有责备我，然而他越是不责备我，我内心的痛苦越沉重。新学期开学时，父亲说：“再去念吧，差两分，一年咋整都会弄够的。我在生产队哪一年不比别人多挣三五百个工分!”我无法对父亲讲清学习和劳动的不同，我只好加倍地努力。第二年七月“开牌”，我又输了十二分。当我再次把钱递到父亲面前时，他火了。父亲一辈子好强，他是多么希望能够培养出一个读书人来支撑门面，打理种田以外的事啊。开学了，父亲说：再读!他亲自送我到四十多里以外的学校上学。父亲走在我前面，拉着驴，驮着我的铺盖。他的步履显得有些疲乏，背已经驼了。他是年过花甲的人，应该歇息享福了。望着父亲的背影，我忽然失去了赌的欲望。我为什么要继续赌下去呢?我的同学不大多输了个精光回去了么?我鼓足勇气说：“爹，算了，我不念了。”父亲回过头来瞪着我，仿佛一只被激怒的豹子，甩手抽了我一鞭子，之后便默默无言，继续赶他的路。第三年的七月，不争气的我又输了。父亲一转身走向了山顶。夕阳将父亲的身影扯得很长。我默默地跟在父亲的身后，以为父亲会转过身来挖我一烟锅。然而父亲没有。到了山顶，父亲掏出烟袋，吸了一锅又一锅。我说：“爹，再给我一年时间!”父亲没有说什么，只是吸着烟，凝视着远处。开学了，父亲再次拉着毛驴送我上学。一路上我们没有说一句话，可是我像听到了更多的无法表达的话语。父亲仍走在我前面，他的背驼得越发厉害了，让我想起贫瘠而又干旱的后山上那棵子老榆树来。后来我终于用那十元钱打回酒来了。那是一种非常廉价的散酒，用黑缸盛着，舀酒的勺子有一斤的，有半斤的，因此买那种酒叫“打”。可它也是酒啊，它代表着喜庆与欢乐啊。除过年、婚娶能喝到酒外，再是难喝到酒的。用家乡人的话说，酒是有闲钱的人喝的。家乡人没有闲钱，家乡人的钱比家乡人还忙。父亲醉了，弄得我也醉意朦胧的。我想我不是个好儿子，让他跟着受了四年的折磨。父亲要在村里为我举办最丰盛的宴席，我说算了，这几年把家里拖累的。可父亲说：“这是啥事?能轻易让过去?这是咱们最大的节日，砸锅卖铁也得过大它!”参加工作后，我买了两瓶上好的酒送回乡下，可那酒至今仍在家里的枣木老柜中放着。父亲觉得，这么贵的酒，无论自己喝还是待客，都太奢侈。1.文章两次写到“父亲”的“驼背”，这样的描写有什么深层的含义?_________________________________