初一道德与法治(统编版)爱在家人间-1教学设计

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课程基本信息课例编号学科道德与法治年级七年级学期秋季学期课题爱在家人间教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标：了解家庭中自己与家人之间产生矛盾既有自己青春期逆反的原因，也有两代人在心智、学识和经历方面存在差异的原因。明白亲子冲突需要通过双方的互动沟通来解决。认识到家庭文化建设、家庭美德建设、建立和谐亲子关系、营造和谐家庭氛围的重要性。提高对家庭关系的分析能力和对亲子冲突产生原因的分析能力；掌握与父母沟通的技巧和处理亲子冲突的方法，提高运用正确的方式与父母沟通的能力，提高调适“逆反”心理的能力。教学重点：沟通传递爱教学难点：爱的碰撞教学过程时间教学环节主要师生活动2分钟导入新课小平爸爸送给小平一本汪曾祺散文集。其中一篇散文《多年的父子成兄弟》特别吸引小平，汪曾祺先生写道：“父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为‘孩子头’。”小平觉得汪曾祺先生笔下的父子关系很像爷爷和爸爸、爸爸和自己的关系，头脑里浮现出很多爷爷、爸爸和自己的幸福画面。学生参与：翻翻自己和家人的照片，和小平一起体验和感悟亲情。教师过渡：每个人都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。学生思考：亲情产生的原因是什么？学生回答。4分钟体味亲情讲授新课：1.亲情之爱的产生家庭中的亲情之爱的产生，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……这种情感就是家庭中的亲情之爱。2.亲情的表现形式每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。教师引导学生看书P78阅读与感悟《闹钟没有妈妈的味道》，学生思考：家庭结构发生变化，亲情会有什么变化？教师展示情景1：书中的小故事《闹钟没有妈妈的味道》讲述的是萌萌的妈妈去世后，她随父亲再婚组建了新家庭，萌萌与继母之间的亲情之爱也温暖着彼此。又如小平三岁时，妹妹出生，小平家从三口之家变成四口之家，小平当了哥哥，爸爸妈妈精心地呵护着小平和妹妹健康成长。师生共同归纳：3.家庭结构变化，亲情的表现形式会发生变化，亲情仍在现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。只要我们用心感悟，就会发现亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。教师展示事例1：姚厚芝是一位身患绝症的母亲，为了给孩子留下足够的学费，每天绣十字绣长达17个小时。耗时3年多，终于绣出6.5米的《清明上河图》。有收藏家上门出20万元收购，被她拒绝了。她想将十字绣保存下来，等自己不在人世了，让家人把它卖出去，孩子们上大学的钱就不用愁了。学生思考：如果你是评委，你会怎样写推荐词，推荐这位无私奉献的母亲参评感动中国人物。学生回答。教师引导并过渡：为子女筹学费，耗时3年绣出《清明上河图》的重病母亲——姚厚芝，她的无私奉献深深地感动了每个中国人，成为了2013年感动中国人物。推选委员会何东平写的推荐词是：亲情战胜了绝症，母爱征服了困苦。这样的人间传奇，总是充满力量。这力量给人温暖，给人慰藉。5分钟爱的碰撞教师展示情景1：自从小平上初中，他希望父母像对待成年人一样尊重他，不要过多干涉他的生活。在小平的强烈要求下，父母在学习和生活细节上渐渐放松了对小平的管教，但是每天小平会失落和不安，有时甚至羡慕妹妹能够被妈妈严格管教。学生思考：帮小平支招，怎样可以解决这个困境？教师过渡：后来小平和爸爸妈妈协商，每天按时完成老师安排的线上学习任务，按时提交作业，生活要规律，按时作息，这些事情上父母还是要监督，在学习和生活细节上小平自主管理自己，学会自立。师生共同归纳：1.亲子冲突产生的原因：独立与依赖共存进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成年人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。教师展示情景2：在居家学习期间，起初小平每天拿着手机，查看老师布置的作业。每次查看作业时，都忍不住玩一会儿手机游戏。面对这种情况，父母希望小平能够合理使用手机。学生思考：给小平支招：怎样可以既专注高效地学习，又能开心玩游戏。学生回答。教师过渡：为了避免亲子冲突，小平的爸妈以平和的态度帮他分析最近学习现状，小平也知道玩手机游戏，很浪费时间又耽误学习。小平希望爸妈能够再相信他，愿意与爸妈约法三章：1.每天专注高效地完成学习任务，劳逸结合，多锻炼身体，多分担家务，赢取游戏时间；2.赢得的游戏时间可以在周末集中使用；3.爸爸工作不忙时，陪着小平一起玩游戏。教师展示情景3：通过约法三章，小平严格要求自己平时必须专注高效地完成学习任务，多锻炼身体，多做家务，结果每天都能赢得游戏时间，周末爸爸按照约定，不仅允许小平玩游戏，还陪着小平一起玩。小平发现这样玩游戏又踏实，不用提心吊胆，而且有爸爸陪着玩，更加开心快乐。学生思考：如何有效地化解亲子冲突？学生回答。师生共同归纳：2.亲子冲突难以回避亲子冲突难以回避。进入青春期，自我意识觉醒，我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长过程中难以回避的问题。作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。教师过渡：在小平与爸妈约法三章中，可以看出有效化解亲子冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。一方面，小平父母充分尊重了小平，平等地听取了小平的想法，平和地与子女约法三章；另一方面，小平很努力地遵守约定，专注高效地学习，每天努力赢取游戏时间，父母也同样履行约定，同意小平周末玩游戏。师生共同归纳：3.有效地化解亲子冲突，需要双方努力。既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。4分钟沟通传递爱教师展示情景4：在疫情期间，妈妈不仅要居家办公，还要照顾小平和妹妹的生活，并且督促他们好好学习。工作压力和繁重的家务导致妈妈非常疲惫，每天妈妈对待小平和妹妹有些不耐心，出现了焦虑情绪。学生思考：请给小平支招，怎样做才能帮妈妈缓解焦虑的情绪？学生回答。教师过渡：为了缓解妈妈焦虑的情绪，小平和妹妹主动地分担家务，爸爸也积极劳动，这样就可以腾出每天的固定时间，让妈妈和姥爷姥姥视频连线，姥爷姥姥也会嘱咐妈妈保重身体，好好照顾小平和妹妹。家人们用关心化解了妈妈的焦虑，一起分担家务也减轻妈的负担，妈妈对待小平和妹妹更加温柔耐心了。师生共同归纳：1.认真感受和体会亲情我们与父母之间的交往平凡又琐碎，日常生活中的一件件小事构成了我们与父母之间最普通的“联结”。正因为与父母相处太平常，我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。2.用沟通呵护爱互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。和父母沟通的技巧：（1）关注事实。（2）把握时机。（3）留意态度。（4）选择方式。（5）考虑环境。3.接纳理解父母接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。教师过渡：在日常生活中，家人间的沟通可以促进理解和包容。爱需要呵护。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们也可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。3分钟课堂知识梳理本课《爱在家人间》包括三个部分：体味亲情、爱的碰撞、沟通传递爱一、体味亲情1.亲情之爱的产生：家庭中的亲情之爱的产生，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……2.亲情的表现形式：每个家庭的亲情表现不尽相同呢，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……3.家庭结构变化，亲情表现形式也会变化：现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。二、爱的碰撞1.亲子冲突的原因：独立与依赖共存。进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。2.亲子冲突难以回避：我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长过程中难以回避的问题。3.有效化解亲子冲突：有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。三、沟通传递爱1.认真感受和体会亲情：我们与父母之间的交往平凡有琐碎，日常生活中的一件件小事构成了我们与父母之间最普通的“联结”。2.用沟通呵护爱：互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。3.接纳理解父母：接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。1分钟