广东2026年10月初中七年级生物期中试卷及答案

广东2026年10月初中七年级生物期中试卷及答案第1页共1页广东2026年10月初中七年级生物期中试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.植物进行光合作用的场所是哪里？A.叶绿体B.细胞核C.线粒体D.高尔基体参考答案：A2.人体血液循环中，血液从左心室泵出后，首先经过什么结构？A.肺动脉B.肺静脉C.主动脉D.上腔静脉参考答案：A3.生态系统中的生产者主要是指哪些生物？A.植物和动物B.植物和细菌C.动物和真菌D.植物和真菌参考答案：D4.细胞分裂过程中，染色体数目在哪个阶段会加倍？A.有丝分裂前期B.有丝分裂中期C.有丝分裂后期D.有丝分裂末期参考答案：A5.下列哪个选项是光合作用的主要产物？A.氧气和二氧化碳B.氧气和水C.水和二氧化碳D.氧气和糖类参考答案：D6.人体呼吸作用的主要目的是什么？A.产生能量B.排出废物C.吸入氧气D.排出二氧化碳参考答案：A7.下列哪个选项是生态系统中分解者的主要作用？A.制造有机物B.消费有机物C.分解有机物D.运输物质参考答案：C8.制作洋葱表皮细胞临时装片时，为了保持细胞形态，应滴加什么液体？A.酒精B.生理盐水C.清水D.碳酸氢钠溶液参考答案：B9.探究“不同光照强度对植物生长的影响”实验中，应该控制哪些变量？A.光照强度和温度B.光照强度和湿度C.光照强度和二氧化碳浓度D.温度和湿度参考答案：A10.某研究小组为了探究“不同温度对植物种子萌发的影响”，设计了如下实验，以下哪个选项是正确的实验步骤？A.将种子放在不同温度下，观察种子的萌发情况B.将种子放在相同温度下，观察种子的萌发情况C.将种子放在不同光照下，观察种子的萌发情况D.将种子放在相同光照下，观察种子的萌发情况参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.细胞分裂过程中，染色体数目在______时期会暂时加倍。参考答案：间期2.光合作用的主要产物是______和氧气。参考答案：葡萄糖3.人体血液循环中，血液从左心室泵出后，首先经过______。参考答案：主动脉4.生态系统中的生产者主要是指______。参考答案：绿色植物5.制作洋葱表皮细胞临时装片时，为了保持细胞形态，应滴加______。参考答案：生理盐水6.探究“不同光照强度对植物生长的影响”实验中，应该控制______等变量。参考答案：光照强度7.植物进行光合作用的场所是______。参考答案：叶绿体8.下列哪个选项是生态系统中分解者的主要作用？______。参考答案：分解有机物，促进物质循环9.细胞分裂过程中，染色体数目在______阶段会加倍。参考答案：后期10.下列哪个选项是光合作用的主要产物？______。参考答案：葡萄糖三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.植物的光合作用必须在有光的条件下才能进行。参考答案：√2.细胞分裂过程中，染色体数目在分裂后期会暂时加倍。参考答案：×3.人体血液循环中，血液从左心室泵出后，首先经过主动脉。参考答案：×4.生态系统中的生产者主要是指植物和藻类。参考答案：√5.制作洋葱表皮细胞临时装片时，为了保持细胞形态，应滴加清水。参考答案：×6.探究“不同温度对植物种子萌发的影响”实验中，应该控制温度变量。参考答案：√7.细胞分裂过程中，染色体数目在分裂前期会加倍。参考答案：×8.光合作用的主要产物是葡萄糖和氧气。参考答案：√9.人体血液循环中，血液从左心室泵出后，首先经过肺动脉。参考答案：×10.生态系统中的分解者主要是指细菌和真菌。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述植物进行光合作用的场所和条件。参考答案：植物进行光合作用的场所是叶绿体，条件是光能。2.比较植物细胞和动物细胞在结构上的主要区别。参考答案：植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有。3.解释什么是生态系统中的生产者，并举例说明。参考答案：生态系统中的生产者是指能够进行光合作用，制造有机物的生物，如植物和藻类。4.描述细胞分裂过程中染色体数目的变化规律。参考答案：在细胞分裂过程中，染色体数目在分裂后期会暂时加倍，然后平均分配到两个子细胞中。5.说明人体血液循环中，血液从左心室泵出后，经过的主要途径。参考答案：人体血液循环中，血液从左心室泵出后，首先经过主动脉，然后经过各级动脉，到达身体各处的毛细血管，再经过各级静脉，最终回到右心房。6.解释什么是呼吸作用，并说明其对人体的重要意义。参考答案：呼吸作用是指生物体利用氧气将有机物分解，释放能量的过程。其对人体的重要意义在于为人体提供生命活动所需的能量。7.比较植物的光合作用和呼吸作用在条件、场所和产物上的不同。参考答案：植物的光合作用在有光条件下进行，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气。呼吸作用在无光条件下进行，场所是细胞质基质和线粒体，产物是二氧化碳和水。8.简述生态系统中分解者的主要作用。参考答案：生态系统中分解者的主要作用是将动植物残体中的有机物分解为无机物，如二氧化碳、水和无机盐，从而促进物质循环。五、实验探究题（共8小题，每题3分）（请写出主要实验步骤、现象与结论，条理清晰，写在对应题目下方的横线上）1.某兴趣小组探究“不同光照强度对植物生长的影响”，他们选取了生长状况相似的同一品种豆苗，分别放置在三个不同光照强度的环境中培养（A组强光、B组弱光、C组无光），其他条件均保持相同且适宜。一段时间后，他们观察到豆苗的生长状况。请根据实验设计回答：（1）该实验的变量是什么？其中主要变量是什么？（2）根据观察结果，推测不同光照强度对豆苗生长有何影响？（3）如果想要进一步探究光照强度对豆苗叶片光合作用速率的影响，除了光照强度外，还需要控制哪些环境因素？A.温度B.湿度C.二氧化碳浓度D.土壤肥力参考答案：（1）变量是光照强度，其中主要变量是光照强度。（2）强光环境下豆苗生长状况最好，弱光环境下豆苗生长状况一般，无光环境下豆苗无法正常生长。（3）温度、湿度、二氧化碳浓度2.细胞分裂是生物体生长和发育的基础。某同学制作了洋葱根尖细胞分裂的临时装片，并观察到细胞分裂的不同时期。请根据所学知识回答：（1）洋葱根尖细胞分裂旺盛的部位是哪里？（2）细胞分裂过程中，染色体数目在哪个时期会暂时加倍？（3）如果想要观察到细胞分裂的各个时期，应该制作洋葱根尖的哪个部位的临时装片？A.分生区B.伸长区C.成熟区D.根冠参考答案：（1）分生区（2）分裂后期（3）分生区3.植物的光合作用和呼吸作用是植物生命活动中重要的生理过程。请根据所学知识回答：（1）光合作用的主要产物是什么？它发生在植物的哪个部位？（2）呼吸作用的主要原料是什么？它发生在植物的哪个部位？（3）如果想要验证植物进行光合作用需要光，应该设计一个怎样的实验？参考答案：（1）主要产物是葡萄糖，发生在叶绿体。（2）主要原料是二氧化碳和水，发生在线粒体。（3）将植物分成两组，一组放在光下，一组放在黑暗处，其他条件相同，观察两组植物的生长状况4.生态系统是由生物成分和非生物成分组成的统一整体。请根据所学知识回答：（1）生态系统中的生产者主要是指哪些生物？（2）生态系统中的分解者主要是指哪些生物？它们在生态系统中有什么作用？（3）如果在一个生态系统中，生产者的数量突然减少，会对该生态系统产生什么影响？参考答案：（1）生产者主要是指植物和藻类。（2）分解者主要是指细菌和真菌，它们在生态系统中分解动植物残体，促进物质循环。（3）生产者数量减少会导致生态系统中的能量流动受阻，进而影响其他生物的生存5.血液循环是人体生命活动的重要基础。请根据所学知识回答：（1）人体血液循环分为哪两个循环途径？它们分别是什么？（2）血液从左心室泵出后，首先经过什么结构？（3）如果想要探究血液在人体内的流动方向，应该采用什么方法？参考答案：（1）体循环和肺循环（2）主动脉（3）使用注射器抽取动脉血，观察血液颜色和流动方向6.某同学想要探究“不同温度对植物种子萌发的影响”，他设计了如下实验：（1）实验目的：探究不同温度对植物种子萌发的影响。（2）实验材料：绿豆种子若干、培养皿、棉花、水、温度计、冰箱、加热器。（3）实验步骤：①将绿豆种子均匀铺在培养皿中的棉花上，并加入适量的水。②将培养皿分别放置在冰箱（低温）、室温（常温）、加热器（高温）三种不同温度的环境中。③每天观察并记录种子萌发的情况。请根据实验设计回答：（1）该实验的变量是什么？其中主要变量是什么？（2）根据实验步骤，该实验应该如何设置对照组？（3）如果想要得到更可靠的实验结果，还需要注意哪些方面？参考答案：（1）变量是温度，其中主要变量是温度。（2）设置室温组作为对照组。（3）控制种子质量、水分、空气等条件，重复实验多次7.细胞是生物体结构和功能的基本单位。请根据所学知识回答：（1）植物细胞和动物细胞在结构上的主要区别是什么？（2）细胞壁的功能是什么？（3）细胞核的功能是什么？参考答案：（1）植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁。（2）细胞壁的功能是支持和保护细胞。（3）细胞核的功能是控制细胞的生命活动8.某同学想要探究“不同水分含量对植物生长的影响”，他设计了如下实验：（1）实验目的：探究不同水分含量对植物生长的影响。（2）实验材料：生长状况相似的同一品种花盆若干、花苗若干、水、喷壶、电子秤。（3）实验步骤：①将花盆编号，并分别放入生长状况相似的花苗。②每天定时向不同编号的花盆喷洒不同量的水（A组多浇水、B组适量浇水、C组少浇水）。③每周测量并记录花苗的高度和叶片数量。请根据实验设计回答：（1）该实验的变量是什么？其中主要变量是什么？（2）根据实验步骤，该实验应该如何设置对照组？（3）如果想要得到更可靠的实验结果，还需要注意哪些方面？参考答案：（1）变量是水分含量，其中主要变量是水分含量。（2）设置适量浇水组作为对照组。（3）控制花盆大小、花苗种类、光照等条件，重复实验多次标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查光合作用的场所。植物进行光合作用的场所是叶绿体，叶绿体中含有叶绿素，能够吸收光能，进行光合作用。细胞核是遗传信息的中心，线粒体是呼吸作用的场所，高尔基体与细胞壁的形成有关。故选A。2.参考答案：A解析：本题考查人体血液循环的路线。血液从左心室泵出后，首先经过肺动脉，进入肺部进行气体交换，然后通过肺静脉返回左心房。主动脉是将血液输送到全身的主要血管，上腔静脉是将上肢和头部的静脉血输送回心脏的血管。故选A。3.参考答案：D解析：本题考查生态系统的生产者。生态系统中的生产者主要是指植物和真菌，它们能够通过光合作用或化能合成作用制造有机物，为生态系统提供能量。动物是消费者，细菌是分解者。故选D。4.参考答案：A解析：本题考查有丝分裂过程中染色体数目的变化。在有丝分裂前期，染色体开始复制，数目加倍。有丝分裂中期，染色体排列在细胞中央的赤道板上。有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目减半。有丝分裂末期，细胞质分裂，形成两个子细胞。故选A。5.参考答案：D解析：本题考查光合作用的主要产物。光合作用的主要产物是氧气和糖类，氧气通过叶片的气孔释放到大气中，糖类储存能量，为植物提供营养。二氧化碳是光合作用的原料，水是光合作用的反应物。故选D。6.参考答案：A解析：本题考查人体呼吸作用的主要目的。人体呼吸作用的主要目的是产生能量，为人体提供生命活动所需的能量。排出废物是呼吸作用的副产品，吸入氧气和排出二氧化碳是呼吸作用的过程。故选A。7.参考答案：C解析：本题考查生态系统中分解者的主要作用。生态系统中的分解者主要是指细菌和真菌，它们能够分解有机物，将其转化为无机物，为生态系统提供物质循环。生产者制造有机物，消费者消费有机物，运输物质的是动物。故选C。8.参考答案：B解析：本题考查制作洋葱表皮细胞临时装片的液体选择。制作洋葱表皮细胞临时装片时，为了保持细胞形态，应滴加生理盐水，使细胞保持正常的渗透压。酒精会使细胞失水皱缩，清水会使细胞吸水膨胀，碳酸氢钠溶液会使细胞变形。故选B。9.参考答案：A解析：本题考查探究“不同光照强度对植物生长的影响”实验中应该控制的变量。探究实验中应该控制除自变量以外的其他变量，即光照强度和温度。湿度、二氧化碳浓度是无关变量，不应该控制。故选A。10.参考答案：A解析：本题考查探究“不同温度对植物种子萌发的影响”实验步骤。正确的实验步骤是将种子放在不同温度下，观察种子的萌发情况，通过对比不同温度下种子的萌发情况，得出温度对植物种子萌发的影响。将种子放在相同温度下、相同光照下，无法探究温度对种子萌发的影响。故选A。二、填空题1.参考答案：间期解析：本题考查细胞分裂过程中染色体数目的变化。细胞分裂包括间期、前期、中期、后期和末期。在间期，细胞进行DNA复制，染色体数目没有变化，但在前期，染色体开始凝缩，数目暂时加倍。因此，染色体数目在间期会暂时加倍。2.参考答案：葡萄糖解析：本题考查光合作用的主要产物。光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。其中，有机物主要是葡萄糖，氧气是副产品。因此，光合作用的主要产物是葡萄糖和氧气。3.参考答案：主动脉解析：本题考查人体血液循环的路径。血液从左心室泵出后，首先经过主动脉，然后经过体循环，最后回到右心房。因此，血液从左心室泵出后，首先经过主动脉。4.参考答案：绿色植物解析：本题考查生态系统中生产者的定义。生态系统中的生产者是指能够进行光合作用，将无机物转化为有机物的生物，主要是绿色植物。因此，生态系统中的生产者主要是指绿色植物。5.参考答案：生理盐水解析：本题考查制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤。为了保持细胞形态，应滴加生理盐水。如果使用清水，细胞会因为渗透压差而吸水膨胀变形。因此，制作洋葱表皮细胞临时装片时，应滴加生理盐水。6.参考答案：光照强度解析：本题考查探究光照强度对植物生长影响的实验设计。在探究实验中，应该控制除光照强度以外的其他变量，如温度、水分、二氧化碳浓度等，以确保实验结果的准确性。因此，应该控制光照强度等变量。7.参考答案：叶绿体解析：本题考查光合作用的场所。光合作用是在植物的叶绿体中进行的，叶绿体含有叶绿素，能够吸收光能。因此，植物进行光合作用的场所是叶绿体。8.参考答案：分解有机物，促进物质循环解析：本题考查生态系统中分解者的作用。分解者是指能够分解有机物的生物，如细菌和真菌，它们通过分解有机物，将有机物转化为无机物，促进生态系统的物质循环。因此，生态系统中分解者的主要作用是分解有机物，促进物质循环。9.参考答案：后期解析：本题考查细胞分裂过程中染色体数目的变化。细胞分裂包括间期、前期、中期、后期和末期。在后期，着丝点分裂，染色体数目暂时加倍。因此，染色体数目在后期会加倍。10.参考答案：葡萄糖解析：本题考查光合作用的主要产物。光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。其中，有机物主要是葡萄糖，氧气是副产品。因此，光合作用的主要产物是葡萄糖。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《广东2026年10月初中七年级生物期中试卷及答案》中关于光合作用的知识点。植物的光合作用必须在有光的条件下才能进行，因为光能是光合作用的能量来源。教材中明确指出，光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程，这个过程必须在有光的条件下才能进行。因此，该说法正确。2.参考答案：×解析：本题考查《广东2026年10月初中七年级生物期中试卷及答案》中关于细胞分裂的知识点。细胞分裂过程中，染色体数目在分裂后期会暂时加倍，而不是分裂前期。在分裂前期，染色体已经复制，但数目并没有加倍。分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为独立的染色体，此时染色体数目暂时加倍。因此，该说法错误。3.参考答案：×解析：本题考查《广东2026年10月初中七年级生物期中试卷及答案》中关于人体血液循环的知识点。人体血液循环中，血液从左心室泵出后，首先经过的是主动脉，而不是肺动脉。左心室收缩将血液泵入主动脉，主动脉再将血液输送到全身。因此，该说法错误。4.参考答案：√解析：本题考查《广东2026年10月初中七年级生物期中试卷及答案》中关于生态系统的知识点。生态系统中的生产者主要是指植物和藻类，因为它们能够通过光合作用将无机物转化为有机物，为生态系统提供能量。教材中明确指出，生产者是指能够进行光合作用的生物，主要是植物和藻类。因此，该说法正确。5.参考答案：×解析：本题考查《广东2026年10月初中七年级生物期中试卷及答案》中关于制作洋葱表皮细胞临时装片的知识点。制作洋葱表皮细胞临时装片时，为了保持细胞形态，应滴加生理盐水，而不是清水。因为清水会导致细胞吸水膨胀，而生理盐水的浓度与细胞内液体的浓度相近，可以保持细胞的正常形态。因此，该说法错误。6.参考答案：√解析：本题考查《广东2026年10月初中七年级生物期中试卷及答案》中关于探究实验的知识点。探究“不同温度对植物种子萌发的影响”实验中，应该控制温度变量，因为温度是影响植物种子萌发的重要因素。其他变量，如水分、光照等，应该保持一致，以排除其他因素的影响。因此，该说法正确。7.参考答案：×解析：本题考查《广东2026年10月初中七年级生物期中试卷及答案》中关于细胞分裂的知识点。细胞分裂过程中，染色体数目在分裂后期会加倍，而不是分裂前期。在分裂前期，染色体已经复制，但数目并没有加倍。分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为独立的染色体，此时染色体数目暂时加倍。因此，该说法错误。8.参考答案：√解析：本题考查《广东2026年10月初中七年级生物期中试卷及答案》中关于光合作用的知识点。光合作用的主要产物是葡萄糖和氧气。光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2，其中葡萄糖是光合作用的产物之一，氧气也是光合作用的产物之一。因此，该说法正确。9.参考答案：×解析：本题考查《广东2026年10月初中七年级生物期中试卷及答案》中关于人体血液循环的知识点。人体血液循环中，血液从左心室泵出后，首先经过的是主动脉，而不是肺动脉。左心室收缩将血液泵入主动脉，主动脉再将血液输送到全身。因此，该说法错误。10.参考答案：√解析：本题考查《广东2026年10月初中七年级生物期中试卷及答案》中关于生态系统的知识点。生态系统中的分解者主要是指细菌和真菌，因为它们能够分解有机物，将有机物转化为无机物，为生态系统提供物质循环。教材中明确指出，分解者是指能够分解有机物的生物，主要是细菌和真菌。因此，该说法正确。四、简答题1.参考答案：植物进行光合作用的场所是叶绿体，条件是光能。解析：本题考查光合作用的知识点。植物细胞中的叶绿体是光合作用的场所，它含有叶绿素，能够吸收光能。光合作用必须在有光的条件下才能进行，因为光能是驱动光合作用进行的重要能量来源。2.参考答案：植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有。解析：本题考查细胞结构的知识点。植物细胞和动物细胞在结构上存在一些主要区别，植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，这些结构是动物细胞所没有的。细胞壁赋予植物细胞固定的形态，液泡储存水分和营养物质，叶绿体进行光合作用。3.参考答案：生态系统中的生产者是指能够进行光合作用，制造有机物的生物，如植物和藻类。解析：本题考查生态系统的知识点。生态系统中的生产者是指能够进行光合作用，将光能转化为化学能，制造有机物的生物。它们是生态系统中食物链的基础，为其他生物提供能量和物质。植物和藻类是典型的生产者。4.参考答案：在细胞分裂过程中，染色体数目在分裂后期会暂时加倍，然后平均分配到两个子细胞中。解析：本题考查细胞分裂的知识点。细胞分裂过程中，染色体数目在分裂前期已经复制，但在分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为独立的染色体，此时染色体数目会暂时加倍。然后，在分裂末期，染色体平均分配到两个子细胞中，每个子细胞恢复到正常的染色体数目。5.参考答案：人体血液循环中，血液从左心室泵出后，首先经过主动脉，然后经过各级动脉，到达身体各处的毛细血管，再经过各级静脉，最终回到右心房。解析：本题考查血液循环的知识点。人体血液循环分为体循环和肺循环。体循环中，血液从左心室泵出，经过主动脉及其分支，到达身体各处的毛细血管，与组织细胞进行物质交换，然后经过各级静脉，最终回到右心房。肺循环中，血液从右心室泵出，经过肺动脉，到达肺部的毛细血管，与肺泡进行气体交换，然后经过肺静脉，回到左心房。6.参考答案：呼吸作用是指生物体利用氧气将有机物分解，释放能量的过程。其对人体的重要意义在于为人体提供生命活动所需的能量。解析：本题考查呼吸作用的知识点。呼吸作用是生物体获取能量的重要方式，它利用氧气将有机物分解，释放出能量，并产生二氧化碳和水。这些能量用于维持人体各项生命活动，如肌肉收缩、神经冲动传导等。7.参考答案：植物的光合作用在有光条件下进行，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气。呼吸作用在无光条件下进行，场所是细胞质基质和线粒体，产物是二氧化碳和水。解析：本题考查光合作用和呼吸作用的知识点。植物的光合作用和呼吸作用是两种不同的代谢过程。光合作用在有光条件下进行，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。呼吸作用在无光条件下进行，将有机物分解为二氧化碳和水，并释放能量。8.参考答案：生态系统中分解者的主要作用是将动植物残体中的有机物分解为无机物，如二氧化碳、水和无机盐，从而促进物质循环。解析：本题考查生态系统的知识点。生态系统中的分解者主要是细菌和真菌，它们能够分解动植物残体中的有机物，将其转化为无机物，如二氧化碳、水和无机盐。这些无机物可以被生产者利用，从而促进生态系统中物质循环和能量流动。五、实验探究题1.参考答案：（1）变量是光照强度，其中主要变量是光照强度。（2）强光环境下豆苗生长状况最好，弱光环境下豆苗生长状况一般，无光环境下豆苗无法正常生长。（3）温度、湿度、二氧化碳浓度解析：本题考查“不同光照强度对植物生长的影响”实验设计。实验的变量是光照强度，其中主要变量是光照强度。根据观察结果，强光环境下豆苗生长状况最好，弱光环境下豆苗生长状况一般，无光环境下豆苗无法正常生长。如果想要进一步探究光照强度对豆苗叶片光合作用速率的影响，除了光照强度外，还需要控制温度、湿度、二氧化碳浓度等环境因素，以保证实验结果的可靠性。2.参考答案：（1）分生区（2）分裂后期（3）分生区解析：本题考查细胞分裂。洋葱根尖细胞分裂旺盛的部位是分生区。细胞分裂过程中，染色体数目在分裂后期会暂时加倍。如果想要观察到细胞分裂的各个时期，应该制作洋葱根尖的分生区的临时装片。3.参考答案：（1）主要产物是葡萄糖，发生在叶绿体。（2）主要原料是二氧化碳和水，发生在线粒体。（3