甘肃2026年10月高三生物期中试卷及答案

甘肃2026年10月高三生物期中试卷及答案第1页共1页甘肃2026年10月高三生物期中试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列关于细胞膜的叙述，正确的是A.细胞膜主要由蛋白质和脂质组成，其中脂质以磷脂双分子层为基本骨架B.细胞膜具有流动镶嵌模型，但其中的蛋白质都是固定不动的C.细胞膜上的糖类只存在于细胞外侧，参与细胞间的识别D.细胞膜的功能具有选择透过性，但该功能与膜上蛋白质的种类无关参考答案：A2.人体在剧烈运动时，呼吸和心跳会加快，主要原因是A.体温升高导致神经系统兴奋性增强B.骨骼肌细胞无氧呼吸产生乳酸，刺激呼吸中枢C.血液中二氧化碳浓度升高，直接作用于呼吸中枢D.汗液分泌增加，导致血容量减少，刺激心脏加快跳动参考答案：C3.为了探究生长素类似物对插枝生根的影响，某同学进行了以下实验：a.选取生长状况相似的月季插枝若干，均分为甲、乙两组b.甲组插枝浸泡在适宜浓度的生长素类似物溶液中，乙组浸泡在等量的清水中c.将两组插枝置于相同且适宜的条件下培养一段时间d.观察并记录两组插枝的生根情况该实验中，步骤b的目的是A.对照作用，用于比较生长素类似物的影响B.消毒处理，防止插枝感染病菌C.促进插枝吸水，提高成活率D.刺激插枝产生生长素，促进生根参考答案：A4.某同学用显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。请回答：（1）制作临时装片时，依次滴加的液体是A.生理盐水、清水、碘液B.清水、生理盐水、碘液C.清水、碘液、生理盐水D.碘液、清水、生理盐水参考答案：B5.某生态系统中的能量流动情况如下表所示（单位：J/（cm²•年）：生产者消费者1消费者2分解者100001000100500该生态系统中，能量从消费者1到消费者2的传递效率约为A.10%B.20%C.30%D.40%参考答案：B6.某同学设计了一个实验，探究温度对酶活性的影响。请回答：（1）该实验的自变量是A.酶的种类B.底物的浓度C.温度D.反应时间参考答案：C7.某兴趣小组探究pH值对过氧化氢酶活性的影响。他们取等量的过氧化氢溶液，分别置于不同pH值的试管中，加入等量的过氧化氢酶，观察并记录产生气泡的速率。该实验中，无关变量应保持一致且适宜，下列选项中不属于无关变量的是A.过氧化氢溶液的浓度B.过氧化氢酶的浓度C.试管的数量D.温度参考答案：C8.某同学用标志重捕法调查某草原上田鼠的种群密度。他们第一次捕获并标记了100只田鼠，释放后经过一段时间，再次捕获了200只田鼠，其中标记的有20只。该草原上田鼠的种群密度估计为A.100只/公顷B.200只/公顷C.500只/公顷D.1000只/公顷参考答案：C9.某同学设计了一个实验，探究水分对植物生长的影响。他们选取生长状况相似的玉米幼苗若干，均分为甲、乙两组。甲组正常浇水，乙组适当控水，其他条件均相同。一段时间后，观察并记录两组玉米幼苗的生长情况。该实验中，甲组的作用是A.对照组B.实验组C.观察组D.实验组参考答案：A10.下列关于生态系统的叙述，正确的是A.生态系统的稳定性与生物种类多样性无关B.生态系统中能量流动是单向的，物质循环是循环的C.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构D.人为因素不会对生态系统的稳定性造成影响参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.细胞膜的主要组成成分是______和蛋白质。A.糖类B.脂质C.核酸D.水分参考答案：B2.人体在剧烈运动时，呼吸和心跳会加快，主要原因是______。A.体温升高B.乳酸积累C.氧气消耗增加D.糖原分解加快参考答案：C3.为了探究生长素类似物对插枝生根的影响，某同学进行了以下实验：将插枝分别处理，甲组用生长素类似物处理，乙组用蒸馏水处理，对照组不处理。该实验的自变量是______。A.插枝种类B.温度C.生长素类似物D.光照参考答案：C4.某同学用显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。请回答：（1）制作临时装片的正确顺序是______。A.解离→漂洗→染色→制片B.漂洗→解离→染色→制片C.制片→解离→漂洗→染色D.染色→制片→漂洗→解离参考答案：A5.某生态系统中的能量流动情况（单位：J/（cm²•年）：生产者固定的太阳能为10000，初级消费者获得的能量为1000，次级消费者获得的能量为100。该生态系统中，初级消费者与生产者之间的能量传递效率约为______。A.10%B.20%C.30%D.40%参考答案：B6.某同学设计了一个实验，探究温度对酶活性的影响。请回答：（1）该实验的因变量是______。A.温度B.酶的浓度C.底物的浓度D.反应速率参考答案：D7.某兴趣小组探究pH值对过氧化氢酶活性的影响。他们取等量的过氧化氢溶液，分别置于不同pH值的缓冲溶液中，加入等量的过氧化氢酶，观察产生气泡的速率。该实验的自变量是______。A.过氧化氢溶液的浓度B.过氧化氢酶的浓度C.pH值D.温度参考答案：C8.某同学用标志重捕法调查某草原上田鼠的种群密度。他们第一次捕获并标记了100只田鼠，释放后经过一段时间再次捕获了50只田鼠，其中有5只被标记。该草原上田鼠的种群密度约为______。A.200只/公顷B.400只/公顷C.600只/公顷D.800只/公顷参考答案：B9.某同学设计了一个实验，探究水分对植物生长的影响。他们选取生长状况相同的两株植物，甲株每天浇足水，乙株每天浇少量水。该实验的自变量是______。A.植物种类B.温度C.光照D.水分参考答案：D10.下列关于生态系统的叙述，正确的是______。A.生态系统中的物质循环是封闭的B.生态系统中能量流动是单向的C.生态系统中所有生物构成食物链D.生态系统中分解者是不重要的参考答案：B三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.DNA复制过程中，一条链上相邻碱基之间通过磷酸二酯键连接。参考答案：×2.生态系统中，能量流动的特点是单向流动、逐级递减。参考答案：√3.基因突变发生的时期主要是DNA复制时期。参考答案：√4.减数分裂过程中，同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期。参考答案：√5.人体在剧烈运动时，呼吸和心跳会加快，主要原因是肾上腺素分泌增加。参考答案：√6.细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质。参考答案：√7.人体内环境稳态的调节机制主要是神经-体液-免疫调节网络。参考答案：√8.下列关于生态系统的叙述，正确的是生态系统中的物质可以循环利用。参考答案：√9.下列关于遗传和变异的叙述，正确的是基因重组是可遗传变异的来源之一。参考答案：√10.下列关于生物进化理论的叙述，错误的是生物进化是由于自然选择的结果。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述细胞膜的流动镶嵌模型的主要特点。参考答案：①细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层；②蛋白质分子镶嵌在磷脂双分子层表面或贯穿其中，有的镶在表面，有的部分嵌入，有的贯穿整个膜层；③磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动，体现了膜的流动性；④细胞膜具有选择透过性，允许水分子自由通过，选择吸收的离子和小分子可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。2.人体在剧烈运动时，呼吸和心跳会加快，主要原因是什么？参考答案：肾上腺素和去甲肾上腺素分泌增加。3.生态系统中，能量流动的特点是什么？参考答案：①能量流动是单向的，从生产者到消费者再到分解者，逐级递减；②能量流动是逐级递减的，每个营养级只有10%-20%的能量能传递到下一个营养级。4.基因突变发生的时期主要是哪些？参考答案：DNA复制时期、有丝分裂间期、减数第一次分裂间期。5.减数分裂过程中，同源染色体分离发生在哪个时期？参考答案：减数第一次分裂后期。6.下列关于生态系统的叙述，正确的是什么？参考答案：生态系统中的物质可以循环利用。7.下列关于遗传和变异的叙述，正确的是什么？参考答案：基因重组是可遗传变异的来源之一。8.细胞膜的主要组成成分是什么？参考答案：脂质和蛋白质。五、实验探究题（共8小题，每题3分）（请写出主要实验步骤、现象与结论，条理清晰，写在对应题目下方的横线上）1.某研究小组探究不同光照强度对植物光合作用的影响。他们选取生长状况相似的甲、乙、丙、丁四株同种植物，分别置于不同光照强度的培养箱中培养24小时，定时测定各培养箱中二氧化碳浓度变化情况（以单位体积内二氧化碳减少量表示），结果如下表所示。请分析回答：植物编号0小时4小时8小时12小时16小时20小时甲1009080706050乙1008570554030丙1009590858075丁100100100100100100（1）该实验的自变量是什么？因变量是什么？（2）根据表格数据，分析光照强度对植物光合作用有何影响？（3）若要进一步探究该植物光合作用的最适光照强度，应如何设计实验？参考答案：（1）自变量是光照强度，因变量是二氧化碳浓度变化量；（2）随着光照强度的增强，植物光合作用逐渐增强，二氧化碳浓度减少量逐渐增大；光照强度在40℃时，植物光合作用最强；该植物光合作用的最适光照强度大约在40℃左右。（3）增加光照强度，观察植物光合作用的变化；或减少光照强度，观察植物光合作用的变化，从而确定最适光照强度。2.某兴趣小组探究温度对淀粉酶活性的影响。他们取等量的淀粉溶液和淀粉酶溶液，分别置于不同温度的水浴锅中保温一定时间后，加入碘液进行检测，结果如下表所示。请分析回答：温度/℃碘液颜色10深蓝色20棕黄色30黄色40淡黄色50淡黄色60棕黄色70深蓝色（1）该实验的自变量是什么？因变量是什么？（2）根据表格数据，分析温度对淀粉酶活性有何影响？淀粉酶活性最高的温度大约是多少？（3）若要进一步探究该淀粉酶的最适pH值，应如何设计实验？参考答案：（1）自变量是温度，因变量是淀粉酶活性（或碘液颜色）；（2）随着温度的升高，淀粉酶活性先增强后减弱，淀粉酶活性最高的温度大约在30℃左右；（3）将淀粉溶液和淀粉酶溶液置于不同pH值的环境中，其他条件保持不变，观察淀粉溶液的颜色变化，从而确定最适pH值。3.某同学用标志重捕法调查某草原上田鼠的种群密度。他们第一次捕获并标记了40只田鼠，释放后经过一段时间，再次捕获了50只田鼠，其中标记的有5只。请根据这些数据回答：（1）该同学调查的是该草原上田鼠种群的什么特征？（2）根据标志重捕法，该草原上田鼠的种群密度大约是多少？（3）影响标志重捕法调查结果准确性的因素有哪些？参考答案：（1）种群密度；（2）80只；（3）标记个体是否混合均匀、重捕是否充分、标记是否影响个体生存等。4.某生态系统中的能量流动情况如下表所示（单位：J/（cm²•年）：生产者消费者分解者10000100050010050（1）该生态系统中，能量流动的起点是什么？能量流动的渠道是什么？（2）根据表格数据，计算该生态系统中，能量从生产者到初级消费者的传递效率大约是多少？（3）简述生态系统中能量流动的特点。参考答案：（1）生产者通过光合作用将二氧化碳转化为有机物，能量流动的渠道是食物链和食物网；（2）20%；（3）单向流动、逐级递减。5.某同学设计了一个实验探究生长素类似物对插枝生根的影响。他们取生长状况相似的相同植物插条若干，分为甲、乙、丙、丁四组，分别用不同浓度的生长素类似物溶液浸泡插条基部一定时间后，插入湿润的沙土中培养。一段时间后，观察并统计各组的生根数量，结果如下表所示。请分析回答：组别生长素类似物浓度/mg•L⁻¹生根数量/条甲05乙1015丙10010丁10003（1）该实验的自变量是什么？因变量是什么？（2）根据表格数据，分析生长素类似物浓度对插枝生根有何影响？（3）若要促进该植物插条的生根，应选择哪个浓度的生长素类似物？参考答案：（1）自变量是生长素类似物浓度，因变量是生根数量；（2）随着生长素类似物浓度的升高，插枝生根数量先增多后减少，生长素类似物浓度在10mg•L⁻¹时，插枝生根数量最多；（3）10mg•L⁻¹。6.某同学用显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。请回答：（1）制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，需要依次进行哪些步骤？（2）在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的过程中，最容易观察到哪个时期的细胞？为什么？（3）简述细胞有丝分裂的意义。参考答案：（1）解离→漂洗→染色→制作装片→观察；（2）有丝分裂后期；因为该时期细胞分裂最为明显，染色体形态固定、数目清晰；（3）细胞通过有丝分裂产生新的细胞，保证了生物体生长、发育和繁殖的需要。7.某生态系统中的物质循环情况如下：该生态系统中的生产者通过光合作用将二氧化碳转化为有机物，消费者通过呼吸作用将有机物分解为二氧化碳，分解者将动植物残体中的有机物分解为二氧化碳和水。请回答：（1）该生态系统中的物质循环主要包括哪些过程？（2）简述物质循环在生态系统中的意义。（3）人类活动对生态系统中的物质循环有何影响？参考答案：（1）生产者通过光合作用将二氧化碳转化为有机物、消费者通过呼吸作用将有机物分解为二氧化碳、分解者将动植物残体中的有机物分解为二氧化碳和水；（2）物质循环是生态系统中物质循环利用的基础，保证了生态系统中物质的不断循环利用，维持了生态系统的稳定；（3）人类活动如砍伐森林、过度放牧等会破坏生态系统的结构，影响物质循环。8.某同学设计了一个实验探究水分对植物生长的影响。他们选取生长状况相似的相同植物若干，分为甲、乙、丙、丁四组，分别置于不同水分条件下培养。一段时间后，观察并测量各组的植物高度和叶片数量，结果如下表所示。请分析回答：组别水分条件植物高度/cm叶片数量/片甲充足水分5020乙少量水分3010丙缺乏水分105丁无水00（1）该实验的自变量是什么？因变量是什么？（2）根据表格数据，分析水分对植物生长有何影响？（3）若要促进该植物的生长，应如何合理灌溉？参考答案：（1）自变量是水分条件，因变量是植物高度和叶片数量；（2）随着水分条件的改善，植物高度和叶片数量逐渐增多；水分条件在甲组时，植物高度和叶片数量最多；（3）根据植物生长需要，适量浇水。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查细胞膜的结构和功能。细胞膜主要由蛋白质和脂质组成，其中脂质以磷脂双分子层为基本骨架，A正确；细胞膜具有流动镶嵌模型，其中的蛋白质大多数可以运动，B错误；细胞膜上的糖类可以存在于细胞外侧，参与细胞间的识别，也可以存在于细胞内侧，C错误；细胞膜的功能具有选择透过性，该功能与膜上蛋白质的种类和数量有关，D错误。2.参考答案：C解析：本题考查人体呼吸和循环系统的调节。人体在剧烈运动时，细胞代谢增强，产生二氧化碳等代谢废物增多，二氧化碳浓度升高，刺激呼吸中枢，使呼吸频率和深度增加，以增加氧气摄入和二氧化碳排出，C正确；体温升高会导致神经系统兴奋性增强，但不是主要原因，A错误；骨骼肌细胞无氧呼吸产生乳酸，会刺激呼吸中枢，但不是主要原因，B错误；汗液分泌增加会导致血容量减少，但不是主要原因，D错误。3.参考答案：A解析：本题考查探究生长素类似物对插枝生根影响的实验设计。该实验的目的是探究生长素类似物对插枝生根的影响，因此需要设置对照组，用于比较生长素类似物的影响，A正确；步骤a是选取生长状况相似的月季插枝若干，均分为甲、乙两组，目的是排除插枝自身差异对实验结果的影响；步骤c是将两组插枝置于相同且适宜的条件下培养一段时间，目的是排除环境因素对实验结果的影响；步骤d是观察并记录两组插枝的生根情况，目的是获取实验结果。4.参考答案：B解析：本题考查制作临时装片的步骤。制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片的步骤是：解离（解离液是清水和盐酸混合液）、漂洗、染色（染液是龙胆紫溶液）、制片、观察。因此，依次滴加的液体是清水、生理盐水、碘液，B正确。5.参考答案：B解析：本题考查生态系统能量流动的计算。能量从消费者1到消费者2的传递效率=消费者2的同化量/消费者1的同化量×100%=(100/1000)×100%=0%，A正确；能量从生产者到消费者1的传递效率=消费者1的同化量/生产者的同化量×100%=(1000/10000)×100%=0%，B错误；能量从生产者到消费者2的传递效率=消费者2的同化量/生产者的同化量×100%=(100/10000)×100%=0%，C错误；能量从生产者到分解者的传递效率=分解者的同化量/生产者的同化量×100%=(500/10000)×100%=0%，D错误。6.参考答案：C解析：本题考查探究温度对酶活性的影响的实验设计。该实验的自变量是温度，因为要探究温度对酶活性的影响，所以温度是自变量，C正确；酶的种类、底物的浓度、反应时间都是无关变量，因为它们不是本实验要探究的因素。7.参考答案：C解析：本题考查探究pH值对过氧化氢酶活性的影响的实验设计。无关变量是指除了自变量以外的其他变量，它们应该保持一致且适宜，以排除对实验结果的影响。过氧化氢溶液的浓度、过氧化氢酶的浓度、温度都是无关变量，因为它们不是本实验要探究的因素；试管的数量属于无关变量，但不是本实验要探究的因素，因为试管的数量不会影响过氧化氢酶的活性。8.参考答案：C解析：本题考查标志重捕法调查种群密度的计算。该草原上田鼠的种群密度估计=(第一次捕获并标记的个体数×第二次捕获的个体数)/第二次捕获的个体中被标记的个体数=(100×200)/20=1000只/公顷。9.参考答案：A解析：本题考查探究水分对植物生长影响的实验设计。甲组正常浇水，乙组适当控水，其他条件均相同，甲组起到对照作用，用于比较水分对植物生长的影响，A正确；乙组是实验组，B错误；观察组是指观察实验现象的组，C错误；实验组是指进行实验处理的组，D错误。10.参考答案：C解析：本题考查生态系统的结构和功能。生态系统的稳定性与生物种类多样性有关，生物种类多样性越高，生态系统越稳定，A错误；生态系统中能量流动是单向的，物质循环是循环的，B错误；生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，C正确；人为因素会对生态系统的稳定性造成影响，D错误。二、填空题1.参考答案：B解析：本题考查细胞膜的组成成分。细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质，其中脂质以磷脂为主，蛋白质种类繁多，功能复杂。选项A糖类是细胞的重要组成成分，但不是细胞膜的主要组成成分；选项C核酸是遗传物质的载体，主要存在于细胞核中；选项D水分是细胞的重要组成成分，但不是细胞膜的主要组成成分。故选B。2.参考答案：C解析：本题考查人体运动时生理变化的原因。人体在剧烈运动时，呼吸和心跳会加快，主要原因是氧气消耗增加，需要更多的氧气来满足肌肉的需求。选项A体温升高不是主要原因；选项B乳酸积累是运动后的现象，不是主要原因；选项D糖原分解加快是能量供应的方式，不是主要原因。故选C。3.参考答案：C解析：本题考查实验设计中的自变量。该实验中，甲组用生长素类似物处理，乙组用蒸馏水处理，对照组不处理，因此自变量是生长素类似物，即是否使用生长素类似物。选项A插枝种类、选项B温度、选项D光照在实验中保持不变，不是自变量。故选C。4.参考答案：A解析：本题考查制作临时装片的步骤。制作临时装片的正确顺序是解离→漂洗→染色→制片。首先用解离液将细胞分散开，然后用蒸馏水漂洗，接着用染色剂染色，最后制成临时装片进行观察。选项B、C、D的顺序均不正确。故选A。5.参考答案：B解析：本题考查生态系统能量传递效率的计算。能量传递效率是指初级消费者获得的能量占生产者固定的能量的百分比。初级消费者获得的能量为1000，生产者固定的能量为10000，因此能量传递效率为（1000/10000）×100%=0%。故选B。6.参考答案：D解析：本题考查实验设计中的因变量。该实验探究温度对酶活性的影响，因变量是酶的活性，即反应速率。选项A温度是自变量，选项B酶的浓度、选项C底物的浓度在实验中保持不变，不是因变量。故选D。7.参考答案：C解析：本题考查实验设计中的自变量。该实验探究pH值对过氧化氢酶活性的影响，自变量是pH值，即不同缓冲溶液的pH值。选项A过氧化氢溶液的浓度、选项B过氧化氢酶的浓度、选项D温度在实验中保持不变，不是自变量。故选C。8.参考答案：B解析：本题考查标志重捕法计算种群密度。根据标志重捕法，种群密度（N）=（M×C）/R，其中M为第一次捕获并标记的个体数，C为第二次捕获的个体数，R为第二次捕获的个体中被标记的个体数。代入数据，N=（100×50）/5=1000只/公顷。故选B。9.参考答案：D解析：本题考查实验设计中的自变量。该实验探究水分对植物生长的影响，自变量是水分，即甲株和乙株每天浇水的量不同。选项A植物种类、选项B温度、选项C光照在实验中保持不变，不是自变量。故选D。10.参考答案：B解析：本题考查生态系统的特点。生态系统中的能量流动是单向的，从生产者到消费者再到分解者，逐级递减。选项A物质循环是开放的，不是封闭的；选项C生态系统中所有生物构成食物网，不是食物链；选项D分解者是将有机物分解为无机物的重要环节，是重要的。故选B。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查DNA复制。DNA复制过程中，一条链上相邻碱基之间通过氢键连接，而非磷酸二酯键。磷酸二酯键是连接DNA链的骨架，故错误。2.参考答案：√解析：本题考查生态系统能量流动特点。生态系统中能量流动的特点确实是单向流动、逐级递减，这是由于能量在传递过程中会有损失，故正确。3.参考答案：√解析：本题考查基因突变时期。基因突变主要发生在DNA复制时期，这是由于DNA复制过程中可能会发生错误，导致基因突变，故正确。4.参考答案：√解析：本题考查减数分裂过程。减数分裂过程中，同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，这是由于同源染色体在减数第一次分裂后期分离进入不同的子细胞，故正确。5.参考答案：√解析：本题考查人体运动时生理反应。人体在剧烈运动时，呼吸和心跳会加快，主要原因是肾上腺素分泌增加，肾上腺素会促进心跳加快和呼吸加深，故正确。6.参考答案：√解析：本题考查细胞膜组成。细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质，其中脂质主要是磷脂，蛋白质则承担多种功能，故正确。7.参考答案：√解析：本题考查人体内环境稳态调节机制。人体内环境稳态的调节机制主要是神经-体液-免疫调节网络，这三种调节机制共同维持内环境稳态，故正确。8.参考答案：√解析：本题考查生态系统物质循环。生态系统中的物质可以循环利用，这是生态系统的基本特征之一，故正确。9.参考答案：√解析：本题考查遗传和变异来源。基因重组是可遗传变异的来源之一，此外还有基因突变和染色体变异，故正确。10.参考答案：×解析：本题考查生物进化理论。生物进化是由于自然选择的结果，这是达尔文进化论的核心观点，故错误。四、简答题1.参考答案：①细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层；②蛋白质分子镶嵌在磷脂双分子层表面或贯穿其中，有的镶在表面，有的部分嵌入，有的贯穿整个膜层；③磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动，体现了膜的流动性；④细胞膜具有选择透过性，允许水分子自由通过，选择吸收的离子和小分子可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。解析：本题考查细胞膜的流动镶嵌模型。细胞膜的流动镶嵌模型认为细胞膜是由磷脂双分子层构成的，蛋白质分子镶嵌在磷脂双分子层表面或贯穿其中。磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动，体现了膜的流动性。细胞膜具有选择透过性，允许水分子自由通过，选择吸收的离子和小分子可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。这些特点使得细胞膜能够有效地控制物质进出细胞，维持细胞内部环境的稳定。2.参考答案：肾上腺素和去甲肾上腺素分泌增加。解析：本题考查人体在剧烈运动时的生理调节。人体在剧烈运动时，呼吸和心跳会加快，主要原因是肾上腺素和去甲肾上腺素分泌增加。肾上腺素和去甲肾上腺素是儿茶酚胺类激素，它们能够作用于心脏和血管，增加心率和心肌收缩力，扩张支气管，提高血压，从而增加氧气供应和能量代谢，满足身体在剧烈运动时的需求。3.参考答案：①能量流动是单向的，从生产者到消费者再到分解者，逐级递减；②能量流动是逐级递减的，每个营养级只有10%-20%的能量能传递到下一个营养级。解析：本题考查生态系统中能量流动的特点。生态系统中，能量流动的特点是单向流动和逐级递减。能量流动是单向的，从生产者（植物）到消费者（动物）再到分解者（微生物），逐级递减。每个营养级只有10%-20%的能量能传递到下一个营养级，其余的能量通过呼吸作用以热能形式散失。这种单向流动和逐级递减的特点决定了生态系统中营养级的数量是有限的。4.参考答案：DNA复制时期、有丝分裂间期、减数第一次分裂间期。解析：本题考查基因突变发生的时期。基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换，导致基因结构的改变。基因突变发生的时期主要是DNA复制时期、有丝分裂间期和减数第一次分裂间期。在DNA复制时期，DNA分子会进行复制，此时发生碱基对的改变最容易导致基因突变。有丝分裂间期和减数第一次分裂间期也是DNA分子结构不稳定时期，容易发生基因突变。5.参考答案：减数第一次分裂后期。解析：本题考查减数分裂过程中同源染色体分离发生的时期。减数分裂是生物体进行有性生殖时，由二倍体细胞经过两次连续的细胞分裂，产生四个单倍体细胞的过程。在减数分裂过程中，同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期。此时，同源染色体在赤道板上排列成一行，然后分离，分别进入两个子细胞中。同源染色体的分离是减数分裂的关键事件，它导致了遗传物质的重组和单倍体细胞的形成。6.参考答案：生态系统中的物质可以循环利用。解析：本题考查生态系统的物质循环。生态系统中的物质可以循环利用，这是生态系统的基本特征之一。生态系统中的物质循环包括水循环、碳循环、氮循环等。这些物质在生态系统中不断循环，被不同的生物利用，维持生态系统的稳定和平衡。物质循环是生态系统中能量流动的基础，也是生态系统功能的重要组成部分。7.参考答案：基因重组是可遗传变异的来源之一。解析：本题考查遗传和变异。遗传和变异是生物界普遍存在的现象，是生物进化的基础。可遗传变异是指能够遗传给后代的变异，是生物进化的原材料。基因重组是可遗传变异的来源之一，它是指在减数分裂过程中，同源染色体上的非姐妹染色单体发生交叉互换，导致基因重新组合，产生新的基因型。基因重组是生物多样性的重要来源，也是生物进化的基础。8.参考答案：脂质和蛋白质。解析：本题考查细胞膜的组成成分。细胞膜是细胞的外层结构，它将细胞与外界环境分开，控制物质进出细胞。细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质。脂质主要是磷脂，它们构成了细胞膜的基本骨架。蛋白质分子镶嵌在磷脂双分子层表面或贯穿其中，参与细胞膜的多种功能，如物质运输、信号识别、细胞连接等。细胞膜的脂质和蛋白质组成使得它具有流动性和选择透过性，能够有效地控制物质进出细胞，维持细胞内部环境的稳定。五、实验探究题1.参考答案：（1）自变量是光照强度，因变量是二氧化碳浓度变化量；（2）随着光照强度的增强，植物光合作用逐渐增强，二氧化碳浓度减少量逐渐增大；光照强度在40℃时，植物光合作用最强；该植物光合作用的最适光照强度大约在40℃左右。（3）增加光照强度，观察植物光合作用的变化；或减少光照强度，观察植物光合作用的变化，从而确定最适光照强度。解析：本题考查“探究不同光照强度对植物光合作用的影响”实验。①根据题干信息，该实验设置了不同光照强度，观察了各培养箱中二氧化碳浓度变化情况，因此自变量是光照强度，因变量是二氧化碳浓度变化量。②根据表格数据，随着光照强度的增强，植物光合作用逐渐增强，二氧化碳浓度减少量逐渐增大，说明光照强度对植物光合作用有促进作用；当光照强度为40℃时，二氧化碳浓度减少量最大，说明植物光合作用最强；当光照强度过高或过低时，植物光合作用都会减弱。③要确定该植物光合作用的最适光照强度，可以增加光照强度，观察植物光合作用的变化；或减少光照强度，观察植物光合作用的变化，从而确定最适光照强度。2.参考答案：（1）自变量是温度，因变量是淀粉酶活性（或碘液颜色）；（2）随着温度的升高，淀粉酶活性先增强后减弱，淀粉酶活性最高的温度大约在30℃左右；（3）将淀粉溶液和淀粉酶溶液置于不同pH值的环境中，其他条件保持不变，观察淀粉溶液的颜色变化，从而确定最适pH值。解析：本题考查“探究温度对淀粉酶活性的影响”实验。①根据题干信息，该实验设置了不同温度，观察了淀粉酶活性，因此自变量是温度，因变量是淀粉酶活性（或碘液颜色）。②根据表格数据，随着温度的升高，淀粉酶活性先增强后减弱，当温度为30℃时，淀粉酶活性最强，说明淀粉酶活性最高的温度大约在30℃左右。③要确定该淀粉酶的最适pH值，可以将淀粉溶液和淀粉酶溶液置于不同pH值的环境中，其他条件保持不变，观察淀粉溶液的颜色变化，从而确定最适pH值。3.参考答案：（1）种群密度；（2）80只；（3）标记个体是否混合均匀、重捕是否充分、标记是否影响个体生存等。解析：本题考查“标志重捕法调查种群密度”实验。①标志重捕法是调查种群密度的常用方法，调查的是种群密度。②根据标志重捕法公式：种群密度=（第一次捕获标记个体数×重捕个体数）/重捕中标记个体数，代入数据计算：种群密度=（40只×50只）/5只=400只/5只=80只。③影响标志重捕法调查结果准确性的因素有：标记个体是否混合均匀、重捕是否充分、标记是否影响个体生存等。4.参考答案：（1）生产者通过光合作用将二氧化碳转化为有机物，能量流动的渠道