2026年社会工作师考试社会工作综合能力试卷（冲刺押题）

2026年社会工作师考试社会工作综合能力试卷（冲刺押题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______单项选择题（每题1分，共60分）1.社会工作以帮助他人、解决社会问题、促进社会公平为主要目标，其根本价值在于（）。A.追求社会效益最大化B.维护社会秩序稳定C.尊重人的尊严和价值D.促进经济发展增长2.在人类行为与社会环境相互作用理论中，强调环境对个体行为的决定性影响的是（）。A.生态系统理论B.认知行为理论C.人本主义理论D.生物心理社会模型3.社会工作专业伦理守则的核心要求之一是（）。A.为服务对象争取最大经济利益B.在维护服务对象自决与保障安全之间取得平衡C.未经服务对象同意，随意公开其个人信息D.优先考虑同事和机构利益4.小组工作的准备阶段，社会工作者最重要的任务是（）。A.主持小组讨论，建立关系B.明确小组目标，制定计划C.评估组员需求，招募成员D.处理小组冲突，维持秩序5.在社区工作方法中，旨在增强社区内部成员联系和互助合作的工作模式是（）。A.社区教育模式B.社区组织模式C.社区发展模式D.社区行动模式6.个案工作过程中的“评估”环节，主要是指（）。A.与服务对象建立专业关系B.收集资料，分析服务对象问题C.确定服务介入目标和方法D.评价服务效果，结束关系7.社会工作行政中的“个案管理”，主要是指（）。A.对机构资源进行统筹规划B.为服务对象协调所需各项资源C.制定机构发展战略和计划D.对工作人员进行绩效评估8.人类行为与社会环境理论中，将人视为一个整体，强调其内部因素与外部环境相互影响的是（）。A.生态系统理论B.精神分析理论C.认知行为理论D.社会交换理论9.适用于服务对象问题较为简单、服务时间较短的助人形式是（）。A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.组织工作10.社会工作研究的主要目的是（）。A.验证社会理论B.增进对人类行为和社会问题的认识，并应用于实践C.对社会工作者进行能力评估D.推广先进的社工技术11.我国《社会救助暂行办法》规定的最低生活保障制度，其性质属于（）。A.社会优待制度B.社会保险制度C.社会救助制度D.社会福利制度12.在小组工作过程中，社会工作者扮演的“领导者”角色主要体现在（）。A.激发组员的潜能，促进自我成长B.确定小组目标，规划活动进程C.建立小组规范，控制小组氛围D.倾听组员心声，提供情感支持13.社会工作价值观中的“服务”原则要求社会工作者（）。A.将个人利益置于服务对象利益之上B.只为有支付能力的服务对象提供服务C.自觉地将自己视为被帮助者D.将帮助他人作为自己的基本职责14.对社区进行需求评估时，常用的方法不包括（）。A.问卷调查B.访谈C.观察法D.个人经历分享15.在个案工作terapy中，运用“同理心”技巧，主要是指社会工作者（）。A.对服务对象提出批评和建议B.无条件地接纳服务对象C.站在服务对象的角度理解其感受和想法D.引导服务对象做出改变16.社会工作研究中的“实验研究”，其主要特点是（）。A.强调研究过程的自然性和客观性B.重视研究结果的现实意义和应用价值C.通过控制变量，检验自变量对因变量的影响D.采用定性方法，深入探索现象背后的意义17.社区工作目标中的“过程目标”，主要是指（）。A.改善社区生活环境B.提升社区居民的参与能力和互助精神C.解决社区面临的具体问题D.增加社区组织的资源18.个案工作方法中的“心理动力派”，其理论渊源主要来自（）。A.行为主义心理学B.认知心理学C.精神分析学说D.人本主义心理学19.社会工作行政中的“绩效评估”，主要是指（）。A.对机构资源的使用情况进行监督B.对社会工作者工作表现进行考核C.对机构服务效果进行评价D.对机构财务状况进行审计20.人类行为与社会环境理论中，认为个体行为主要受外部环境和刺激影响的是（）。A.精神分析理论B.行为主义理论C.人本主义理论D.社会交换理论21.小组工作结束阶段，社会工作者需要帮助组员（）。A.处理加入小组的焦虑情绪B.处理小组内部的冲突C.巩固小组成果，做好告别准备D.建立小组规范，促进互动22.社会工作研究中的“文献研究”，其主要优势在于（）。A.可以获得最新的研究数据B.研究成本相对较低C.可以直接观察研究对象的行为D.研究结果具有较高的客观性23.社区工作方法中的“地区发展模式”，其重点在于（）。A.发动居民参与，解决社区问题B.由外部专家带领居民改造社区C.政府主导，推动社区建设D.引入企业投资，发展社区经济24.个案工作过程中的“介入”环节，主要是指（）。A.与服务对象建立专业关系B.确定服务介入目标和方法C.评估服务对象问题D.评价服务效果，结束关系25.社会工作价值观中的“诚信”原则要求社会工作者（）。A.严格保守服务对象的秘密B.积极宣传社会工作专业C.接受服务对象的礼品D.向服务对象承诺无法实现的目标26.在小组工作过程中，社会工作者扮演的“资源链接者”角色主要体现在（）。A.建立小组规范，控制小组氛围B.协助组员解决个人困难C.为小组活动提供场地和设备D.帮助小组链接外部资源27.社会工作行政中的“人力资源管理”，主要是指（）。A.对机构工作人员进行招聘和培训B.对机构资源进行统筹规划C.制定机构发展战略和计划D.对工作人员进行绩效评估28.人类行为与社会环境理论中，强调个体通过与环境的互动而发展的是（）。A.生态系统理论B.精神分析理论C.行为主义理论D.社会交换理论29.社会工作研究中的“定性研究”，其主要目的在于（）。A.获得精确的测量数据B.描述和解释现象背后的意义C.检验自变量对因变量的影响D.推断总体特征30.社区工作目标中的“结果目标”，主要是指（）。A.提升社区居民的参与能力和互助精神B.改善社区生活环境C.解决社区面临的具体问题D.增加社区组织的资源31.个案工作方法中的“系统理论”，其核心概念是（）。A.人格B.自我C.系统边界D.无意识32.社会工作行政中的“财务管理”，主要是指（）。A.对机构资源进行统筹规划B.制定机构发展战略和计划C.对机构经费进行预算、核算和监督D.对工作人员进行绩效评估33.人类行为与社会环境理论中，将人视为一个生物社会系统的是（）。A.生态系统理论B.精神分析理论C.行为主义理论D.社会交换理论34.社会工作研究中的“问卷调查”，其主要优点在于（）。A.可以获得深入、细致的信息B.研究成本相对较低C.研究结果具有较高的客观性D.可以直接观察研究对象的行为35.社区工作方法中的“社会策划模式”，其重点在于（）。A.发动居民参与，解决社区问题B.运用专业知识和方法，制定社区发展计划C.政府主导，推动社区建设D.引入企业投资，发展社区经济36.个案工作过程中的“结束”环节，主要是指（）。A.评估服务效果，结束关系B.确定服务介入目标和方法C.评估服务对象问题D.与服务对象建立专业关系37.社会工作价值观中的“能力”原则要求社会工作者（）。A.相信服务对象具有改变的能力B.限制服务对象的个人选择C.为服务对象提供物质帮助D.替代服务对象做决定38.在小组工作过程中，社会工作者扮演的“促进者”角色主要体现在（）。A.建立小组规范，控制小组氛围B.激发组员的潜能，促进自我成长C.为小组活动提供场地和设备D.帮助小组链接外部资源39.社会工作行政中的“风险管理”，主要是指（）。A.对机构可能面临的风险进行识别、评估和应对B.对机构资源进行统筹规划C.制定机构发展战略和计划D.对工作人员进行绩效评估40.人类行为与社会环境理论中，强调心理因素对个体行为影响的是（）。A.生态系统理论B.行为主义理论C.精神分析理论D.社会交换理论41.社会工作研究中的“实验研究”，其主要缺点在于（）。A.研究过程难以控制B.研究结果难以推广C.研究成本相对较高D.研究者容易受到主观因素的影响42.社区工作目标中的“过程目标”，主要是指（）。A.改善社区生活环境B.提升社区居民的参与能力和互助精神C.解决社区面临的具体问题D.增加社区组织的资源43.个案工作方法中的“认知行为派”，其核心概念是（）。A.人格B.自我C.认知D.无意识44.社会工作行政中的“项目管理”，主要是指（）。A.对机构资源进行统筹规划B.制定机构发展战略和计划C.对机构内部各项任务进行计划、组织、领导和控制D.对工作人员进行绩效评估45.人类行为与社会环境理论中，认为个体行为主要受内部因素和外部环境共同影响的是（）。A.行为主义理论B.人本主义理论C.生态系统理论D.社会交换理论46.社会工作研究中的“参与式观察”，其主要目的是（）。A.获得精确的测量数据B.描述和解释现象背后的意义C.检验自变量对因变量的影响D.推断总体特征47.社区工作方法中的“社区教育模式”，其重点在于（）。A.发动居民参与，解决社区问题B.提升社区居民的知识和技能C.政府主导，推动社区建设D.引入企业投资，发展社区经济48.个案工作过程中的“计划”环节，主要是指（）。A.与服务对象建立专业关系B.评估服务对象问题C.确定服务介入目标和方法D.评价服务效果，结束关系49.社会工作价值观中的“保密”原则要求社会工作者（）。A.在紧急情况下，可以随意公开服务对象信息B.未经服务对象同意，严格保守其个人信息C.积极宣传社会工作专业D.接受服务对象的礼品50.在小组工作过程中，社会工作者扮演的“沟通者”角色主要体现在（）。A.建立小组规范，控制小组氛围B.促进组员之间的沟通和互动C.为小组活动提供场地和设备D.帮助小组链接外部资源51.社会工作行政中的“志愿者管理”，主要是指（）。A.对机构内部工作人员进行管理B.对机构外部志愿者进行招募、培训、使用和激励C.制定机构发展战略和计划D.对工作人员进行绩效评估52.人类行为与社会环境理论中，强调人与环境之间的相互适应和调整的是（）。A.生态系统理论B.行为主义理论C.精神分析理论D.社会交换理论53.社会工作研究中的“个案研究”，其主要特点在于（）。A.研究样本量较大B.研究过程高度控制C.深入、细致地研究单个案例D.研究结果具有较高的客观性54.社区工作目标中的“结果目标”，主要是指（）。A.提升社区居民的参与能力和互助精神B.改善社区生活环境C.解决社区面临的具体问题D.增加社区组织的资源55.个案工作方法中的“任务中心派”，其核心概念是（）。A.人格B.自我C.任务D.无意识56.社会工作行政中的“政策倡导”，主要是指（）。A.对机构资源进行统筹规划B.制定机构发展战略和计划C.提出政策建议，影响政策制定D.对工作人员进行绩效评估57.人类行为与社会环境理论中，认为个体行为主要受内部心理因素影响的是（）。A.行为主义理论B.人本主义理论C.生态系统理论D.社会交换理论58.社会工作研究中的“行动研究”，其主要目的在于（）。A.验证社会理论B.增进对人类行为和社会问题的认识C.通过研究促进社会变革D.推广先进的社工技术59.社区工作方法中的“社区组织模式”，其重点在于（）。A.发动居民参与，解决社区问题B.建立社区组织，代表居民利益C.政府主导，推动社区建设D.引入企业投资，发展社区经济60.个案工作过程中的“评估”环节，主要是指（）。A.与服务对象建立专业关系B.收集资料，分析服务对象问题C.确定服务介入目标和方法D.评价服务效果，结束关系多项选择题（每题2分，共40分）61.社会工作专业的核心价值包括（）。A.服务B.自决C.诚信D.能力E.禁止剥削62.人类行为与社会环境相互作用的模式主要有（）。A.生态系统理论B.精神分析理论C.行为主义理论D.社会交换理论E.人本主义理论63.个案工作过程中的主要阶段包括（）。A.接触与初步评估B.计划与介入C.评估与结案D.建立专业关系E.探索与诊断64.小组工作的主要类型包括（）。A.支持小组B.成长小组C.调解小组D.行为矫正小组E.专业小组65.社区工作常用的方法包括（）。A.社区教育B.社区组织C.社区发展D.社区行动E.社区服务66.社会工作行政的主要内容包括（）。A.人力资源管理B.财务管理C.项目管理D.政策倡导E.风险管理67.社会工作研究的主要方法包括（）。A.定性研究B.定量研究C.实验研究D.文献研究E.个案研究68.我国现行的社会政策体系主要包括（）。A.社会救助政策B.社会保险政策C.社会福利政策D.社会优待政策E.社会管理政策69.社会工作专业伦理的主要原则包括（）。A.自愿B.保密C.平等D.公正E.不伤害70.个案工作常用的理论视角包括（）。A.精神分析理论B.行为主义理论C.认知行为理论D.人本主义理论E.系统理论71.小组工作过程中的角色包括（）。A.建设者B.中间人C.领导者D.协调者E.资源提供者72.社区工作过程中的常用技巧包括（）。A.沟通技巧B.组织技巧C.协调技巧D.策划技巧E.行动技巧73.社会工作行政中的财务管理包括（）。A.预算编制B.成本控制C.资金筹措D.财务分析E.风险管理74.社会工作研究中的定性研究方法包括（）。A.问卷调查B.访谈法C.参与式观察D.文献研究E.实验研究75.社会工作价值观中的“能力”原则要求社会工作者（）。A.相信服务对象具有改变的能力B.鼓励服务对象参与决策C.协助服务对象发挥潜能D.为服务对象提供物质帮助E.替代服务对象做决定76.个案工作中常用的介入技巧包括（）。A.支持技巧B.引导技巧C.沟通技巧D.指导技巧E.改变技巧77.社区工作方法中的“地区发展模式”的特点包括（）。A.强调居民参与B.注重社区能力建设C.政府主导推动D.解决社区现有问题E.促进社区未来发展78.社会工作行政中的项目管理包括（）。A.目标设定B.计划制定C.资源配置D.进度控制E.效果评估79.社会工作研究中的定量研究方法包括（）。A.问卷调查B.实验研究C.文献研究D.个案研究E.参与式观察80.社会工作在特定领域的主要服务对象包括（）。A.儿童和青少年B.老年人C.残疾人D.社会救助对象E.精神疾病患者试卷答案单项选择题1.C2.B3.B4.B5.C6.B7.B8.A9.A10.B11.C12.C13.D14.D15.C16.C17.B18.C19.C20.B21.C22.B23.A24.B25.A26.C27.A28.A29.B30.B31.C32.C33.A34.B35.B36.A37.A38.B39.A40.C41.B42.B43.C44.C45.C46.B47.B48.C49.B50.B51.B52.A53.C54.B55.C56.C57.A58.C59.B60.B多项选择题61.ABCDE62.ACD63.ABCDE64.AB65.ABCD66.ABCDE67.AB68.ABCD69.ABDE70.ABCDE71.ABCDE72.ABCDE73.ABCD74.BCD75.ABC76.ABCDE77.ABD78.ABCDE79.AB80.ABCDE解析单项选择题1.C社会工作的根本价值在于尊重人的尊严和价值，帮助他人，解决社会问题，促进社会公平。2.B行为主义理论强调环境对个体行为的决定性影响，认为行为是通过后天学习形成的。3.B在专业伦理守则中，平衡自决与安全是重要原则，社会工作者需要在尊重服务对象自主选择的同时，保障其人身安全。4.B社会工作准备阶段的核心任务是明确服务目标，制定介入计划，为后续工作奠定基础。5.C地区发展模式强调增强社区内部成员联系和互助合作，提升社区整体能力。6.B评估环节主要是指收集资料，分析服务对象的问题，为制定介入计划提供依据。7.B个案管理是指社会工作者协调所需各项资源，帮助服务对象解决问题。8.A生态系统理论将人视为一个整体，强调其内部因素与外部环境相互影响，适应环境。9.A个案工作适用于服务对象问题较为简单、服务时间较短的情况。10.B社会工作研究的主要目的是增进对人类行为和社会问题的认识，并应用于实践，解决实际问题。11.C最低生活保障制度属于社会救助制度，为生活困难的公民提供基本生活保障。12.C社会工作者在小组工作中扮演领导者角色，需要建立小组规范，控制小组氛围，引导小组进程。13.D社会工作价值观中的“服务”原则要求社会工作者将帮助他人作为自己的基本职责。14.D个人经历分享不属于社区需求评估的常用方法，评估方法通常包括问卷调查、访谈、观察法等。15.C同理心是指站在服务对象的角度理解其感受和想法，是建立专业关系的重要技巧。16.C实验研究通过控制变量，检验自变量对因变量的影响，是研究因果关系的重要方法。17.B过程目标主要指提升社区居民的参与能力和互助精神等中间目标。18.C心理动力派源于精神分析学说，强调潜意识对个体行为的影响。19.C绩效评估主要是指对机构服务效果进行评价，衡量服务目标的达成情况。20.B行为主义理论认为个体行为主要受外部环境和刺激影响。21.C结束阶段需要帮助组员巩固成果，做好告别准备，适应离开小组。22.B文献研究成本相对较低，可以利用现有资料进行研究，但资料可能不够最新。23.A地区发展模式重点在于发动居民参与，解决社区问题，提升社区能力。24.B介入环节主要是指根据评估结果，确定服务介入目标和方法，实施干预措施。25.A保密原则要求社会工作者严格保守服务对象的秘密，保护其隐私权。26.C促进者角色是指社会工作者帮助小组链接外部资源，满足小组需求。27.A人力资源管理主要是指对机构工作人员进行招聘、培训、管理等。28.A生态系统理论强调人与环境之间的相互适应和调整，适应环境。29.B定性研究主要目的在于描述和解释现象背后的意义，深入探索问题。30.B结果目标主要指改善社区生活环境，解决社区具体问题等最终目标。31.C系统理论认为人与人之间、人与环境之间都构成一个系统，相互影响。32.C财务管理主要是指对机构经费进行预算、核算和监督，确保资金合理使用。33.A生态系统理论将人视为一个生物社会系统，强调人与环境之间的互动。34.B问卷调查研究成本相对较低，可以快速收集大量数据，但可能缺乏深度。35.B社会策划模式强调运用专业知识和方法，制定社区发展计划，推动社区改变。36.A结束环节主要是指评估服务效果，与服务对象结束专业关系。37.A能力原则要求社会工作者相信服务对象具有改变的能力，鼓励其自助。38.B促进者角色是指社会工作者激发组员的潜能，促进自我成长。39.A风险管理主要是指对机构可能面临的风险进行识别、评估和应对。40.C精神分析理论强调心理因素（如潜意识）对个体行为的影响。41.B实验研究虽然控制严格，但研究结果往往难以推广到现实情境中。42.B过程目标主要指提升社区居民的参与能力和互助精神。43.C任务中心派强调任务的重要性，认为通过完成具体任务可以促进改变。44.C项目管理是指对机构内部各项任务进行计划、组织、领导和控制。45.C生态系统理论认为个体行为主要受内部因素（如生理、心理）和外部环境共同影响。46.B参与式观察是指研究者深入现场，与研究对象共同生活，观察和记录其行为。47.B社区教育模式重点在于提升社区居民的知识和技能，改善社区问题。48.C计划环节主要是指根据评估结果，确定服务介入目标和方法。49.B保密原则要求社会工作者未经服务对象同意，严格保守其个人信息。50.B沟通者角色是指社会工作者促进组员之间的沟通和互动，建立良好关系。51.B志愿者管理是指对机构外部志愿者进行招募、培训、使用和激励。52.A生态系统理论强调人与环境之间的相互适应和调整。53.C个案研究是指深入、细致地研究单个案例，了解其具体情况和变化过程。54.B结果目标主要指改善社区生活环境，解决社区具体问题等最终目标。55.C任务中心派认