河南省平顶山市鲁山县第五教研区2026-2027学年八年级上学期10月期中道德与法治试卷（含答案）

2026—2027学年上学期学情调研作业(二)八年级道德与法治(人教版)注意事项：1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题两个大题，满分70分，考试时间60分钟。2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。温馨提示：道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！一、选择题(17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1.劳动基地拔花生、烈士陵园祭英烈、融媒体中心当主播、消防救援大队学灭火、人民法院当法官……这些丰富多彩的“行走的课堂”无疑更具趣味性、吸引力。这说明“行走的课堂” ()A.可以促使自己成为完美无缺的人B.聚焦社会发展，感受世界巨变C.体现了社会生活是绚丽多彩的D.会分散学习精力，影响学业成绩提升2.古语用“皮之不存，毛将安傅”来形容社会与个人的关系。对此理解正确的有()①社会是个人的简单组合 ②社会对个人的发展至关重要③个人的成长离不开社会 ④个人是社会的有机组成部分A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.“原来这就是洛阳铲呀”“无人机也可以运用在考古工作中”“之前觉得考古工作枯燥又辛苦，但亲身体验之后，我感受到了考古的乐趣和考古工作者的责任”……参加完考古夏令营的小舟收获满满。由此可见 ()①人的成长是不断社会化的过程②人的身份是在社会关系中确定的③在社会生活中，我们学习知识，锤炼品格④我们要在社会课堂中学习和锻炼，促进自我成长A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.近年来，许多学校积极组织学生开展劳动、研学、烈士陵园祭奠英烈等实践活动。这些活动可以引导学生 ()①关注社会，珍惜幸福生活 ②正视不足，担忧前途命运③掌握知识，提高学习成绩 ④体验生活，塑造健康人格A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.如图所示“网络问政”，下列认识正确的是 ()A.互联网为我们提供交流学习、建立友谊的平台B.互联网丰富了民主的形式，拓宽了民主的渠道C.互联网扩大了民主权利，促进民主政治的进步D.互联网完全取代传统传媒方式，打破时空界限6.“未成年模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出限制。但是，一些不法App做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年模式”的生意，试图让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该 ()①擦亮双眼明辨是非 ②抵制网络不良诱惑③无视“未成年模式” ④彻底远离网络生活A.①② B.①③ C.②③ D.③④7.《中华人民共和国治安管理处罚法》中规定：违反关于社会生活噪声污染防治的法律法规规定，产生社会生活噪声，经基层群众性自治组织、业主委员会、物业服务人、有关部门依法劝阻、调解和处理未能制止，继续干扰他人正常生活、工作和学习的，处五日以下拘留或者一千元以下罚款。这些规定 ()①明确社会秩序的内容 ②能够杜绝各种违法行为③保障社会秩序的实现 ④限制了人们的自由活动A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.下面文明行为公约的内容，旨在倡议大家 ()A.善于改进规则，赢得他人尊重 B.自觉遵守规则，维护公共秩序C.越过自由边界，享有合法权利 D.学会彼此欣赏，积极融入社会9.遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律。又需要自我约束，即自律。下列行为属于他律的是 ()A.出租车司机小王将乘客遗忘的物品送到公安局B.小林坚持锻炼身体C.小强在上网时发现不健康的网页立即关闭D.小亮被妈妈从网吧带回家10.文明是一座城市最亮的底色。某市积极践行“文明十礼”，倡议礼让斑马线、聚餐用公筷、传承好家风……开展学礼、明礼、践礼的活动，这是因为“文明有礼”()①有利于促进社会的和谐稳定 ②规定了社会成员享有的权利③有助于增进人们的团结友爱 ④是社会进步的唯一评价标准A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.诚信是人际交往的纽带，是个人品质的体现。在社会生活中，诚信如同一座桥梁，连接着人与人之间的信任与尊重。下列新时代榜样人物的事迹中，体现了诚信美德的有 ()①“中国好人”李焕彩祖孙三代人，践诺守护“红色孟良崮”②“戍边烈士”陈祥榕，守护祖国边防，清澈的爱只为中国③“全国道德模范”吴恒忠，替子还债，信义无价美名扬④“七一勋章”获得者王兰花，志愿服务，群众心中的“活雷锋”A.①② B.①③ C.②③ D.③④12.国家博物馆内有一份特殊的藏品——51把钥匙，它们承载着社区严医生与51户患者的暖心承诺。有的老人行动不便，无人照料，就干脆把钥匙交给他，方便他随时上门。26年来，他累计上门服务5万余次，被群众亲切地称为“钥匙医生”。这说明 ()①坚持帮助他人能获得物质回报 ②运用诚信智慧能获得他人好评③以信为本能够促进社会和谐 ④真诚待人才能赢得他人信任A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.“情绪价值”是源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会 ()①换位思考、增进相互理解 ②尊重他人，接纳认可全部③真诚关心，回应情感需求 ④积极沟通，化解矛盾分歧A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识讲座、法律学习宣传等形式多样的法治教育主题活动，这有利于青少年 ()①积极主动学习法律，掌握基本法律常识②增强心理素质，敢于同违法犯罪行为作斗争③积极树立“守法光荣、违法可耻”的观念④敬畏信仰法律法规，科学立法严格执法A.①② B.①③ C.③④ D.②④15.在数字化时代，电信网络诈骗手法不断翻新，给公众的财产安全带来了新的挑战。当我们遭遇电信网络诈骗问题时，我们应该 ()A.自认倒霉，听之任之 B.向公安机关起诉，请求调解C.利用网络，攻击平台 D.向有关部门求助，依法维权16.习近平总书记在党的二十大报告中强调，加快建设法治社会，弘扬社会主义法治精神。对青少年来说，这要求我们 ()①提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯②做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法③远离不良行为，个人合法权益受到侵害时默默忍受④努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.图示有利于揭示概念间的关系。下列图示正确的是 ()二、非选择题(4个小题，共36分)18.(6分)《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。对于这一规定，同学们议论纷纷。观点一：带手机进校园是件小事儿，不必小题大做。观点二：带手机进校园确实不对，但大家都在带，我也就跟着带。观点三：老师管得紧就不带，老师管得松就可以带。根据材料和同学们的观点，你认为应该如何做到“自觉遵守规则”?19.(8分)某校八年级(1)班的同学们开展了“探究规则”主题实践活动。同学们化身“规则侦探”，在社区内进行“微调查”，记录下存在的秩序问题，比如垃圾分类问题，电动车入户充电问题……小组成员试着分析问题存在的原因，并试着提出解决建议，并提交完整的调查报告。对此，小道说：“开展这些实践活动毫无意义，还占用休息时间，调查报告直接用AI生成就可以了，简单省事。”结合材料，联系道德与法治课程内容，对小道的观点进行辨别与分析。20.(10分)材料一中学生明明参加了学校组织的志愿者活动，以下是他们近期开展的两项活动：活动一：探访老人。在社工的带领下探访老人，为老人表演文艺节目，陪老人聊天等。活动二：清洁社区卫生。在社工的组织下一起在社区公园内捡矿泉水瓶。材料二网络空间文明秩序的建立离不开每个公民的努力。一个网络文明参与者必须达到“四有好网民”的要求，即有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能。做“四有好网民”，既是网络新文明的基石，也是网络空间新秩序的基石，更是网络强国的基石。(1)结合材料一，分析明明参加志愿者活动的重要意义。(4分)(2)结合材料二，请你谈谈我们青少年应该如何理性参与网络生活，做网络文明的参与者。(6分)21.(12分)“国无德不兴，人无德不立”。某学校开展“小行为·大道德”校园文明素养宣传活动，致敬“道德星光”。请你参与其中，完成下列任务。活动板块一小故事·大哲理诚实守信①②季布，汉朝人，他十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到，在当地人中享有很高的声誉。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”周恩来总理读中学时，以“容止格言”为镜，时时对照，处处检点，一生仪表端庄、气度非凡，成世人礼仪修养之楷模。宁波市匿名爱心人士“顺其自然”,自1999年起每年捐款，署名从四字中择取，地址虚构。至2024年累计捐1686万元，多用于助学，带动更多人行善。(1)请分别写出①②蕴含的道德品质，并谈谈季布的故事流传至今的原因。(4分)活动板块二小榜样·大温暖小道当选为“友善之星”。宣传展板上张贴着他的事迹：我是老师的小助手，主动收发作业，为老师减轻负担；我是同学的小老师，为大家讲解难题、分享学习方法，助力伙伴共同进步；我是父母的小帮手，主动承担家务，用行动分担家庭责任；我是社区志愿者，利用课余时间参与垃圾分类宣传、看望独居老人等活动，用微光温暖邻里。这些不同的体验，不仅让我在奉献中学会了责任与担当