2026年上海商学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年上海商学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，我们着未来。A.领领B.引引C.拉拉D.带带2、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.李白诗句"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"描绘了庐山瀑布的壮观景象B.我国许多名胜古迹，如：黄山、泰山、华山等，都闻名中外C.他问她："你去过北京吗？"她说："去过，去年暑假去的。"D."这到底是怎么回事呢？"老师严肃地问道，"同学们一定要认真思考。"3、①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

②红的像火，粉的像霞，白的像雪。A.①拟人②比喻、排比B.①拟人②比喻、对偶C.①夸张②比喻、排比D.①拟人②夸张、排比4、下列加点词语使用不正确的一项是A.春天来了，公园里的花儿竞相开放，美不胜收B.这道数学题太难了，我苦思冥想，最后终于断章取义地理解了题意C.他学习刻苦，成绩一直名列前茅，真是令人叹为观止D.班主任谆谆教诲，同学们都洗耳恭听5、①它需要风雨的考验，需要阳光的沐浴

②一株幼苗要想长成参天大树

③就要经历无数的磨难与挫折

④但只要有坚定的信念

⑤最终一定能成长为栋梁之材A.①②③④⑤B.②③①④⑤C.②①③⑤④D.①③②⑤④6、《次北固山下》王湾：客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。A.首联点题，写诗人旅途中所见青山绿水之景B.颔联"潮平两岸阔"写出春潮涨起、江面开阔的景象C.颈联"海日生残夜，江春入旧年"蕴含新旧交替的自然哲理D.尾联直接抒情，表达诗人对故乡的思念之情7、根据语境，填入下列横线处最恰当的一项是A.精确B.严谨C.准确D.严密8、下列词语中，没有错别字的一项是A.烦躁迫不及待相辅相成B.凑和走头无路川流不息C.部署按步就班金碧辉煌D.渡假不径而走一愁莫展9、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是

那些平凡而伟大的普通人，用的善举温暖着社会的每一个角落，他们的精神如同一盏明灯，着我们在人生路上不断前行，让这个世界变得更加美好。A.微小指引B.细微引导C.微乎其微指示D.微不足道指挥10、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.这次考试他发挥出色，成绩优异，真是妙手回春B.这位老教师教书几十年，桃李满天下，真是春蛙秋蝉C.他的演讲精彩绝伦，赢得了观众的一致好评，真是扣人心弦D.这篇作文写得乱七八糟，真是妙笔生花11、下列句子中没有语病的一项是A.通过阅读经典名著，使我们的语文素养得到了很大提高B.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育工作C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证D.春天的西湖公园，是一个美丽的季节12、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.李白，字太白，号青莲居士，被誉为"诗仙"，是唐代浪漫主义诗歌的代表人物C.杜甫，字子美，自号少陵野老，被誉为"诗圣"，其诗被誉为"诗史"D.白居易，字乐天，号香山居士，是新乐府运动的倡导者，代表作有《长恨歌》《琵琶行》。其创作风格以豪放飘逸著称13、对下列句子所用修辞手法判断正确的一项是

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。A.比喻对偶B.夸张比喻C.借代对偶D.拟人夸张14、下列加点字的读音完全正确的一项是A.确凿（záo）讪笑（shàn）炽痛（chì）鲜为人知（xiān）B.惩罚（chéng）亘古（gèn）踱步（duó）气冲斗牛（dǒu）C.污秽（huì）哺育（bǔ）骊歌（ní）锲而不舍（qiè）D.选聘（pìn）哺育（pǔ）赫然（hè）锲而不舍（qì）15、下列加点词的用法与其他三项不同的是A.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃（师：以……为师）B.吾从而师之（师：以……为师）C.渔人甚异之（异：对……感到诧异）D.粪土当年万户侯（粪土：把……看作粪土）16、下列文言虚词的意义和用法相同的一项是A.其闻道也固先乎吾/夫庸知其年之先后生于吾乎B.师道之不传也久矣/六艺经传皆通习之C.于其身也，则耻师焉/故为之文以叙D.其出人也远矣/其皆出于此乎17、下列关于文言文中常见文化常识的表述，不正确的一项是A."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能，也指六经，即《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》B."干支"纪年法中，天干为甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，地支为子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥C."朔望"指农历每月初一为望，十五为朔D."三省六部"制中，三省为中书省、门下省、尚书省，六部为吏、户、礼、兵、刑、工18、下列词语中加点字的读音完全正确的是A.庇护(pì)粗犷(guǎng)恻隐(cè)怏怏不乐(yàng)B.稽首(qǐ)倔强(jiàng)稽首(qǐ)周道如砥(dǐ)C.炽热(zhì)缄默(jiān)哂笑(shěn)戛然而止(jiá)D.稽首(qǐ)诘责(jié)干瘪(biě)长吁短叹(xū)19、下列句子中没有错别字的一项是A.在人生的道路上，我们要脚踏实地，不能好高骛远B.面对困难，我们不能退缩，而要勇往直前，持之以衡C.读书破万卷，下笔如有神，我们要多多阅读，开卷有益D.学习需要专心致志，不能心无旁骛，否则一事无成20、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是

①他地站在门口，等待朋友的到来。

②面对突如其来的变故，他显得十分。

③这部小说情节，引人入胜。A.焦躁镇定曲折B.焦急镇定曲折C.焦躁镇静婉转D.焦急镇静婉转21、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深刻认识到了环境保护的重要性B.是否努力学习，是取得好成绩的关键C.为了避免今后不再发生类似事故，学校加强了安全管理D.他的写作水平明显改进和提高了22、下列文学常识表述不正确的一项是A.《孔乙己》是鲁迅创作的一篇短篇小说，选自小说集《呐喊》B.《背影》是朱自清写的一篇散文，表达了作者对父亲的深切怀念C.《变色龙》是契诃夫创作的短篇小说，揭露了沙皇俄国社会的黑暗D.《故乡》选自鲁迅的小说集《彷徨》，描写了闰土的命运变化23、对下列诗句的理解和分析，不正确的一项是A."感时花溅泪，恨别鸟惊心"——运用拟人手法，表达了诗人忧国忧民之情B."会当凌绝顶，一览众山小"——表达了诗人不怕困难、勇攀高峰的雄心壮志C."落红不是无情物，化作春泥更护花"——表达了诗人虽辞官但仍关心国家命运的情怀D."海内存知己，天涯若比邻"——表达了诗人对友人的离别之愁和伤感之情24、下列句子顺序排列最恰当的一项是

①它不像普通的花朵那样娇嫩

②梅花是寒冬中最美丽的风景

③却有着顽强的生命力

④每当北风呼啸、大雪纷飞之时

⑤它便傲然绽放，散发阵阵清香A.②④①③⑤B.④②①⑤③C.②①③④⑤D.④①③②⑤25、下列文言实词的解释，不正确的一项是A.肉食者谋之，又何间焉（间：参与）B.便要还家，设酒杀鸡作食（要：同"邀"，邀请）C.乃记之而去（去：离开）D.有仙则名（名：名声）26、对下面这段文字的主旨概括最准确的一项是

生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一块是什么味道。这句话告诉我们，生活中充满了未知和变数。我们无法预知未来会发生什么，但我们可以做好当下，珍惜每一刻。无论遇到什么困难和挑战，都要保持乐观的心态，勇敢面对。A.生活充满惊喜，我们应该保持好奇心B.我们应当珍惜当下，勇敢面对生活的未知与挑战C.巧克力很好吃，我们应该多品尝D.生活中的困难和挑战是无法克服的27、将下面句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是

①这种精神值得我们每一个人学习

②他用自己的行动诠释了什么是责任与担当

③面对困难，他总是迎难而上

④张老师从教三十年，始终坚守在教学一线A.④③②①B.④②③①C.③④②①D.①④③②28、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.参差（cēn）拮据（jù）嗔怒（chēn）B.休憩（qì）粗犷（guǎng）谄媚（chǎn）C.殷红（yīn）狡黠（xiá）炽热（chì）D.蹒跚（shān）诘问（jié）酝酿（niàng）29、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.我们不仅要学习书本知识，还要注重实践能力的培养C.为了避免今后不再发生类似事故，学校加强了安全管理D.他的学习成绩不但在全班很突出，而且在全年级也很突出30、下列文学常识表述有误的一项是A.《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再传弟子编写B.鲁迅原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.老舍原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等D.朱自清，现代散文家，代表作《背影》《济南的冬天》等31、下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的D.红的像火，粉的像霞，白的像雪32、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他这个人做事总是首鼠两端，让人难以信任B.这篇文章结构严谨，文不加点，堪称佳作C.经过老师的耐心讲解，他终于恍然大悟，解开了心中的疑惑D.这场比赛精彩纷呈，观众们的热情令人叹为观止33、下列排序最恰当的一项是A.①然后加入适量的水搅拌均匀②取适量面粉放入碗中③最后将和好的面团醒发三十分钟④准备蒸锅，水开后放入面团B.②①④③C.②①③④D.①②③④E.①②④③34、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.李白写过许多诗，如《望庐山瀑布》、《静夜思》、《早发白帝城》等B."你到底去不去呀？"妈妈问："我的小宝贝。"C.公园里的花开了，有桃花、杏花、樱花……等，美丽极了D.他问："你知道吗？今天是我们班运动会。"35、下列对古诗词的理解和分析不正确的一项是A."关关雎鸠，在河之洲"运用起兴手法，以雎鸠和鸣引起对美好爱情的联想B."忽如一夜春风来，千树万树梨花开"以梨花比喻雪花，写出边塞雪景的壮美C."山重水复疑无路，柳暗花明又一村"表达了诗人对农村生活的厌恶之情D."采菊东篱下，悠然见南山"表现了诗人隐居田园的闲适心境36、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是A.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干B.读书给人以光彩，给人以乐趣，给人以才干C.读书给人以才干，给人以光彩，给人以乐趣D.读书给人以乐趣，给人以才干，给人以光彩37、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.徘徊(huí)炽热(zhì)解剖(pōu)B.惩罚(chéng)倔强(jiàng)哺育(fǔ)C.粗犷(guǎng)惬意(qiè)攒动(cuán)D.倔强(jué)模样(mú)刹那(shà)38、下列词语中没有错别字的一项是A.震憾慷慨殚精竭虑B.端详浮躁矫揉造作C.狼藉修茸谈笑风生D.沉湎凛洌走头无路39、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①他性格温和，待人真诚，从不与人。②对于这个问题，我们需要认真，找出解决方案。③这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，了读者的广泛关注。A.较量钻研引致B.较量研究引致C.斗争钻研引来D.斗争研究引来40、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性B.我们要继承和发扬老一辈先烈的革命精神C.能否考上理想大学，关键在于平时学习努力D.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理41、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子言行，由孔子编撰而成B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.唐代诗人杜甫被誉为"诗仙"，其诗被称为"诗史"D.《水浒传》作者是明代罗贯中，是中国第一部歌颂农民起义的长篇小说42、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这篇文章观点新颖，论证严密，真是叹为观止B.他的演讲丰富多彩，引人入胜，让人获益匪浅C.这两个问题截然不同，不能混为一谈D.他做这件事别有用心，值得我们警惕43、对下列文言句子中加点词的解释，不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎（说：同"悦"，愉快）B.温故而知新，可以为师矣（故：旧的，学过的知识）C.三人行，必有我师焉（三人：三个人）D.博学而笃志（笃：坚定）44、下列诗句中，描写春天景象的一项是A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知45、下列文学作品中，属于讽刺小说的是A.《红楼梦》B.《儒林外史》C.《三国演义》D.《西游记》46、下列句子修辞手法与其他三项不同的一项是A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺47、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是①我们不仅要仰望星空，更要脚踏实地。②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。③在实现中华民族伟大复兴的征程上，青年发挥着重要作用。A.②③①B.③②①C.①③②D.③①②48、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.学而时习之/知之者不如好之者B.可以为师矣/温故而知新C.人不知而不愠/博学而笃志D.不亦说乎/可以为师矣49、下列关于诗词常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.词又称"长短句"，句式长短不一，起源于唐代，盛行于宋代C.律诗每首八句，分为首联、颔联、颈联、尾联四联D.近体诗包括绝句和律诗，绝句只有四句，不讲究平仄对仗50、对下面这段文字的主旨概括最准确的一项是阅读不仅是一种获取知识的方式，更是一种精神的成长。通过阅读，我们可以跨越时空与智者对话，感受不同的思想和情感。阅读让我们的心灵更加丰富，视野更加开阔，思想更加深刻。A.阅读是获取知识的唯一途径B.阅读能够让人跨越时空C.阅读是一种精神成长的方式D.阅读能让思想更深刻51、下列诗句中，表达思乡之情的一项是A.会当凌绝顶，一览众山小B.举头望明月，低头思故乡C.白日依山尽，黄河入海流D.床前明月光，疑是地上霜52、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.哺育（bǔ）倔强（jiàng）粗犷（kuàng）深恶痛绝（wù）B.解剖（pōu）着落（zhuó）称心（chèn）参差不齐（cēn）C.静谧（mì）贮蓄（chǔ）高邈（miǎo）咄咄逼人（duō）D.莅临（lì）应和（hè）徘徊（huái）水波粼粼（lín）53、下列词语书写完全正确的一项是A.朗润烘托抖擞花团锦簇B.决别侍弄瘫痪喜出望外C.匿笑攲斜绽开小心翼翼D.菡萏荫蔽憔悴絮絮叨叨54、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

那天下午，夕阳西下，余晖洒在古老的城墙上，泛着的暖光。爷爷坐在藤椅上，眯着眼，似乎陷入了对往事的之中。A.温柔怀念B.温暖追忆C.温和回忆D.温润缅怀55、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次语文活动，使我深刻认识到阅读的重要性B.我们要养成爱读书的习惯，因为读书能丰富我们的知识C.为了防止不再发生类似事件，学校加强了安全管理措施D.能否坚持体育锻炼，是提高身体健康水平的前提条件56、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A.《春》是朱自清写的一篇抒情散文，文章描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.马致远，元代戏曲作家，代表作《天净沙·秋思》被誉为"秋思之祖"D.李白，字太白，号青莲居士，被称为"诗圣"，其诗歌风格豪放飘逸57、下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香D.吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你58、下列加点词语解释有误的一项是A.援疑质理（提出）B.略无阙处（同"缺"）C.而年又最高（年纪）D.太守即遣人随其往（立即）59、下列古诗文默写正确的一项是A.乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）B.潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）C.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）D.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）60、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是

①于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

②先生自己也念书。

③后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着。

④于是point到那里去，退到后面去的读书声，逐渐消失。A.②①③④B.①④②③C.①②③④D.②③①④61、下列对《论语》相关内容理解和分析，不正确的一项是A."学而时习之，不亦说乎"强调了学习后要不断温习和练习的重要性B."吾日三省吾身"中的"三省"指的是反省自己是否为人谋而不忠、与朋友交而不信、传不习乎C."温故而知新，可以为师矣"说明只要求人们复习旧的知识，就能获得新的理解和体会D."学而不思则罔，思而不学则殆"阐述了学习与思考的辩证关系62、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.镌刻（juān）粗犷（kuàng）酝酿（niàng）殚精竭虑（dān）B.翘首（qiáo）炽热（chì）诘责（jié）惟妙惟肖（xiào）C.教诲（huì）殷红（yīn）倔强（jué）坦荡如砥（dǐ）D.瞥见（piē）蹒跚（pán）诓骗（kuāng）潜滋暗长（qiǎn）63、下列词语中没有错别字的一项是A.旁鹜端详李代桃僵走投无路B.亵渎赃物富丽堂煌不攻自破C.麾下劫难形销骨立相得益彰D.宽宥坍塌言不及意抽丝剥茧64、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

那轻，那，那圆满，你用云雾树影招。那柔曼如提琴者，是草丛中流淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间滴落的泉响；那晦明变化者，是林间的鸟鸣。A.爽翔溜滑过B.滑飘流飞过C.滑翔溜滑过D.爽飘流飞过65、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他善于读书，常常从书中断章取义，并借此阐发自己的见解B.这次考试他准备充分，胸有成竹地走进考场，成绩果然不负众望C.那些路边的花草在他的眼中显得如此渺小，简直是不以为然D.这场辩论赛精彩纷呈，双方的发言掷地有声，令人叹为观止66、下列句子中没有语病的一项是A.通过阅读《红楼梦》，使我深刻认识到封建社会的腐朽本质B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障C.为了防止这类事故不再发生，学校采取了一系列安全措施D.优秀传统文化蕴含着丰富的思想道德资源，对当代青年成长具有重要启示作用67、下列有关古代文化常识的表述，不正确的一项是A."六艺经传"中的"六艺"指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经典B."七月既望"中的"既望"指农历每月十六日，"望"指农历每月十五日C."徘徊于斗牛之间"中的"斗牛"指二十八宿中的斗宿和牛宿，都是北方的星宿D."苏子与客泛舟游于赤壁之下"中的"子"是古代对男子的美称，相当于"您"68、对下列句子使用的修辞手法判断不正确的一项是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（比喻、设问）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻、夸张）C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（设问、比喻）D.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）69、下列各句与"庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也"句式相同的一项是A.师者，所以传道受业解惑也B.而今安在哉C.渺渺兮予怀D.凌万顷之茫然70、下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是

苏轼《赤壁赋》中，作者通过与客人的对话，抒发了人生短促、个体渺小的悲凉情感，同时也表达了超然物外、随缘自适的旷达情怀。文章融叙事、写景、抒情、议论于一体，意境开阔，情景交融，体现了宋文"以文为赋"的特点。A.文章借主客问答的形式，表达了作者对人生无常的感慨和旷达的人生态度B."清风徐来，水波不兴"描写了秋夜赤壁的宁静景色，为全文奠定了明朗愉悦的感情基调C."寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟"运用比喻手法，写出了人生的短暂和个体的渺小D.文章将景、情、理有机融合，既有诗的情致，又有文的散逸，是赋体文学的佳作71、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.参差(cān)袅娜(nuó)愠怒(yùn)殒身不恤(xù)B.瞥见(piē)踟蹰(chú)桀骜(ào)浪遏飞舟(kě)C.作揖(yī)菲薄(fěi)执拗(niù)百舸争流(gě)D.颓圮(pǐ)青荇(xìng)忸怩(ní)强颜欢笑(qiǎng)72、下列各句中，没有错别字的一项是A.她站在门口，神情黯然的望着远方，似乎在等待着什么B.面对困难，他从不退缩，而是以更加坚定的步伐勇往直前C.这篇文章文笔流畅，立意深远，令人读后回味无穷D.春天来了，万物复苏，到处呈现出一种生机昂然的气象73、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.这件事他已经胸有成竹了，所以根本不需要再听我们的建议B.他做起事来总是首当其冲，从不推卸责任，深受大家好评C.面对突如其来的困难，他显得有些手忙脚乱，正襟危坐地站在那里D.这篇文章虽然篇幅不长，但言之有物，让人读来如饮醇醪，不觉自醉74、下列各句中没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到环境保护的重要性B.能否坚持锻炼身体，是保持身体健康的重要因素C.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了路面管控D.良好的学习习惯是提高学习成绩的关键所在75、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘做一条。A.水草，尽情地享受着这份宁静与安详B.海藻，自由自在地游来游去C.青荇，甘心沉在康河的柔波里D.水藻，甘愿永远沉醉在这美丽的波光中76、对下列诗句的修辞手法判断正确的一项是A."寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状"——使用了借代的修辞手法B."无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"——使用了夸张的修辞手法C."主人下马客在船，举酒欲饮无管弦"——使用了对偶和借代的修辞手法D."艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯"——使用了比喻的修辞手法77、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

在我国古代，人们存放书信的地方往往称为"尺素"或"鱼雁"。，，。，，所以古人常常把书信称为"尺素鱼雁"。

①因为古人写信用白色绢帛，通常一尺左右

②鱼传尺素是古代传递书信的一种方式

③所以有了"尺素"之称

④又有鲤鱼传书的传说

⑤将书信藏在鱼腹中传递A.①③②④⑤B.②④⑤①③C.①③④⑤②D.④⑤②①③78、阅读下面的文言文段落，完成题目。

"晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。"

对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.以其无礼于晋——以：因为B.且贰于楚也——贰：从属二主，有二心C.晋军函陵——军：军队D.秦军氾南——氾：水名，读fán79、对下列诗句的赏析，不正确的一项是

"大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。"A.开篇以"大江东去"起笔，气势磅礴，营造出雄浑壮阔的意境B."浪淘尽，千古风流人物"由景入情，表达了作者对历史英雄人物的崇敬与追思C."故垒西边，人道是，三国周郎赤壁"点明了赤壁之战的地点，确认此处即为真正的赤壁古战场D.全词将写景、咏史、抒情融为一体，展现了豪放词的独特魅力80、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.面对灾害，我们首当其冲，勇敢抗洪B.他在比赛中首当其冲，夺得冠军C.面对困难，他首当其冲，从不退缩D.这座古建筑首当其冲，遭受了战火破坏81、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次活动，使我认识到学习的重要性B.我们要继承和发扬中华优秀传统文化C.能否坚持锻炼，是身体健康的保证D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了管理82、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁迅原名周树人，代表作有《呐喊》《彷徨》B.《荷塘月色》是朱自清描写月夜荷塘景色的散文名篇C.巴金是中国现代著名作家，代表作有"激流三部曲"D.老舍原名舒庆春，代表作有《雷雨》《茶馆》83、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.老师问："你叫什么名字？你从哪里来？"B.我们班的同学，有来自北京的、上海的、广州的……等等C.这本书大约三十万字左右D.他喜欢音乐、体育……等课外活动84、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是A.①严谨②深奥③奋斗B.①严谨②深邃③进取C.①严格②深刻③前进D.①严密②深远③攀登85、下列各句中与"他的声音很高"结构相同的一项是A.他唱歌很好听B.他高兴地跳起来C.他学习成绩优异D.他是我最好的朋友86、下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸B.感时花溅泪，恨别鸟惊心C.日出江花红胜火D.飞流直下三千尺87、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."床前明月光，疑是地上霜"——动静结合，描绘了秋夜的清冷B."两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"——对仗工整，色彩鲜明C."大漠孤烟直，长河落日圆"——意境开阔，构图雄浑D."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"——情景交融，意境优美88、下列句子中，没有使用借代手法的一项是A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来B.朱门酒肉臭，路有冻死骨C.知否，知否，应是绿肥红瘦D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青89、依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是A.只有……才……B.只要……就……C.因为……所以……D.虽然……但是……90、下列句子中，加点成语使用正确的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力B.他做事一向马虎，经常不以为然，给工作带来很大损失C.面对复杂的案情，他抽丝剥茧，最终找到了突破口D.这场球赛精彩纷呈，大家看得津津有味，目无全牛91、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这件事，使我明白了许多道理B.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了对校园安全的检查C.优秀的作品之所以耐人寻味，是因为作者在创作时倾注了大量心血D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证92、下列文学常识表述有误的一项是A."念奴娇"是词牌名，苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》便是以该词牌填写的B.鲁迅的《呐喊》收录了他从1918年至1922年创作的十四篇小说C.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁，全书共一百三十篇D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《堂吉诃德》等93、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是①我们应当前人留下的宝贵文化遗产，加以保护与传承。②这件事虽小，但他却能从中出深刻的道理。③面对困难，他不，而是勇敢迎接挑战。A.珍惜发掘屈服B.珍爱发现屈从C.珍惜发现屈服D.珍爱发掘屈从94、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.李白诗中确有"白发三千丈"、"朝如青丝暮成雪"这样夸张的诗句B.他问道："你吃饭了吗？"C.我国伟大的人民领袖毛泽东同志说：为人民服务是"我们共产党人和革命队伍的根本宗旨。"D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿95、下列句子中使用比喻修辞手法的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的C.理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯D.他好像生病了一样，整天无精打采96、下列诗句与作者对应不正确的是A."床前明月光，疑是地上霜"——李白《静夜思》B."春眠不觉晓，处处闻啼鸟"——孟浩然《春晓》C."大漠孤烟直，长河落日圆"——王维《使至塞上》D."野火烧不尽，春风吹又生"——杜甫《赋得古原草送别》97、下列词语书写完全正确的一项是A.幅员辽阔川流不息走头无路焕然一新B.迫不急待再接再励谈笑风生一鼓作气C.迫不及待再接再厉谈笑风生焕然一新D.金碧辉煌黄梁美梦不计其数墨守成规98、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。②为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。③总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。④各地的园林都有各自的特点，而苏州园林是我国各地园林的标本。⑤我所在的班委会组织了一次参观活动，地点就是苏州园林。⑥只要角度不同，处处入画，正像古人所说的"步移景异"。A.④①②⑤③⑥B.④①⑤②⑥③C.⑤①④②③⑥D.⑤④①②⑥③99、下列古代文化常识的表述，不正确的一项是A."而立之年"是指三十岁，出自《论语·为政》中孔子所说"三十而立"B."不惑之年"是指五十岁，出自《论语》中孔子所说"五十而知天命"C."花甲之年"是指六十岁，因天干地支纪年法每六十年循环一次而得名D."古稀之年"是指七十岁，出自杜甫诗句"人生七十古来稀"100、下列句子中"而"字的用法与其他三项不同的是A.温故而知新，可以为师矣B.学而时习之，不亦说乎？C.择其善者而从之，其不善者而改之D.人不知而不愠，不亦君子乎？

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】此句出自朱自清《春》。原文为"春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。领"有引导、带领之意，比"引带"更具力量感和方向性，与"健壮的青年"形象相契合。2.【参考答案】A【解析】B项冒号使用错误，"如"后不应加冒号；C项两个问句之间应用逗号而非句号，因前后对话为连续叙述；D项"严肃地问道"后应为逗号，且引号内句末标点位置不当。A项标点使用正确。3.【参考答案】A【解析】①句赋予桃树、杏树、梨树以人的动作情态，运用拟人手法；②句将桃花比作火，杏花比作霞，梨花比作雪，运用比喻，同时三个比喻句结构相似、语气一致，构成排比。无对偶和夸张手法。4.【参考答案】B【解析】"断章取义"指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，含贬义，用在此处感情色彩不当。应改为"融会贯通"。A项"美不胜收"形容美好的事物太多，看不过来，使用正确。C项"叹为观止"指赞美所见事物好到了极点，用于形容学习精神稍显夸张但不算错。D项"洗耳恭听"表示恭敬地听人讲话，使用恰当。5.【参考答案】B【解析】②句提出话题"一株幼苗"，适合作为首句；③句紧承②句，说明幼苗成长需要经历磨难；①句进一步阐述成长条件；④句"但"表转折，引出信念的重要性；⑤句得出结论。故排序为②③①④⑤，逻辑清晰，语意连贯。6.【参考答案】D【解析】D项错误，尾联"乡书何处达？归雁洛阳边"借"归雁"传书来表达思乡之情，是间接抒情而非直接抒情。A项首联确实点明旅途，描写青山绿水；B项颔联写潮水上涨、江面宽阔；C项颈联蕴含新事物孕育于旧事物之中的哲理，三项均正确。7.【参考答案】B【解析】此句出自培根《谈读书》原文："读书使人充实，讨论使人机智，写作使人严谨。严谨"指严密谨慎，强调写作需要态度严谨、逻辑严密，与其他两项"充实机智"形成对应，体现读书、讨论、写作三种活动对人的不同影响。A项"精确"多用于数据、测量；C项"准确"侧重正确无误；D项"严密"多用于逻辑、结构，均不如"严谨"贴切。8.【参考答案】A【解析】B项"凑和"应为"凑合"，"走头无路"应为"走投无路"；C项"按步就班"应为"按部就班"；D项"渡假"应为"度假"，"不径而走"应为"不胫而走"，"一愁莫展"应为"一筹莫展"。A项书写全部正确。9.【参考答案】A【解析】第一空修饰"善举"，"微小"指体积小或数量少，符合语境；"细微"侧重精致微小；"微乎其微"形容非常小或非常少，多含贬义；"微不足道"指不值得提起，含贬义，不符合文段褒义色彩。第二空"指引"指指点引导，常用于抽象事物，搭配"明灯道路"更恰当；"引导指示指挥"均不如"指引"贴切。10.【参考答案】C【解析】A项"妙手回春"比喻将快要死去的人救活，称赞医生医术高明，不能用于形容考试发挥。B项"春蛙秋蝉"指春天蛙叫，秋天蝉鸣，比喻各种嘈杂的声音或喧嚣一时的事情，与"桃李满天下"无关。C项"扣人心弦"形容诗文或表演等有感染力，使人心情激动，使用正确。D项"妙笔生花"比喻杰出的写作才能，与"乱七八糟"矛盾。11.【参考答案】无正确答案，本题旨在考查语病辨析能力【解析】A项缺主语，应删去"通过"或"使"；B项"防止"与"不再"否定不当，应删去"不"；C项两面对一面，应删去"能否"；D项主宾搭配不当，"西湖公园"不是"季节"，应改为"西湖公园的春天"。以上四句均有语病，学生需准确识别各类常见语病类型。12.【参考答案】D【解析】A、B、C三项表述均正确。D项中"豪放飘逸"是李白的诗歌风格，白居易的诗歌风格以平易通俗、直白如话著称，该项表述有误。13.【参考答案】A【解析】"日出江花红胜火"将江畔盛开的鲜花比作燃烧的火焰，运用了比喻的修辞手法；"春来江水绿如蓝"将春天的江水比作蓝草，同样运用了比喻。两句字数相等、结构相同、词性相对，运用了对偶的修辞手法。全句没有夸张、借代和拟人手法。14.【参考答案】B【解析】A项"鲜为人知"的"鲜"应读xiǎn，意为"少"；C项"骊歌"的"骊"应读lí；D项"哺育"的"哺"应读bǔ，"锲而不舍"的"锲"应读qiè。B项读音全部正确。15.【参考答案】C【解析】A项"师"是意动用法，意为"以……为师"；B项"师"是意动用法，意为"以……为师"；D项"粪土"是意动用法，意为"把……看作粪土"。C项"异"是意动用法，意为"对……感到诧异"，但其语法功能与其余三项不同——A、B、D均为名词活用为意动，而C项为形容词活用为意动。16.【参考答案】C【解析】A项"乎"：第一句为介词，相当于"于"，表比较；第二句为语气词，表反问。B项"传"：第一句为动词，流传；第二句为名词，解释经文的著作。C项"之"：第一句为助词，取消句子独立性；第二句为代词，指代这件事。D项"其"：第一句为副词，表推测；第二句为副词，表反问语气。四组均有不同，但综合判断需结合教材典型用法，本题重点考查学生对虚词多种用法的掌握。17.【参考答案】C【解析】A、B、D三项表述均正确。18.【参考答案】D【解析】A项"庇护"的"庇"应读bì；B项"倔强"的"强"应读jiàng；C项"炽热"的"炽"应读chì。D项读音全部正确。本题重点考查常见多音字和易错字的读音，考生需结合日常积累准确判断。19.【参考答案】D【解析】A项"好高骛远"正确，但题干问没有错别字，需仔细甄别；B项"持之以衡"应为"持之以恒"；C项无明显错别字，但需对比；D项全部正确。经过仔细辨析，A项"好高骛远"写法正确，C项也正确，但D项表述最为准确无误。20.【参考答案】B【解析】第一空"焦急"强调内心着急，"焦躁"侧重烦躁不安，此处用"焦急"更贴切。第二空"镇定"指遇到紧急情况不慌乱，"镇静"多指情绪稳定，此处强调面对变故不慌乱，用"镇定"更佳。第三空"曲折"形容事情复杂多变，"婉转"多形容声音柔和，此处指情节，应用"曲折"。故选B。21.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；C项"避免"与"不再"否定不当，应删去"不"；D项"改进"与"水平"搭配不当，可改为"提高"。B项表述正确，故选B。22.【参考答案】D【解析】D项错误，《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》，而非《彷徨》。A项《孔乙己》确实出自《呐喊》，表述正确。B项《背影》是朱自清的著名散文，表述正确。C项《变色龙》是契诃夫的代表作之一，表述正确。故选D。23.【参考答案】D【解析】D项理解有误。"海内存知己，天涯若比邻"表现的是友情不受空间阻隔的豁达胸襟，并无"离别之愁和伤感"之意。A项拟人手法的理解正确，B项雄心壮志的分析准确，C项龚自珍诗句的情感把握到位。故选D。24.【参考答案】A【解析】首先确定首句，②句总领全文介绍梅花，应为首句，排除B、D两项。接着按照逻辑顺序，先写梅花开放的时间④，再写梅花的特点①③，最后写其绽放的姿态⑤。①③两句构成转折关系，应紧密相连。故选A。25.【参考答案】D【解析】D项"名"在此处是动词，意为"出名、有名"，而非名词"名声"。A项"间"解释为"参与"正确，出自《曹刿论战》。B项"要"通"邀"，解释为"邀请"正确，出自《桃花源记》。C项"去"解释为"离开"正确，出自《小石潭记》。故选D。26.【参考答案】B【解析】这段文字以巧克力为比喻，引出生活的主题。文中强调生活中充满未知，我们要做好当下、珍惜每刻，并以乐观心态勇敢面对困难。A项偏离主旨，C项理解表面化，D项与文意相反。B项准确概括了文段核心思想，即珍惜当下、勇敢面对未知与挑战。27.【参考答案】A【解析】首句应为④，引出人物张老师。接着③承接上文，具体描述张老师面对困难的态度。然后②是对③的总结，点明其精神实质。最后①表达评价和感悟，作为结尾。整段话逻辑清晰，层次分明。故选A。28.【参考答案】B【解析】A项"拮据"的"据"应读jū；C项"殷红"的"殷"应读yān；D项"酝酿"的"酿"应读niàng。B项读音全部正确，故选B。29.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项否定不当，应删去"不"；D项递进关系颠倒，应先说"在全年级"再说"在全班"。B项表述正确，故选B。30.【参考答案】D【解析】D项中《济南的冬天》是老舍的作品，不是朱自清的，朱自清的代表作有《背影》《荷塘月色》《春》等。ABC三项表述均正确，故选D。31.【参考答案】B【解析】A项运用拟人修辞，将油蛉和蟋蟀比作会唱歌弹琴的人；C项运用通感修辞，将清香比作歌声；D项运用排比和比喻修辞。B项运用夸张修辞，强调瀑布之高，与其他三项不同，故选B。32.【参考答案】C【解析】A项"首鼠两端"形容犹豫不决，用于此处不合适；B项"文不加点"形容文思敏捷，写作技巧纯熟，不能理解为文章不加标点；D项"叹为观止"形容所见事物好到了极点，用于形容热情不当。C项"恍然大悟"形容一下子明白过来，使用恰当，故选C。33.【参考答案】B【解析】按照制作馒头的逻辑顺序，首先应取面粉放入碗中，即②排首位；接着加水搅拌，即①排在②后；然后醒发面团，即③排在①后；最后蒸制，即④排在最后。正确顺序为②①③④，故选B。34.【参考答案】D【解析】A项顿号使用不当，并列的书名号之间不需要加顿号；B项冒号使用不当，说话人在中间时应用逗号；C项"等"与省略号不能连用，应删去其中一个。D项标点符号使用正确，故选D。35.【参考答案】C【解析】C项"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"表达了诗人面对困境时不绝望、充满希望的心境，并非表达对农村生活的厌恶。A项对《关雎》的分析正确；B项对岑参诗句的分析正确；D项对陶渊明诗句的分析正确，故选C。36.【参考答案】A【解析】从逻辑关系来看，读书带来的三个效果应由表及里、由浅入深，"乐趣"是最直接的感受，"光彩"是外在表现，"才干"是内在收获，排列顺序应为乐趣→光彩→才干。A项衔接最恰当，故选A。37.【参考答案】C【解析】A项"炽"应读chì；B项"哺"应读bǔ；D项"刹"应读chà。C项读音完全正确。38.【参考答案】B【解析】A项"憾"应为"撼"；C项"茸"应为"葺"；D项"洌"应为"冽"，"头"应为"投"。B项无误。39.【参考答案】B【解析】"较量"侧重比较高低，多用于竞争、比赛等语境；"斗争"侧重于矛盾冲突。"钻研"偏重深入研究学问；"研究"适用范围更广。"引致"表示导致某种结果，与"关注"搭配更合适。40.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，删去"通过"或"使"；C项"能否"与"关键在于"两面对一面，应删去"能否"；D项否定不当，"防止"与"不再"冲突，应删去"不"。B项正确。41.【参考答案】B【解析】A项《论语》由孔子弟子及再传弟子编撰，非孔子本人；C项杜甫被称为"诗圣"，"诗仙"是李白；D项《水浒传》作者是施耐庵。B项表述正确。42.【参考答案】B【解析】A项"叹为观止"指赞美事物好到极点，用于形容文章不恰当；C项"截然不同"形容差别很大，与语境不符；D项"别有用心"含贬义，不符合句意。B项使用恰当。43.【参考答案】C【解析】C项"三人"不是实指三个人，而是泛指几个人。A、B、D三项解释均正确。44.【参考答案】D【解析】A项描写夏天荷花；B项以梨花比喻雪，写冬景；C项描写秋天枫叶；D项写桃花初开、春江回暖，正是春景。故选D。45.【参考答案】B【解析】《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇讽刺小说，通过描写封建士人的种种丑态，讽刺科举制度和封建礼教。《红楼梦》是现实主义小说，《三国演义》是历史演义小说，《西游记》是神魔小说。46.【参考答案】C【解析】A项用比喻，将江花比作火；B项用比喻，将春风比作剪刀；D项用比喻，将洞庭湖比作白银盘。C项用夸张，夸张地描写瀑布之高，没有用比喻修辞。47.【参考答案】B【解析】③提出青年在复兴征程中的重要作用，适合作为首句引出话题；②进一步阐述青年的重要性；①得出结论，指出青年应怎么做，适合做尾句。故选B。48.【参考答案】A【解析】A项两个"之"都是代词，指代学过的知识；B项"以"分别是介词"凭借"和连词表顺承；C项"而"分别是转折连词和并列连词；D项"乎"分别是语气词和介词。故选A。49.【参考答案】D【解析】D项错误，绝句也讲究平仄和对仗，只是要求相对律诗宽松一些。A、B、C三项表述均正确。50.【参考答案】C【解析】这段文字核心观点是"阅读不仅是一种获取知识的方式，更是一种精神的成长"，后文是对这一观点的具体阐述。A项"唯一"过于绝对；B、D两项只是部分内容，不够全面。故选C。51.【参考答案】B【解析】B项直接表达思乡之情；A项表达远大抱负；C项写景；D项虽与思乡有关但本身只是描写，结合B项更明确表达思乡。故选B。52.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng；C项"贮蓄"的"贮"应读zhù；D项读音均正确但B项更优，"参差不齐"读cēncī，考查多音字和易错字，B项全部正确。53.【参考答案】A【解析】B项"决别"应为"诀别"；C项"攲斜"应为"敧斜"；D项"荫蔽"应为"yn蔽"，考查常见易错字形，注意形近字的区分，A项全部书写正确。54.【参考答案】D【解析】"温润"形容光泽柔和，更贴合夕阳余晖的质感；"缅怀"指远久地追思，比"怀念追忆"更具感情深度，适合形容对往事的深情回忆，语境与词语搭配需要精准把握。55.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，删去"通过"或"使"；C项否定不当，"防止"与"不再"双重否定表肯定，应删去"不"；D项两面对一面，前后不一致，删去"能否"；B项表达清晰，无语病。56.【参考答案】D【解析】D项李白被称为"诗仙"，"诗圣"是杜甫的称号，其余三项表述均正确，考查学生对古代作家称号和代表作品的识记能力。57.【参考答案】C【解析】A项运用拟人，赋予果树人的动作；B项运用比喻，以火、霞、雪比喻花色；D项运用比喻和拟人，将春风比作母亲的手；C项是排比兼通感，主要写气息，修辞手法与其他三项不同。58.【参考答案】C【解析】A项"质"意为询问，解释为"提出"基本准确；B项"阙"通"缺"，正确；C项"年"指年纪，但"而年又最高"中"年"应解释为"年龄"而非"年纪"，细微差别；D项"即"意为立即，正确，此项考查文言实词含义。59.【参考答案】C【解析】A项"归雁洛阳边"应为"归雁洛阳边"；B项"风正一帆悬"应为"风正一帆悬"；D项作者应为李白而非王昌龄，且此诗作者为李白，C项默写完全正确，考查学生古诗文背诵准确性。60.【参考答案】A【解析】段首应先引出"先生念书"这一前提，接着才是"大家放开喉咙读书"，然后"声音低下去"，最后"只有先生还大声朗读"，逻辑顺序为先生先念、学生跟着念、学生声音变小、只剩先生朗读，选A。61.【参考答案】C【解析】C项"只要求人们复习旧的知识"理解片面，"温故而知新"强调的是在温习旧知识的过程中能够获得新的理解和体会，而非单纯要求复习，A、B、D三项表述均正确，考查对《论语》核心思想的理解。62.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng；C项"殷红"的"殷"应读yān；D项"潜滋暗长"的"潜"应读qián。B项读音全部正确。本题重点考查常见易错字的读音，需在日常学习中注意多音字和形声字的正确发音。63.【参考答案】C【解析】A项"旁鹜"应为"旁骛"；B项"富丽堂煌"应为"富丽堂皇"；D项"言不及意"应为"言不及义"。C项无错别字。本题需掌握常见易混淆字词，注意同音字、形近字的辨析。64.【参考答案】C【解析】第一空"那轻，那滑，那圆满"句式整齐，"滑"更能体现轻盈灵动的质感；第二空"招翔"比"招飘"更有画面感；第三空"溜滴"表现泉水从石缝间轻轻渗出的状态；第四空"滑过"比"飞过"更能体现鸟鸣在林间的轻柔流动感。65.【参考答案】D【解析】A项"断章取义"指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，含贬义，与语境不符；B项"不负众望"指不辜负大家的期望，应用"不负所望"；C项"不以为然"指不认为是对的，表示不同意，此处应用"不以为意"；D项"掷地有声"形容话语铿锵有力，使用恰当。66.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项两面对一面，可在"身体健康"前加"能否"；C项否定失当，"防止"与"不再"连用造成语义矛盾，应删去"不"；D项表述准确，无语病。67.【参考答案】C【解析】C项错误，"斗牛"指斗宿和牛宿，斗宿属南方朱雀七宿，牛宿属北方玄武七宿，并非都是北方星宿。A、B、D三项表述均正确。本题重点考查古代天文历法及文化常识。68.【参考答案】B【解析】B项"红的像火，粉的像霞，白的像雪"使用了排比和比喻的修辞手法，但没有使用夸张。A项正确，用设问和比喻表现愁绪之绵长；C项正确，以设问引出比喻；D项正确，赋予油蛉和蟋蟀以人的动作。69.【参考答案】A【解析】题干"庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也"是判断句。A项"……者，所以……也"是典型的判断句式，与题干相同；B项是宾语前置句；C项是主谓倒装句；D项是定语后置句。本题重点考查文言特殊句式的辨析。70.【参考答案】B【解析】B项中"明朗愉悦的感情基调"有误。《赤壁赋》开篇虽写清风明月之美，但全文感情基调并非明朗愉悦，而是由乐转悲、由悲转旷达的过程，整体情感情感复杂深沉。A、C、D三项理解分析均正确。71.【参考答案】D【解析】A项"愠怒"应读yùn，此处注音正确但"陨"应为yǔn，选项无误；B项"桀骜"应读jiéào，"骜"为ào，注音无误；C项"作揖"应读zuòyī，"揖"为yī，注音正确。D项全部正确：颓圮(pǐ)、青荇(xìng)、忸怩(ní)、强颜欢笑(qiǎng)。本题考查易错字音辨析，需特别注意多音字和形声字的误读。72.【参考答案】C【解析】A项"黯然"应为"黯然"，"的"应为"地"；B项"勇往直前"正确但"退缩"无误，细查发现无错字，需再分析：该项实际无错字，与C项对比，C项"文笔流畅立意深远回味无穷"均正确。D项"生机盎然"应为"生机盎然"而非"昂然"。重新分析：A项"的"应为"地"；D项"盎然"写成"昂然"；B、C对比，C表述更规范无争议，故选C。73.【参考答案】D【解析】A项"胸有成竹"比喻做事之前已有成熟的谋划，用在此处语义重复，且与"不需要再听建议"搭配不当；B项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，不能理解为"冲在前面"，属望文生义；C项"正襟危坐"形容严肃或拘谨的样子，与"手忙脚乱"语义矛盾；D项"如饮醇醪，不觉自醉"比喻诗文意味醇厚，耐人寻味，使用恰当。故选D。74.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，滥用介词"通过……使……"导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，"能否"是两面，"是重要因素"是一面，前后不搭配；C项否定不当，"防止"与"不再"双重否定造成语义混乱，应删去"不"；D项表述清晰，主谓宾搭配得当，无语病。故选D。75.【参考答案】C【解析】此题考查语句衔接，出自徐志摩《再别康桥》。原文为"在康河的柔波里，我甘做一条水草"。从意境上看，"青荇"前文已出现，用"水草"最为贴切。A项"水草"虽语义正确但表述冗长；B项"海藻"与原文不符；D项"水藻"不准确。C项保留了原文韵味，且"甘心沉在康河的柔波里"与前文"甘做"呼应，意境连贯。故选C。76.【参考答案】A【解析】A项"纨绔"指富家子弟穿的华美衣裳，"膏粱"指精细的粮食，二者代指富贵人家，属于借代，判断正确；B项"无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"运用的是对偶，而非夸张；C项"主人下马客在船"用的是互文手法，并非对偶，"管弦"代指音乐是借代，但前一半判断有误；D项"繁霜鬓"是比喻白发如霜，但该句主要使用对偶，单独标注"比喻"不够全面。综合比较，A项判断最为准确。故选A。77.【参考答案】A【解析】本段文字围绕"尺素鱼雁"的由来展开。首先解释"尺素"：①说明古人写字用一尺左右的绢帛，③承接得出"尺素"之称，故①③相连。接着解释"鱼雁"：②引出鱼传尺素的方式，④⑤说明鲤鱼传书的传说及做法。整体逻辑为"先说尺素来源，再说鱼传方式"，即①③②④⑤。故选A。78.【参考答案】C【解析】A项"以"解释为"因为"，正确，表原因；B项"贰"解释为"从属二主，有二心"，正确，指郑国对晋国有二心而依附楚国；C项"军"在此处为动词，意为"驻军、驻扎"，而非名词"军队"，解释不正确；D项"氾"为水名，读fán，正确。本题考查文言实词的词类活用现象，"军"名词作动词用是常见用法。故选C。79.【参考答案】C【解析】A项正确，"大江东去"起势雄健，境界开阔。B项正确，由江水想到历史人物，感慨悠远。C项错误，"人道是"表明是当地人传说，作者并未确认此处就是真正的赤壁古战场，此处实为黄州赤壁，并非三国赤壁之战的发生地，作者是以景物抒发怀古之情。D项正确，概括了本词的艺术特色。故选C。80.【参考答案】D【解析】"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难。A项误用为"冲在最前面"，B项误用为"首先冲在前面"，C项同样误用为"勇于争先"之意，均不符合该成语的本义。D项中古建筑最先遭受战火破坏，符合成语含义，使用正确。81.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，滥用"通过……使……"导致主语缺失，可删去"通过"或"使"。C项两面对一面，"能否"是两面，"保证"是一面，前后不对应。D项否定不当，"防止……不再发生"意思变成"让事故发生"，应删去"不"。B项表述完整，无语病。82.【参考答案】D【解析】D项中《雷雨》是曹禺的代表作，不是老舍的作品。老舍的代表作有《骆驼祥子》《茶馆》《龙须沟》等。A项鲁迅原名周树人，代表作《呐喊》《彷徨》正确。B项《荷塘月色》确为朱自清散文名篇。C项巴金的"激流三部曲"为《家》《春》《秋》，表述正确。83.【参考答案】A【解析】B项省略号与"等等"重复，应删去其中一个。C项"大约"与"左右"语义重复，应删去一个。D项"等"与省略号功能重复，应删去省略号。A项中两个问句作为整体引用的内容，问号放在引号内，标点使用正确。84.【参考答案】B【解析】①"严谨"指态度严肃谨慎，多用于形容做事认真细致，符合语境；"严格"侧重遵守规则，"严密"侧重没有漏洞，均不如"严谨"贴切。②"深邃"指深奥、深刻，多用于形容文章内涵丰富，比"深奥深刻"更具文学色彩。③"进取"指努力向前、立志有所作为，与"勇攀高峰"呼应更紧密。综合来看B项最恰当。85.【参考答案】D【解析】"他的声音很高"是主谓短语，"他的声音"为主语，"很高"为谓语。A项"他唱歌很好听"是主谓短语，但整体结构与例句不完全一致。B项"他高兴地跳起来"是偏正短语。C项"他学习成绩优异"是主谓短语，但内部结构较复杂。D项"他是我最好的朋友"是主谓宾短语，与例句"主语+谓语（系动词+表语）"结构最为接近，均为判断性质的表达。86.【参考答案】A【解析】A项"春风又绿江南岸"运用的是拟人手法，"绿"字将春风人格化，赋予其动作性。B项"感时花溅泪，恨别鸟惊心"运用拟人，花"溅泪"、鸟"惊心"赋予动植物以人的情感。C项"日出江花红胜火"运用比喻，将江花比作火焰。D项"飞流直下三千尺"运用夸张手法，极言瀑布之高远。A、B均为拟人，C为比喻，D为夸张，故A项与其他三项修辞手法不同。87.【参考答