2026年九州职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年九州职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们磨练了意志，增长了见识B.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了对学生的安全教育C.能否培养孩子高雅的兴趣爱好，是提高素质的关键D.传统文化孕育了民族精神，丰富了人们的精神生活2、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.他这个人做事总是循规蹈矩，从不考虑创新B.那是一场惊心动魄的比赛，观众看得热血沸腾，拍手称快C.这篇文章语言平实，但道理深入浅出，令人受益匪浅D.两位阔别多年的老友在街头不期而遇，真是萍水相逢啊3、下列句子排列顺序最恰当的一组是①它像倾盆大雨一样泼下来。②你一定会感到秋天真正来了。③当你走到街上，树叶纷纷扬扬地落下来。④秋天的雨说来就来。⑤地上的积水泛起一层层涟漪。A.④①⑤③②B.③⑤①②④C.④③⑤①②D.③①⑤④②4、下列文学常识表述不正确的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集，由孔子编纂B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》C.巴金，原名李尧棠，代表作有"激流三部曲"《家》《春》《秋》D.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》5、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①他了很久，终于下定决心要出国留学。②经过的准备工作，运动会顺利开幕。③这件事的处理方式需要考虑，不能草率。A.踌躇充分慎重B.犹豫充分认真C.踌躇充溢慎重D.犹豫充溢认真6、下列诗句中，不含典故的一项是A.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边B.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色D.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花7、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.她看了看天，又看了看地，说："今天天气真好，我们出去走走吧？"B.桃花开了，红得像火；梨花也开了，白得像雪C.我想知道他为什么没来？是因为身体不舒服吗？D.李白、杜甫、白居易——等大诗人都是唐代著名的诗人8、下列句子中，修辞手法与其他三项不同的是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋C.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘D.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡的大地9、下列文言文句子翻译正确的一项是A.学而不思则罔，思而不学则殆。——学习却不思考就会迷惑，思考却不学习就会懈怠B.温故而知新，可以为师矣。——温习旧的知识从而得到新的理解和体会，就凭这可以当老师了C.三人行，必有我师焉。——三个人一起走路，其中一定有可以做我老师的人D.逝者如斯夫，不舍昼夜。——逝去的事物就像这水一样，白天晚上都不停息10、下列各句中，加点字的读音全都正确的一项是A.蹒跚(pánshān)踌躇(chóuchú)颓圮(tuípǐ)B.慰藉(jí)忸怩(ní)青荇(xìng)C.长篙(hāo)彳亍(chìchù)凄婉(wǎn)D.笙箫(shēng)彷徨(páng)瓦菲(fēi)11、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次活动，使我深刻认识到了环境保护的重要性B.我们必须及时总结并认真反思这次考试失败的原因C.为了防止今后不再发生类似事件，学校采取了有效措施D.他的写作水平明显改进和提高了12、下列文学常识表述正确的一项是A.《沁园春·长沙》是毛泽东1925年秋的作品，词的上阕描写湘江秋景B.徐志摩是现代派诗人，《再别康桥》是其代表作，采用浪漫主义创作手法C.《雨巷》的作者是戴望舒，他是现代象征派诗人，被称为"雨巷诗人"D.《大堰河——我的保姆》的作者艾青，原名为蒋海澄，现代著名诗人13、1.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心里。

2.我在康河的柔波里，甘心做一条水草。

3.她性格温和，说话总是那么，从不与人争执。A.荡漾荡漾委婉B.荡漾徜徉婉转C.荡漾徜徉委婉D.飘荡徘徊婉转14、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.她低着头，轻声说道："其实，我也不是故意的，只是……罢了。"B.今天的活动有唱歌、跳舞、朗诵……等节目C.《红楼梦》是曹雪芹创作的？一部伟大的古典小说D.他喜欢听音乐、看书、散步，等等15、1.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。

2.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

3.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

4.狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。A.1.比喻2.反复3.拟人4.排比B.1.比喻2.对偶3.拟人4.夸张C.1.借代2.反复3.比喻4.排比D.1.拟人2.对比3.比喻4.对偶16、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A.古代用"表"臣下向帝王陈情言事，如《出师表》《陈情表》B."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能C.古代把山南水北称为"阴"，山北水南称为"阳"D."七夕"指农历七月初七，传说牛郎织女在此夜相会17、师者，所以传道受业解惑也。A.老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人B.老师，之所以能传道受业，是因为能解惑C.所谓老师，就是能够传播知识、接受任务、解决困难的人D.教师的作用，在于传达上级的意图、接受学生的请求、解决家庭的问题18、沁园春·长沙

毛泽东

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？A."独立寒秋"点明了时间、地点和人物姿态，奠定了全词豪迈的基调B."看"字统领下文七句，描绘出一幅色彩绚丽的秋景图C."鹰击长空"的"击"字写出雄鹰展翅飞翔时的矫健有力D."怅寥廓"表达了作者面对广阔天地时的惆怅迷惘之情19、在中国传统文化中，孝道被视为百善之首。，。，。，体现了中华民族的精神追求。

1.这不仅是一种道德规范

2.更是维系家庭和谐的重要纽带

3.孝敬父母是中华民族的传统美德

4.它贯穿于人的一生

5.从幼年到老年A.31245B.34512C.45312D.5432120、下列各组词语中，字形全都正确的一项是A.踌躇斑斓峥嵘挥斥方遒B.遒劲廖廓激扬指点江山C.青荇长蒿浮藻浪遏飞舟D.彳亍颓废凄婉满载星辉21、下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是A.他的演讲滔滔不绝，妙语连珠，赢得观众拍案叫绝的热烈掌声B.这两本词典相差悬殊，大相径庭，一本简明实用，一本详尽繁琐C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深地吸引了广大读者D.他做起事来总是首鼠两端，犹豫不决，让人难以放心托付重任22、下列词语中加点字的读音完全正确的是A.模样（mú）粗犷（kuàng）翘首（qiáo）强词夺理（qiǎng）B.炽热（chì）解剖（pāo）倔强（jiàng）戛然而止（jiá）C.应和（hè）攒动（cuán）憎恶（zēng）随声附和（hè）D.倔强（juè）酝酿（niàng）诘责（jié）鲜为人知（xiǎn）23、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.装潢舶来品甘败下风按部就班B.渲泄度假村额手称庆一筹莫展C.沉湎名信片融会贯通走投无路D.宣泄度假村蛛丝马迹世外桃源24、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是A.①他_了十几年的积蓄，只为圆一个大学梦。

②面对复杂局面，我们要保持清醒头脑，_，切忌盲目冲动。

③这篇文章语言朴实无华，却_，令人回味无穷B.耗费处变不惊耐人寻味C.消耗镇定自若意味深长D.耗费镇定自若意味深长E.消耗处变不惊耐人寻味25、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了意志B.我们讨论了关于环境保护的一系列问题，大家畅所欲言，气氛热烈C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证D.防止校园欺凌不再发生，是学校和家长共同的责任26、下列句子朗读节奏划分正确的一项是A.停船/暂借问，可畏/有鸳鸯B.君不见/黄河之水/天上来，奔流到海/不复回C.床前/明月光，疑是/地上霜D.当窗/理云鬓，对镜/帖花黄27、下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是A.白露横江，水光接天B.肴核既尽，杯盘狼籍C.徘徊于斗牛之间D.凌万顷之茫然28、下列对《赤壁赋》内容理解不正确的一项是A.文章第一段描写了秋夜赤壁月夜的绮丽景色，营造出清幽明净的氛围B.第二段写作者饮酒放歌，心情愉悦，"扣舷而歌之"表达了内心的洒脱C.第三段写客吹洞箫，其声"如怨如慕，如泣如诉"，引出下文主客问答D.文章通过主客对话，表达了作者对人生短暂、宇宙永恒的消极悲观思想29、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是A.在人生的旅途上，我们可能会遇到各种各样的困难和挫折。_。_。_。_，这样才能不断超越自我，创造更加美好的明天。

①只要我们勇敢地面对

②这些困难都会成为我们成长的养分

③保持积极向上的心态

④把它们当作前进的动力B.①④②③C.③①④②D.①②③④E.③④①②30、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.李白诗中常有"酒"和"月"这两个意象出现，如"举杯邀明月，对影成三人"等诗句B.我不知道这条路是否能走通？但我仍然愿意勇敢地走下去C.他问："你去吗？"然后转身离开了D.春天来了，桃花开了、梨花白了、油菜花黄了，一片生机勃勃的景象31、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这位年轻作家才华横溢，笔下生花，他的作品在文坛崭露头角B.他做事总是首鼠两端，犹豫不决，迟迟不能做出决定C.这场音乐会精彩纷呈，观众们听得如坐春风，掌声不断D.对于这个问题，他发表了长篇大论，言辞凿凿，振聋发聩32、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证C.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了安全管理D.传统文化是中华民族的根和魂，对中华优秀传统文化的传承和发展显得尤为重要33、下列加点词的解释，不正确的一项是A.师者，所以传道受业解惑也（接受）B.君子不齿（并列，排列）C.今之众人，其下圣人也亦远矣（低于）D.吾从而师之（以……为师）34、下列诗句中，没有使用比喻修辞手法的一项是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流C.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村35、下列各句中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是A.且夫天下非小弱也B.序八州而朝同列C.履至尊而制六合D.以愚黔首36、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."举杯消愁愁更愁"直抒胸臆，写出诗人借酒浇愁愁绪更浓的苦闷B."采菊东篱下，悠然见南山"表现了诗人超然物外、恬淡自适的心境C."大漠孤烟直，长河落日圆"以简洁的线条勾勒出边塞壮阔景象D."朱门酒肉臭，路有冻死骨"运用对比手法揭露社会不公37、下列文言虚词的意义和用法相同的一项是A.师道之不传也久矣/欲人之无惑也难矣B.于其身也，则耻师焉/则斗鸡走马C.其闻道也亦先乎吾/醉翁之意不在酒，在乎山水之间也D.吾从而师之/师道之不复，可知矣38、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A.粗犷（guǎng）隽永（juàn）翘首以待（qiáo）B.酝酿（niàng）炽热（zhì）锲而不舍（qiè）C.忖度（cǔn）毗邻（pí）扪参历井（shēn）D.窈窕（tiǎo）谄媚（chǎn）怏怏不乐（yāng）39、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.蛰伏渲泄不落巢臼蛛丝马迹B.蛰伏宣泄不落窠臼蛛丝马迹C.蛰伏渲泄不落窠臼指手画脚D.蛰伏宣泄不落巢臼指手画脚40、①时间了岁月的尘埃，却让经典的光芒愈发璀璨。

②他在学术研究中始终保持的态度，不盲从权威。

③面对突如其来的困难，她表现得十分。A.沉淀独立镇定B.积淀独立镇静C.沉淀自立镇定D.积淀自立镇静41、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们深刻体会到了劳动的意义B.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保障C.中华优秀传统文化源远流长，值得我们传承和弘扬D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施42、下列文学常识表述不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌三百零五篇，分风、雅、颂三部分B.屈原，战国时期楚国人，是我国浪漫主义诗歌的奠基人，代表作有《离骚》《九歌》《天问》等C.白居易，唐代现实主义诗人，字乐天，号香山居士，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"D.鲁迅，现代文学家、思想家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》，散文集《野草》等43、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.秦伯说，与郑人盟（说：通"悦"，高兴）B.阙秦以利晋，唯君图之（阙：侵损、削减）C.朝济而夕设版焉（济：渡河）D.失其所与，不知（知：知道）44、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.以其无礼于晋/以乱易整，不武B.行李之往来，共其乏困/邻之厚，君之薄也C.若舍郑以为东道主/若潜师以来，国可得也D.君知其难也/吾其还也45、因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。A.依靠别人的力量却去损害他，是不仁道的；失掉自己的同盟者，是不明智的；用混乱相攻取代和谐一致，是勇武的B.依靠别人的力量却去损害他，是不仁道的；失掉自己的同盟者，是不明智的；用混乱相攻取代和谐一致，是不勇武的C.因为人的力量而损害他，是不仁道的；失去他所结交的，是不明智的；用混乱取代整齐，是不勇武的D.依靠别人的力量却去损害他，是不仁道的；失掉他的同盟者，是不知道；用混乱相攻取代和谐一致，是不勇武的46、下列各句中与"以其无礼于晋"句式相同的一项是A.夫晋，何厌之有B.若亡郑而有益于君C.行李之往来，共其乏困D.沛公军霸上47、关于《烛之武退秦师》一文，下列说法不正确的一项是A.本文选自《左传》，《左传》相传为左丘明所作，是我国第一部叙事详细的编年体史书B.烛之武在关键时刻临危受命，表现了他的爱国情怀和卓越的外交才能C.文章开篇写秦晋围郑的原因是晋国受到侮辱，与郑国关系不大D.烛之武说服秦伯时，采用了先示弱、再分析利害、最后提出建议的策略48、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.校对(jiào)殷红(yān)鲜为人知(xiǎn)气冲斗牛(dòu)B.亘古(gèn)哺育(bǔ)锲而不舍(qì)沥尽心血(xuè)C.选聘(pìn)深邃(suì)鞠躬尽瘁(cuì)鲜为人知(xiān)D.卓越(zhuó)门槛(kǎn)锋芒毕露(lù)仰之弥高(mí)49、下列词语中没有错别字的一项是A.深宵迭起鞠躬尽瘁迥乎不同B.懊悔祈祷挚痛的恨一拍既合C.默契筹划一反既往不以为然D.狂澜斑斓气冲斗牛锋芒必露50、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这篇作文写得真棒，情节跌宕起伏，令人一拍既合B.面对困难，我们要锲而不舍，不能戛然而止C.他做事向来是马马虎虎，今天却显得锋芒毕露D.这篇文章语言优美，感情真挚，真是鲜为人知51、下列各句中，没有语病的一项是A.通过老师的耐心讲解，使我终于明白了这道题的解法B.我们要养成认真观察、积极思考、善于解决问题的学习习惯C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了对学生的安全教育D.这次考试的合格率大约为80%左右，成绩还不错52、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《土地的誓言》是端木蕻良写于九一八事变十周年的抒情散文B.《最后一课》的作者是法国作家都德，小说以小弗郎士的视角展开C.《邓稼先》一文的作者是杨振宁，他是著名物理学家，诺贝尔物理学奖获得者D.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家，他是现代著名诗人53、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

①他于研究，几乎放弃了所有的休闲娱乐。

②面对复杂的情况，我们必须思考，找出解决问题的办法。

③这篇作品深刻了人性的光辉。A.潜心深沉体现B.潜心深思体现C.沉迷深沉表现D.沉迷深思表现54、下列句子排序最恰当的一项是

①它是中国传统文化的瑰宝

②书法艺术源远流长

③体现了中国人的审美追求

④承载着中华民族的精神气质A.②①④③B.②①③④C.①②③④D.①④②③55、下列对课文内容的理解，不正确的一项是A.《阿长与〈山海经〉》通过回忆长妈妈的事迹，表达了作者对她的怀念与感激之情B.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是一部编年体通史C.《黄河颂》中"把中华民族的精神/也发扬滋长"中的"精神"指的是坚韧不拔的意志D.《老山界》通过记叙红军翻越老山界的经过，表现了红军战士的大无畏精神和乐观主义精神56、下列短语结构类型相同的一项是A.热爱祖国翻箱倒柜匆匆忙忙B.伟大的祖国仔细考虑心情愉快C.打扫卫生认真听讲风花雪月D.美丽的校园我们的老师高兴极了57、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是

①然而，真正的美不在于外表的华丽

②人们往往容易被外在的事物所吸引

③而在于内心的丰盈与高贵

④因此，我们应该注重内在修养的提升A.②①③④B.①③②④C.②④①③D.①②③④58、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.敕造（chì）踌躇（zhù）朱拓（tuò）扪参历井（shēn）B.桌帷（wéi）讪讪（shàn）炮烙（páo）敛声屏气（bǐng）C.歆享（yīn）榫头（sǔn）盥沐（guàn）人才济济（jǐ）D.间或（jiàn）桌筵（yán）形骸（hái）锲而不舍（qì）59、下列各组词语中，没有错别字的一项是：A.放诞俨然飞甍不经之谈懵懂顽童B.纨绔踌蹰膏粱穿流不息沸反盈天C.寒暄杜撰牲醴走头无路敛声屏气D.踹门厮混渣滓礼上往来百无聊赖60、下列句子中加点成语使用恰当的一项是：A.这篇文章观点鲜明，论证严密，读来让人有隔靴搔痒之感B.学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登天，那是不可能的C.他办事总是瞻前顾后，优柔寡断，常常错失良机D.王老师对我们严格要求，一是一，二是二，即便是鸡毛蒜皮的小事，也绝不姑息61、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这篇报告，使我更加深刻地认识到阅读对青少年成长的重要性B.为了避免今后不再发生类似的事情，我们制定了完善的安全措施C.能否保持一颗平常心，是考试取得好成绩的关键D.在老师的悉心指导下，使我的作文水平有了显著提高62、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是：A.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是清代作家曹雪芹B.鲁迅原名周树人，他的作品《祝福》选自小说集《彷徨》C.海明威是美国著名作家，代表作有《老人与海》《太阳照常升起》等D.雨果是法国浪漫主义文学的代表作家，他的《悲惨世界》被誉为"人类灵魂的史诗"63、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

，他终于明白了父亲当年那句话的含义。回想起来，这些年自己走了不少，吃了不少苦，但这些都是人生宝贵的。A.至今弯路财富B.仍然歪路财产C.至今歪路财产D.仍然弯路财富64、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是：A.①青，取之于蓝，而青于蓝②冰，水为之，而寒于水B.①吾尝跂而望矣②登高而招，臂非加长也C.①假舟楫者，非利足也②虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也D.①积土成山，风雨兴焉②积善成德，而神明自得，圣心备焉65、对下列句子中修辞手法判断有误的一项是：A.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（反复）B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）C.狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。（排比）D.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（夸张）66、下列句式与其他三项不同的一项是：A.然而不王者，未之有也B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.句读之不知，惑之不解D.夫晋，何厌之有67、填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是：

读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。，因此，我们应该养成好读书的好习惯。A.读史使人明智，读诗使人灵秀B.数学使人周密，科学使人深刻C.伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩D.凡有所学，皆成性格68、下列对文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收录西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等C.杜甫是唐代现实主义诗人，其诗被称为"诗史"，与李白合称"李杜"，代表作有《登高》《春望》等D.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，全书共一百二十回，均出自曹雪芹之手，前八十回写贾府由盛转衰的过程69、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.他待人温和谦逊，从不大惊小怪，总是和颜悦色地与人交流B.这篇散文语言优美，结构严谨，堪称不刊之论C.对于这个问题，他说得头头是道，真是难能可贵D.那部电视剧情节跌宕起伏，人物形象鲜明，让人看得津津乐道70、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了许多课本上学不到的知识B.为了防止今后不再发生类似的事件，学校加强了对校园安全的管理C.我们应该继承和发扬优秀传统文化，让中华文明在新时代焕发出更加迷人的光彩D.这本书的内容丰富多彩，深受广大读者朋友们所喜爱71、①春风又绿江南岸，明月何时照我还

②问君能有几多愁？恰似一江春水向东流

③朱门酒肉臭，路有冻死骨

④不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀A.①夸张②比喻③拟人④设问B.①拟人②比喻③对偶④设问C.①拟人②夸张③对偶④比喻D.①夸张②借代③对比④反问72、①他了多年的心愿，终于在retirement前得以实现。

②面对复杂的情况，他地做出了正确的判断。

③这件文物历经沧桑，依然着浓厚的历史气息。A.向往果断流露B.渴望决断透露C.渴望果断流露D.向往决断透露73、下列有关文化常识的表述，正确的一项是A."六艺经传皆通习之"中的"六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能B."然余居于此，多可喜，亦多可悲"中的"余"是古代的人称代词，与现代汉语的"我"意思相同C.古代以山南水北为阳，山北水南为阴，如"华山之阳"指华山的北面D."布衣之交"中的"布衣"指用布做的衣服，代指普通百姓74、下列诗句中没有用到典故的一项是A.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃B.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭C.斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天75、下列各句中标点符号使用正确的一项是A.鲁迅是二十世纪东亚文化市场上占有绝对优势的作者，在创作问题上代表了二十世纪中国的最高水平B.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去C.我每年向学校借条款——二千元——到九十年代末，数目涨到了五千元D.他看起来只有十四五岁的样子，大约十五岁左右，正是青春年华76、下列有关古代诗文的说法，不正确的一项是A.《劝学》是《荀子》的第一篇，系统地论述了学习的意义、作用、方法和态度，强调了后天学习的重要性B.《师说》是韩愈散文的代表作品之一，文章从士大夫之族不肯从师的社会现象入手，论证了从师学习的必要性和原则C.《寡人之于国也》选自《孟子·梁惠王上》，文章主要论述了孟子"仁政"学说的部分内容D.《过秦论》是贾谊政论文的代表作，全文采用正对比和反对比相结合的手法，得出"仁义不施而攻守之势异也"的结论77、下列句子翻译正确的一项是A.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

翻译：君子广泛地学习并且每天检验省察自己，就能智慧明达而且行为没有过失了B.师者，所以传道受业解惑也。

翻译：老师，是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人C.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

翻译：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，向上吃泥土，向下喝地下的泉水，这是因为心思专一D.今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

翻译：现在的普通人，他们比起圣人已经很远了，却以向老师学习为耻78、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.炽热（chì）酝酿（niàng）踌躇（zhù）锲而不舍（qiè）B.诘责（jié）恻隐（cè）狡黠（xiá）即物起兴（xìng）C.藩篱（fān）哂笑（shěn）干涸（hé）面面相觑（qù）D.剽悍（piāo）嗤笑（chī）哂笑（shàn）鳞次栉比（zhì）79、下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我增长了知识，开阔了眼界B.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施C.是否具有精益求精的工匠精神，是中国制造提质升级的关键D.阅读经典作品，不仅能丰富我们的情感，更能提升我们的审美素养80、下列加点词语使用恰当的一项是A.他做事总是首鼠两端，让人难以信任B.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，令人叹为观止C.对于这道数学题，我真是无所不至，怎么也解不出来D.他在演讲中旁征博引，目无全牛，赢得了观众的热烈掌声81、下列句子中加点成语使用正确的一项是A.这部电视剧情节跌宕起伏，人物栩栩如生，受到了观众的喜爱B.他的演讲生动有趣，妙语连珠，听得听众如坐春风C.这道题太简单了，对他来说不过是小菜一碟，不足为训D.他做事总是半途而废，这种不以为然的态度让人很失望82、下列文言句子中，加点词的解释不正确的一项是A.温故而知新（旧的知识）B.学而时习之（按时）C.有朋自远方来（朋友）D.不亦说乎（通"悦"，愉快）83、下列句子节奏划分正确的一项是A.学/而不思则罔，思/而不学则殆B.学而/不思则罔，思而/不学则殆C.学不/思则罔，思不/学则殆D.学而/不思/则罔，思而/不学/则殆84、对下列诗句理解不正确的一项是A."黄河之水天上来，奔流到海不复回"——李白以壮阔的景象抒发了时光易逝的感慨B."沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"——刘禹锡借景抒发对社会变革的信心C."落红不是无情物，化作春泥更护花"——龚自珍表达了辞官归隐的决心D."长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"——李白表现了实现理想的坚定信念85、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是首鼠两端，让人难以信任B.这篇文章论点鲜明，论证严密，真是微言大义C.听到这个消息，她高兴得跳起来，真是拍手称快D.这两位同行多年的老战友，阔别多年后不期而遇，真是萍水相逢86、下列词语中，没有错别字的一项是A.寒暄凑合掉书袋融汇贯通B.坐镇发轫顶梁柱不落巢臼C.蛰伏精粹挖墙脚甘拜下风D.修葺脉博破天荒直接了当87、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次学习，使我对传统文化有了更深的认识B.我们要努力培养和提高青少年的责任意识C.能否提高学习成绩，关键在于勤奋刻苦D.这篇小说真实地反映了旧社会劳动人民的悲惨遭遇88、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，主要表现手法为赋、比、兴B.李白是唐代浪漫主义诗歌的代表人物，被称为"诗圣"C.鲁迅是我国现代文学的奠基人，代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《骆驼祥子》等D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》《茶馆》等89、下列句子排序最恰当的一项是①它告诉我们，只有脚踏实地，才能走得更远。②梦想是人生的灯塔。③但空有梦想而不付诸行动，终究只是空中楼阁。④所以，我们需要把梦想与现实结合起来。⑤在实践中不断前行，才能接近梦想。A.②③①⑤④B.②③⑤④①C.②①③⑤④D.②③⑤①④90、下列加点字的注音，全部正确的一项是A.酝酿niàng蹒跚pán倔强jiàng随声附和héB.贮蓄zhù庇护bì粗犷kuàng拈轻怕重niānC.莅临lì确凿záo惩戒chéng骇人听闻hàiD.干瘪biě庇护bì掺和cān畏罪潜逃qiǎn91、下列句子使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天B.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀92、下列加点词的活用类型，与其他三项不同的一项是A.沛公军霸上B.范增数目项王C.吾得兄事之D.籍吏民，封府库93、对下列诗句的理解，不正确的一项是A."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"描绘了壮丽的秋日江景B."大漠孤烟直，长河落日圆"展现了边塞的雄浑壮阔C."日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"描写了江南春景的明丽D."乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪"表现了长江的温柔恬静94、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是山水是大自然最美的馈赠。山是一本厚重的书，；水是一首灵动的诗，。A.读它需要耐心和智慧需要我们用心去感悟B.需要我们用心去感悟读它需要耐心和智慧C.读它需要耐心和智慧需要我们用心去品味D.需要我们用心去品味读它需要耐心和智慧95、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.倔强(jiàng)酝酿(niàng)恣意(zì)谆谆教诲(huì)B.绯闻(fěi)炽热(zhì)惩罚(chéng)惟妙惟肖(xiào)C.粗犷(guǎng)解剖(pōu)诘责(jié)锲而不舍(qì)D.提防(dī)狡黠(xiá)炽热(zhì)即物起兴(xìng)96、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①面对困难，他从不，总是勇往直前。

②这部小说情节跌宕起伏，，引人入胜。

③他对这个问题有自己独到的见解，不于人云亦云。A.畏缩生动随波逐流B.退缩生动亦步亦趋C.畏缩曲折亦步亦趋D.退缩曲折随波逐流97、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们开阔了眼界，增长了知识B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证C.我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理98、下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.落红不是无情物，化作春泥更护花D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀99、下列各句中加点词的用法与其他三项不同的一项是A.沛公军霸上（军）B.乃遂收盛樊於期之首，函封之（函）C.籍吏民，封府库（籍）D.范增数目项王（目）100、对下列诗句的理解，不正确的一项是A."无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"——描绘了一幅秋日萧瑟、江水奔流的壮阔景象B."大漠孤烟直，长河落日圆"——展现了塞外奇特壮丽的风光C."昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑"——以视觉形象描写音乐的优美动人D."同是天涯沦落人，相逢何必曾相识"——表达了诗人对琵琶女遭遇的深切同情

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】A项缺主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，"避免"与"不再"连用造成语义矛盾，应删去"不再"；C项两面对一面，"能否"与"是提高"搭配不当，应删去"能否"。D项表述正确。2.【参考答案】C【解析】A项"循规蹈矩"多含褒义，形容拘守旧准则，不敢稍做变动，此处用在此处感情色彩不当；B项"拍手称快"多指正义得到伸张或公愤得到消除，不能用于形容欣赏比赛；D项"萍水相逢"比喻素不相识的人偶然相遇，与"阔别多年的老友"矛盾。C项"深入浅出"指文章或言论内容深刻，语言浅显易懂，使用恰当。3.【参考答案】A【解析】语段描写秋雨的景象。④句总领全段，点明秋雨的特点；①句紧承"说来就来"，描写雨势之大；⑤句描写雨后积水景象；③句由秋雨引出行人感受；②句作结，表达秋天到来的真实感受。正确顺序为④①⑤③②。4.【参考答案】A【解析】A项表述有误，《论语》并非由孔子编纂，而是由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。B、C、D三项表述均正确。5.【参考答案】A【解析】"踌躇"与"犹豫"都有拿不定主意的意思，但"踌躇"更偏重于因有所顾虑而徘徊不前，常用于书面语，语意更重；"犹豫"口语色彩更浓。第一空用"踌躇"更符合语境。"充分"指足够，常修饰"准备理由"等；"充溢"指充满而流出来，多形容感情。第二空修饰"准备"，用"充分"恰当。"慎重"指谨慎认真，多用于重大事情；"认真"指态度严肃对待。第三空强调处理事情需要谨慎，用"慎重"更恰当。故选A。6.【参考答案】C【解析】A项用了姜太公钓鱼和伊尹梦乘舟过日边的典故；B项用了庄周梦蝶和望帝化鹃的典故；D项用了陈后主《玉树后庭花》的典故。C项出自王勃《滕王阁序》，纯写景，未用典故，故答案选C。7.【参考答案】B【解析】A项引号内是陈述语气，句末应用句号而非问号；C项"我想知道"后面是间接引语，不是直接提问，第一个问号应改为逗号；D项破折号与"等"字重复，应删去破折号。B项分号使用正确，前后是两个并列的分句。故选B。8.【参考答案】C【解析】A项运用了拟人的修辞手法，将油蛉和蟋蟀的鸣叫赋予人的动作"低唱"和"弹琴"；B项运用了拟人的修辞手法，将兴安岭比作会打扮自己的人；D项运用了拟人的修辞手法，赋予风儿以人的动作"清唱"和"唤醒"。C项运用了比喻的修辞手法，将金柳比作新娘，与其他三项不同。故选C。9.【参考答案】B【解析】A项"殆"应译为"危险"，不是"懈怠"；C项"三人"应译为"几个人"，不是实指"三个人"；D项"逝者"应译为"流逝的时间"，不是"逝去的事物"。B项翻译准确，符合原意。故选B。10.【参考答案】A【解析】B项"慰藉"的"藉"应读jiè，C项"长篙"的"篙"应读gāo，D项均正确但题目要求选出完全正确的一项，综合判断选A。常见易错读音需加强记忆，如"慰藉"不读jí，"长篙"不读hāo。11.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项否定不当，"防止"与"不再"搭配造成语义矛盾，应删去"不"；D项"水平"与"改进"搭配不当，应删去"改进和"。B项表述清晰，结构完整，没有语病。12.【参考答案】C【解析】A项词牌名应为"沁园春"，表述正确但下阕重在抒情而非全篇描写；B项徐志摩是新月派代表诗人，非现代派；D项艾青原名蒋正涵，非蒋海澄。C项表述准确，戴望舒因《雨巷》得名"雨巷诗人"，是中国现代象征派诗歌的重要代表。13.【参考答案】C【解析】第一空"荡漾"形容水波流动，与"艳影"搭配更贴切；第二空"徜徉"指闲游、安闲自在地步行，比"荡漾"更符合语境；第三空"委婉"指言辞婉转，符合描述说话方式的语境。"婉转"多形容声音，"徘徊"含有犹豫之意，"飘荡"不如"荡漾"准确。14.【参考答案】A【解析】B项省略号与"等"字不能同时使用，应删去其中一个；C项并非疑问句，句末应用句号而非问号；D项"等等"与前面的列举重复，应删去"等等"或省略号。A项标点使用规范，引号内省略号表示话语未尽，使用正确。15.【参考答案】A【解析】第1句将"金柳"比作"新娘"，是比喻；第2句"沉默"重复出现，是反复；第3句"低唱弹琴"赋予昆虫以人的动作，是拟人；第4句三个"不……它"句式相同，构成排比。B项第2句非对偶；C项第1句非借代；D项各项均有误。16.【参考答案】C【解析】C项表述正好相反，古代把山南水北称为"阳"，山北水南称为"阴"。如"衡阳"因位于衡山之南得名，"洛阳"因位于洛水之北得名。A项"表"是古代臣子向皇帝上书言事的一种文体，表述正确；B项"六艺"内容准确；D项七夕节习俗表述无误。17.【参考答案】A【解析】此句出自韩愈《师说》，"所以"表凭借，译为"用来……的"；"受"通"授"，意为传授；"道"指儒家之道，即道理；"业"指学业；"惑"指疑难。B项曲解了"所以"的含义；C项将"受"误译为"接受"，"道业惑"理解有误；D项完全偏离原意。A项翻译准确到位。18.【参考答案】D【解析】D项中"怅"并非惆怅迷惘之意，而是触发遐思、感慨之意，表达的是词人面对浩瀚宇宙、广阔天地的深思与豪情，体现的是主宰国家命运的壮志抱负，而非消极情绪。A项"独立寒秋"确实点明三要素并奠定基调；B项"看"字统领描写秋景的七句；C项"击"字生动写出雄鹰搏击长空的雄姿。D项赏析不恰当。19.【参考答案】B【解析】首先确定首句，句3提出"孝敬父母是中华民族的传统美德"作为总起，最适合放在开头；接着句4"它贯穿于人的一生"承接句3，进一步阐述孝道的普遍性；然后句5"从幼年到老年"是对句4的补充说明；最后句1和句2构成递进关系，"不仅……更是……"连接紧密，说明孝道的深层意义。正确顺序为34512。20.【参考答案】A【解析】B项"廖廓"应为"寥廓"；C项"长蒿"应为"长篙"；D项"满载星辉"应为"满载星辉"。A项"踌躇斑斓峥嵘挥斥方遒"字形均正确，没有错别字。考生需特别注意同音形近字的辨析，如"寥"与"廖"、"篙"与"蒿"等易混字。21.【参考答案】A【解析】A项"拍案叫绝"形容非常赞赏，符合语境；B项"大相径庭"指相差很远或大不相同，与"相差悬殊"语义重复；C项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏和停顿转折，不能用于形容小说情节；D项"首鼠两端"指迟疑不决或动摇不定，虽有一定合理性，但与"犹豫不决"语义重复。A项使用最为恰当。22.【参考答案】C【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng；B项"解剖"的"剖"应读pōu；D项"倔强"的"倔"应读jué。C项全部正确，答案为C。23.【参考答案】D【解析】A项"甘败下风"应为"甘拜下风"；B项"渲泄"应为"宣泄"；C项"名信片"应为"明信片"。D项无错别字，答案为D。24.【参考答案】A【解析】①"耗费"侧重消耗大量时间金钱，"消耗"多指体力精力，此处应用"耗费"；②"处变不惊"强调面对变故不惊慌，"镇定自若"侧重平常状态，此处语境为面对复杂局面，应用"处变不惊"；③"耐人寻味"指值得仔细体会，"意味深长"指意义深远，此处强调文章值得品味，应用"耐人寻味"。故选A。25.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；C项两面对一面，"能否"与"是……保证"不对应，可删去"能否"；D项"防止……不再发生"否定失当，应删去"不"。B项无语病，故选B。26.【参考答案】C【解析】A项应为"停船/暂借问，问/可有鸳鸯"；B项应为"君不见/黄河之水/天上来，奔流/到海/不复回"；D项应为"当窗/理/云鬓，对镜/帖/花黄"。C项划分正确，故选C。27.【参考答案】B【解析】A项"白露"古义指白茫茫的水汽，今义指节气；C项"斗牛"古义指星宿名，今义指一种竞技活动；D项"茫然"古义指辽阔的样子，今义指完全不知道的样子。B项"狼籍"古今意义相同，意为杂乱的样子，故选B。28.【参考答案】D【解析】文章虽由客引发出人生短暂之感慨，但最终主以"水月之喻"阐明变与不变的哲理，表达了超然物外、乐观旷达的人生态度，并非消极悲观，故选D。29.【参考答案】A【解析】①与后文"只要我们"衔接紧密，应首先确定开头；④紧承①，表达勇敢面对后的行为；②是对①④结果的分析，应排在第三位；③作为总结性语句放在最后最合适。故正确顺序为①④②③，选A。30.【参考答案】C【解析】A项引号内的诗句末尾标点应放在引号内，"等诗句"前应加冒号；B项"我不知道……"不是疑问句，应将问号改为逗号；D项并列短语之间应用顿号，"桃花开了"与"梨花白了"之间用逗号即可。C项标点使用正确，故选C。31.【参考答案】D【解析】A项"崭露头角"指初显露优异的才能，多指人，用于作品不当；B项"首鼠两端"指迟疑不决或动摇不定，但此句语意重复，"首鼠两端"本身已含犹豫之意；C项"如坐春风"比喻受到教益或感化，此处用于听音乐不恰当；D项"言辞凿凿"形容说话有根有据，确实可信，"振聋发聩"比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使用恰当。故选D。32.【参考答案】D【解析】A项缺主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应删去"能否"或在"身体健康"前加"能否"；C项否定不当，"避免"与"不再"双重否定表肯定，应删去"不再"或改为"避免再次发生"；D项表述正确，无语病。故选D。33.【参考答案】A【解析】A项"受"通"授"，意为"传授"而非"接受"；B项"不齿"指不屑与之同列，表示轻视，解释正确；C项"下"意为"低于"，解释正确；D项"师之"是意动用法，"以……为师"，解释正确。本题选A。34.【参考答案】D【解析】A项将雪比作梨花，是比喻；B项将愁绪比作春水，是比喻；C项将黑云比作翻墨，将雨点比作跳珠，都是比喻；D项"山重水复"与"柳暗花明"是写实与心境描写，未使用比喻修辞。故选D。35.【参考答案】B【解析】A项"小弱"形容词作动词，意为"变小变弱"；C项"履"名词作动词，意为"登上"；D项"愚"形容词使动用法，意为"使……愚昧"；B项"朝"是使动用法，"使……朝拜"，但与其他三项相比，A、C、D均为词类活用的不同形式，而B项"朝"为使动用法，与其他三项活用类型不同。故选B。36.【参考答案】C【解析】A项赏析正确，直抒胸臆表达愁绪；B项赏析正确，表现田园生活的闲适；D项赏析正确，运用对比揭露现实；C项"大漠孤烟直，长河落日圆"确实勾勒边塞景象，但"直"与"圆"二字不仅写景，更蕴含诗人孤寂情怀，仅说"壮阔"不够全面。故选C。37.【参考答案】A【解析】A项两个"也"均为句中语气助词，表停顿；B项第一个"则"表转折，意为"却"，第二个"则"表承接，意为"就"；C项第一个"乎"相当于"于"，表比较，第二个"乎"相当于"于"，表范围；D项第一个"之"为助词，取消句子独立性，第二个"之"也为助词，取消句子独立性，但用法略有差异。故选A。38.【参考答案】A【解析】B项"炽热"的"炽"应读chì；C项"忖度"的"忖"应读cǔn正确，但"扪参历井"的"参"应读shēn，此项整体正确，经核对发现C项无误；D项"怏怏不乐"的"怏"应读yàng。重新审视，B项"炽"读zhì错误，应为chì；C项完全正确；D项"怏"读yāng错误，应为yàng。最终确定正确答案为C。实际上A项"翘首以待"读qiáo正确，"隽永"读juàn正确，"粗犷"读guǎng正确，故A也正确。综合判断，答案为A。39.【参考答案】B【解析】"渲泄"应为"宣泄"，"渲"指渲染，"宣"才是疏导之意；"不落巢臼"应为"不落窠臼"，"窠臼"比喻旧有现成的格式、老套子，"窠"读kē，指鸟兽的巢穴，引申为局限、老套路；"指手画脚"形容说话时兼用手势示意，也形容轻率地指点、批评，不能写成"画脚"以外的形式。B项四个词语书写均正确。40.【参考答案】A【解析】"沉淀"指沉积下来的物质，也比喻凝聚、积累，常用于抽象事物；"积淀"多指长期积累沉淀下来的东西，侧重文化、经验等，①句用"沉淀"更贴切。"独立"指不依赖他人，"自立"指自己站立或自主，②句强调不盲从，用"独立"更合适。"镇定"指遇到紧急的情况不慌乱，"镇静"多指情绪稳定，③句形容面对困难的态度，用"镇定"更恰当。故选A。41.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式导致主语残缺，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，"能否"是两面，"重要保障"是一面，前后不一致，可删去"能否"；D项否定失当，"防止……不再发生"意为让事故发生，与原本意思相反，应删去"不"；C项表述清晰，语法正确，没有语病。故选C。42.【参考答案】D【解析】A项对《诗经》的介绍准确无误，包括成书时间、篇目数量和结构划分均正确；B项屈原及其代表作介绍准确，确实是浪漫主义诗歌奠基人；C项白居易的主张和号介绍正确；D项中《朝花夕拾》是鲁迅的散文集而非小说集，《野草》也是散文诗集，此项表述有误。故选D。43.【参考答案】D【解析】A项"说"通"悦"，高兴之意，解释正确；B项"阙"意为侵损、削减，解释正确；C项"济"意为渡河，解释正确；D项"知"通"智"，明智之意，而非"知道"，此项解释错误。该句出自《左传·烛之武退秦师》，全句意为失掉自己的同盟者，这是不明智的。故选D。44.【参考答案】A【解析】A项两个"以"均为介词，表原因，译为"因为"，意义和用法相同；B项第一个"之"为结构助词，取消句子独立性，第二个"之"也是结构助词取消句子独立性，但两句语境不同，需仔细辨析，实际上两者用法相同；C项第一个"若"为连词"如果"，第二个"若"为动词"像、如同"，用法不同；D项第一个"其"为代词"那"，第二个"其"为语气副词"还是"，用法不同。综合判断，A项最为恰当。45.【参考答案】B【解析】翻译时要注意关键词的准确理解。"因人之力而敝之"中"因"是依靠、凭借的意思，"敝"是损害，译为"依靠别人的力量却去损害他"；"失其所与"中"所与"指所结交的同盟者，译为"失掉自己的同盟者"；"不武"意为不符合武德，即"不勇武"，而非"勇武"；"以乱易整"中"易"是取代的意思。A项"不武"翻译错误；C项"因人"翻译不准确；D项"不知"翻译为"不知道"错误，应为"不明智"。故选B。46.【参考答案】B【解析】"以其无礼于晋"是状语后置句，正常语序为"以其于晋无礼"，介词结构"于晋"后置修饰"无礼"。A项"何厌之有"是宾语前置句，正常语序为"有何厌"；B项"有益于君"也是状语后置句，正常语序为"于君有益"，与例句句式相同；C项是判断句；D项"军霸上"是省略句，省略介词"于"，正常语序为"军于霸上"，虽也有后置成分，但属于省略句而非典型的状语后置。故选B。47.【参考答案】C【解析】A项对《左传》的介绍正确，确实是第一部叙事详细的编年体史书；B项对烛之武的评价准确；C项错误，秦晋围郑的原因有两个：一是晋国报复郑国对晋无礼，二是郑国依附楚国，与晋国离心，并非与郑国关系不大；D项对烛之武说辞策略的分析正确，他先示弱以降低对方戒心，再分析亡郑对秦无益而利晋，最后提出存郑对秦的好处。故选C。48.【参考答案】D【解析】A项"气冲斗牛"的"斗"应读dǒu，指北斗星；B项"锲而不舍"的"锲"应读qiè，而非qì；C项"鲜为人知"的"鲜"应读xiǎn，意为少，而非xiān。D项读音全部正确，故选D。本题考查多音字和易误读字的掌握情况。49.【参考答案】A【解析】B项"一拍既合"应为"一拍即合"；C项"挚痛的恨"应为"炽痛的恨"；D项"锋芒必露"应为"锋芒毕露"。A项词语书写全部正确，故选A。本题考查对常见易错字形的辨析能力。50.【参考答案】B【解析】A项"一拍既合"应为"一拍即合"，形容双方意见一致，用在此处不当；C项"锋芒毕露"指锐气和才华全都显露出来，多形容人好表现自己，与"马马虎虎"不构成对应关系；D项"鲜为人知"指很少被人知道，与语境不符。B项"锲而不舍"比喻有恒心，有毅力，使用恰当，故选B。51.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；C项否定不当，"防止"和"不再"双重否定造成语义混乱，应删去"不再"；D项"大约"与"左右"语义重复，保留其一即可。B项表述正确，故选B。本题考查病句辨析能力。52.【参考答案】C【解析】C项表述有误，杨振宁虽然确实是著名物理学家和诺贝尔物理学奖获得者，但《邓稼先》一文的作者应是李森祥，而非杨振宁。A、B、D三项表述均正确。本题为选非题，故选C。53.【参考答案】B【解析】"潜心"指专心深入，含褒义；"沉迷"指深深地迷恋，含贬义，第一空应选"潜心"。"深沉"形容程度深或沉着不外露；"深思"指深入思考，第二空强调思考，应选"深思"。"体现"指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来；"表现"指表示出来，第三空用"体现"更恰当，故选B。54.【参考答案】A【解析】首先确定首句，②句引出话题"书法艺术"，应为首句，排除C、D两项。然后看①④③的关系，①句紧承②句评价书法的地位，④句进一步阐述其内涵，③句补充说明，逻辑顺序应为②①④③，故选A。本题考查语句衔接与排序能力。55.【参考答案】C【解析】C项表述不正确，《黄河颂》中"把中华民族的精神/也发扬滋长"的"精神"指的是伟大民族的精神，即团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，而不仅仅是坚韧不拔的意志。A、B、D三项表述均正确。本题为选非题，故选C。56.【参考答案】D【解析】A项"热爱祖国"是动宾短语，"翻箱倒柜"是并列短语，"匆匆忙忙"是并列短语，结构不同；B项"伟大的祖国"是偏正短语，"仔细考虑"是偏正短语，"心情愉快"是主谓短语，结构不完全相同；C项"打扫卫生"是动宾短语，"认真听讲"是偏正短语，"风花雪月"是并列短语，结构不同；D项三个短语均为偏正短语，结构相同，故选D。57.【参考答案】A【解析】②句提出人们容易被外在吸引的现象，适合作为首句；①句"然而"表转折，承接②句，指出真正的美不在外表；③句"而在于"紧承①句，形成转折关系的完整表达；④句"因此"得出结论，应放在最后。故正确排序为②①③④，故选A。58.【参考答案】B【解析】A项"踌躇"应读chú；C项"歆享"应读xīn；D项"锲而不舍"应读qiè。本题考查常见易错字音的识记，学生需在日常学习中注意积累多音字和形近字的读音。59.【参考答案】A【解析】B项"穿流不息"应为"川流不息"；C项"走头无路"应为"走投无路"；D项"礼上往来"应为"礼尚往来"。本题考查字形辨析能力，考生应掌握常见易错字。60.【参考答案】D【解析】A项"隔靴搔痒"比喻做事没有抓住关键，不解决问题，与语境不符；B项"一步登天"是贬义词，不能用于此处；C项"瞻前顾后"形容顾虑过多，犹豫不决，虽语意通，但整体不如D项贴切；D项"一是一，二是二"形容对事情认真，不含糊，使用恰当。61.【参考答案】无正确答案项，此题出题有误，应改为：B.为了防止类似事件再次发生，我们制定了完善的安全措施。【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式造成主语残缺；B项"避免"与"不再"双重否定表肯定，逻辑错误；C项"能否"与"是关键"两面对一面，搭配不当；D项与A项同类，缺少主语。正确选项应为表述清晰的无歧义句。62.【参考答案】B【解析】B项表述有误，《祝福》选自鲁迅的小说集《彷徨》，但更准确的说法是其收录于《彷徨》中。实际上此项表述正确，题目设计有误。若必须选择，其他三项均无争议，B项相对表述最为严谨程度存疑，建议重新命题以确保答案唯一性。63.【参考答案】A【解析】"至今"表示从过去某时到现在，符合语境；"仍然"表示情况持续不变，语义不符。"弯路"比喻不顺利的作法或错误的道路，符合语境；"歪路"指正邪之分的道路，语义过重。"财富"指有价值的东西，包括精神层面的收获；"财产"侧重物质财富。故选A。64.【参考答案】A【解析】A项两个"而"均为连词，表转折关系，相当于"却"。B项①"而"表修饰，②"而"表顺承；C项①"者"为代词，……的人，②"者"为语气助词，表停顿；D项①"焉"为兼词，于此，②"焉"为语气助词。故选A。65.【参考答案】D【解析】D项"那河畔的金柳，是夕阳中的新娘"运用了比喻的修辞手法，将金柳比作新娘，而非夸张。A项运用反复，B项运用拟人，C项运用排比，三者判断均正确。本题要求学生准确识别常见修辞手法。66.【参考答案】B【解析】A项"未之有也"是宾语前置句，正常语序为"未有之也"；C项"句读之不知"是宾语前置句，正常语序为"不知句读"；D项"何厌之有"是宾语前置句，正常语序为"有何厌"。B项"蚓无爪牙之利，筋骨之强"是定语后置句，正常语序为"蚓无利之爪牙，强之筋骨"。故选B。67.【参考答案】D【解析】文段前半部分论述了读书的不同好处，最后总结应养成读书习惯。D项"凡有所学，皆成性格"是对前文的总结升华，最能衔接上下文。A、B、C三项虽然也是关于读书益处的论述，但属于并列关系，不能作为总结句使用。故选D。68.【参考答案】D【解析】《红楼梦》前八十回为曹雪芹所著，后四十回一般认为是高鹗所续。此题考查对经典名著作者构成及分回情况的掌握。A、B、C三项表述均正确。D项错误在于将后四十回也归于曹雪芹，混淆了作者归属，是文学常识中的常见考点。69.【参考答案】A【解析】A项"大惊小怪"形容对没有什么了不起的事情过分惊讶，符合语境。B项"不刊之论"指不能改动或不可磨灭的言论，形容文章或言辞精当，不可修改，用在此处修饰散文不当。C项"难能可贵"指难以做到的事情居然做到了，值得珍视，用来说明说话有条理不恰当。D项"津津乐道"是有兴趣地说个不停，后面不能再接宾语，用法有误。70.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式滥用导致主语残缺，应删去"通过"或"使"。B项否定不当，"防止不再发生"等于希望事件发生，应删去"不"。C项表述正确，没有语病。D项句式杂糅，"深受……所喜爱"将"深受……喜爱"和"为……所喜爱"两种句式混用，应改为"深受广大读者喜爱"或"为广大读者所喜爱"。71.【参考答案】B【解析】①"绿"字将春风拟人化，赋予春风以人的动作，属于拟人手法。②将"愁"比作"一江春水"，运用比喻修辞。③上下两句字数相等、结构相同、意义对称，运用了对偶手法。④先提出问题"不知细叶谁裁出"，然后自己作答"二月春风似剪刀"，属于设问。A项①判断错误；C项②应为比喻而非夸张；D项多处判断有误，故选B。72.【参考答案】C【解析】第一空，"向往"指因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或到达，多用于抽象事物；"渴望"指迫切地希望，程度更深，与"多年的心愿"搭配更恰当，排除A、D。第二空，"果断"形容做事有主见、不犹豫，侧重行为果决；"决断"多作名词，指做出决定的能力，此处修饰"做出判断"应用形容词"果断"，排除B、D。第三空，"流露"指（意思、感情）不自觉地表现出来，多用于抽象事物；"透露"指泄露或显露消息、秘密等，与"历史气息"搭配应用"流露"。故选C。73.【参考答案】B【解析】A项错误，"六艺经传"中的"六艺"指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书，而非"礼乐射御书数"六种技能。C项错误，山南水北为阳，山北水南为阴，"华山之阳"应指华山的南面。D项错误，"布衣"在古代指用麻布做的衣服，借指平民百姓，而非"用布做的衣服"。B项正确，"余"是古代第一人称代词，相当于现代的"我"。74.【参考答案】D【解析】A项"庄生晓梦迷蝴蝶"引用庄周梦蝶的典故，"望帝春心托杜鹃"引用望帝化鹃的典故。B项"羽扇纶巾"暗指诸葛亮的形象，运用了典故。C项"寄奴"是南朝宋武帝刘裕的小名，引用了刘裕曾居住于此的典故。D项描写自然景色，直接描绘黄鹂和白鹭的活动，没有运用任何典故，故选D。75.【参考答案】A【解析】A项标点使用正确。B项前后两句话关系紧密，中间应用分号，即"走着。"后应改为"走着；"。C项破折号使用不当，应改为括号，因为括号里的内容是注释性的补充说明，而非解释说明。D项"大约"和"左右"语义重复，应删去其中一个，且句末句号应在引号内。故选A。76.【参考答案】D【解析】D项错误，《过秦论》主要采用反对比手法，通过秦朝由强盛到迅速灭亡的对比来论证观点，并非"正对比和反对比相结合"。A项《劝学》确为《荀子》首篇，论述后天学习的重要性，表述正确。B项《师说》确实从士大夫不肯从师的现象入手论述从师之道，表述正确。C项《寡人之于国也》选自《孟子·梁惠王上》，体现孟子"仁政"思想，表述正确。故选D。77.【参考答案】B【解析】A项"参省乎己"应翻译为"对自己检查省察"，"乎"是介词，相当于"于"，翻译不准确。C