预检分诊岗位试题及答案(3篇)

预检分诊岗位试题及答案(3篇)第一套预检分诊岗位岗前准入理论考核试题及答案（满分100分，考试时间60分钟）一、单选题（共20题，每题1分，共20分）1.根据《医疗机构预检分诊管理办法》要求，医疗机构预检分诊点的设置位置应为（）A.门诊楼顶层独立区域B.医疗机构入口处醒目位置C.住院部病区入口D.急诊抢救室旁答案：B2.预检分诊工作人员日常值守执行一级防护时，无需配置的防护用品是（）A.医用外科口罩B.工作帽C.一次性隔离衣D.工作服答案：C3.临床常用腋温测量法的正常体温参考范围是（）A.35.0-36.0℃B.36.0-37.0℃C.36.3-37.2℃D.37.3-38.0℃答案：B4.预检分诊发现不能排除传染性的发热患者，首要处置措施是（）A.告知患者自行前往发热门诊就诊B.引导至临时隔离点，按专用路径规范转诊C.直接拨打120将患者转往其他医院D.告知患者回家居家观察，有加重再就诊答案：B5.对于无家属陪同、意识不清的急危重症患者到预检分诊点，正确处置是（）A.要求家属到场完成全部流调流程后再接诊B.立即启动绿色通道引导抢救，同步追溯信息C.暂时安置在隔离点等待核酸结果出具后处置D.联系疾控部门判定风险后再接诊答案：B6.预检分诊登记信息不需要包含的内容是（）A.患者姓名、联系方式B.患者体温、主要症状C.患者就诊流向与处置措施D.患者家庭收入情况答案：D7.预检分诊点日常物表消毒使用的含氯消毒剂浓度为（）A.250mg/LB.500mg/LC.1000mg/LD.2000mg/L答案：B8.接触可疑呼吸道传染病患者后，需使用的含氯消毒剂浓度为（）A.250mg/LB.500mg/LC.1000mg/LD.2000mg/L答案：C9.预检分诊“首诊负责制”的核心要求是（）A.第一个接触患者的分诊人员需对患者的分诊处置全流程负责，不得推诿患者B.仅需要对患者测量体温即可，无需询问病史C.遇到不配合的患者可以直接拒绝其进入医疗机构D.患者后续就诊出现问题与分诊人员无关答案：A10.下列哪种情况不属于预检分诊需立即启动绿色通道的急危重症指征（）A.患者意识清醒，仅轻微咽痛，体温37.2℃B.患者突发口角歪斜、一侧肢体偏瘫C.患者胸部压榨性疼痛伴大汗，可疑急性心梗D.患者外伤后活动性大出血答案：A11.预检分诊点的通风要求是（）A.门窗紧闭，开空调即可B.每日自然通风不少于3次，每次不少于30分钟C.每周通风1次D.仅在没有患者的时候通风答案：B12.医用外科口罩的更换频次是（）A.每4小时更换一次，遇污染、浸湿随时更换B.可以连续佩戴3天C.只要没坏就可以一直戴D.每12小时更换一次答案：A13.预检分诊发现儿童患者时，体温测量要求是（）A.仅需测量陪同家属体温，儿童无需测量B.所有就诊儿童均需规范测量体温C.看起来没有症状的儿童无需测量D.仅测量3岁以上儿童体温答案：B14.手卫生的“七步洗手法”整个揉搓过程时长应不少于（）A.5秒B.15秒C.30秒D.1分钟答案：B15.下列关于预检分诊临时隔离点的设置要求，错误的是（）A.通风良好，与普通诊疗区域物理隔断B.配备必要的防护用品与手卫生设施C.设在人员密集的候诊区中央，方便值守D.有明显的警示标识答案：C16.法定甲类传染病及按甲类管理的传染病，医疗机构发现后网络直报的时限是（）A.2小时内B.6小时内C.12小时内D.24小时内答案：A17.预检分诊工作人员脱卸防护用品的区域应为（）A.分诊台旁，有患者经过的区域B.指定的污染区/半污染区脱卸点C.清洁区办公室内D.食堂等公共区域答案：B18.对于不会使用智能手机、无法出示健康码的老年患者，预检分诊人员应（）A.直接拒绝其进入医疗机构B.协助老人完成人工流调登记，引导正常就诊C.让老人自己回家找子女帮忙弄好再来D.让老人在门口等候，不用管答案：B19.预检分诊点产生的感染性医疗废物，封口要求是（）A.装到满出来再封口B.达到包装袋3/4容量时鹅颈结封口，标注相关信息C.随便打个结就行D.不需要封口，直接转运答案：B20.下列关于预检分诊工作人员的行为规范，错误的是（）A.值守期间着装规范，态度耐心B.不随意泄露患者隐私信息C.值班时可以刷短视频、与同事闲聊D.严格落实交接班制度，做好工作记录答案：C二、多选题（共10题，每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.预检分诊岗位的核心工作职责包括（）A.引导患者有序就诊，开展就诊流程宣教B.初步甄别急危重症患者，启动优先就诊通道C.开展传染病相关症状与流行病学史筛查D.对可疑传染病患者落实规范引导与转诊E.承担门诊患者的全部缴费代办工作答案：ABCD2.预检分诊点需配备的基础物资包括（）A.体温检测设备（红外测温仪、备用玻璃体温计）B.手卫生设施（流动水洗手设施、速干手消毒剂）C.分级防护用品（医用外科口罩、医用防护口罩、工作帽、隔离衣、手套、面屏）D.临时隔离留观相关设施（留观座椅、警示标识）E.必要急救物品（血压计、听诊器、氧气袋、常用急救药品）答案：ABCDE3.预检分诊“三询问”内容通常包括（）A.询问患者主要症状与既往病史B.询问患者流行病学史与相关传染病接触史C.询问患者就诊需求D.询问患者家庭财产情况E.询问患者的婚姻生育史（非就诊必要时无需询问）答案：ABC4.下列关于可疑传染病患者转诊要求，正确的是（）A.安排专人引导，走专用通道B.转诊全程避免经过普通诊疗区域C.让患者自行前往发热门诊，无需陪同D.转诊前为患者及陪同人员佩戴符合要求的防护口罩E.患者离开后对停留区域开展终末消毒答案：ABDE5.预检分诊时需重点识别的急性脑卒中可疑症状包括（）A.一侧肢体麻木或无力B.口角歪斜、言语不清C.突发视物模糊、眩晕D.剧烈头痛伴呕吐E.轻微皮肤瘙痒答案：ABCD6.预检分诊工作人员的职业暴露处置流程包括（）A.发生针刺伤时立即从近心端向远心端挤压伤口，尽可能挤出损伤处血液B.用流动水冲洗伤口，用碘伏或酒精消毒后包扎C.立即上报科室主任与医院感染管理科D.根据暴露源情况开展风险评估，必要时采取预防性用药、定期随访E.不用处理，等出现症状再就医答案：ABCD7.预检分诊交接班制度要求的交接内容包括（）A.当班期间接诊的特殊患者情况（可疑传染病、急危重症转诊患者）B.物资存量情况（防护用品、消毒用品、急救物品）C.待跟进的注意事项与上级通知要求D.消毒记录、登记台账是否完整E.个人随身物品交接答案：ABCD8.下列属于预检分诊消毒工作范畴的是（）A.每2小时擦拭消毒一次高频接触物表（测温枪、分诊台、扶手）B.患者接触过的物品随时消毒C.可疑传染病患者离开后开展终末消毒D.医疗废物收集容器每日消毒E.工作人员自身的手卫生答案：ABCDE9.对于预检分诊发现的急危重症患者，下列处置正确的是（）A.坚持“人民至上、生命至上”原则，优先救治B.不得以无核酸结果、无缴费能力、无家属陪同为由拒绝或延误救治C.第一时间通知相关抢救科室做好准备，专人护送至抢救区域D.在救治的同时同步完成信息登记与流调工作E.必须等所有流调信息完善后才能开始抢救答案：ABCD10.预检分诊岗位工作人员需掌握的基本技能包括（）A.常见急危重症初步识别能力B.手卫生与规范穿脱防护用品技能C.常见消毒隔离操作技能D.基础生命支持（心肺复苏）技能E.有效沟通与矛盾化解能力答案：ABCDE三、判断题（共10题，每题1分，共10分）1.预检分诊点可以设置在通风不良的室内角落，只要有工作人员值守即可。（×）2.预检分诊时发现患者体温升高，可直接判定为传染病患者，无需进一步排查。（×）3.手卫生是预防交叉感染最简便、最有效的措施之一。（√）4.对于硬闯医疗机构、不配合预检分诊的人员，分诊人员可以直接与其发生肢体冲突，将其驱赶出去。（×）5.预检分诊点的医疗废物可以和生活垃圾混放。（×）6.佩戴医用防护口罩后必须做密合性测试，确保无漏气。（√）7.预检分诊点无需配备急救物品，遇到急症患者直接打120就行。（×）8.对于残障、老年、孕产妇等特殊就诊群体，分诊人员应主动提供帮扶，优化就诊引导流程。（√）9.值班期间可以将个人口罩、手套等防护用品带回家重复使用。（×）10.发现可疑传染病暴发迹象时，需第一时间按流程上报，不得迟报、瞒报。（√）四、简答题（共4题，每题5分，共20分）1.简述预检分诊点的基本设置要求。答案：①位置要求：设置在医疗机构各入口醒目位置，标识清晰易辨，具备良好自然通风条件，与普通诊疗区域设置物理隔断，距离发热门诊/感染性疾病科路径最短、无交叉流线；②人员要求：配置经过传染病防控、分诊技能、急救知识培训并考核合格的医护人员24小时值守（设有急诊的医疗机构需保障夜间值守力量）；③物资要求：配齐体温检测设备、手卫生设施、分级防护用品、临时留观设施、必要急救药品与设备、登记台账、引导标识；④制度要求：严格落实首诊负责、信息登记、疫情报告、消毒隔离、交接班核心制度。2.简述预检分诊发现可疑呼吸道传染病患者的标准处置流程。答案：①防护升级：第一时间为患者及陪同人员更换医用防护口罩，指导做好手卫生，工作人员升级为二级防护；②临时隔离：将患者引导至临时隔离留观点，避免接触其他就诊人员，杜绝交叉风险；③信息上报：详细登记患者基本信息、症状、流行病学史，第一时间上报医院感染管理部门与接诊的发热门诊/感染性疾病科；④规范转诊：安排专人经专用通道引导患者至接诊区域，严禁患者自行前往；⑤终末消毒：患者离开后，对其停留区域、接触物表按要求开展终末消毒并记录；⑥救治优先：若患者为急危重症，立即启动绿色通道，在防护下引导至隔离抢救室救治，不得因流调、检测等流程延误抢救。3.简述预检分诊需立即启动绿色通道的常见急危重症指征。答案：需立即启动绿色通道的指征包括：意识障碍（嗜睡、昏迷、谵妄）、呼吸困难/窒息、严重胸痛可疑急性心梗、急性脑卒中表现（口角歪斜、肢体偏瘫、言语不清）、活动性大出血、严重外伤、剧烈腹痛可疑急腹症、孕产妇大出血/急产、儿童高热惊厥、严重过敏反应可疑喉头水肿/过敏性休克等，存在以上指征的患者直接引导至抢救区域，无需排队候诊。4.简述预检分诊工作人员的分级防护要求。答案：①日常值守（普通就诊患者筛查）执行一级防护：穿戴工作帽、医用外科口罩、工作服，接触患者前后严格落实手卫生，必要时戴一次性手套；②接触可疑呼吸道传染病患者时升级为二级防护：穿戴医用防护口罩（需做密合性测试）、工作帽、一次性隔离衣/防护服、护目镜/防护面屏、双层手套，必要时穿鞋套；③防护用品遇污染、浸湿、破损时立即更换，按规范流程在指定区域脱卸防护用品，不得将污染的防护用品带离工作区域。五、案例分析题（共2题，每题15分，共30分）1.某工作日上午，某三级医院门诊入口预检分诊点，值班护士测量到一名68岁男性患者腋温38.8℃，伴干咳、肌肉酸痛症状，询问流行病学史时，患者自述3天前刚从有呼吸道传染病本地传播的地区返乡，未主动向社区报备。陪同家属情绪激动，认为就是普通受凉感冒，要求直接去呼吸内科找熟人就诊，坚决不肯去发热门诊排查。请问值班人员应如何规范处置？答案：①情绪安抚（3分）：保持耐心平和的态度，向患者及家属解释传染病防控的政策要求与发热排查的必要性，明确告知自行进入普通诊区可能带来的交叉感染风险，避免激化矛盾，同时第一时间为患者及家属更换医用防护口罩，指导落实手卫生。②临时隔离（3分）：立即将患者引导至临时隔离留观点，安排专人值守，防止患者自行进入普通诊疗区域，工作人员立即升级二级防护，避免职业暴露。③多方联动上报（3分）：第一时间上报医院感染管理科、医务科、发热门诊，说明患者的症状、流行病学史及家属情绪情况，若家属存在硬闯倾向，通知安保人员到场维持秩序，避免发生冲突。④规范转诊（3分）：待发热门诊做好接诊准备后，由专人沿专用通道引导患者及陪同家属至发热门诊就诊，全程避开普通诊疗区域，完整登记患者的身份信息、联系方式、现住址、流行病学史、症状等信息，与发热门诊做好交接签字。⑤终末消毒与后续追踪（3分）：患者离开后，对临时留观点、测温区域、患者接触的物表使用1000mg/L含氯消毒剂擦拭消毒，作用30分钟后清水擦净，做好消毒记录；后续对接发热门诊排查结果，若排除传染病引导患者正常就诊，若为法定传染病配合疾控部门做好流调、密接排查工作。2.某急诊预检分诊点凌晨2点接诊一名由路人拨打120送来的中年男性，患者意识不清，呼之不应，双侧瞳孔不等大，身上有明显酒味，路人称发现患者倒在路边，无身份信息、无陪同家属，也无随身财物。请问值班人员应如何规范处置？答案：①优先救治（5分）：立即对患者开展快速生命体征评估（体温、脉搏、呼吸、血压、血氧饱和度、意识、瞳孔），判断为急危重症（可疑颅脑损伤/脑出血），第一时间启动急诊绿色通道，通知急诊抢救室做好准备，专人陪同推送患者至抢救室开展救治，第一时间联系医院总值班签字启动“三无”人员欠费救治流程，不得以无身份、无家属、无费用为由延误救治。②同步防控（4分）：在转运抢救的同时为患者佩戴医用外科口罩，救治过程中同步开展体温检测，通过对接公安部门查询患者轨迹、询问120转运人员等方式补充流调信息，不得因流调、核酸检测等环节阻碍抢救进程。③信息登记与交接（3分）：详细记录患者接诊时间、发现地点、入院时生命体征、初步评估结果、送抢救时间，与抢救室医护人员做好床边交接，明确告知已采取的措施，完善交接签字；配合公安部门查找患者家属，待家属到场后补充完善相关信息。④消毒处置（3分）：患者离开分诊点后，对其接触过的平车、分诊台、地面等区域按规范消毒，落实手卫生，避免交叉感染。第二套预检分诊岗位技能实操考核试题及答案（满分100分，考核时间40分钟，采取现场操作+评分方式开展）实操考核项目及评分标准1.防护用品规范穿脱操作（20分）考核内容：模拟日常值守一级防护穿戴、接触可疑患者后二级防护穿戴与脱卸全流程。评分标准：①操作前准备（3分）：评估操作环境通风良好，备齐手卫生用品、有效期内的防护用品，摘除手部饰品、修剪指甲；②一级防护穿戴（4分）：严格按“手卫生→戴工作帽（完全覆盖头发）→戴医用外科口罩（鼻夹塑形，检查密合性）→穿工作服”流程操作，全程无污染；③二级防护穿戴（6分）：按“手卫生→更换医用防护口罩（塑形后做密合性测试，确认无漏气）→戴第一层手套→穿隔离衣（袖口覆盖手套边缘，拉链拉至顶端、密封胶条）→戴防护面屏（覆盖全脸暴露区域）→戴第二层手套（覆盖隔离衣袖口）”流程操作，顺序正确无遗漏；④二级防护脱卸（5分）：在指定脱卸区操作，按“手卫生→摘面屏（放入指定回收容器，不接触污染面）→手卫生→脱隔离衣（由内向外反卷，连同外层手套一并脱下放入医疗废物袋）→手卫生→摘医用防护口罩（仅触碰系带，不接触口罩外表面）→手卫生→摘工作帽→手卫生”流程操作，动作轻柔不抖动防护用品，避免污染清洁部位；⑤操作后处置（2分）：使用过的防护用品按感染性医疗废物规范处置，流动水洗手，做好操作记录。每出现一次流程错误扣2分，未做密合性测试扣3分，出现防护污染扣2分，扣完为止。2.日常接诊全流程标准化操作（20分）考核内容：模拟接诊1名普通就诊老年患者、1名发热伴流行病学史的可疑传染病患者的全流程。评分标准：①接诊礼仪（2分）：着装规范，主动问候患者，语言文明耐心；②普通患者接诊（6分）：引导患者保持一米线距离有序排队，规范测量体温，询问就诊需求与主要症状，为不会使用智能手机的老年患者协助完成人工流调登记，根据症状指引至对应诊区，主动告知就诊流程，对行动不便的老人主动提供帮扶；③可疑患者处置（8分）：复测体温确认发热后，立即为患者更换医用防护口罩，引导至临时留观点，保持安全距离详细询问流行病学史与核心症状，规范登记信息，第一时间上报相关科室，安排专人经专用通道引导至发热门诊，杜绝患者自行前往、与其他就诊人员交叉的情况；④登记交接（2分）：接诊信息登记完整（接诊时间、患者信息、体温、症状、处置流向），与接诊科室做好交接记录；⑤消毒手卫生（2分）：患者接触过的物品及时消毒，接触患者前后严格落实手卫生。未测体温扣2分，让发热患者自行前往诊室扣5分，信息登记每缺1项扣0.5分，与患者沟通态度生硬扣2分。3.预检分诊点急危重症应急处置操作（20分）考核内容：模拟分诊时患者突发心脏骤停的应急处置全流程。评分标准：①快速评估（4分）：10秒内完成患者意识、呼吸、颈动脉搏动评估，判断为心脏骤停后立即大声呼救，安排周边人员通知急诊抢救团队携带除颤仪等急救设备到场；②现场救治（10分）：立即将患者平卧于平坦硬质地面，解开衣领保持呼吸道通畅，按规范开展胸外按压（按压位置为两乳头连线中点，按压深度5-6cm，按压频率100-120次/分，按压与通气比30:2），有条件时立即给予吸氧，操作动作规范；③秩序维护（3分）：疏散周边围观人员，保持分诊区域空气流通，为患者佩戴口罩，避免人员聚集；④交接消毒（3分）：急救团队到场后，准确告知患者发病时间、初步评估结果、已开展的救治措施，完善交接签字，患者离开后对接触区域进行规范消毒。评估时间超过10秒扣2分，按压参数错误每项扣2分，未及时呼救扣3分，未疏散围观人员扣1分。4.预检分诊点日常消毒操作（20分）考核内容：模拟班后物表消毒、空气消毒、医疗废物规范处置全流程。评分标准：①消毒剂配置（5分）：日常物表消毒配置500mg/L含氯消毒剂，可疑污染区域消毒配置1000mg/L含氯消毒剂，配置时佩戴手套、口罩，准确计算原液与水量配比，现配现用，标注配置时间、浓度；②物表消毒（6分）：按“从上到下、从清洁区到污染区”的顺序擦拭分诊台、测温设备、扶手、座椅等高频接触物表，消毒作用30分钟后用清水擦拭，抹布分区使用，避免交叉污染；③空气消毒（3分）：落实自然通风要求，每日通风不少于3次、每次不少于30分钟，必要时使用空气消毒机按说明书操作，记录消毒时间、时长；④医疗废物处置（6分）：所有感染性废物放入黄色医疗废物袋，达3/4容量时采用鹅颈结双层封口，标注产生科室、时间、废物类别，锐器全部放入锐器盒，由专人转运至暂存点并做好交接登记，不徒手接触锐器。消毒剂浓度配置错误扣4分，擦拭顺序错误扣2分，医疗废物封口不规范扣3分，未做消毒记录扣1分。5.特殊场景沟通处置操作（20分）考核内容：模拟遇到不配合流调、情绪激动欲硬闯入口的患者时的沟通处置。评分标准：①情绪管控（3分）：面对情绪激动的患者保持冷静，不与患者发生争执，语气平和；②政策解释（6分）：耐心向患者说明预检分诊制度是为了保障所有就诊人员的就医安全，清晰告知测温、流调的必要性，不使用命令式、生硬的语言激化矛盾；③灵活处置（7分）：了解患者诉求，若患者有紧急就诊需求（如急症、赶时间取药），在不违反原则的前提下为患者提供便利，如协助快速完成流调、引导急症患者优先就诊；若患者拒不配合、存在硬闯行为，第一时间联系安保人员与医务科到场处置，避免发生肢体冲突，同步维护入口秩序，不影响其他患者正常通行；④后续引导（4分）：待患者情绪平稳后，按规范完成测温、流调流程，引导至对应诊区，主动告知就诊注意事项。与患者发生争执该项不得分，未做解释直接呼叫安保扣4分，导致入口秩序拥堵扣2分。第三套预检分诊岗位应急处置专项考核试题及答案（满分100分，考试时间60分钟）一、单选题（共15题，每题2分，共30分）1.预检分诊接到群体性车祸伤事件预警，即将有15名伤员送达，按检伤分类标准，红色标识对应的是（）A.腿部皮肤擦伤、可自行行走的轻症患者B.股骨骨折、生命体征平稳的重症患者C.活动性大出血、休克、呼吸困难的危重症患者D.无自主呼吸、颈动脉搏动消失的死亡患者答案：C2.群体性伤患检伤分类中，黑色标识对应的是（）A.需立即抢救的危重症患者B.需优先处置的重症患者C.可延后处置的轻症患者D.已死亡或无救治希望的患者答案：D3.短时间内预检分诊连续发现3名以上有共同流行病学史的同类症状患者，首要处置是（）A.正常引导就诊，无需在意B.立即将患者临时隔离，按流程上报疑似暴发疫情C.让患者全部回家D.自行给患者开点药答案：B4.预检分诊点发现火情时，首要处置措施是（）A.先抢救贵重设备物资B.立即组织引导就诊人员从安全通道疏散，同步上报医院消防管理部门C.继续值守岗位，不管火情D.第一时间拍摄视频发社交平台答案：B5.有媒体记者到预检分诊点拍摄，询问医院传染病接诊数据，正确处置是（）A.将自己知道的情况全部告诉记者B.礼貌引导记者至接待区域，第一时间上报医院宣传科，由专人对接采访C.呵斥记者离开，抢夺拍摄设备D.躲起来不见记者答案：B6.预检分诊发现红码人员（无发热等症状，为协查密接），正确处置是（）A.让患者赶紧离开医院，不要停留B.引导至临时隔离点，按防控要求规范处置，需就诊的引导至隔离诊室，不得拒诊C.让患者正常去普通诊室就诊D.把患者锁在隔离点不管答案：B7.群体性食物中毒事件检伤分类时，下列哪种情况需标识为红色立即抢救（）A.仅轻微恶心、无呕吐腹泻B.频繁呕吐伴休克、意识模糊C.轻度腹泻、可自行行走D.呕吐1次、生命体征平稳答案：B8.预检分诊遇到患者突发癫痫抽搐，错误的处置是（）A.立即将患者调整为侧卧位，清理口鼻分泌物，保持呼吸道通畅B.强行按压患者抽搐的肢体，防止其乱动C.将缠有纱布的压舌板置于上下臼齿之间，防止舌咬伤D.疏散围观人员，立即呼救急诊医生到场答案：B9.下列关于预检分诊在突发公共卫生事件中的职责，错误的是（）A.严格落实24小时值守制度B.按要求升级防护等级与防控措施C.发现异常情况第一时间上报D.可以在社交平台发布内部防控信息答案：D10.预检分诊发现患者疑似过敏性休克，首选急救药物是（）A.肾上腺素B.地塞米松C.葡萄糖酸钙D.生理盐水答案：A11.预检分诊遇到患者晕厥，正确体位安置是（）A.平卧位，头偏向一侧，抬高下肢15-30度，增加回心血量B.半坐卧位C.俯卧位D.头低脚高俯卧位答案：A12.传染病防控应急响应期间，预检分诊点发现可疑患者后，消毒范围应包括（）A.仅患者站立的1平米区域B.患者停留过的所有区域、接触过的所有物品C.不用消毒，等患者全部走了再消毒D.仅消毒测温枪答案：B13.预检分诊值班时接到恐吓电话称有人在门诊放置爆炸物，正确处置是（）A.当成恶作剧，不用理会B.立即上报医院保卫科与公安部门，按应急预案组织疏散，配合排查C.把电话挂了继续工作D.立刻自己到处找爆炸物答案：B14.下列哪种情况不属于预检分诊需启动应急响应的场景（）A.短时间内出现多名同类症状的传染病可疑患者B.群体性伤患批量到达C.个别患者普通感冒来开感冒药D.分诊点出现火情、汛情等安全事件答案：C15.应急处置过程中，预检分诊工作人员需严格遵守的原则是（）A.生命至上，优先保障急危重症患者救治B.防控优先，不管患者病情多重都要先完成流调C.效率优先，不用登记信息D.个人优先，遇到事情先自己跑答案：A二、多选题（共5题，每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）1.群体性伤患预检分诊的检伤分类原则包括（）A.快速评估、分级处置B.优先救治危重症患者C.分类标识、准确分流D.按患者缴费顺序安排就诊E.对死亡患者做好标识与临时安置答案：ABCE2.预检分诊突发可疑传染病疫情处置时，需做到的“早”字要求包括（）A.早发现B.早报告C.早隔离D.早转诊E.早救治答案：ABCDE3.预检分诊点需常备的应急物资包括（）A.足量防护用品与消毒用品B.基础急救药品与设备C.应急照明、通讯设备D.检伤分类标识牌E.疏散引导标识答案：ABCDE4.遇到情绪激动、有暴力倾向的患者时，正确处置包括（）A.保持安全距离，避免正面冲突B.耐心沟通，安抚患者情绪C.第一时间通知安保人员到场D.及时上报科室与医务管理部门E.与患者对骂、肢体冲突答案：ABCD5.预检分诊应急处置工作需落实的记录要求包括（）A.记录事件发生时间、涉及人员情况B.记录已采取的处置措施C.记录患者转诊、交接情况D.记录消毒、防护落实情况E.处置完成后整理完整台账，便于溯源答案：ABCDE三、判断题（共5题，每题1分，共5分）1.群体性伤患到达时，为了提高效率，可以让所有患者自行去急诊找医生，无需开展检伤分类。（×）2.应急处置过程中，要注意保护患者隐私，不得随意泄露患者个人信息与病情信息。（√）3.发生突发公共卫生事件时，分诊人员可以先回家躲避，等事件结束再来上班。（×）4.应急处置过程中，工作人员要做好个人防护，避免职业暴露。（√）5.对于突发急危重症患者，不管有没有缴费、有没有家属，都要第一时间引导救治。（√）四、情景处置题（共5题，每题10分，共50分）1.预检分诊点在1小时内连续接诊4名同一小学的学生，均表现为发热、耳后皮疹，可疑为麻疹暴发，请问应如何处置？答案：①立即隔离（2分）：第一时间为4名学生及陪同家长更换医用防护口罩，引导至临时隔离留观点，工作人员升级二级防护，避免其他就诊人员靠近隔离区域；②快速上报（2分）：第一时间上报医院感染管理科、医务科、属地疾控部门，说明接诊患者数量、共同暴露史、症状表现，提出疑似麻疹暴发的预警；③人员管控（2分）：对所有同期在分诊点停留的人员进行信息登记，留存联系方式，告知健康监测注意事项，引导暂时配合流调，不要随意离开；④通道管控（2分）：在医院统一安排下临时调整就诊通道，引导后续就诊人员从备用通道进入，避免交叉污染，配合疾控部门开展流调、采样、密接排查工作，按要求对分诊区域开展终末消毒；⑤信息管理（2分）：严格遵守信息发布纪律，不随意对外散播疑似疫情信息，避免引发公众恐慌。2.预检分诊值班时，一名50岁男性患者突然倒地，呼之不应，面色发绀，无自主呼吸，触不到颈动脉搏动，请问如何处置？答案：①快速评估呼救（2分）：10秒内完成意识、呼吸、脉搏评估，判断为心脏骤停，立即大声呼救，安排周边人员取除颤仪、通知急诊抢救团队到场；②现场复苏（4分）：立即将患者平卧在硬质地面，解开衣领、腰带，规范开展胸外按压，按压深度、频率符合要求，保持呼吸道通畅，有条件时给予吸氧，配合后续赶到的急救人员开展除颤、气管插管等抢救；③秩序维