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六年级上册语文第七单元测试卷(考试时间:90分钟满分:100分)学校:__________班级:__________姓名:__________第一部分积累与运用(42分)一、看拼音,写词语(10分)1.
孔子dōngyóu(),看见两小儿biàndòu(),问他们争论的原因。2.
一儿认为太阳刚出来大如chēgài(),到正午就像pányú()一样。3.
曹冲想出巧妙办法,把大象赶到船上,做好kèhén(),再换装石头,最后chēngxiàng()。4.
小时候的我一直猜想父亲的表里藏着xiēzi(),转动齿轮发出qīngcuì()的声响。5.
未来的jiàoyù()模式不一样,机器老师可以实时jiǎncè()学习情况。二、给加点字选择正确读音,打“√”(4分)辩斗(dòudǒu)盘盂(yúyù)沧沧凉凉(cāngchuāng)孰为汝(shúshóu)汝(rǔnǚ)多知(zhìzhī)蝎子(xiējiē)憎恶(zēngzèng)三、形近字组词(4分)辩()盂()汝()沧()辨()孟()如()苍()四、补全词语,并选词填空(6分)()()如生追根()()()()不安一字()()()()绕梁心()神()1.
很多科学家都有________________的习惯,遇到疑问一定要探究到底。2.
画上的小动物__________________,仿佛马上就要动起来。五、选择题(每题2分,共10分)1.
下列词语书写全部正确的一项是()A.辨斗盘盂B.车盖清脆C.刻痕蝎孑D.沧凉机械2.
《两小儿辩日》中,两小儿争论的是()A.太阳的颜色B.太阳什么时候离人近C.太阳会不会发光3.
“孰为汝多知乎”中“知”的意思是()A.知道B.知识、智慧C.明白4.
《曹冲称象》用到的科学方法是()A.等量替换B.对比观察C.猜测想象5.
下面说法错误的一项是()A.《表里的生物》里的“我”好奇心强、爱思考B.《他们那时候多有趣啊》是科幻小说C.科幻故事想象随便写,不需要合理六、按要求完成句子练习(4分)1.
凡是能发出声音的,都是活的生物。(改为反问句)2.
曹冲想出了办法。曹冲称出了大象的重量。(用关联词合并句子)七、课文内容填空(4分)1.
《两小儿辩日》:孔子东游,见两小儿辩斗,______________________。一儿曰:“我以日始出时去人近,___________________________。”两小儿笑曰:“!”2.
《曹冲称象》体现曹冲_____________________________的特点。3.
《表里的生物》中的“我”是一个__________________________的孩子。第二部分阅读理解(25分)(一)课内阅读《两小儿辩日》(11分) 《两小儿辩日》孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”1.
解释加点字词(4分)(1)问其故故:__________(2)我以日始出时去人近以:__________去:__________(3)孔子不能决也决:__________2.
两个小孩分别依据什么理由来判断太阳远近?(4分)
3.
“孔子不能决也”,你觉得孔子是一个怎样的人?(3分)
课外阅读(14分) 好奇是智慧的起点善于观察、大胆质疑,是很多智者共同的特点。《两小儿辩日》里两个孩子,留心太阳大小、温度的变化,敢于提出自己的看法,哪怕面对大学问家孔子,也大胆争辩。曹冲小小年纪,不局限于常规思路,想到用石头代替大象,巧妙解决难题。古今很多科学家也是这样。法拉第从小喜欢追问,看到通电的导线晃动,不断猜想、反复实验,发现了电磁感应;莱特兄弟看到鸟儿飞翔,不断观察、改进,造出了飞机。好奇不等于空想。有疑问之后,还要细心观察、开动脑筋,换角度思考,寻找办法验证想法。遇到难题,不要固守一种思路,学会变通,常常能找到巧妙的解法。质疑和思考,就像一对翅膀。带着它们,我们才能在探索世界的路上越飞越高。
短文围绕哪一句话写的?用横线画出来(2分)2.
短文写了哪几个事例?简要概括(4分)3.
作者认为想要探索发现,除了好奇,还需要什么?(4分)
4.
联系本单元课文,说说你读完短文的感受(4分)
第三部分口语交际(5分)班里展开讨论:未来机器老师能不能完全替代真人老师?写下你的观点,说明两条理由。
第四部分习作:插上科学的翅膀飞(25分)要求:写科幻故事,可以写时光穿梭、外星旅行、未来城市、智能发明等。1.
想象大胆合理,情节完整;2.
有细节描写;3.
不少于450字。
参考答案一、看拼音写词语东游、辩斗、车盖、盘盂、刻痕、称象、蝎子、清脆、教育、检测二、字音dòu√yú√cāng√shú√rǔ√zhì√xiē√zēng√三、形近组词(示例)辩论/分辨;盘盂/孟春;汝等/如果;沧凉/苍茫四、词语填空栩栩如生、追根求源、忐忑不安、一字不差、余音绕梁、心旷神怡1.
追根求源2.栩栩如生五、选择题1.B2.B3.B4.A5.C六、句子练习1.
凡是能发出声音的,难道不都是活的生物吗?2.
因为曹冲想出了办法,所以称出了大象的重量。七、课文填空1.
问其故;而日中时远也;孰为汝多知乎2.
善于观察、思维灵活、聪明机智3.
好奇心强、爱观察、爱猜想课内阅读1.
故:原因;以:认为;去:距离;决:判断、断定2.
一个孩子根据太阳刚出来大、中午小判断;另一个根据早上凉、中午很热判断。3.
孔子实事求是,知道就是知道,不知道就承认,不会不懂装懂。课外阅读1.
善于观察、大胆质疑,是很多智者共同的特点。2.
两小儿观察太阳,大胆争辩;曹冲巧办法称象;法拉第实验发现电磁感应;莱特兄弟发明飞机。3.
细心观察、勤于动脑、懂得变通、动手验证想法。4.
示例:不管是古时候的两小儿、曹冲,还是科学家,都告
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