宁夏2026年10月初中九年级生物期中试卷及答案

宁夏2026年10月初中九年级生物期中试卷及答案第1页共1页宁夏2026年10月初中九年级生物期中试卷及答案一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列激素中，能促进人体生长发育，并维持血糖浓度相对稳定的是（）A.甲状腺激素B.胰岛素C.生长激素D.性激素参考答案：C2.孟德尔发现遗传定律用了哪种科学方法？（）A.观察法B.实验法C.调查法D.分类法参考答案：B3.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统中的物质循环是封闭的B.生态系统中的能量流动是单向的C.生态系统中所有生物构成一个统一整体D.生态系统中只有生产者和消费者参考答案：B4.在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，视野中观察到细胞数量最多的方法是（）A.使用平面镜B.使用凹面镜C.调大光圈D.调小光圈参考答案：D5.下列哪项不属于生物多样性保护措施？（）A.建立自然保护区B.引进外来物种C.实施人工繁育D.制定相关法律法规参考答案：B6.某同学制作洋葱内表皮细胞临时装片的步骤如下，正确的顺序是（）①盖上盖玻片②滴加碘液③撕取洋葱内表皮④滴加清水A.③④①②B.④③①②C.③①④②D.④①③②参考答案：A7.自然选择学说的核心内容是（）A.生物具有多样性和适应性B.生物通过遗传和变异进化C.适者生存，不适者被淘汰D.生物的繁殖能力非常强参考答案：C8.下列哪项是生长素的运输方向？（）A.从低浓度部位到高浓度部位B.从高浓度部位到低浓度部位C.只在胚芽鞘尖端进行D.只在生长旺盛的部位进行参考答案：B9.某兴趣小组探究“温度对酶活性的影响”，实验中应选择的酶是（）A.淀粉酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.淀粉酶和蛋白酶参考答案：A10.下列哪项是生态系统中的生产者？（）A.狼B.鱼C.草D.细菌参考答案：C二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.生物多样性包括______、______和______三个主要方面。参考答案：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性2.显性性状在遗传过程中总是表现出来的原因是______。参考答案：显性基因纯合时，其控制的性状会表现出来3.植物生长素能促进______、______等部位的生长。参考答案：根尖、芽尖4.生态系统中的物质循环是______的，能量流动是______的。参考答案：循环、单向5.制作洋葱内表皮细胞临时装片的步骤包括：擦片、滴水、撕取、展平、盖片、染色。参考答案：擦片、滴水、撕取、展平、盖片、染色6.自然选择学说的核心内容是______。参考答案：适者生存，不适者被淘汰7.生长素的运输方向是______。参考答案：从高浓度部位到低浓度部位8.探究“温度对酶活性的影响”实验中，应选择的酶是______。参考答案：淀粉酶9.生态系统中的生产者是______。参考答案：草10.生物多样性保护措施包括______、______和______。参考答案：建立自然保护区、实施人工繁育、制定相关法律法规三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.生态系统中的物质循环是封闭的。（）参考答案：×2.生态系统中的能量流动是单向的。（）参考答案：√3.生态系统中所有生物构成一个统一整体。（）参考答案：√4.在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，视野中观察到细胞数量最多的方法是使用平面镜。（）参考答案：×5.下列哪项不属于生物多样性保护措施？引进外来物种。（）参考答案：√6.自然选择学说的核心内容是适者生存，不适者被淘汰。（）参考答案：√7.生长素的运输方向是从高浓度部位到低浓度部位。（）参考答案：×8.探究“温度对酶活性的影响”实验中，应选择的酶是淀粉酶和蛋白酶。（）参考答案：×9.生态系统中的生产者是狼。（）参考答案：×10.生物多样性保护措施包括建立自然保护区、实施人工繁育和制定相关法律法规。（）参考答案：√四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述生长素的作用。参考答案：生长素具有促进生长、抑制生长、促进发芽、防止落果等作用。2.简述自然选择学说的主要内容。参考答案：自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。3.简述生态系统中的物质循环和能量流动的特点。参考答案：生态系统中的物质循环是循环的，能量流动是单向的，逐级递减。4.简述制作洋葱内表皮细胞临时装片的步骤。参考答案：制作洋葱内表皮细胞临时装片的步骤包括擦片、滴水、撕取、展平、盖片、染色。5.简述生物多样性保护的意义。参考答案：生物多样性保护的意义在于：维持生态平衡、提供生态服务功能、具有直接使用价值。6.简述生物多样性的三个主要方面。参考答案：生物多样性的三个主要方面是生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。7.简述生态系统中的生产者、消费者和分解者的作用。参考答案：生态系统中的生产者能进行光合作用制造有机物，消费者直接或间接依赖生产者生存，分解者分解动植物残体，促进物质循环。8.简述探究“温度对酶活性的影响”实验的步骤。参考答案：探究“温度对酶活性的影响”实验的步骤包括：①取一定量的淀粉酶溶液置于不同温度下保温；②分别取等量的淀粉溶液加入不同温度下的淀粉酶溶液中；③观察并记录淀粉的分解情况。五、实验探究题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）（请写出主要实验步骤、现象与结论，条理清晰，写在对应题目下方的横线上）1.某研究小组探究“不同光照强度对植物生长素运输的影响”，实验设置了四个组，分别用不同强度的光照处理植物，观察生长素的运输方向。请分析实验结果，说明不同光照强度对生长素运输的影响。参考答案：实验结果表明，光照强度越强，生长素运输的方向越是从低浓度部位到高浓度部位，且运输速度越快。2.某兴趣小组探究“温度对酶活性的影响”，实验中选择了淀粉酶作为研究对象，设置了不同温度组，观察淀粉的分解情况。请分析实验结果，说明温度对酶活性的影响。参考答案：实验结果表明，温度越高，酶的活性越强，淀粉的分解速度越快；温度过高或过低，酶的活性都会降低，淀粉的分解速度也会减慢。3.某农场主想提高作物产量，他设计了如下实验：①选取两块土壤肥力相同的土地，分别种植相同的作物；②对其中一块土地进行施肥，另一块土地不施肥；③一段时间后，观察两块土地作物的生长情况。请分析实验结果，说明施肥对作物产量的影响。参考答案：实验结果表明，施肥能显著提高作物的产量，不施肥的土地作物产量较低。4.某同学制作洋葱内表皮细胞临时装片的步骤如下：①解离洋葱内表皮细胞；②滴加清水；③盖上盖玻片；④滴加碘液；⑤观察细胞形态。请分析该同学的步骤是否正确，并说明原因。参考答案：该同学的步骤不正确。正确的步骤应该是：①解离洋葱内表皮细胞→滴加清水→盖上盖玻片→滴加碘液→观察细胞形态。原因：该同学先滴加碘液再盖玻片，会导致细胞变形，影响观察结果。5.某研究小组探究“自然选择对生物进化的影响”，他们选取了某种昆虫作为研究对象，观察了该昆虫在不同环境下的生存情况。请分析实验结果，说明自然选择对生物进化的影响。参考答案：实验结果表明，自然选择使得适应环境的生物生存下来，不适应环境的生物被淘汰，从而使得种群性状逐渐向适应环境的方向进化。6.某农场主想提高作物产量，他计划进行一项实验探究不同种植密度对作物产量的影响。请设计实验方案，包括实验目的、实验材料、实验步骤和预期结果。参考答案：实验目的：探究不同种植密度对作物产量的影响。实验材料：相同的作物种子、土壤、水分、阳光等。实验步骤：①设置不同种植密度的处理组；②在相同条件下种植作物；③观察并记录作物的生长情况和产量。预期结果：种植密度越高，作物产量越高，但超过一定限度后，作物产量会下降。7.某学校生物兴趣小组探究了不同水分含量对植物生长的影响。实验设置了四个组，分别用不同水分含量处理植物，观察植物的生长情况。请分析实验结果，说明水分含量对植物生长的影响。参考答案：实验结果表明，水分含量越高，植物生长越好，产量越高；水分含量过低，植物生长越差，产量越低。8.某农场主想提高作物产量，他计划进行一项实验探究不同灌溉方式对作物产量的影响。请设计实验方案，包括实验目的、实验材料、实验步骤和预期结果。参考答案：实验目的：探究不同灌溉方式对作物产量的影响。实验材料：相同的作物种子、土壤、水分、阳光等。实验步骤：①设置不同灌溉方式的处理组；②在相同条件下种植作物；③观察并记录作题物的生长情况和产量。预期结果：不同灌溉方式对作物产量有不同的影响，其中滴灌方式下作物产量最高。【标准答案与解析】一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查生长激素的作用。生长激素能促进人体生长发育，并维持血糖浓度相对稳定，故C正确；甲状腺激素主要调节生长发育和新陈代谢，A错误；胰岛素能降低血糖浓度，B错误；性激素主要促进第二性征的发育，D错误。2.参考答案：A解析：本题考查制作洋葱内表皮细胞临时装片的步骤。正确的步骤是：撕取洋葱内表皮→滴加清水→盖上盖玻片→滴加碘液，A正确；B、C、D错误。3.参考答案：B解析：孟德尔发现遗传定律用了实验法，通过豌豆杂交实验，发现了遗传规律。4.参考答案：B解析：生态系统中的能量流动是单向的，从生产者到消费者再到分解者，逐级递减，无法循环利用。物质循环是循环的，在生态系统中不断循环利用。5.参考答案：D解析：调小光圈可以增加进入视野的光线，使视野变亮，从而观察到更多的细胞。6.参考答案：B解析：引进外来物种可能破坏本地生态平衡，不属于生物多样性保护措施。7.参考答案：C解析：自然选择学说的核心内容是适者生存，不适者被淘汰。8.参考答案：B解析：生长素的运输方向是从高浓度部位到低浓度部位。9.参考答案：A解析：探究“温度对酶活性的影响”实验中，应选择的酶是淀粉酶。10.参考答案：C解析：生态系统中的生产者是草，能进行光合作用制造有机物。二、填空题1.参考答案：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性解析：本题考查生物多样性的三个主要方面。生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，故填空处依次填入生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。2.参考答案：显性基因纯合时，其控制的性状会表现出来解析：本题考查显性性状的原因。显性性状在遗传过程中总是表现出来的原因是显性基因纯合时，其控制的性状会表现出来。3.参考答案：根尖、芽尖解析：本题考查生长素能促进哪些部位的生长。植物生长素能促进根尖、芽尖等部位的生长。4.参考答案：循环、单向解析：本题考查生态系统的物质循环和能量流动的特点。生态系统中的物质循环是循环的，能量流动是单向的。5.参考答案：擦片、滴水、撕取、展平、盖片、染色解析：本题考查制作洋葱内表皮细胞临时装片的步骤。制作洋葱内表皮细胞临时装片的步骤包括擦片、滴水、撕取、展平、盖片、染色。6.参考答案：适者生存，不适者被淘汰解析：本题考查自然选择学说的核心内容。自然选择学说的核心内容是适者生存，不适者被淘汰。7.参考答案：从高浓度部位到低浓度部位解析：本题考查生长素的运输方向。生长素的运输方向是从高浓度部位到低浓度部位。8.参考答案：淀粉酶解析：本题考查探究“温度对酶活性的影响”实验的酶的选择。探究“温度对酶活性的影响”实验中，应选择的酶是淀粉酶。9.参考答案：草解析：本题考查生态系统中的生产者。生态系统中的生产者是草。10.参考答案：建立自然保护区、实施人工繁育、制定相关法律法规解析：本题考查生物多样性保护措施。生物多样性保护措施包括建立自然保护区、实施人工繁育、制定相关法律法规。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查生态系统的物质循环。生态系统中的物质循环是循环的，不是封闭的，故判×。2.参考答案：√解析：本题考查自然选择学说的核心内容。自然选择学说的核心内容是适者生存，不适者被淘汰，故判√。3.参考答案：√解析：生态系统中的能量流动是单向的，无法循环利用。4.参考答案：√解析：生态系统中所有生物构成一个统一整体。5.参考答案：×解析：在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，视野中观察到细胞数量最多的方法是使用平面镜。6.参考答案：√解析：引进外来物种不属于生物多样性保护措施。7.参考答案：×解析：生长素的运输方向是从高浓度部位到低浓度部位。8.参考答案：×解析：探究“温度对酶活性的影响”实验中，应选择的酶是淀粉酶。9.参考答案：×解析：生态系统中的生产者是草，不是狼。10.参考答案：√解析：生物多样性保护措施包括建立自然保护区、实施人工繁育和制定相关法律法规。四、简答题1.参考答案：生长素具有促进生长、抑制生长、促进发芽、防止落果等作用。解析：本题考查生长素的作用。生长素具有促进生长、抑制生长、促进发芽、防止落果等作用。2.参考答案：自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。解析：本题考查自然选择学说的主要内容。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。3.参考答案：生态系统中的物质循环是循环的，能量流动是单向的，逐级递减。解析：本题考查生态系统中的物质循环和能量流动的特点。生态系统中的物质循环是循环的，能量流动是单向的，逐级递减。4.参考答案：制作洋葱内表皮细胞临时装片的步骤包括擦片、滴水、撕取、展平、盖片、染色。解析：本题考查制作洋葱内表皮细胞临时装片的步骤。制作洋葱内表皮细胞临时装片的步骤包括擦片、滴水、撕取、展平、盖片、染色。5.参考答案：生物多样性保护的意义在于：维持生态平衡、提供生态服务功能、具有直接使用价值。解析：本题考查生物多样性保护的意义。生物多样性保护的意义在于：维持生态平衡、提供生态服务功能、具有直接使用价值。6.参考答案：生物多样性的三个主要方面是生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。解析：本题考查生物多样性的三个主要方面。生物多样性的三个主要方面是生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。7.参考答案：生态系统中的生产者能进行光合作用制造有机物，消费者直接或间接依赖生产者生存，分解者分解动植物残体，促进物质循环。解析：本题考查生态系统中的生产者、消费者和分解者的作用。生态系统中的生产者能进行光合作用制造有机物，消费者直接或间接依赖生产者生存，分解者分解动植物残体，促进物质循环。8.参考答案：探究“温度对酶活性的影响”实验的步骤包括：①取一定量的淀粉酶溶液置于不同温度下保温；②分别取等量的淀粉溶液加入不同温度下的淀粉酶溶液中；③观察并记录淀粉的分解情况。解析：本题考查探究“温度对酶活性的影响”实验的步骤。探究“温度对酶活性的影响”实验的步骤包括：①取一定量的淀粉酶溶液置于不同温度下保温；②分别取等量的淀粉溶液加入不同温度下的淀粉酶溶液中；③观察并记录淀粉的分解情况。五、实验探究题1.参考答案：实验结果表明，光照强度越强，生长素运输的方向越是从低浓度部位到高浓度部位，且运输速度越快。解析：本题考查不同光照强度对植物生长素运输的影响。实验结果表明，光照强度越强，生长素运输的方向越是从低浓度部位到高浓度部位，且运输速度越快。2.参考答案：实验结果表明，温度越高，酶的活性越强，淀粉的分解速度越快；温度过高或过低，酶的活性都会降低，淀粉的分解速度也会减慢。解析：本题考查温度对酶活性的影响。实验结果表明，温度越高，酶的活性越强，淀粉的分解速度越快；温度过高或过低，酶的活性都会降低，淀粉的分解速度也会减慢。3.参考答案：实验结果表明，施肥能显著提高作物的产量，不施肥的土地作物产量较低。解析：本题考查施肥对作物产量的影响。实验结果表明，施肥能显著提高作物的产量，不施肥的土地作物产量较低。4.参考答案：该同学的步骤不正确。正确的步骤应该是：①解离洋葱内表皮细胞→滴加清水→盖上盖玻片→滴加碘液→观察细胞形态。原因：该同学先滴加碘液再盖玻片，会导致细胞变形，影响观察结果。解析：本题考查制作洋葱内表皮细胞临时装片的步骤。该同学的步骤不正确。正确的步骤应该是：①解离洋葱内表皮细胞→滴加清水→盖上盖玻片→滴加碘液→观察细胞形态。原因：该同学先滴加碘液再盖玻片，会导致细胞变形，影响观察结果。5.参考答案：实验结果表明，自然选择使得适应环境的生物生存下来，不适应环境的生物被淘汰，从而使得种群性状逐渐向适