助理社会工作师考试（社会工作实务初级）综合试题及答案(西藏2026年)

助理社会工作师考试（社会工作实务初级）综合试题及答案(西藏2026年)一、单项选择题（每题1分，共60分）1.社会工作实务的通用过程包括接案、预估、计划、介入、评估和结案六个阶段。其中，社会工作者与服务对象建立专业关系、收集资料并初步判断问题的阶段是（）。A.接案B.预估C.计划D.介入2.在西藏农牧区开展社会工作服务时，社会工作者首要遵循的专业原则是（）。A.以实现组织目标为先B.尊重服务对象的自决权C.以服务对象需求为唯一依据D.优先采用社会工作者的判断3.社会工作者在接案时，面对非自愿求助的服务对象，恰当的做法是（）。A.拒绝提供服务B.询问其是否愿意接受服务，并了解不愿求助的原因C.直接判定其无服务需求D.强制其参加服务活动4.在个案工作中，服务对象向社会工作者讲述自己在虫草采挖期间与邻居发生草场纠纷的经历，社会工作者倾听并回应"听了您的讲述，我能感受到您当时的委屈。"这种技巧属于（）。A.澄清B.同理心C.对质D.摘要5.社会工作者在预估阶段运用"问题树"分析服务对象困难时，应当着重分析的是（）。A.问题表象B.问题产生的深层原因与连锁关系C.服务对象收入水平D.服务对象所在村的村规民约6.下列选项中，属于社会工作实务介入阶段任务的是（）。A.与服务对象签订服务协议B.运用专业方法帮助服务对象改变C.撰写结案报告D.建立服务档案7.在制定服务计划时，目标设定应当遵循SMART原则。下列目标表述最恰当的是（）。A.帮助服务对象增强自信心B.在3个月内，服务对象能独立完成酥油茶的制作C.提高服务对象的生活水平D.让服务对象家庭成员更加和睦8.社会工作者在某易地搬迁安置社区开展服务，发现部分老年人因不会使用电梯而很少下楼。下列介入策略中最符合"人在情境中"理念的是（）。A.只辅导老年人学会乘坐电梯B.倡导物业为老年人安排专人陪同C.同时开展老人技能培训和社区环境改善倡导D.鼓励老人子女自行解决9.个案工作中，服务对象对来自内地的社会工作者说"你们城里人不懂我们牧民的生活。"社会工作者适宜的回答是（）。A."我们受过专业训练，请您放心。"B."虽然我生长在城里，但我愿意多听听您的经历，向您学习。"C."您这样说不太客观。"D."那我们不谈这个了。"10.服务对象向社会工作者抱怨自己"做什么都不行"，社会工作者引导其回顾成功完成放牧任务的经历，这一技巧是（）。A.探索自我B.优势视角C.认知重塑D.情绪疏导11.在小组工作开始阶段，组员之间常有沉默和试探现象，社会工作者此时的角色主要是（）。A.沉默的观察者B.示范者、催化者C.权威的决策者D.资源链接者12.成长小组的典型特征是（）。A.以治疗病态行为为目标B.帮助组员了解、认识和探索自己，促进个人成长C.以完成社会任务为主要目的D.为组员提供物质支持13.社会工作者在组织妇女手工艺互助小组时，发现小组领袖过于强势，部分组员不愿表达。下列做法最恰当的是（）。A.撤换小组领袖B.直接代替组员作决定C.通过促进平等发言的小组规范，鼓励多元声音D.解散小组重新组建14.小组工作中，组员出现冲突时，社会工作者的最佳处理方式是（）。A.任其发展以锻炼组员能力B.立即终止小组活动C.接纳冲突，引导组员理性表达并共同寻找解决方案D.将冲突双方隔离开15.在小组评估中，通过测量组员参加前后的态度、行为变化来判断小组成效的方法是（）。A.过程评估B.结果评估C.需求评估D.风险预估16.社区社会工作者在做社区分析时，利用统计部门数据、社区原有资料等进行分析的方法是（）。A.参与式观察B.社区调查C.文献分析D.社区行走17.社会工作者发现某农牧区留守儿童课余生活贫乏，拟策划一个课后读书项目。依据社区工作计划，项目策划的第一步应当是（）。A.撰写项目申请书B.明确社区需求与资源状况C.招募志愿者D.购买图书18.在社区工作中，成立社区协商议事会、推动居民共同决定社区公共事务，其直接体现的社区工作模式是（）。A.社会策划模式B.地区发展模式C.社区照顾模式D.社会行动模式19.某社区为独居老人建立"邻里守望"结对帮扶机制，这种服务层次属于（）。A.物质性照顾B.心理支持C.非正式支持网络建设D.正式服务转介20.社会工作者在服务中协调各方力量，为受灾家庭争取应急救助资金，其扮演的主要角色是（）。A.服务提供者B.资源筹措者C.政策影响者D.研究者21.社会政策与社会工作关系的正确表述是（）。A.二者毫无关联B.社会政策是社会工作得以开展的重要制度环境C.社会工作可以完全替代社会政策D.社会政策主要依靠法律强制实施22.社会工作者在进行社区需求评估时，发现社区中绝大多数居民认为公共浴室不足，这属于（）。A.感觉性需求B.表达性需求C.规范性需求D.比较性需求23.社会救助制度的基本目标是（）。A.保障公民的基本生活B.提高全体公民生活水平C.消除贫富差距D.促进经济发展24.在最低生活保障申请审核中，村（居）民委员会承担的职责主要是（）。A.审批低保资格B.协助申请受理与入户调查C.筹集低保资金D.制定低保标准25.某牧民因雪灾失去大部分牲畜，家庭生活陷入困境。社会工作者首先应协助其申请的社会救助类型是（）。A.医疗救助B.临时救助C.教育救助D.住房救助26.儿童社会工作的服务对象界定中，"困境儿童"不包括（）。A.孤儿B.事实无人抚养儿童C.家庭经济条件较好的儿童D.残疾儿童27.针对遭受家庭暴力的儿童，社会工作者介入的首要任务是（）。A.教育家长B.保障儿童人身安全C.开展心理辅导D.安排寄养28.社会工作者在某县儿童福利院开展服务，最适宜促进孤儿社会融入的活动是（）。A.限制孤儿外出以保证安全B.组织孤儿到普通学校参加联谊活动C.只让孤儿在院内活动D.减少与外界互动29.青少年社会工作中，促进青少年就业创业技能培训属于（）层面的服务。A.发展性B.治疗性C.预防性D.应急性30.某乡社工站发现部分青少年沉迷手机短视频，学习成绩下降。下列干预中最具系统性的是（）。A.开展一对一个案辅导B.开展时间管理小组活动C.联合学校和家庭开展"家校社"协同干预D.没收手机31.老年社会工作中，开展退休生活适应小组属于（）层面的服务。A.补救性B.预防性C.治疗性D.救助性32.社会工作者在评估老人居家安全状况时，最应当关注的重点区域是（）。A.卧室与卫生间B.客厅与阳台C.书房与餐厅D.储物间33.对居家的失能老人开展照护服务，社会工作者的核心工作内容是（）。A.直接提供生活护理B.评估需求、链接照护资源并对照护者提供支持C.代替家属作医疗决策D.强制老人入住养老机构34.妇女社会工作中，"增能"的含义是（）。A.赋予妇女比男性更多的权利B.帮助妇女提升个体与集体权力感、能力感，改变无权状态C.让妇女听从社会工作者的安排D.只提高妇女的经济收入35.社会工作者在反家暴工作中，发现某妇女遭受丈夫暴力却不愿离开家庭。社工的正确做法是（）。A.指责其软弱B.尊重其选择，并为其提供法律咨询、庇护信息等支持C.代替其报警并强行带走D.放弃服务36.残疾人社会工作中，为肢体残疾人改造无障碍通道，属于（）。A.医疗康复B.教育康复C.环境支持D.职业康复37.依据《中华人民共和国残疾人保障法》，残疾人劳动就业采取的方针是（）。A.分散与集中相结合B.完全集中就业C.完全分散就业D.只进行按比例就业38.矫正社会工作中，为社区矫正对象提供就业指导、帮助其获得职业技能培训，属于（）服务。A.监管控制B.安置与支持C.惩罚教育D.司法审判39.社会工作者在司法判决前为犯罪嫌疑人撰写审前调查报告，其主要功能是（）。A.代替法官判决B.为法官判决提供参考C.为律师收集证据D.向社会公开案情40.优抚安置社会工作中，为退役士兵提供就业指导、政策咨询等服务属于（）。A.优待服务B.安置服务C.抚恤服务D.救援服务41.社会工作者在军休所服务时，面对荣誉军人，最需要体现的专业态度是（）。A.同情与怜悯B.尊重与接纳C.随意与亲近D.权威与主导42.在家庭社会工作中，结构式家庭治疗法的理论前提是（）。A.家庭问题是个人病态所致B.家庭问题是家庭结构、互动方式不良所致C.家庭问题完全由社会经济决定D.家庭问题可以通过法律解决43.社会工作者组织"准父母"小组，学习亲子沟通与育儿知识，这属于家庭社会工作服务中的（）。A.家庭救助B.家庭辅导C.家庭治疗D.亲职教育44.医务社会工作者在为藏族临终老人服务时，尊重家属要求按照藏传佛教习俗为老人诵经的意愿。这一做法体现了社会工作（）的伦理要求。A.案主自觉B.文化敏感性C.利益共享D.岗位责任45.在医疗团队中，医务社会工作者的主要角色不包括（）。A.提供心理社会评估B.进行临床诊断开药C.协助建立医患沟通D.链接社区康复资源46.学校社会工作者发现某学生经常逃学，在介入前首先应进行（）。A.劝退该学生B.综合评估学生个人、家庭、学校等多方面因素C.直接批评教育D.只与班主任讨论47.学校社会工作者在"双减"政策背景下开展课后服务，其下列做法中属于社会工作专业范畴的是（）。A.代替教师批改作业B.组织互助学习小组并关注学生心理发展C.承担全部看管责任D.只管理纪律48.企业社会工作福利服务的对象是（）。A.企业管理者B.企业员工及其家属C.企业股东D.企业所在社区居民49.某企业员工因工伤后康复，企业社会工作者协助其进行职业康复评估并链接残疾人就业岗位。这种做法属于（）。A.员工福利管理B.职业生涯规划C.职工互助服务D.员工协助服务50.社会工作者参与乡村振兴，在某村培育乡村志愿服务队，其最核心的专业任务是（）。A.为志愿者提供资金报酬B.提升志愿者的服务能力和促进组织可持续发展C.代替志愿者服务D.把志愿服务队注册为企业51.在西藏偏远农牧区开展社会工作服务，社会工作者应当优先采用的工作方法是（）。A.在医院坐诊等待求助者B.深入帐篷、牧场开展外展社会工作C.只在互联网上提供服务D.在县城建立服务中心后就地等待52.社会工作者对服务对象讲述的信息进行重新整理、归纳并复述给服务对象确认，这一技巧是（）。A.澄清B.摘要C.聚焦D.建议53.社会工作者参与某村合作社建设项目，协助村民进行需求评估、资源盘点、项目设计与管理，这种社区介入策略属于（）。A.社区经济发展B.社区环境改善C.社区文化保护D.社区治安维护54.社会工作实务中，对服务对象进行转介的前提是（）。A.服务对象主动提出即可B.工作者或机构无法提供有效服务，且存在合适的转介资源C.工作者认为服务对象不配合D.为了完成工作量55.社会工作专业关系中"界限"的合理解释是（）。A.社工不得与服务对象有任何情感B.社工应清晰区分专业帮助关系与私人交往关系C.社工不能接受服务对象的感谢D.社工必须与所有服务对象保持距离56.在某寺庙周边开展扶老服务时，社会工作者邀请僧人参加爱老敬老宣传，这一做法体现了（）。A.利用宗教信仰替代社会工作B.尊重社区文化并整合社区资源C.将宗教活动变成社会工作D.迫使僧人承担社工职责57.社会工作者为唐卡绘画非遗传承人开展口述史记录服务，这属于（）。A.文化保护与传承B.经济扶贫C.医疗救助D.家庭治疗58.社会工作者在预估时绘制服务对象家庭结构图，其主要作用是（）。A.展示家庭成员间的关系及互动模式B.替代书面个案记录C.评估家庭经济状况D.预测家庭未来收入59.社会工作服务评估中，"服务对象满意度调查"属于（）。A.过程评估B.结果评估C.需求评估D.基线评估60.在乡村振兴背景下，社会工作参与农村留守儿童关爱保护工作的优势在于（）。A.替代政府承担责任B.能够提供专业化、系统化的心理社会支持服务C.直接为留守儿童提供全部经济支持D.负责修建学校二、多项选择题（每题2分，共20题，40分）1.社会工作专业的核心价值包括（）。A.尊重B.接纳C.利他主义D.自决E.保密2.下列关于社会工作者对服务对象的伦理责任，正确的有（）。A.将服务对象的利益放在首位B.尊重服务对象的隐私权C.可以随意使用服务对象的信息D.尊重服务对象自决权E.明确告知服务对象权利义务3.在民族地区开展社会工作，社会工作者需要具备的文化能力包括（）。A.了解当地民族风俗习惯B.掌握民族语言或借助翻译C.尊重宗教与传统文化D.完全放弃专业工作方法E.反思自身文化偏见4.人类行为与社会环境的关系表现为（）。A.社会环境影响人的行为B.人能主动改变环境C.个人行为完全由遗传决定D.人与环境相互依赖E.社会环境是生物环境的一部分5.关于生态系统理论的说法，正确的有（）。A.强调人与环境的互动B.将环境分为微观、中观、宏观等层次C.只关注个人心理冲突D.重视服务对象的环境资源E.强调从系统角度理解问题6.个案社会工作中的契约内容包括（）。A.服务目标B.服务内容与方法C.双方权利义务D.服务期限E.全部人生决策7.下列属于个案社会工作常用技巧的有（）。A.倾听B.同理C.澄清D.对质E.问卷调查统计8.在小组工作中，社会工作者促进组员互动可以采取的方式包括（）。A."热身游戏"引导相互认识B.使用"滚雪球"式自我介绍C.设置合作完成的小任务D.完全避免组员之间的交流E.运用"焦点讨论"引导组员分享9.小组工作的治疗性因素包括（）。A.希望重塑B.普遍性C.信息传递D.利他主义E.原生家庭的矫正性重现10.社区社会工作的主要模式包括（）。A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.精神分析模式E.行为治疗模式11.社区照顾模式的特点包括（）。A.强调非正式支持网络的作用B.强调正式服务与非正式服务的互补C.强调服务的"正常化"D.只注重住院照顾E.促进服务对象参与12.社会工作者在最低生活保障服务中，可以发挥的作用有（）。A.协助困难群众申请低保B.开展入户调查核实收入财产C.为低保家庭提供心理支持D.协助有劳动能力的低保对象就业E.决定低保金发放数额13.儿童社会工作中，预防与服务并举的服务包括（）。A.儿童营养改善宣传B.预防儿童虐待教育C.亲子沟通辅导D.儿童意外伤害防范E.为已有行为偏差儿童进行治疗14.青少年网络成瘾的介入策略可以包括（）。A.青少年个体认知辅导B.家庭亲子沟通改善C.学校同伴支持小组D.社区上网环境净化倡导E.强制断网15.老年社会工作的主要服务内容包括（）。A.老年健康促进B.老年经济保障政策咨询C.老年社会参与支持D.老年长期照护服务E.老年终末期关怀16.促进妇女增能的常用方法包括（）。A.提高自我意识B.增强自信心C.建立互助小组D.链接资源E.将妇女限制在家庭中17.残疾人社会工作中，职业康复的环节包括（）。A.职业咨询B.职业评估C.职业培训D.就业指导E.就业随访18.矫正社会工作中对社区矫正对象提供的社会支持包括（）。A.生活困难救助B.就业援助C.家庭关系调适D.法律咨询与维权E.社会排斥与歧视19.学校社会工作者应对校园欺凌可以采取的措施有（）。A.开展班级反欺凌主题教育B.对欺凌者与被欺凌者分别进行个案辅导C.推动学校制定反欺凌制度D.建立教职工培训机制E.对欺凌行为不管不问20.社会工作者在参与西藏社会治理中，社区社会工作服务的重点议题可以包括（）。A.流动人口服务B.农牧民增收与专业合作社培育C.生态搬迁安置适应D.唐卡、藏戏等文化传承E.社区环境治理与公共卫生服务参考答案与解析一、单项选择题1.答案：A解析：接案是社会工作实务的第一步，包括与服务对象初步接触、建立信任关系、收集相关资料并做出是否接案的判断。预估是在接案基础上进一步分析问题成因，故B不对。2.答案：B解析：尊重自决权是社会工作基本价值伦理。无论服务对象来自何种文化背景，社工都应尊重其决定，藏区农牧民同样享有自决权。3.答案：B4.答案：B解析：同理心是社会工作者对服务对象内心感受的理解与回应，而非简单的同情或赞同。5.答案：B6.答案：B7.答案：B解析：SMART原则要求目标具体、可衡量、可达成、相关且有时限。B项具备时限和可衡量标准，其余选项过于笼统。8.答案：C解析："人在情境中"强调个人与环境相互影响。既要提升服务对象个人能力，也要改善环境因素。9.答案：B解析：该回应体现了接纳、尊重和非评判，同时愿意了解服务对象的文化背景，有助于建立专业关系。10.答案：B11.答案：B解析：小组开始阶段社工需要示范、引导和催化互动，协助组员相互熟悉、建立规范。12.答案：B13.答案：C14.答案：C15.答案：B16.答案：C17.答案：B18.答案：B解析：地区发展模式强调居民参与、自下而上的民主协商，以培养社区归属感和解决具体问题。19.答案：C解析：邻里互助网络属于非正式支持系统。社区照顾模式强调动员社区内资源，建立支持网络。20.答案：B21.答案：B22.答案：A解析：感觉性需求是居民主观感受到并提出的需求；表达性需求是居民通过行动表达出的需要。23.答案：A24.答案：B25.答案：B解析：临时救助是对因突发性、紧迫性、临时性生活困难的家庭给予的应急性救助，雪灾导致突发困难符合临时救助情形。26.答案：C27.答案：B解析：安全是儿童保护的第一原则。在危机干预中，必须先确保服务对象脱离危险环境。28.答案：B29.答案：A解析：发展性青少年服务侧重培养能力、促进全面发展，就业技能培训属于发展性服务。30.答案：C解析：青少年问题受个人、家庭、学校、社会多重因素影响，家校社联动能够从系统层面产生持续改变。31.答案：B解析：预防性服务在问题发生前介入，帮助老人顺利适应退休生活，防止社会适应不良。32.答案：A解析：卧室、卫生间是老人发生跌倒等意外的高发区域，如厕、洗浴、起夜等活动风险最大。33.答案：B34.答案：B35.答案：B解析：尊重自决与安全评估需并重。社工应尊重受暴妇女的阶段性选择，同时提供必要信息和资源，协助其增强应对能力。36.答案：C37.答案：A38.答案：B39.答案：B40.答案：B41.答案：B42.答案：B43.答案：D44.答案：B解析：社会工作服务需要尊重服务对象的文化传统和宗教习俗，文化敏感性是民族地区社会工作的重要能力。45.答案：B46.答案：B47.答案：B48.答案：B49.答案：D50.答案：B51.答案：B解析：外展社会工作通过主动走进服务对象的生活场景，发现需求、提供支持，适合地广人稀、交通不便的农牧区。52.答案：B53.答案：A54.答案：B55.答案：B56.