3.2国际关系课件-统编版高中思政选择性必修1 当代国家政治与经济

第三课

多极化趋势

3.2国际关系

学习指引与素养立意课标要求1.识记国际关系的含义、内容及基本形式。2.理解影响国际关系的决定性因素是国家利益和国家实力。3.识记维护我国国家利益的原因和我国国家利益的主要内容。4.理解在维护本国利益时,必须尊重他国正当的国家利益。核心素养1.政治认同:认同国家间的共同利益是国家间合作的基础。维护本国的国家利益是制定和推行对外政策的出发点和落脚点。2.科学精神:理解影响国际关系的决定性因素是国家利益和国家实力。识记维护我国国家利益的原因和我国国家利益的主要内容。3.公共参与:在各种国际活动中自觉维护本国的国家利益。贯穿议题：国际风云变幻，国家交往有何内在逻辑？中外互动频繁，国际关系有哪些具体形态？议题环节一：各国聚散无常，国际交往受哪些因素支配？议题环节一：议题环节一中外互动频繁，国际关系有哪些具体形态？

2026年，多个主权国家领导人、国际组织代表陆续来华开展访问交流。访华期间，中外双方积极对接合作，签署大量经贸投资、能源开发、人文交流、生态治理领域合作协议，深化双边多边互利往来；同时，部分国家在高端科技竞争、区域国际议题、贸易规则等领域与我国存在立场分歧与博弈摩擦，对话过程兼顾协商与交锋。多个国家来访中国背后体现了怎样的国际关系？议学探究小组合作探究3分钟，小组汇总观点，代表发言、互补完善。①本次访华外交活动中，涉及哪些国际关系行为主体？②结合材料分析，此次中外交往涵盖哪些领域的国际关系内容？呈现出哪几种基本互动形式？议学提示①各主权国家以及参与交流合作的各类国际组织。②涵盖经贸投资、能源开发、人文交流、生态治理、高端科技、区域政治、贸易规则等多领域内容；双方既有合作签约的互利往来，又存在立场分歧与博弈摩擦。呈现出合作、竞争、冲突三种国际关系基本形式。一、认识国际关系1.国际关系的含义国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中，最主要的是国家与国家之间的关系。国家之间国家与国际组织之间国际组织之间北约与华约军事竞赛俄乌冲突成员国与亚太经合组织

一、认识国际关系2.国际关系主要聚焦的主题主要聚焦于主权国家之间的战争与和平、冲突与合作等问题。战争与和平冲突与合作一、认识国际关系国际关系的形式是复杂多样的，竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式。中美贸易战英国脱欧

中法文化交流年活动北约与华约军事竞赛经济关系政治关系文化关系军事关系合作竞争、冲突冲突竞争、冲突注意：不能说合作代替竞争；内容≠形式4.国际关系基本形式一、认识国际关系国家间交往的主要方式：贸易往来，文化、科技、教育、医疗等方面的交流，外交磋商，领导人互访，缔结条约或协定，等等。外交磋商领导人互访贸易往来缔结条约5.国际交往的主要方式2026年中欧高级别战略对话在华顺利举行。双方承诺严格恪守《联合国宪章》宗旨和国际法准则，坚持主权平等、互不干涉内政等交往底线，通过平等协商化解经贸、科技及区域事务分歧。中方反对单边制裁、长臂管辖等干涉内政行为，倡导摒弃强权政治，依据国际法开展国际交往，携手维护公平公正的国际秩序。2026年初除了多个国家来访中国，中欧高级别战略对话也在中国举行。议学探究：结合材料，分析国际法在国际交往中起什么作用？提示：国际法是规范国际交往的权威根本规则，《联合国宪章》确立的主权平等、不干涉内政等准则，是维护国际秩序、保障国家正常交往的制度基础，任何国家外交行为都必须遵守国际法。一、认识国际关系6.国际交往的行为规则——国际法含义：各国逐渐以条约和习惯做法为基础，发展出了一些被普遍遵守的行为规则。

原因：世界各国的联系越来越紧密；命运共同体；符合各国的共同利益。作用：规范着国际交往；维护国际关系稳定；促进世界和平与发展。【注意】：国际法作为一种法律规则，对于参与制定的国家或国际社会成员具有一定的法律约束力。国际法的执行依赖于相关国家的自觉遵守。但实际上国际法并没有得到各国的共同遵守。一、认识国际关系7.国际竞争的实质原因：随着世界多极化的发展，国际竞争越来越激烈。(2)实质：是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。(3)应对：面对急剧变化的世界，许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势，形成了国家间既合作又竞争的局面。1.（2026·高二下·甘肃酒泉·期末）应国家主席习近平邀请，美国总统特朗普于2026年5月13日至15日对中国进行国事访问。两国元首同意将“中美建设性战略稳定关系”作为两国关系的新定位，为未来3年乃至更长时间的中美关系作出战略指引。构建“中美建设性战略稳定关系”对我国发展的积极意义在于（

）①为现代化建设营造稳定外部环境

②完全消除中美科技竞争③推动高水平对外开放

④增强全球治理控制力A．①② B．①③ C．②④ D．③④B【解析】②：国际关系的基本形式是竞争、合作与冲突，中美之间的利益差异决定了科技竞争不可能完全消除，“完全消除”表述过于绝对，错误。④：我国坚持共商共建共享的全球治理观，始终不谋求全球治理控制力，该表述违背我国外交政策，错误。

课堂练习议学环节二各国聚散无常，国际交往受哪些因素支配？各国主动访华，核心是希望依托中国稳定的发展态势、广阔的市场空间、强大的综合实力，共享发展红利、获取自身发展利益。

各国与中国的利益诉求差异显著：部分国家与中国利益契合点多、共同利益广泛，因此合作成果丰硕；部分国家与中国存在诸多利益分歧与诉求冲突，因此在合作的同时持续存在竞争博弈。同时，各国综合国力、发展实力的差距，直接影响双边交往的话语权与互动态势。这种情况下，中国又是如何做的呢？提示：面对多国访华热潮，我国始终秉持平等互利原则，主动扩大对外开放，深化跨国合作、共享发展机遇；同时坚守外交底线，坚定捍卫国家主权、安全、发展核心利益，不妥协、不退让，充分尊重各国自主发展诉求，积极兼顾他国合理关切，推动构建互利共赢的国际交往格局。议学探究1.从本质上看，国家之间合作与竞争并存的决定性因素是什么？国家实力发挥着怎样的作用？决定性因素是国家利益和国家实力。国家利益决定国家交往的取舍：共同利益是合作基础，利益对立是冲突、竞争根源，维护国家利益是各国对外活动的出发点和落脚点。2.结合本次访华外交实践，说明我国在复杂的国际关系中，应当如何科学维护本国国家利益、践行大国担当？①坚定维护我国主权、安全、发展核心利益，坚守外交底线；②坚持互利共赢，在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切；③积极开展国际合作、共享发展机遇，推动各国共同发展，彰显大国担当。二、影响国际关系的主要因素1.影响国际关系的因素（1）各国的国家性质不同，利益追求，对外政策也不同，这使得国际关系复杂多变。（2）国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系，是多种因素综合作用的结果，这些因素包括国家利益、国家实力、宗教、文化和历史等。（3）国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素。“世界上没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益。”

——丘吉尔二、影响国际关系的主要因素2.国家利益(1)含义：国家利益不是抽象的，归根结底是该国统治阶级意志和利益的体现（阶级性）。(2)重要性：国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。维护国家利益(本国)是主权国家对外活动的出发点和落脚点。（3）要求（怎么做）：任何国家都不应该以维护本国国家利益为由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。这是非正义的、错误的，应当受到谴责和反对。二、影响国际关系的主要因素注意：①国家间的共同利益≠各国根本利益。不能认为世界各国根本利益一致②国家利益≠人民利益国家利益：是统治阶级意志和利益的体现。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家利益与人民根本利益相一致。③任何国家间都存在共同利益,也存在利益差别,因此国家间经常会同时存在合作与冲突。二、影响国际关系的主要因素3.中国坚决维护国家核心利益（1）是什么：中国核心利益包括：国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展。（2）为什么：（国家性质+国家利益）①理论原因：国家利益是国际关系的决定性因素，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。②根本原因：我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致，维护我国的国家利益就是维护人民的根本利益。二、影响国际关系的主要因素3.中国坚决维护国家核心利益（3）要求①我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。②维护国家利益的有力保障是强大的国家实力。国家实力通常中用一国的综合国力来衡量。国家实力衰弱不利于国家利益实现。因此，我国应该坚持以经济建设为中心，大力推进科技创新，增强核心竞争力，提升国家实力。相关链接：国家实力是维护国家利益的有力保障①衡量标准：国家的综合国力②国家实力的类型：硬实力：一国的军事力量、经济力量和科技力量。软实力：一国的文化、价值观念、社会制度等。③我国增强国家实力的措施：坚持以经济建设为中心，大力推进科技创新，增强核心竞争力，提升国家实力。面对日益强烈的多元文化冲击，我们要坚定文化自信，自觉传承中华优秀传统文化、革命文化，发展中国特色社会主义文化，为建设社会主义文化强国贡献力量。2.（2026·高二下·陕西商洛·期末）2026年4月，西班牙首相桑切斯应邀访华。中西两国领导人就双边关系与国际议题深入交流，双方签署经贸、教育、科技等领域15份合作文件，建立外交战略对话机制，深化全面战略伙伴关系。近年来，中国企业积极赴西班牙投资合作，有力拉动了当地经济发展，西班牙的优质农产品也纷纷走入中国寻常百姓家。由此可见（

）①共同利益是两国深化多领域务实合作的基础②国际关系的形式包括经济、文化、科技关系等③两国高层通过互动、缔结条约拓展合作领域④中西两国经贸合作为两国人民带来更多福祉A．①③ B．①④ C．②③ D．②④B【解析】①：中西两国开展经贸、教育、科技等合作，是基于双方存在广泛的共同利益，正确。②：经济、文化、科技属于国际关系的内容，竞争、合作、冲突才是国际关系的形式，排除。③：签署合作文件并非缔结条约，错误。④：双边投资、商品互通带动两国经济发展，惠及两国民众，正确。

课堂练习议学延伸:关注近期我国外交时政新闻，选取一则外交案例，自主辨析其中的国际关系形态、交往规则及利益逻辑，撰写一段150字左右的时政短评，树立理性国际视野与家国情怀。

习近平总书记倡导各国践行多边主义、恪守国际法、坚持互利共赢。国际风云瞬息