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文档简介

看一看（二）北师大版数学三年级上册第四单元学习目标素养目标├─联系生活实际，能够正确地辩认照片分别是从什么位置拍摄的，发展自己的空间想象力。├─养成在生活中关于观察的习惯和能力。└─能够正确地辨认照片是什么位置拍摄的，锻炼空间观念，培养空间观念。情景引入读一读。题西林壁苏轼(宋)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。你理解这首诗的意思吗？图1(①)

图1是刚进教室拍到的，看到的是第1行同学和黑板，是在教室门口拍的，应该是在①号位置拍摄的。下面的照片分别是在①②③号哪个位置拍摄的？图2(③)

图2是看到的是最后一行同学，是在教室后排拍的，应该是在③号位置拍摄的。下面的照片分别是在①②③号哪个位置拍摄的？图3(②)

图3是看到三个窗户并且正对着中间的窗户，应该是在②号位置拍摄的。下面的照片分别是在①②③号哪个位置拍摄的？下面的照片分别是在①②③号哪个位置拍摄的？图1(①)图2(③)图3(②)

同一个场景，在不同的拍摄地点，拍摄出的画面是不同的。图2(⑥)图3(④)

图2和图3看起来有点像，分不清楚……图2看到左边的墙，应该⑥号位置拍摄的图3看到右边的墙，应是④号位置拍摄的。图1(⑤)下面的照片分别是在④⑤⑥号哪个位置拍摄的？

图1看到的是教室的中间位置，应该是在⑤号位置拍摄的。图2(⑥)图3(④)图1(⑤)

要根据观察者的位置，抓住被观察物体的某些特征进行判断。①②③看到（行），④⑤⑥看到（列）。图1(①)图2(③)图3(②)模拟上面的情境，按①②③④⑤⑥的位置连起来看一看，说一说。我用棋子摆一摆，然后站在不同的位置看一看……我在教室里实际看一看……①③②⑤⑥④下面是一张教室的布局示意图。1.工作人员在电影放映厅的不同位置拍了一些照片。（1）下面的照片分别是在①②③号哪个位置拍到的？填上对应的序号。（）（）（）①②③1.工作人员在电影放映厅的不同位置拍了一些照片。（）（）（2）下面的照片分别是在④⑤号哪个位置拍到的？填上对应的序号。⑤④说说你这节课学到了什么？1.从同一方向的不同位置观察或拍摄物体，所

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