2027高考历史复习（通史）第45讲　影响世界的工业革命

第十三单元工业革命时期:工业革命与马克思

主义的诞生及世界殖民体系的形成

总

从工业革命到第一次世界大战前夕(18世纪60年代—1914年)是资本主义工

体

业革命时期,是世界工业文明的确立和发展时期。此时期是资本主义取得全球

特

优势的时期,资本主义制度在世界范围内广泛确立

征

(1)资本主义扩展:资本主义战胜了封建势力,资本主义制度在世

界范围内确立,国际格局发生了重大变化,资本主义世界殖民体

系形成

政治与社会

(2)民族主义高涨:以反抗殖民统治、争取民族独立为主要目标

治理

的民族独立运动席卷了亚非拉广大地区

(3)社会治理加强:从世界范围看,近代以来,法律与教化加强、民

族国家形成,国际法取得新成就,基层治理不断发展

主(1)第一次工业革命:18世纪60年代,英国率先发生工业革命,人

要类进入“蒸汽时代”。英国成为世界工厂,资本主义世界市场基本

表形成

现经济与社会(2)第二次工业革命:19世纪中后期,第二次工业革命开始,人类进

生活入“电气时代”,19世纪末20世纪初,资本主义世界经济体系最终

形成

(3)社会生活的变迁:工业革命开始后,工业化与城市化进程加快,

水陆交通等方面发生了重要变迁,推动了社会生活的巨大变化

(1)社会主义:工业革命凸显了资本主义制度的弊端,无产阶级和

思想与文化

资产阶级的矛盾日益尖锐,工人运动和社会主义思想兴起,马克

传承

思主义诞生及传播,推动了国际工人运动的发展

(2)文化交流:近代殖民活动和人口的迁移、世界贸易、近代战

争及文化载体的发展等,推动了近代文化的交融、交锋及文化的

传播和认同,促使世界文化逐渐多元化

第45讲影响世界的工业革命

课程标准教材主线

1.工业革命爆发的原因

两次工业革命爆发的原因并不相同,但是,市场驱动

1.了解工业革命带来的社会生产都是根本原因,这是理解两次工业革命原因的根本出

力的极大发展以及所引起的生产发点

关系的深刻变化2.工业革命的扩展

2.理解工业革命对资本主义世界第一次工业革命开始于英国,然后逐渐向欧洲大陆和

体系的形成及对人类社会生活的北美扩展,并扩展到世界各国;第二次工业革命是工

深刻影响业革命的深化,工业化程度加深

3.了解工业革命对社会治理、人3.工业革命的影响

类生活、文化交流的影响(选必)工业革命对人类的影响是复杂和深刻的,包括政治民

主化、经济工业化、思想上的科学理性化,社会生活

也发生了翻天覆地的变化

强基础·教考衔接

知识点一两次工业革命

时空构建:两次工业革命的进程

1.背景与条件

(1)政治环境:英国“”后,国内政局稳定,政府鼓励发展经济。

(2)圈地运动:农业资本主义发展迅速,为工业发展提供了充裕的农产品、

和国内市场。

(3)殖民扩张:殖民扩张促进了资本原始积累,获得了大量的原材料和广阔的。

(4)科学技术:手工工场发展水平较高,17世纪中叶,英国已经成为欧洲中心之

一。

(5)直接原因:随着国内外市场的扩大和需求的增长,手工生产的产品不能满足需求,提高

生产力成为当务之急。

2.工业革命的进程

(1)第一次工业革命

①开始(18世纪60年代)

工业革命始于业。通过珍妮纺纱机等一系列发明创造,棉纺织业

棉纺织业

基本实现了机械化

工厂出现1771年,阿克莱特开办第一家水力纺纱厂,成为的开端

动力革新1785年,瓦特改良蒸汽机,催生了交通工具的革命,人类进入“”

②完成:19世纪中期,英国的机器制造业实现了。

③扩展:从18世纪后期到19世纪中期,工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和,

从大西洋两岸逐步深入内陆。

(2)第二次工业革命

①条件:19世纪中后期,欧美主要资本主义国家社会相对稳定,经济发展。取

得一系列突破性成果。

②成就及特点

成就特点

a.电力技术的开发和应用,人类进入

“”a.科学技术与生产紧密结合

b.的创制和应用,汽车、飞机等新式快b.主要资本主义国家同时发生,

速交通工具应运而生与最为突出

c.化学工业兴起,石油化工业发展c.工业革命的进程各具特色

d.通过新技术改造的旧产业部门焕发新的活力

回归教材

1.释概念——圈地运动

英国圈地运动的本质是农业生产的资本主义化,商品生产的大农场制取代封建自然经济,

为工业革命提供了充足的粮食供给;农民被驱赶进入工厂,提供了大量自由劳动力;地主

领主阶层购买生活所需的商品,扩大了国内市场。

2.补教材——两次工业革命的比较

项目第一次工业革命第二次工业革命

中心英国美国、德国

标志蒸汽机的广泛应用电力技术的广泛开发和应用

主要

蒸汽机内燃机、电动机

成果

能源煤石油

部门棉纺织业等化学工业、石油化工业等

时代“蒸汽时代”“电气时代”

3.微归纳——瓦特改良蒸汽机的影响

(1)解决了动力问题,推动了机器的使用。

(2)使用蒸汽动力的工厂聚集在一起,促进了城市化进程。

(3)使用蒸汽动力的交通工具涌现,推动了交通运输业的发展。

4.历史观点——工业革命前的劳动力短缺

英国工业革命前,劳动力的不足使得工场主不得不使用机器。圈地运动使农民失去土地,

农民被迫流浪,失去生活保障的农民生育欲望大大降低;大批人口移民海外也减少了人口

的总量;巨大的社会需求使劳动力相对不足。

5.练“教材资料”——第二次工业革命中科技的作用

阅读《中外历史纲要(下)》第10课第二子目“学思之窗”的材料。

思考:根据材料并结合所学分析在第二次工业革命中,科技创新起到了什么作用?

6.易错易混——工场与工厂

工场以手工劳动为主,以分散的家庭生产为组织形式;工厂实行大机器生产,集中生产,分

工细致,人成为机器的附庸。

知识点二工业革命的影响

1.工业革命的经济影响

(1)生产力:社会生产力空前发展。

(2)生产组织:第一次工业革命期间建立了资本主义大工厂制度,第二次工业革命期间出

现了。

(3)社会结构:形成了工业资产阶级和工业无产阶级两大阶级,工业资产阶级通过改革巩

固了统治地位,工人阶级为争取自己的权利展开斗争,的力量开始发展。

(4)世界市场:工业革命使世界各地的联系日益紧密,主要资本主义国家向世界大肆扩张,

世界经济体系最终形成。

(5)金本位制(选必1·第15课)

19世纪初,随着资本主义的不断扩大,国际间货币结算日益频繁和复

背景

杂

1816年,英国实行金本位制,形成以为中心、以金币或黄金在国际间流通

形成

为主的国际金本位货币制度

各国的金币具有法定的含金量,人们可以根据规定铸造金币,金币可

特点

以,而且不易贬值

作用促进了资本主义生产和世界经济的发展

2.工业革命后生活方式的变化(选必2·第5课)

(1)城市化:以为中心形成很多城市。20世纪以来,西方国家疏解中心城市

人口,改善城市居民的居住环境。

(2)生活水平:现代工业提供了物美价廉的商品,人们生活有所改善;和群众性

体育运动逐渐兴起。

(3)文化素养:报刊书籍发行量大增,初等教育不断推广,女性获得了更多受教育的机会,人

们的提高。

(4)交通的进步:形成了水陆运输网,促进了城际、国际的人口交流与贸易往来,增加了社

会的。

(5)乡村的改变:以为代表的西方国家的农业机械日益普及,普遍建立了大农场,农

业现代化水平大大提高。

(6)时间观念:生活节奏加快,时间观念加强。准时准点成为现代生活的准则。

3.工业革命中的问题

贫富分化加剧,工人生活条件恶劣,环境污染严重,疾病与犯罪问题突出。欧美各国开始

通过来解决这些问题。

基础转化·考查链

考链.社会变迁对生活的影响

关键点:社会存在决定社会意识。

思维链:工业革命→工业资产阶级成为社会的主导→工业资产阶级的服饰成为时尚。

命题点:17世纪,欧洲贵族男性穿着华美、妆容精致,且以戴假发和编发辫为时尚。从19

世纪中叶开始,工业资产阶级引领服装潮流,男装简洁而实用。这一变化主要体现了什么

社会原理?

回归教材

1.释概念——资本主义世界体系

是指19世纪六七十年代至20世纪初形成的资本主义世界政治经济体系。包括资本主

义世界政治体系(指资本主义制度在世界范围内的确立)、经济体系(指整个世界被纳入

资本主义世界市场)和世界殖民体系。

2.图释史——工业革命对世界市场形成的影响

3.图释史——工业资产阶级和工业无产阶级的关系

4.微归纳——工业革命带来的消极影响

(1)环境污染日渐严重,威胁了人类的生存。

(2)社会贫富分化加剧,工人运动不断高涨,社会主义运动兴起。

(3)周期性经济危机频发,社会动荡不安。

(4)战争形成全球规模,杀伤力增强,破坏更加严重。

5.练“教材资料”——工业革命的双重影响

阅读《中外历史纲要(下)》第10课课后“问题探究”的材料。

思考:根据材料并结合所学分析英国工业革命给世界带来了什么影响?

6.练“教材资料”——工业革命对生产力的促进作用

阅读《选择性必修2》第5课第二子目“学思之窗”的材料。

思考:工业革命对生产力的发展带来了怎样的影响?

研考点·精准突破

主题一市场驱动——两次工业革命的爆发

视角1唯物史观——英国棉纺织业的兴起必备·常考视角

材料英国传统纺织业以毛纺织为主。17世纪,印度棉织品和印花织物大量流入,引起

了毛纺织业者的不满和骚乱。英国议会在1700—1721年颁布多项法令,禁止进口和使

用印花棉布。兰开夏毗邻重要的贸易港口利物浦。当地技术工人在市场需求刺激下,首

先仿造印度棉织品。1735年,议会颁布法令将棉麻混合织物排除在禁令外。此后,兰开

夏棉纺织业迅速发展起来。19世纪,兰开夏成为英国棉纺织业中心。

——摘编自王斯德《世界通史》

思考根据材料,围绕“兰开夏成为英国棉纺织业中心的条件”建立史料与史论的联系。

史料史论

英国传统纺织业以毛纺织为主①

②印度棉织品的传入刺激了英国国内市场

英国议会在1700—1721年颁布多

③

项法令,禁止进口和使用印花棉布

④兰开夏的地理位置有利于获取原料

视角2唯物史观——第二次工业革命发展的特点及其成因教材·整合视角

材料19世纪末以来,衡量一个国家工业化的重要方法是其对现代能源(煤、石油、天

然气和水力、电力等)的消耗,因为这既表示一个国家利用各种无生命能源的技术能力,

也表示了其经济发展速度。

1890—1913年欧洲主要国家的能源消耗统计表(相当于百万吨煤)

国家1890年1900年1910年1913年

英国145171185195

德国71112158187

法国3647.95562.5

奥匈帝国19.7294049.4

俄国10.9304154

意大利4.559.611

——摘编自[英]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》

思考依据材料,概括欧洲主要国家能源消耗的特点,结合所学分析其原因。

探究路径

教材第二次工业革命发展的不平衡性是《中外历史纲要(下)》讲述的重点,这种“不

依托平衡性”与不同国家走上资本主义发展道路的途径有直接关系

材料的文字部分介绍了第二次工业革命中能源消耗与工业化之间的关系,统计

材料

表则具体反映了能源消耗的不平衡性,英法基础较好,发展缓慢;德国基础一般,

信息

发展迅速;法、奥、俄、意基础较差,发展缓慢

设问设问把答案限制在了“欧洲”,角度限制在了“能源消耗”,问题有两个,即“特点”和

分析“原因”

试答:______________________________

素养·能力提升

1.唯物史观——图解英国进行工业革命的条件

2.历史解释——两次工业革命的不同特点

(1)科学技术:第一次工业革命机器的发明者大都是具有实践经验的工人和技师,科学与

技术尚未真正结合;第二次工业革命有坚实的科学基础,科学技术与生产紧密结合。

(2)核心国家:第一次工业革命中,英国率先开始工业革命,是世界工业发展的中心;第二次

工业革命在德国、美国等几个主要资本主义国家几乎同时发生。

(3)产业结构:第一次工业革命的机器发明主要集中在轻工业领域;第二次工业革命的发

明则集中于重化工业,对经济的促进作用更加明显。

(4)发展过程:第一次工业革命首先从英国开始,然后向其他国家传播;第二次工业革命则

遍地开花,很多国家两次工业革命交叉进行。

主题二颠覆性重构——工业革命的影响

视角1唯物史观——工业革命对经济全球化的影响必备·常考视角

材料经济全球化并不是一个新近出现的事物。自新航路开辟以来,资本主义经济体系

就处于不断扩张之中。从19世纪后期到第一次世界大战爆发前,国际贸易迅速发展(如

下表所示)。现有研究表明,1870—1914年经济全球化达到一个小高潮。

世界贸易指数和贸易总额

贸易指数贸易总额

年份

(以1913年为100)(单位:10亿法郎)

1870年2445.5

1880年3668.8

1890年4994.2

1900年68118.2

1910年85162.4

1913年100192.4

——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》等

思考根据材料并结合所学知识,分析经济全球化在1870—1914年达到小高潮的原

因。

探究路径

教材工业革命的影响很多,其中,工业革命对经济全球化的影响是最重要的影响之

依托一,在《中外历史纲要(下)》和《选择性必修2》中都有较为详细的讲述

材料文字材料给出了第一次世界大战前的时间限制,实际上指出了第二次工业革命

信息和国际局势总体和平的原因。图表信息主要反映了世界贸易的快速增长

设问设问限制了答案的时间是“1870—1914年”,实际上将第二次工业革命作为世界

分析贸易增长的主要原因

试答:______________________________

视角2唯物史观——工业革命对人类社会生活的影响拓展·创新视角

材料(2024黑吉辽卷,19)18世纪末到19世纪中叶,英国文学旅游兴起并成为一门产

业。民众仿效16世纪以来贵族“欧陆游学”传统,参观英国知名作家的出生地、故居和墓

地,探访文学作品中描述之地,以求“更深刻地理解熟悉的文本”。

地处偏僻的斯特拉特福,因是莎士比亚出生地而成为旅游胜地。1847年出版的《英国最

杰出诗人的故居和常去之处》配以版画介绍英国作家故居,深受读者欢迎。伦敦威斯敏

斯特教堂有乔叟、斯宾塞等众多作家的墓碑或纪念碑,备受游客青睐。人们还将文学作

品视为“旅游指南”,前往伦敦、罗切斯特等地,与作品中的人物“邂逅”,“跟随哈代想象出

来的人物的活动轨迹游览他们的故土”,领略司各特作品中描述的苏格兰高地风光,寻找

历史记忆。“莎士比亚之乡”“哈代之乡”“司各特之乡”等英国文学之乡成为一道道亮丽

的文化风景线。

——摘编自[法]马克·布瓦耶

《西方旅游史:16—21世纪》等

思考根据材料并结合所学知识,概括英国文学旅游兴起的原因。

探究路径

工业革命对社会生活的影响是在《选择性必修2》中讲述的,包括民众的生活水

教材

平、文化素养、教育水平、休闲娱乐等,在《中外历史纲要(下)》中少量涉及,

依托

并不全面

材料以文学旅游为主题,讲述了工业革命以来,民众对文学场景的探索,直接原因

材料

在于民众文化素养的提升,根本原因在于随着经济发展,民众生活水平提升,也与

信息

历史传统有一定的关系

设问设问并未限制答案的时间范围,但是要求根据材料回答,而材料将时间限制在了

分析18世纪末到19世纪中叶,实际上就是第一次工业革命期间

试答:______________________________

素养·能力提升

1.历史解释——工业革命推动的社会转型

发展工业革命下的机器化生产方式是对传统生产方式的巨大突破,而新技术革命

方式则使生产方式面临从单纯增长到可持续发展的挑战

产业

工业在国民经济中的比重上升,逐渐成为国民经济的主导产业

结构

城市化工业革命改变了英国的经济地理状况和人口结构,加快了人口向城市的流动

经济

自由主义成为工业革命时期主要的经济思想

理论

生产

工厂制和垄断组织先后成为主要生产组织形式

组织

文明

人类社会逐渐由农耕文明向工业文明过渡

形态

2.历史解释——19世纪末20世纪初资本主义发展不平衡的表现

(1)经济发展:第二次工业革命以来,美国与德国高速发展,逐渐超越英法等老牌资本主义

国家,英国逐渐失去“世界工厂”的地位。

(2)殖民地占有:新兴帝国主义国家经济实力增强,但殖民地占有量远低于英法等老牌国

家,后起国家要求重新瓜分世界。

(3)军事实力:德国、日本军事实力迅速增加,英国、法国、俄国则相对衰落,普法战争进

一步加剧了军事发展的不平衡。

(4)国内阶层:第二次工业革命使西方国家各阶层收入更加不平衡,垄断资本主义阶层成

为国家的实际统治者,而劳动者的收入却增长有限,工人运动不断高涨。

练对接·真题集训

命题点1生产的专业化对工业革命的意义

机器生产的最大特点是简单、重复,而手工生产则能够进行个性化的生产,这是机器生产

难以实现的功能。

典例1(2024湖南卷,14)1830年,一位法国人发明的缝纫机获得专利,尽管这种缝纫机

是用木头制作的,运转缓慢而又笨拙,但其很快被应用于军用制服生产。这表明当时

()

A.制服生产实现了科学化管理

B.机器发明推动了标准化生产

C.机器生产全面取代了手工劳动

D.科学理论与技术创新紧密结合

变式全球市场对英国经济的影响

(2025河南南阳一模)英国自身条件对棉纺织业发展有两大先天限制:一是国内棉花产量

极低,二是国内市场规模有限。然而棉纺织业在18、19世纪却快速发展,工业革命也在

该领域率先开始。到19世纪30年代,棉纺织业对英国经济增长贡献超过20%,远高于其

他行业。由此可知,英国棉纺织业迅猛发展主要得益于()

A.纺织技术取得新的突破

B.代议制民主的日益完善

C.全球贸易网络不断扩大

D.工厂制度激发生产活力

命题点2技术进步对工业化的促进作用

电报技术的应用主要与铁路运输系统的改进相关,而铁路是产业革命(工业革命)的核心

组成部分之一。

典例2(2025黑吉辽蒙卷,14)1837年,英国人惠斯通和库克获得首个实用性电报专利。

其后,库克向铁路公司演示电报装置并得到认可。1839年,电报技术被首次运用到帕丁

顿至德莱顿的铁路上。随后,电报线路在全英国的铁路运输系统普及。据此可知,该技术

的应用有助于()

A.专利制度的确立B.技术进步的制度化

C.产业革命的深入D.动力装置的电气化

变式工业化对美国移民政策的影响

(2025湖南益阳高三一模)下图为创作于1916年的漫画——《美国城墙》。该漫画反映

出()

A.美国对移民文化的排斥

B.世界难民问题日益突出

C.美国工业化发展的需求

D.劳动力市场结构的改变

命题点3工业化进程对奴隶使用的影响

工业资本主义需要自由劳动力市场、稳定供应链和消费群体,而奴隶制无法满足这些条

件,最终被工业化浪潮淘汰。

典例3(2025河南卷,14)19世纪,英法等西方国家越来越倾向于使用自由劳动力,先后

废除了奴隶制。但在1811年到1870年,仍有将近190万名奴隶输入巴西,有55万名奴

隶输入古巴。这反映出()

A.殖民统治下拉丁美洲经济停滞不前

B.西方国家掀起了瓜分非洲的狂潮

C.世界经济发展的不平衡性加剧

D.拉美国家工业化需要大量劳动力

变式近代德国保护农业的措施

(2025福建福州质检)19世纪80年代至20世纪初,德意志帝国政府施行提高进口关税、

禁止粮食期货交易、加强畜产品进口检疫等措施,普鲁士议会也相继颁布了创立农业公

会和建设乡村支线铁路、粮仓的法令。这些举措旨在()

A.建立国内统一市场

B.开拓农产品的海外市场

C.协调工农业的发展

D.扩大君主立宪制的基础

命题点4垄断资本主义对美国的影响

操纵市场以消除竞争,这是典型的垄断行为。垄断行为通常涉及一个大公司或几个大公

司控制整个市场,限制或消除竞争,从而获取超额利润。

典例4(2024广西卷,15)1894年,美国记者亨利·劳埃德在《财富与国民的对立》中指

出,标准石油公司操纵市场,以便消除竞争。他还称“自由创造富裕,但富裕毁灭自由”。

这反映了美国()

A.自由资本主义的发展

B.垄断资本主义的形成

C.国家资本主义的发展

D.贸易保护主义的形成

变式英国经济政策的变化

(AI原创·唯物史观)1886年,英国经济学家阿尔弗雷德·马歇尔在《经济学原理》中写道,

当少数企业通过合并或协议控制某一行业的生产与价格时,市场自由竞争的机制便开始

瓦解。这种“有组织的产业”虽能提升效率,却也让消费者失去了选择权。他进一步指出,

工业革命的浪潮将人类带入机器时代,但资本的集中化正在重塑市场的游戏规则。上述

材料说明工业革命后资本主义国家的经济政策演变趋势是()

A.自由放任政策的强化

B.垄断组织的兴起与政府调控萌芽

C.贸易保护主义的全面推行

D.计划经济体制的初步尝试

答案：

第45讲影响世界的工业革命

强基础·教考衔接

知识点一1.(1)光荣革命(2)自由劳动力(3)海外市场(4)科学技术

2.(1)棉纺织近代工厂蒸汽时代机械化北美(2)自然科学电气时代内燃机

美国德国

回归教材

5.提示第二次工业革命中,工业企业直接参与科学研究过程,促进了科学技术与生产紧密

结合,科技创新极大地促进了社会经济的发展。

知识点二1.(2)垄断组织(3)中间阶层(4)19世纪末20世纪初(5)世界市场英镑

自由流通

2.(1)工厂(2)休闲娱乐(3)文化素养(4)流动性(5)英国

3.社会立法

基础转化·考查链提示社会变迁影响流行风尚。

回归教材

5.提示材料强调了英国凭借着先进的生产力和生产方式改变了世界。它不仅摧毁了旧

的生产方式,也传播了新的生产力。

6.提示工业革命促进了交通运输业发展,加快了矿产资源的开发,推动了生产力的发展。

研考点·精准突破

主题一市场驱动——两次工业革命的爆发

视角1提示英国传统毛纺织业有着长期的技术积累17世纪,印度棉织品和印花织物

大量流入,引起了毛纺织业者的不满和骚乱法律的调整有利于棉纺织业的发展兰开

夏毗邻重要的贸易港口利物浦

视角2提示特点:总体上都有所增长(增加),但在增长速度上呈现出不平衡性(或增长速

度有快有慢)。

原因:受第二次工业革命的影响;各国工业基础不同、政策各异;各国工业化进程处于不

同发展阶段,带来能源消耗量的变化差异。

主题二颠覆性重构——工业革命的影响

视角1提示主要资本主义国家经济快速发展;第二次工业革命带来技术进步;国际局势

总体和平。

视角2提示原因:工业革命与英国资本主义经济发展;民众生活水平、文化素养提高;英

国文学名人辈出;“欧陆游学”传统影响。

练对接·真题集训

典例1B军用制服通常需要大量的统一生产,以保证军队的整齐划一和标准化。这种

需求推动了缝纫机的使用,B项正确;题目中并未提及制服生产的管理方式,A项错误;时

至今日,机器生产也未取代手工劳动,排除C项;1830年处于第一次工业革命时期,科学理

论与技术创新紧密结合是第二次工业革命的特点,D项错误。

变式C18、1