《白雪歌送武判官归京》AI赋能大单元教学课件

创设情境，导入新课校园语文社团·古诗短视频开拍了

同学们，今天我们将作为短视频编剧，以《白雪歌送武判官归京》这首诗为创作基础，写完整脚本，参与学校活动。请同学们完成以下活动任务：

任务一：初稿撰写·通读全诗，疏通文意

任务二：脚本打磨·品读画面，赏析手法

任务三：立意升华·深挖内核，探究主旨任务一初稿撰写通读全诗，疏通文意岑参（714-770），江陵（今湖北省江陵县）人，唐代著名边塞诗人，与高适齐名，并称为“高岑”。曾两度出塞，晚年任嘉州刺史，以后罢官，欲归故乡时，客死成都旅舍，史称“岑嘉州”，有《岑嘉州集》传世。岑参的诗想像丰富，意境新奇，气势磅礴，风格奇峭，词采瑰丽，并充满乐观进取的精神，具有浪漫主义特色。作者简介(约715-770年)，唐代边塞诗人，荆州江陵(现湖北江陵)人，太宗时功臣岑文本重孙，后徙居江陵。岑参早岁孤贫，从兄就读，遍览史籍。唐玄宗天宝三载(744年)进士，初为率府兵曹参军。后两次从军边塞，先在安西节度使高仙芝幕府掌书记;天宝末年，封常清为安西北庭节度使时，为其幕府判官。大历五年(770年)卒于成都。岑参工诗，长于七言歌行，代表作是《白雪歌送武判官归京》。现存诗三百六十首。对边塞风光，军旅生活，以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，后人多并称“高岑”。岑参创作背景

盛唐时代写边塞风光、从军生活、战斗场面等的诗歌，著名的边塞诗人有高适、岑参、王昌龄等。边塞诗描写了边塞雄奇瑰丽的奇异景色，表现着慷慨报国的英雄气概和建功立业的壮志豪情，气势雄伟，意境开阔，情调激越，音韵铿锵，表现出动人心魄的阳刚之美。创作背景边塞诗是什么？它有什么特点呢？边塞诗是以反映边塞战争、边塞生活和边塞风光为主题的一类诗。内容：边塞风光；边疆战士的艰苦生活；杀敌报国，建功立业的抱负；边疆将士思乡的情思等等。代表诗人：高适、岑参、王昌龄、王之涣等。文学常识“歌行”是古代诗歌的一种，以“歌”“行”或“歌行”命名，篇幅可短可长。保留着古乐府叙事的特点，把记人物、记言谈发议论、抒感慨融为一体，内容充实而生动。声律、韵脚比较自由，平仄不拘，中途可以换韵。句式比较灵活，一般是七言，也有的是以七言为主，其中又穿插三、五、九言。文学常识诵读诗歌，划分节奏北风/卷地/白草折，胡天/八月/即飞雪。忽如/一夜/春风来，千树/万树/梨花开。散入/珠帘/湿罗幕，狐裘/不暖/锦衾薄。将军/角弓/不得控，都护/铁衣/冷难着。瀚海/阑干/百丈冰，愁云/惨淡/万里凝。中军/置酒/饮归客，胡琴/琵琶/与羌笛。纷纷/暮雪/下辕门，风掣/红旗/冻不翻。轮台/东门/送君去，去时/雪满/天山路。山回/路转/不见君，雪上/空留/马行处。白雪歌送武判官归京北风∕卷地∕白草折，胡天∕八月∕即飞雪。

忽如∕一夜∕春风来，千树∕万树∕梨花开。

散入∕珠帘∕湿罗幕，狐裘∕不暖∕锦衾薄。

将军∕角弓∕不得控，都护∕铁衣∕冷难着。

瀚海∕阑干∕百丈冰，愁云∕惨淡∕万里凝。

中军∕置酒∕饮归客，胡琴∕琵琶∕与羌笛。

纷纷∕暮雪∕下辕门，风掣∕红旗∕冻不翻。

轮台∕东门∕送君去，去时∕雪满∕天山路。

山回∕路转∕不见君，雪上∕空留∕马行处。

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sànqīnzhuópípaqiāngqiúchè白雪歌送武判官归京hàn••lán•yìn读准字音（1）反复诵读全篇，整体感知内容。（2）逐句疏通大意，遇到有阻碍的字词查看注释或查阅工具书。（3）疏通大意后，将小组成果朗诵给大家听，要做到语句优美，情感充沛过程安排结合课文下面注释，展开联想和想象，作品的大意，并将大意用优美的语言朗诵给大家听。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。白草：西域牧草名，秋天变白色。胡天：指塞北的天空。胡，古代汉民族对北方各民族的通称。翻译：北风席卷大地把白草吹折，塞外的天气八月就纷纷落雪。忽然间宛如一夜春风吹来，好像千树万树梨花盛开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。梨花：春天开放，花作白色。这里比喻雪花积在树枝上，像梨花开了一样。白草：西域牧草名，秋天变白色。胡天：指塞北的天空。胡，古代汉民族对北方各民族的通称。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。珠帘：用珍珠串成或饰有珍珠的帘子。形容帘子的华美。罗幕：用丝织品做成的帐幕。形容帐幕的华美。狐裘（qiú）：狐皮袍子。锦衾（qīn）：锦缎做的被子。锦衾薄（bó）：丝绸的被子（因为寒冷）都显得单薄了。形容天气很冷。翻译：雪花飘散进入珠帘沾湿了罗幕，穿上狐裘不感觉到温暖，织锦做成的被子也觉得单薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。角弓：两端用兽角装饰的硬弓，一作“雕弓”。不得控：（天太冷而冻得）拉不开（弓）。控：拉开。都（dū）护：镇守边镇的长官此为泛指，与上文的“将军”是互文。铁衣：铠甲。难着（zhuó）：一作“犹着”。着：亦写作“著”。翻译：连将军和都护都冻得拉不开弓，都觉得铁衣太寒冷，难以穿在身上。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海：沙漠。这句说大沙漠里到处都结着很厚的冰。阑干：纵横交错的样子。百丈：一作“百尺”，一作“千尺”。惨淡：昏暗无光。翻译：浩瀚沙漠上纵横坚冰结了百丈厚，阴云惨淡，在万里长空上凝聚不散。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军：称主将或指挥部。古时分兵为中、左、右三军，中军为主帅的营帐。饮归客：宴饮归京的人，指武判官。饮，动词，宴饮。胡琴琵琶与羌笛：胡琴等都是当时西域地区兄弟民族的乐器。这句说在饮酒时奏起了乐曲。羌笛：羌族的管乐器。翻译：在军中主帅营帐里摆设酒宴，给回去的客人饯行，胡琴琵琶与羌笛奏出了热烈欢快的乐曲。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。辕门：军营的门。古代军队扎营，用车环围，出入处以两车车辕相向竖立，状如门。这里指帅衙署的外门。风掣（chè）：红旗因雪而冻结，风都吹不动了。掣：拉，扯。冻不翻：旗被风往一个方向吹，给人以冻住之感。翻译：傍晚，纷纷大雪飘落在辕门外，红旗被冰雪冻硬，强劲的北风也不能让它飘动。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台：唐轮台在今新疆维吾尔自治区米泉县境内，与汉轮台不是同一地方。满：铺满。形容词活用为动词。山回路转：山势回环，道路盘旋曲折。翻译：在轮台东门外送您离去，离去的时候大雪铺满了天山的道路。山回路转不见君，雪上空留马行处。翻译：山岭迂回，道路曲折，看不见您的身影，雪地上只留下马走过的蹄印。全诗可以划分为哪两大段落，各自写了什么核心内容？

分为咏雪写景、雪中送别两部分。前半部分描绘边塞八月突降大雪的壮丽奇景，刻画军营苦寒环境；后半部分记叙军营设宴饯行、城外雪地送别的全过程，将雪景与离别相融。用简洁的一段话，完整概括整首诗歌讲述的故事。

盛唐边塞，八月天降暴雪，诗人岑参在轮台军营，为奉命返回长安的武判官设宴送行，全程以漫天风雪为背景，既描摹了雄奇苦寒的边塞雪景，又抒发了真挚的离别之情。任务二脚本打磨品读画面，赏析手法

首联两句如何写出边塞雪景的“奇”？奠定了全诗怎样的基调？

首联以“卷地”写北风的猛烈，以“白草折”衬托风力之强。“八月即飞雪”则突出边塞气候的反常——中原八月正值初秋，边塞却已大雪纷飞。一个“即”字，凸显雪景来得迅疾、奇特。诗句开篇就勾勒出边塞的雄浑壮阔之景，奠定了全诗奇丽豪放、苍凉壮阔的基调。

名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了什么修辞手法，镜头可以呈现怎样的画面？这体现了《

这两句运用比喻的修辞手法，将枝头的积雪比作春天盛开的梨花。诗人没有直接写雪的洁白，而是以春景喻冬景，化冷为暖，化雪为花，既写出了雪的洁白繁茂、覆盖枝头的景象，又营造出一种清新奇丽的意境，一扫边塞雪景的苦寒凄凉，尽显诗人的浪漫想象。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

这四句从哪些角度写边塞的寒冷？有何作用？这体现

这四句从视觉、触觉两个角度写边塞的严寒：“散入珠帘湿罗幕”是视觉所见，雪花侵入营帐，可见雪势之大。后两句运用互文的修辞手法描写将士的军旅生活，侧面烘托大雪寒威。既表现了边塞军营中将士们的苦寒生活，又从侧面烘托出边塞的严寒，同时为送行场面渲染了悲凉气氛。这两句运用了什么手法？如何承上启下？

这两句运用夸张的手法，“百丈冰”“万里凝”极写边塞冰雪覆盖、愁云密布的景象，意境雄浑苍凉。结构上，承上总结了边塞的严寒景象，启下引出中军置酒送别的场景——恶劣的环境更反衬出送别友人的不舍之情，让离愁更显深沉。这两句写饯别宴，有何特色？

这两句写饯别宴的场景，没有直接写离愁，而是通过描写宴会上的乐器——胡琴、琵琶、羌笛，凸显边塞的地域特色。这些少数民族乐器的演奏，既增添了宴会的豪放气氛，也暗含着边塞生活的独特风情，在欢快的乐曲声中，藏着诗人对友人的惜别之情。

这两句，在色彩、动静上有哪些设计巧思？

动静结合+色彩对比。纷飞落雪、呼啸狂风是动态，冻结挺立的红旗是静态；漫天白雪为冷调底色，鲜艳红旗是暖色亮点，在极致严寒中凸显将士坚韧不屈的风骨。

结尾采用了什么抒情手法，适合设计什么样的收尾镜头？

以景结情、留白手法。全程没有直白抒情，只拍摄友人远去后，诗人独自伫立雪地，凝望雪地上残留马蹄印的远景镜头，含蓄悠长，余味无穷。

提示:留白,雅称“余玉”,是一种美妙的文学艺术,可以营造出很强的空间感,赋予作品广袤深远的意境,给人留下更多的想象余地,使抒情更加含蓄深沉。)诗中“梨花”“红旗”“马蹄印”等意象有何作用？梨花：以比喻手法写积雪，将严寒的冬景化为明媚的春景，体现边塞雪景的奇丽，凸显诗人的浪漫想象。红旗：在漫天白雪的映衬下，形成鲜明的色彩对比，既写出边塞的雄浑之美，也象征戍边将士的坚韧不屈。马蹄印：友人离去后，雪地上仅存的痕迹，寄托了诗人对友人的不舍与惆怅，以景结情，余味悠长。任务三立意升华深挖内核，探究主旨全诗以“雪”为线索，情感经历了怎样的变化？全诗以“雪”为线索，情感层层递进：开篇写八月飞雪的奇景，流露对边塞风光的惊叹。接着写边塞的严寒，暗含对戍边将士的同情。然后写中军置酒饯行，乐曲声中藏着与友人的惜别之情。最后写目送友人远去，雪地上的马蹄印尽显离别后的惆怅。情感从豪放的赞叹，转为深沉的离愁，意境雄浑而情感真挚。从“红旗冻不翻”这类细节，可以读出边塞将士怎样的精神品质？

在极端恶劣的苦寒环境中依旧坚守岗位，坚韧不屈、昂扬向上，拥有忠于职守、扎根边疆的家国情怀。

作为一首送别诗，这首诗没有凄切悲戚，反而大气雄浑，原因是什么？

依托盛唐开阔的时代气象，诗人身处边塞，兼具戍边将士的豪迈气度，离愁被辽阔苍茫的天地意境包容，惆怅却不消沉，豁达又真挚。【助读资料】

边塞诗可以抒发渴望建功立业、报效国家的豪情壮志；可以状写戍边将士的乡愁、家中思妇的别离之情；可以表现塞外戍边生活的单调艰辛、连年征战的残酷艰辛；可以惊叹描摹边地绝域的奇异风光和民风民俗。可以慷慨从军与久戍思乡的无奈；可以是卫国激情与艰苦生活的冲突；也可以是献身为国与痛恨庸将无能的悲慨。材料一：参，相门子。五岁读书，九岁属文，十五隐于嵩阳，二十献书阙下。……国家六叶，吾门三相矣。……参年三十，未及一命。昔一何荣矣，今一何悴矣。

——岑参《感旧赋并序》材料二：功名祇向马上取，真是英雄一丈夫。

——岑参《送李副使赴碛西官军》材料三：唐朝天宝年间，西北边疆一带战事频繁，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发展。岑参怀着建功立业的志向，久佐戎幕，前后度过了六年艰苦的军旅生活，《白雪歌送武判官归京》是他第二次出塞期间，在轮台幕府中送友人回京时所写。

岑参在笔墨之间写的不仅是边塞的景观，更是自己为了实现人生理想而奋力追求功业的昂扬