2025~2026学年湖北武汉市重点中学5G联合体高二下学期期末考试生物试卷

2025~2026学年湖北武汉市重点中学5G联合体高二下学期期末考试生物试卷一、单选题1.油炸臭豆腐是我国一些地方的风味小吃，制作时需要将豆腐浸入含有乳酸菌、芽孢杆菌等微生物的卤汁中发酵。下列有关叙述正确的是（）

A．虽然卤汁中营养物质有限，但是乳酸菌和芽孢杆菌身体微小，不存在竞争关系B．乳酸菌发酵过程中会产生大量CO2气体，这是卤汁中产生气泡的主要原因C．提高卤汁的盐浓度，有利于所有微生物的发酵活动，从而加速制作过程D．与传统发酵相比，工业发酵时通常先通过微生物培养技术获得单一菌种再进行发酵2.刺梨被誉为“水果中的维生素C大王”，为提高刺梨的经济价值，研究人员以刺梨果实为原料制备刺梨果醋，工艺流程如下：将新鲜成熟的刺梨果清洗干净→切块、榨汁、过滤、酶解→加入白砂糖、并加入活化酵母菌→I阶段发酵→直接加入一定量活性醋酸菌→Ⅱ阶段醋酸发酵→处理→装罐→刺梨果醋。下列说法正确的是（）

A．酶解时，加入的酶是纤维素酶、胶原蛋白酶B．从I阶段到Ⅱ阶段发酵需将温度升高至28℃左右C．Ⅱ阶段醋酸发酵直接将乙醇转化为乙酸D．I阶段和Ⅱ阶段发酵过程中PH均会降低3.如图表示培养和纯化微生物的部分操作步骤，下列有关叙述正确的是（）

A．对实验操作者的衣着和手需进行严格灭菌B．整个实验过程中，接种环共需5次灼烧处理C．步骤②灼烧接种环后，迅速蘸取菌液进行平板划线D．在培养细菌时，一般需要将培养基调至中性或弱碱性4.聚羟基脂肪酸酯（PHA）是由嗜盐细菌合成的一种胞内聚酯，它具有类似于合成塑料的理化特性，且废弃后易被生物降解，可用于制造无污染的“绿色塑料”。如图表示筛选PHA菌种的过程，④中某平板上出现36个菌落。下列有关叙述正确的是（）

A．应使用含合成塑料的选择培养基进行PHA菌种筛选B．若采用平板划线法分离、纯化PHA菌时，也需要进行③步骤操作C．据④中该平板上菌落结果推测1g土壤中PHA菌数目约为3.6×106个D．使用细菌计数板对PHA菌进行计数时，需要先滴加稀释后的培养液再加盖盖玻片5.L-天冬酰胺酶可分解天冬酰胺释放出氨，氨与奈斯勒试剂反应呈棕色。为筛选获得L-天冬酰胺酶高产菌株，某研究小组用含有牛肉膏、蛋白胨、水、NaCl、奈斯勒试剂等成分的培养基进行实验，结果如图所示。下列有关叙述错误的是（）

A．应该在富含天冬酰胺的环境中取样B．该培养基从功能来看属于鉴别培养基C．应选择菌落B作为高产L-天冬酰胺酶菌株进行大量培养D．获得L-天冬酰胺酶高产菌株纯培养物的关键是防止杂菌污染6.发酵工程是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。发酵工程的基本环节如图所示，下列有关叙述正确的是（）

A．在发酵之前需要利用固体培养基对菌种进行扩大培养B．通过发酵工程可以获得大量的微生物菌体，即单细胞蛋白C．在酸性条件下可以利用谷氨酸棒状杆菌发酵得到谷氨酸D．菌种的选育是发酵工程的中心环节，优良菌种可以从自然界筛选7.超低温冷冻脱毒法是先用超低温对细胞进行选择性破坏，再用组织培养技术获得脱毒植株的方法。以马铃薯茎尖为材料，采用超低温冷冻脱毒法可获得脱毒苗。下列有关叙述错误的是（）

A．选用茎尖的原因是植物顶端分生区病毒极少甚至无病毒B．这种经过超低温冷冻脱毒法得到的脱毒植株可以抵抗病毒的侵染C．该技术利用了茎尖分生组织无成熟液泡不易形成冰晶而被破坏的特性D．运用组织培养技术获得脱毒植株的原理是植物细胞的全能性8.银杏生长发育到一定阶段后可以产生银杏黄酮，银杏黄酮可治疗心脑血管疾病。利用银杏愈伤组织生产该物质的过程中，添加茉莉酸甲酯（MeJA）对相关指标的影响如图所示。下列有关叙述正确的是（）

A．黄酮属于银杏合成的初生代谢产物B．将MeJA的浓度控制在50mol/L左右时有利于提高黄酮含量C．MeJA对愈伤组织生长的抑制作用强度与其浓度呈负相关D．该实验结果不能体现MeJA对黄酮产生的抑制9.显齿蛇葡萄产生的黄酮类化合物可入药。图为植物细胞工程操作过程示意图，下列相关叙述错误的是（）

A．过程①要用酒精和次氯酸钠溶液对幼叶进行消毒B．过程②③用不同的培养基进行诱导培养C．经PEG诱导后产生的融合细胞发生染色体数目变异D．过程⑤的目的是提高单个细胞中黄酮类化合物的含量10.广西奶水牛育种团队从巴基斯坦筛选优质的尼里-拉菲优质奶水牛，采集其卵母细胞，与优质种公牛的精子进行体外受精后培育成早期胚胎。再将胚胎移植到本地受体母牛体内，培育出的奶水牛产奶量大幅提升。下列有关叙述错误的是（）

A．采集到的卵母细胞要在体外进行成熟培养后才能体外受精B．若要筛选雌性胚胎，可以取滋养层细胞进行性别鉴定C．胚胎移植的实质是早期胚胎在相同生理条件下空间位置的转移D．受体母牛和供体母牛都需要进行同期发情处理和超数排卵处理11.某科研团队利用动物细胞工程技术构建肝脏类器官，用于药物毒性检测，其流程为：诱导小鼠多能干细胞（iPS细胞）分化为多种类型肝细胞→三维培养构建出具有生理功能的肝脏类器官→置于含不同浓度待测药物的培养液中，检测细胞活力、肝细胞内相关酶活性等指标。下列有关叙述正确的是（）

A．iPS分化形成的多种类型的肝细胞中核酸均相同，蛋白质不相同B．三维培养获得肝脏类器官所使用的气体环境通常为95%O2和5%CO2C．若培养液中谷丙转氨酶（胞内酶）含量显著升高，则说明该药物对肝脏毒性较强D．为排除无关变量对实验结果干扰，应增设“肝脏类器官+不含待测药物的生理盐水”组12.我国科学家成功地用iPS细胞克隆出了活体小鼠，部分流程如图所示，其中Kdm4d为组蛋白去甲基化酶，TSA为组蛋白脱乙酰酶抑制剂。下列有关叙述正确的是（）

A．iPS细胞只能由小鼠成纤维细胞转化而来B．组蛋白乙酰化和去甲基化有利于重构胚后续的胚胎发育过程C．图示流程运用了体外受精、体细胞核移植、胚胎移植等技术D．②过程去核普遍使用的方法是紫外线短时间照射13.下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述，错误的是（）

A．实验材料不建议选择猪血或牛血B．初步分离DNA和蛋白质的原理是DNA溶于酒精，蛋白质不溶于酒精C．实验中的两次离心，第一次需要的是上清液，第二次需要的是沉淀物D．粗提取的DNA与二苯胺试剂混匀后，需要进行沸水浴加热，冷却后观察颜色变化14.某同学拟用限制酶（酶1~酶4）等将目的基因和质粒进行切割，再连接构建重组表达载体。质粒上的抗性基因及限制酶的切割位点如图所示。下列构建重组表达载体最合理的方案是（）

A．质粒和目的基因都用酶2切割，用E·coliDNA连接酶连接B．质粒和目的基因都用酶1和酶3切割，用E.coliDNA连接酶连接C．质粒和目的基因分别用酶2和酶4切割，用E.coliDNA连接酶连接D．质粒用酶2和酶3切割、目的基因用酶3和酶4切割，用T4DNA连接酶连接15.某同学将质粒DNA进行限制酶酶切时，发现DNA完全没有被酶切，分析可能的原因并提出解决方法。下列叙述错误的是（）

A．限制酶失活，更换新的限制酶B．酶切条件不合适，调整反应条件如温度和酶的用量等C．质粒DNA突变导致酶识别位点缺失，更换正常质粒DNAD．酶切位点被甲基化修饰，换用对DNA甲基化不敏感的限制酶16.已知磷酸基团在pH≈7时可解离从而带负电荷，而脱氧核糖和含氮碱基几乎不电离。关于采用琼脂糖凝胶电泳鉴定PCR产物的实验，下列有关叙述错误的是（）

A．在电场的作用下，DNA分子会从负极向正极迁移B．在同一电场作用下，迁移速率完全取决于DNA片段长度C．琼脂糖凝胶浓度的选择需考虑待分离DNA片段的大小D．琼脂糖凝胶中的DNA分子经染色后可在紫外灯照射下被检测出来17.质粒K中含有β-半乳糖苷酶基因，将该质粒导入大肠杆菌细胞后，其编码的酶可分解X-gal，产生蓝色物质，进而形成蓝色菌落，如图所示。科研小组以该质粒作为载体，以BamHⅠ为质粒上的限制酶切位点，采用基因工程技术实现人源干扰素基因在大肠杆菌中的高效表达。下列有关叙述正确的是（）

A．必须用BamHⅠ限制酶切割获取人源干扰素基因B．将重组质粒导入大肠杆菌时可使用Mg2+处理以提高转化效率C．筛选平板中长出的蓝色菌落一定不是成功插入了人源干扰素基因的菌株D．如果筛选平板中仅含卡那霉素，生长出的白色菌落可判定为含人源干扰素基因的菌株18.最早的双脱氧测序法是以一条单链DNA为模板（测序对象），在PCR反应体系中额外分别加入一种少量的双脱氧核苷三磷酸（ddATP、ddCTP、ddGTP或ddTTP，如图甲所示）；子链延伸时，双脱氧核苷三磷酸也遵循碱基互补配对原则。以加入ddATP的体系为例：若配对的为ddATP，延伸终止；若配对的为脱氧腺苷三磷酸（dATP），继续延伸；PCR产物变性后电泳检测。通过该方法测序某疾病患者及对照个体的一段序列，结果如图乙所示。下列有关叙述错误的是（）

A．上述PCR反应体系中只加入一种引物B．图乙对照电泳图读取的序列是5′-TAGTGCCCATC-3′C．据图乙分析，患者该段序列中某位点的碱基C突变为TD．若配对的为ddATP，则延伸终止的原因是双脱氧腺苷三磷酸第3位碳原子上没有OH二、解答题19.营养缺陷型菌株是指野生型菌株经过人工诱变或自然突变失去合成某种营养物质的能力，导致其不能在基本培养基上生长，只能在完全培养基上生长。若在基本培养基中补充其所缺乏的营养因子后可恢复正常生长。(1)培养基一般都含有水、_______________和无机盐等4种营养物质，配制好的培养基最常用的灭菌方法是__________法。(2)夹层平板培养法可用于营养缺陷型菌株的检出，其原理如图1所示，先在培养皿上倒一薄层基本培养基，凝固后再接种一层诱变处理的菌液，其上再浇一层________（填“完全”或“基本”）培养基，凝固后放入恒温培养箱中培养出菌落，再倒一层完全培养基继续培养。若结果如图2所示，其中菌落__________（填“A”或“B”）即为检出的营养缺陷型大肠杆菌菌株。实验中需设置未接种的夹层平板作为对照，目的是______________________________。(3)研究小组一利用生长图谱法初步确定检出的营养缺陷型大肠杆菌的类型，即在基本培养基的A~E这5个区域中分别添加不同的营养物质，然后将检出的营养缺陷型大肠杆菌用________法接种在图3培养基上，若培养一段时间后在图3的AB交界处长出了菌落，则说明该菌株是______营养缺陷型菌株。(4)某研究小组筛选出某种维生素营养缺陷型菌株，为了进一步确定该菌株的具体类型，他们把15种维生素按照不同组合分为5个小组，用5个滤纸片分别蘸取不同小组的维生素，然后覆于接种后的琼脂平板上培养一段时间。各组维生素组合如下表：

组别维生素组合1维生素A维生素B1维生素B2维生素B6维生素B122维生素C维生素B1维生素D2维生素E烟酰胺3叶酸维生素B2维生素D2胆碱泛酸钙4对氨基苯甲酸维生素B8维生素E胆碱肌醇5生物素维生素B12烟酰胺泛酸钙肌醇实验结果显示仅2组和5组滤纸片周围产生生长圈（如图4），则该营养缺陷型大肠杆菌不能合成的维生素是__________。三、实验题20.紫杉醇是一种高效抗癌药物，广泛用于乳腺癌、肝癌等癌症的治疗，但其在红豆杉植株中含量极低。且红豆杉野生资源匮乏，导致紫杉醇的供应严重不足。因此研究人员尝试通过体细胞杂交技术，将红豆杉（2n=24）与柴胡（2n=12）进行融合，培育能产生紫杉醇的柴胡，流程如下图1所示。注：X射线处理能随机破坏染色体结构，使细胞不再持续分裂；碘乙酰胺处理使细胞质中的某些酶失活，抑制细胞分裂。(1)过程①和④使用的培养基中____________________________的比例不同，这两种激素比例是影响愈伤组织再分化成芽和根的关键激素。除这两种激素外还要添加无机盐、蔗糖等物质，其中蔗糖的作用有____________________________。(2)过程③要用的方法有____________________________（物理法和化学法各举一例）。(3)已知活细胞内的酯酶可将荧光素二乙酸酯分解为无毒、具有荧光的物质，该荧光物质不能透过活细胞质膜，会留在细胞内发出荧光。若利用荧光标记法筛选存活的原生质体，应选择________（填“发荧光”或“不发荧光”）的原生质体用于融合。融合完成的标志是_______________。(4)传统游离紫杉醇药物的注射液采用蓖麻油和乙醇作为溶剂，易引起严重过敏反应。科研人员制备出一种紫杉醇脂质体药物，利用肝肿瘤模型鼠开展了研究，结果如下表。该实验结论是_______________时抑瘤效果更好且安全性更高。

组别对照组脂质体药物组游离药物组药物浓度/（mg·kg-1）020352035肿瘤重量/g1.3790.6960.3910.631小鼠死亡肿瘤抑制率/%/49.471.650.1小鼠死亡(5)为了探明紫杉醇抗癌原理，研究人员用小鼠乳腺癌细胞进行了四组实验，并得出图2所示结果。根据图中信息推测紫杉醇抗癌机制是____________________________。组1：适量生理盐水+一定数量的正常纺锤体乳腺癌细胞组2：等量紫杉醇+等量的正常纺锤体乳腺癌细胞组3：适量生理盐水+一定数量的多极纺锤体乳腺癌细胞组4：等量紫杉醇+等量的多极纺锤体乳腺癌细胞四、解答题21.长春碱是长春花产生的萜类吲哚生物碱，具有抑制细胞增殖的功效。为减少直接使用长春碱对健康细胞造成的伤害，科研人员欲通过杂交瘤技术获得双特异性抗体（作用机制如图1），研发流程如图2.回答以下问题：(1)长春碱直接从长春花中提取会大量破坏植物资源，可通过________技术实现工厂化生产。(2)图2中步骤④的目的是进行_______________和_______________，从而得到既能产生癌胚抗原抗体，又能大量增殖的单克隆杂交瘤细胞株。(3)图2方框之内进行的实验操作为____________________________，再筛选、培养、检测出目标杂交-杂交瘤细胞。(4)为保持无菌无毒的培养条件，体外培养上述杂交-杂交瘤细胞时需_______________，以便清除代谢物，防止细胞代谢物积累对细胞造成危害。培养后提取出大量双特异性抗体（双抗）用于癌症的临床治疗，具体用药方法为_______________。A.口服双抗B.注射双抗C.单独使用D.联合长春碱使用E.联合癌胚抗原使用22.香树脂醇具有抗炎等功效，从植物中提取难度大、产率低。通过在酵母菌中表达外源香树脂醇合酶基因N，可高效生产香树脂醇。回答下列问题。(1)可从___