2025年成人高考专升本政治考试提分试题及答案

2025年成人高考专升本政治考试提分试题及答案一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将所选项前的字母填在题后的括号内。）1.马克思主义哲学认为，世界的本原是A.意识B.物质C.逻辑D.人民群众2.唯物辩证法认为，事物发展的根本动力是A.外部压力B.量变积累C.矛盾运动D.人为干预3.马克思主义政治经济学中，剩余价值的来源是A.资本积累B.劳动生产率C.工人必要劳动时间D.工人无偿劳动时间4.社会主义初级阶段的主要矛盾是A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.经济发展不平衡C.收入分配差距D.科技水平落后5.中国特色社会主义最本质的特征是A.市场经济B.人民代表大会制度C.中国共产党领导D.社会主义公有制6.社会主义核心价值观的基本内容不包括A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.个人主义、享乐主义、利己主义7.我国坚持独立自主的和平外交政策，其根本原则是A.和平共处五项原则B.建立国际政治经济新秩序C.维护世界和平、促进共同发展D.坚持和平发展道路8.马克思主义认为，人的本质属性是A.生物属性B.社会属性C.精神属性D.政治属性9.历史唯物主义认为，社会发展的决定力量是A.人民群众B.生产力C.生产关系D.上层建筑10.马克思主义关于人的全面发展学说，其核心内容是A.德智体美劳全面发展B.人的自由发展C.人的社会化D.人的个性化二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请将答案填写在题中横线上。）1.马克思主义哲学的两大基本派别是_________和_________。2.唯物主义和唯心主义是哲学基本派别的划分标准是_________。3.马克思主义政治经济学认为，商品的价值是由_________决定的。4.社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是_________。5.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项_________制度。6.社会主义核心价值观在国家层面的价值目标包括_________、_________、_________、_________。7.我国坚持_________的基本国策，反对霸权主义和强权政治。8.马克思主义认为，人的本质在其现实性上是一切_________的总和。9.历史唯物主义认为，社会存在决定_________，社会意识反作用于社会存在。10.马克思主义关于人的全面发展学说，强调人的发展是_________和_________的统一。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请判断下列各题的正误，正确的填“√”，错误的填“×”。）1.意识决定物质是唯心主义的基本观点。（）2.量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。（）3.资本主义生产方式的剥削本质是剩余价值的生产。（）4.社会主义市场经济体制是社会主义基本制度的重要组成部分。（）5.我国坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家。（）6.马克思主义认为，人的本质是先天的、不变的。（）7.历史唯物主义认为，社会发展的根本动力是阶级斗争。（）8.马克思主义关于人的全面发展学说，强调人的发展是个人发展和社会发展的统一。（）9.我国坚持独立自主的和平外交政策，维护世界和平，促进共同发展。（）10.马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展最一般规律的科学。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分。）1.简述马克思主义哲学的基本特征。2.简述唯物辩证法的三大基本规律。3.简述剩余价值的两种基本形式。4.简述社会主义初级阶段的基本国情。5.简述中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容。6.简述社会主义核心价值观的基本内容及其意义。7.简述我国坚持独立自主的和平外交政策的基本原则。8.简述马克思主义关于人的全面发展学说的基本内容。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分。）1.结合实际，谈谈如何理解物质和意识的辩证关系。2.结合实际，谈谈如何理解量变和质变的关系。3.结合实际，谈谈如何理解剩余价值的生产过程。4.结合实际，谈谈如何理解社会主义初级阶段的基本路线。5.结合实际，谈谈如何理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。6.结合实际，谈谈如何理解社会主义核心价值观在国家层面的价值目标。7.结合实际，谈谈如何理解我国坚持独立自主的和平外交政策。8.结合实际，谈谈如何理解马克思主义关于人的全面发展学说。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：马克思主义哲学认为，世界的本原是物质，物质是第一性的，意识是第二性的，意识是物质的反映。这一观点是唯物主义的基本观点。2.C解析：唯物辩证法认为，事物发展的根本动力是矛盾运动，矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾的斗争性推动事物的发展。3.D解析：马克思主义政治经济学认为，剩余价值的来源是工人无偿劳动时间，资本家通过延长工作日或提高劳动强度，使工人的一部分无酬劳动时间转化为剩余价值。4.A解析：社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，这是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的。5.C解析：中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，这是由我国的历史和现实决定的，是中国特色社会主义制度的最大优势。6.D解析：社会主义核心价值观的基本内容包括富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，不包括个人主义、享乐主义、利己主义。7.A解析：我国坚持独立自主的和平外交政策，其根本原则是和平共处五项原则，即互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。8.B解析：马克思主义认为，人的本质属性是社会属性，人是在社会关系中形成的，人的本质是人的社会关系的总和。9.B解析：历史唯物主义认为，社会发展的决定力量是生产力，生产力是社会发展的最终决定力量，生产力的进步推动社会的发展。10.B解析：马克思主义关于人的全面发展学说，其核心内容是人的自由发展，即人的身心得到全面发展，能够自由地选择自己的发展道路。二、填空题1.唯物主义唯心主义解析：马克思主义哲学的两大基本派别是唯物主义和唯心主义，它们是哲学基本派别的划分标准。2.对世界本原问题的不同回答解析：唯物主义和唯心主义是哲学基本派别的划分标准，它们对世界本原问题的不同回答是划分的标准。3.社会必要劳动时间解析：马克思主义政治经济学认为，商品的价值是由社会必要劳动时间决定的，社会必要劳动时间是在现有社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。4.一个中心、两个基本点解析：社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是一个中心、两个基本点，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。5.基本政治解析：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，这是由我国的历史和现实决定的。6.富强民主文明和谐解析：社会主义核心价值观在国家层面的价值目标包括富强、民主、文明、和谐，这些是社会主义现代化国家的价值追求。7.和平共处五项原则解析：我国坚持和平共处五项原则的基本国策，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进共同发展。8.社会关系解析：马克思主义认为，人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和，人是在社会关系中形成的，人的本质是社会关系的总和。9.社会存在解析：历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在，社会存在是社会意识的基础。10.个人发展社会发展解析：马克思主义关于人的全面发展学说，强调人的发展是个人发展和社会发展的统一，人的发展既包括个人方面的发展，也包括社会方面的发展。三、判断题1.×解析：意识决定物质是唯心主义的基本观点，马克思主义哲学认为，物质决定意识，意识是物质的反映。2.√解析：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，这是唯物辩证法的基本观点，量变积累到一定程度必然发生质变。3.√解析：资本主义生产方式的剥削本质是剩余价值的生产，资本家通过剥削工人的剩余价值获取利润，这是资本主义生产方式的基本特征。4.√解析：社会主义市场经济体制是社会主义基本制度的重要组成部分，这是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的。5.√解析：我国坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，这是社会主义民主政治的基本要求。6.×解析：马克思主义认为，人的本质是后天的、可变的，人是在社会关系中形成的，人的本质是可变的。7.×解析：历史唯物主义认为，社会发展的根本动力是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动，而不是阶级斗争。8.√解析：马克思主义关于人的全面发展学说，强调人的发展是个人发展和社会发展的统一，人的发展既包括个人方面的发展，也包括社会方面的发展。9.√解析：我国坚持独立自主的和平外交政策，维护世界和平，促进共同发展，这是我国外交政策的基本宗旨。10.√解析：马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展最一般规律的科学，这是马克思主义哲学的基本特征。四、简答题1.简述马克思主义哲学的基本特征。马克思主义哲学的基本特征包括：（1）科学性：马克思主义哲学是以科学的自然观和社会历史观为基础的，是科学的世界观和方法论。（2）革命性：马克思主义哲学是指导无产阶级革命的科学，具有鲜明的革命性。（3）实践性：马克思主义哲学强调实践的重要性，认为实践是检验真理的唯一标准。（4）统一性：马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统一，是关于自然、社会和思维发展最一般规律的科学。2.简述唯物辩证法的三大基本规律。唯物辩证法的三大基本规律包括：（1）对立统一规律：对立统一规律是唯物辩证法的核心，它揭示了事物发展的根本原因和动力，即矛盾是事物发展的源泉和动力。（2）质量互变规律：质量互变规律揭示了事物发展的状态和形式，即事物的发展是通过量变和质变两种形式进行的。（3）否定之否定规律：否定之否定规律揭示了事物发展的方向和道路，即事物的发展是通过否定之否定曲折前进的。3.简述剩余价值的两种基本形式。剩余价值的两种基本形式包括：（1）绝对剩余价值：绝对剩余价值是通过延长工作日或提高劳动强度，使工人的一部分无酬劳动时间转化为剩余价值。（2）相对剩余价值：相对剩余价值是通过提高劳动生产率，缩短必要劳动时间，使工人的一部分剩余劳动时间转化为剩余价值。4.简述社会主义初级阶段的基本国情。社会主义初级阶段的基本国情包括：（1）我国已经进入社会主义社会，但还处于社会主义的初级阶段。（2）我国的生产力水平还比较低，经济发展还不平衡。（3）我国的社会主义制度还不够完善，还需要进一步发展和完善。5.简述中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容包括：（1）中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和各民主党派是亲密的合作伙伴。（2）中国共产党和各民主党派共同致力于中国特色社会主义事业。（3）中国共产党和各民主党派通过政治协商、民主监督、参政议政等方式，共同管理国家事务。6.简述社会主义核心价值观的基本内容及其意义。社会主义核心价值观的基本内容包括富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。这些价值观的意义在于：（1）富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，是实现中华民族伟大复兴的价值追求。（2）自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，是构建社会主义和谐社会的价值基础。（3）爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值准则，是每个公民应当遵循的行为规范。7.简述我国坚持独立自主的和平外交政策的基本原则。我国坚持独立自主的和平外交政策的基本原则包括：（1）互相尊重主权和领土完整。（2）互不侵犯。（3）互不干涉内政。（4）平等互利。（5）和平共处。8.简述马克思主义关于人的全面发展学说的基本内容。马克思主义关于人的全面发展学说的基本内容包括：（1）人的全面发展是指人的身心得到全面发展，包括智育、体育、美育、劳动教育等各个方面。（2）人的全面发展是社会主义社会的重要目标，是实现社会主义现代化的必要条件。（3）人的全面发展是个人发展和社会发展的统一，人的发展既包括个人方面的发展，也包括社会方面的发展。五、应用题1.结合实际，谈谈如何理解物质和意识的辩证关系。物质和意识的辩证关系是指物质决定意识，意识反作用于物质。在现实生活中，我们的一切活动都是基于物质条件的，但意识也对物质具有反作用。例如，科学技术的进步是物质条件的变化，但科学技术的进步也依赖于人的意识，依赖于人的创新精神。因此，我们在实际工作中，既要重视物质条件，也要重视人的意识，充分发挥人的主观能动性。2.结合实际，谈谈如何理解量变和质变的关系。量变和质变的关系是辩证的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。在现实生活中，我们的一切变化都是通过量变开始的，量变积累到一定程度必然发生质变。例如，学生的学习是一个量变的过程，通过不断的学习，积累知识，达到一定程度就会发生质变，即学生的知识水平得到显著提高。因此，我们在实际工作中，既要重视量的积累，也要重视质的飞跃。3.结合实际，谈谈如何理解剩余价值的生产过程。剩余价值的生产过程是资本主义生产方式的核心。资本家通过购买工人的劳动力，在生产过程中，工人的一部分无酬劳动时间转化为剩余价值。例如，一个工人每天工作8小时，其中4小时是必要劳动时间，4小时是无酬劳动时间，资本家通过支付工人4小时的工资，就可以获得4小时的剩余价值。因此，资本家通过延长工作日或提高劳动强度，就可以增加剩余价值的产量。4.结合实际，谈谈如何理解社会主义初级阶段的基本路线。社会主义初级阶段的基本路线是“一个中心、两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。在现实生活中，我们的一切工作都要围绕这个基本路线展开。例如，我国通过改革开放，发展经济，提高人民的生活水平，这就是坚持“一个中心、两个基本点”的体现。因此，我们在实际工作中，要始终坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。5.结合实际，谈谈如何理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。在现实生活中，中国共产党和各民主党派共同致力于中国特色社会主义事业。例如，通过政治协商，各民主党派可以就国家重大问题提出建议，参与国家管理，这就是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的体现。因此，我们在实际工作中，要充分发挥中