《祥云叠桥》教学课件-2026-2027学年岭南版（新教材）小学美术六年级上册

祥云叠桥云雾·小桥·虚实·意境课程导览学习路径·六大环节祥云叠桥壹情境导入唤起山水记忆贰云雾探究勾云与留白叁小桥探究写意简桥肆技法整合虚实相生伍创作实践山水小品陆赏析展望交流与衔接情境导入山石树木是主体，云雾小桥添意境01温故知新回忆山石与树木的基本功壹山石皴法画山石常用披麻皴与斧劈皴两种，笔法各异，写尽石之肌理。贰树叶画法点叶法与夹叶法，是画树叶的两种基本方式。叁用笔要点中锋行笔沉稳有力，侧锋皴擦自然生动。墨色浓淡之间，山石显坚硬、树木见生机《祥云叠桥》·岭南版小学美术六年级上册04/30观察发现发现山水画里的新景物观观察任务在完整山水作品里，除了山石树木，还能发现什么？云雾山间飘着白白的云雾，让山川有了缥缈灵动的感觉小桥山谷里架着一座小桥，让寂静的山水多了人间的生活气息山石树木是主体，云雾和桥梁是重要的配景。祥云萦绕，小桥层叠——这就是今天要学习的课题。《祥云叠桥》·岭南版小学美术六年级上册05/30课题解读走进课题·祥云叠桥壹本课任务探究山间云雾与写意小桥两种配景画法，再与山石树木组合，营造虚实相生的山水意境。祥

云云雾营造的缥缈意境叠

桥山间错落有致的小桥，景物相互呼应贰学习路径先赏析古人画云、画桥的方法

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再动手把云雾与小桥融入自己的山水小品。山间云雾缭绕·小桥架于溪流之上·山石树木错落有致《祥云叠桥》·岭南版小学美术六年级上册06/30云雾探究留白即云，虚实相生02课堂环节对比两幅古画里的云壹勾云法线条勾出云朵轮廓，云团清清楚楚。贰留白法不画任何线条，空白处就是云，更显轻盈。中国画表现云雾，主要就这两种方式。先学勾云法，看古人如何用线条把云画活。——本课重点·勾云法《祥云叠桥》·岭南版小学美术六年级上册08/30课堂环节勾云法的线条要领壹线条中锋行笔，流畅婉转，柔和圆润，忌生硬棱角。贰墨色用淡墨勾线，浓墨会显沉重僵硬。叁形态云块边缘微微卷曲，云团之间连绵相接，表现厚重流动、翻卷涌动的气势。独立卡通云朵——失去山水画的气韵。《祥云叠桥》·岭南版小学美术六年级上册09/30技法示范示范勾云的连贯运笔《祥云叠桥》·岭南版小学美术六年级上册10/30壹起笔中锋稳稳落下，墨色清淡贰行笔手腕放松，线条随呼吸缓缓推进，轻重柔和；云块边缘卷曲成弧，一圈圈向外延展叁收势云团之间留出连接韵律，不断成孤片，线条圆润连贯勾云运笔示范·淡墨中锋·连绵卷曲连贯·柔和·卷曲画云技法·留白法留白法的不画之画《祥云叠桥》·岭南版小学美术六年级上册11/30壹不画即画画家不画云的轮廓，靠周围山石树木的墨色挤压，让空白直接当作云雾。贰虚实相生山体是实的，空白是虚的——虚实之间，云自己浮现出来。叁好处在哪画面简洁空灵云雾轻薄缥缈不着一笔，满纸烟云留白法适合表现山间轻薄柔和的云雾：缠绕山谷、山腰，把山体分成远近两段，拉开前后空间。课堂环节云雾藏而不露最美《祥云叠桥》·岭南版小学美术六年级上册12/30壹藏对位置云雾放在山谷、山腰最佳，遮住一部分山体，若隐若现。贰宜少宜藏云雾是衬托主体的配景，不能盖过山石树木。叁贴合山形留白顺着山谷走势流动，遮该遮处、露该露处，山才有仙气，画面才有呼吸感。藏错后果云雾画满全纸↓山石树木全被盖住↓画面失去主体，景物看不清藏而不露，山才有仙气小桥探究桥小意远，连接山水03课堂环节观察古画里的小桥现实大桥高大气派，结构繁复古画小桥造型简化，线条简练，多为石板平桥横跨溪水，尺寸不大，安静卧于山谷之间画家舍去细节，几笔抓住核心形态这种简化的画法叫写意简桥《祥云叠桥》·岭南版小学美术六年级上册14/30水墨山水画局部·石板平桥技法示范写意简桥的笔墨步骤《祥云叠桥》·岭南版小学美术六年级上册15/30写意小桥怎么画？分三步走。壹画桥面

第一步淡墨中锋，线条平稳舒展，横架溪流之上。贰画桥柱

第二步短促简洁，两三笔即可，不刻画细节。叁勾桥栏

第三步简单勾勒，点到为止。水墨示范·淡墨中锋勾简练石板平桥整体笔墨要简练，墨色偏淡，桥的体量一定要小——它只是配景，不能比山石树木更大，否则就抢夺了画面主体。它在那里，你不一定第一眼注意到它；但少了它，画面就少了灵气。画桥技法小桥的位置与生机《祥云叠桥》·岭南版小学美术六年级上册16/30壹位置两山之间的谷底、溪流之上，连接两岸。贰留白结合山谷留白处可作溪水，也可搭配云雾，山水、云、桥自然相融。叁人物点缀桥上点染一两个行人，只用简略笔触点出身影，不细画五官。一个远远的小小人影，就能让画面活起来。自然山川搭配小桥，便多了人间诗意。课堂环节小桥在山水中的作用壹贯通画面连接两岸山体，上下左右气脉相通贰引导视线观者目光顺桥身走向移动，画面有了路径叁增添人气安静山水多了一点人间味道小桥体量虽小，作用却大——山水不再只是荒野，而增添了诗意与温度，正是古人寄托心境的方式云雾、小桥、山石树木如何组合安排，进入下一环节整合《祥云叠桥》·岭南版小学美术六年级上册17/30技法整合实为山石，虚为云雾04课堂小结梳理本课的知识要点《祥云叠桥》·岭南版小学美术六年级上册19/30壹云雾两法勾云法：线条勾出云团，适合厚重流动的云留白法：不画云线，靠墨色挤压显出云气本课重点贰写意小桥笔墨简练，体量小巧，是山水画的配景叁虚实规律山石树木实·云雾留白虚主体景物实·配景小桥虚主次不变：山石树木是主人，云和桥是助手理清这些，创作时每一步才知道怎么走。课堂环节虚实相生的山水智慧实浓墨重笔，山石树木实实在在虚留白淡墨，云雾溪水缥缥缈缈云雾穿插山石树木之间，遮住一部分、露出另一部分，形成藏与露的变化。有了遮挡，山就有了前后层次，画面就有了深远空间。全实则密不透风，全虚则空空洞洞——妙处在于藏与露、聚与散的节奏。《祥云叠桥》·岭南版小学美术六年级上册20/30主次铁律景物主次不能颠倒壹山石树木是主体云雾小桥永远是配景，体量和笔墨强度都不能超过山石树木。贰配景要退让云雾藏于山腰山谷，不覆盖主体；小桥简约小巧，不精雕细刻。叁动笔先排位先立山石树木，再绕云雾，后搭小桥——主次分明，意境才立得住。《祥云叠桥》·岭南版小学美术六年级上册21/30创作实践大胆尝试，虚实相生05课堂环节明确今天的创作任务任务在上节课山石树木基础上，添加云雾与小桥，完成一幅山水小品。要求壹用留白法或勾云法表现山间云雾贰山谷位置添加写意小桥叁景物安排合理，虚实协调，小桥不抢主体水墨示范·云雾缠绕山谷，小桥横跨溪流尺寸半张四尺宣纸选择留白法求简洁空灵，勾云法求厚重流动——用得恰当即可。《祥云叠桥》·岭南版小学美术六年级上册23/30范画赏析范画展示与布局思路远近层次与通透感由此而来虚实相生主次分明山石树木是主角，先立主体，再添配景。主山石搭配树木占主要位置，墨色浓淡有致山谷留白作云雾，云气顺山势流动谷底小桥横跨溪流，简简单单云雾遮挡部分山体，形成藏露变化《祥云叠桥》·岭南版小学美术六年级上册24/30创作实践创作要点分步提示动笔前记住三个先后：壹先主体，后配景山石树木画完，再添云雾和小桥；不要一上来就画云和桥。贰留白靠挤压云雾不勾线，靠周围墨块挤出来；画山石时就要给云留位置。叁简桥用淡墨小桥墨色清淡、造型简化，不加多余细节。注意疏密：云雾别大面积盖住主体，山石树木要有聚有散；大胆试虚实笔墨，画错没关系——水墨的趣味正在即兴和不完美。现在拿起毛笔，开始你的山水小品。《祥云叠桥》·岭南版小学美术六年级上册25/30课堂环节·巡回指导巡回指导关注要点《祥云叠桥》·岭南版小学美术六年级上册26/30壹一看云雾藏在山腰山谷，不铺满画面贰二看小桥体量小巧，不抢山石树木风头叁三看虚实实处厚重，虚处空灵自查口诀第一眼看到云雾而非山石，说明云雾太抢；小桥又大又细，就舍掉多余细节。大胆落笔，细心收拾。记赏析展望以景抒情，山水乡情06作品赏析赏析一幅留白法作品同学作品·留白法习作壹画面三看山石树木完整、山腰留白成云、小桥大小合适贰虚实关系云雾把山体分成上下两段，远近层次分明，过渡自然叁主次得当云雾只藏山腰不铺满，小桥不抢山水主体肆技法落点不画一笔，云气自现——留白法让整幅画有了空灵意境《祥云叠桥》·岭南版小学美术六年级上册28/30作品赏析赏析一幅勾云法作品《祥云叠桥》