2026-2027学年初中心理健康九年级上册北师大版（2021）第十一课 成长从自主开始课时作业卷

2026-2027学年初中心理健康九年级上册北师大版（2021）第十一课成长从自主开始课时作业卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列各题只有一个正确选项，请将正确选项的字母填在括号内。每小题2分，共20分）1.“自己的事情自己做主”这句话体现了个人成长过程中哪个重要品质的发展？A.依赖性B.独立性C.顺从性D.合群性2.自主意味着在行动前会进行思考，并为自己的选择和行为承担后果。这主要体现了自主的哪个特点？A.自由选择B.独立判断C.责任担当D.无需他人意见3.小明在做周末活动安排时，总是习惯性地听从父母的安排，很少考虑自己的兴趣和想法。这种行为表明小明在自主性方面可能处于哪个阶段？A.自主性萌芽期B.自主性发展期C.自主性成熟期D.自主性消退期4.在班级活动中，小华主动提出自己的想法，并组织大家分工合作完成项目。这种行为最能体现小华具备了自主的哪种能力？A.决策能力B.批判性思维能力C.沟通协调能力D.承受挫折能力5.小丽在学习上遇到难题时，首先会尝试自己独立思考解决，如果实在无法解决，再去请教老师或同学。小丽的做法体现了自主与哪种行为的恰当结合？A.盲目固执B.过度依赖C.独立探索与寻求帮助的平衡D.埋头苦干6.自主是个人成长的重要标志，它有助于我们更好地认识自己、发展个性和实现人生价值。以下哪项不属于自主带来的积极影响？A.增强自信心B.提高决策能力C.减少所有烦恼D.促进责任感发展7.“成长从自主开始”意味着我们要想实现个人的进步和发展，首先需要做什么？A.依赖他人的帮助B.培养自己的自主意识和能力C.完全独立生活D.追求与他人的完全一致8.小刚在选择兴趣班时，没有充分考虑自己的真实兴趣，而是完全按照朋友的意愿报了名，结果学得并不快乐。这个例子说明了什么？A.自主就是随心所欲B.自主决策需要考虑多方面因素C.朋友的意见不重要D.选择困难是自主的必然结果9.培养自主能力，从小的方面说可以体现在日常生活的哪些细节中？A.按时完成作业B.主动承担值日C.自己整理书包D.以上都是10.面对生活中的选择和挑战，一个具有自主精神的人通常会表现出怎样的态度？A.犹豫不决，依赖他人B.勇于尝试，积极应对C.推卸责任，怨天尤人D.消极被动，等待安排二、多项选择题（下列各题有多个正确选项，请将所有正确选项的字母填在括号内。每小题3分，共15分）1.以下哪些行为体现了青少年自主性的发展？A.小明在家庭事务中能提出自己的建议并被尊重B.小红根据自己的兴趣选择了参加学校的辩论队C.小华能够独立完成学习计划并坚持执行D.小丽在遇到人际冲突时，尝试自己思考解决方法而不是立刻告诉父母2.自主能力包含哪些方面的内容？A.独立思考的能力B.做出负责任选择的能力C.管理自己时间和资源的能力D.坦诚面对自己情绪的能力3.在培养自主能力的过程中，我们可能会遇到哪些挑战？A.可能会做出不理想的选择并承担后果B.可能会面临他人的质疑或反对C.需要付出更多的思考和努力D.可能会失去原有的安全感4.要实现从依赖走向自主，我们可以尝试哪些方法？A.多阅读，开阔视野，增长知识B.鼓励自己独立完成力所能及的事情C.积极参加社会实践，积累经验D.遇到问题时，首先尝试自己解决5.自主与以下哪些品质是相互促进、共同发展的？A.独立性B.责任感C.创新精神D.合作意识三、简答题（请根据要求作答。每小题5分，共10分）1.简述“自主”在个人成长过程中的重要意义。2.请列举至少三种在日常生活中可以培养自主能力的具体做法。四、情景分析题（请结合情景进行分析和回答。共15分）小华是九年级的学生，最近在学业规划上遇到了困惑。父母希望他重点学习理科，为参加重点高中理科实验班做准备，而小华自己则对历史和文学更感兴趣，觉得学习这些能开阔自己的视野，丰富内心世界。眼看报名截止日期临近，小华感到非常焦虑和矛盾。他一方面不想违背父母的意愿让他们失望，另一方面又很想按照自己的兴趣选择。如果你是小华的同学，你会给他哪些建议？请结合“成长从自主开始”的主题，分析小华应该如何处理这种两难处境。试卷答案一、单项选择题1.B2.C3.A4.A5.C6.C7.B8.B9.D10.B解析：1.选项A“依赖性”与自主性相反；选项B“独立性”是自主的核心特征；选项C“顺从性”意味着没有主见；选项D“合群性”与自主性无直接必然联系。故选B。2.选项A“自由选择”是自主的表现之一但非核心；选项B“独立判断”是自主的思考过程；选项C“责任担当”是自主的重要后果和体现；选项D“无需他人意见”过于绝对。自主包含选择和负责两个关键要素，但核心在于承担后果的责任感。故选C。3.习惯性听从父母安排，很少考虑自己，是自主性发展初期或较弱的表现。故选A。4.主动提出想法、组织活动体现了其能够独立思考并做出决策，并付诸行动。故选A。5.先独立思考尝试解决，再在必要时寻求帮助，是自主与寻求支持恰当结合的体现。故选C。6.自主不能完全消除烦恼，过度自主或缺乏支持都可能带来困扰。故选C。7.成长需要个体主动参与和选择，培养自主意识和能力是实现个人成长的前提。故选B。8.小刚因未充分考虑自身兴趣而选择，导致不快乐，说明自主决策需要结合自身情况、兴趣等多因素。故选B。9.按时作业体现责任感，主动值日体现担当，自己整理书包体现独立性，都是自主性的具体表现。故选D。10.面对选择和挑战，勇于尝试、积极应对的态度是自主精神的重要表现。故选B。二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC解析：1.选项A体现被尊重，是自主受认可的表现；选项B体现兴趣主导的选择；选项C体现计划执行能力；选项D体现独立解决问题的尝试，都是自主性发展的具体表现。故选ABCD。2.自主包含独立思考（A）；自主的选择需要承担后果（B）；自主也涉及自我管理（C）；面对问题时尝试自主解决（D）也体现了自主能力。故选ABCD。3.做出不理想选择并承担后果（A）是自主的风险；面临质疑反对（B）是现实；自主需要付出思考和努力（C）；从依赖到自主可能暂时失去部分安全感（D）。故选ABCD。4.阅读增长知识（A）有助于自主判断；做力所能及的事（B）锻炼能力；社会实践（C）积累经验；先自己解决（D）是自主尝试的原则。故选ABCD。5.自主强调独立（A），与责任感（B）紧密相关；自主常伴随创新（C）的勇气；在集体中实现自主也需要合作（D）。故选ABC。三、简答题1.自主是个人成长的核心动力。它意味着能够独立思考，对自己的选择负责，不再盲目依赖他人。培养自主能力有助于我们更好地认识自我，发展独特个性，增强自信心和责任感。在自主的过程中，我们学会管理自己的情绪和行为，提升解决问题的能力，为未来独立面对社会生活、实现人生价值打下坚实基础。总之，自主让我们从被动接受者转变为主动发展者，是走向成熟独立的必经之路。2.培养自主能力的方法有很多，例如：①多阅读不同领域的书籍，开阔视野，增长见识，为独立判断提供基础；②从小事做起，如自己整理房间、管理零花钱、决定穿着等，锻炼独立处理事务的能力；③遇到问题时，先尝试自己思考解决方案，而不是立刻求助，培养独立解决问题的习惯；④积极参与课堂讨论、社团活动或社会实践活动，在实践中体验选择、决策和承担责任；⑤学习制定计划并努力执行，培养自我管理能力；⑥学习客观分析利弊，听取不同意见，但最终能基于自己的判断做出选择。四、情景分析题小华面临的困境是典型的个人意愿与外部期望之间的冲突，这是青少年在成长中走向自主时常遇到的问题。处理这种两难处境，需要结合“成长从自主开始”的主题，给出以下建议：首先，小华需要深入理解自己。认真思考自己对历史和文学的兴趣为何如此浓厚？学习这些能给自己带来哪些独特的价值感和成就感？同时，也要理解父母的期望，他们的出发点可能是好的，担心自己未来发展等。尝试理解父母，有助于缓和情绪。其次，小华需要尝试进行自主决策。自主不是随心所欲，而是基于理性思考和对自己负责的选择。小华可以分析：选择自己感兴趣的方向，是否真的有利于自己的长期发展？是否有其他方式既能满足兴趣又能兼顾父母的期望？（例如，选择普通高中但选择相关课程，或明确表示在大学阶段会专注于自己热爱的领域，并展现出为之努力的能力）。这个过程本身就是在锻炼自主决策能力。再次，小华需要学习沟通和协商。可以尝试与父母进行坦诚的沟通，表达自己的真实想法、