2026-2027学年初中心理健康九年级下册（2025）北师大版（2025）第十三课 成为受欢迎的人课时小考卷

2026-2027学年初中心理健康九年级下册（2025）北师大版（2025）第十三课成为受欢迎的人课时小考卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题只有一个选项是最符合题意的。）1.以下哪一项通常不被认为是成为一个受欢迎的人的重要品质？A.待人真诚友善B.总是表现自己比他人优秀C.尊重他人，平等相待D.乐于助人，关心集体2.“己所不欲，勿施于人”这句古语主要体现了人际交往中的哪一项原则？A.平等原则B.真诚原则C.尊重原则D.诚信原则3.当与同学发生小摩擦时，以下哪种处理方式最能体现尊重和宽容的原则？A.回避对方，不再理会B.与对方争吵，争个高低C.冷静沟通，尝试理解对方想法D.告诉老师，让老师处理4.小明想加入一个兴趣小组，但担心自己不够好不会被大家接纳。这种想法可能源于？A.过度关注自我，缺乏自信B.对他人过于苛刻，难以相处C.缺乏人际交往的基本技巧D.兴趣小组的要求过高，难以达到5.在班级活动中，积极承担任务、为班级做出贡献的人，通常更容易受到大家的欢迎。这体现了受欢迎的人的哪一特质？A.外表привлекательныйB.能力突出C.有责任心D.说话幽默6.小丽发现好朋友小华在背后说自己的坏话，她感到很生气。小丽想成为一个受欢迎的人，她应该如何处理这件事？（假设情况是误会或可以沟通的）A.也在小背后说小华的坏话B.忽略小华，假装什么都没发生C.直接找小华理论，激烈争吵D.私下找小华谈话，表达自己的感受并尝试解决问题7.以下哪项行为不利于建立良好的人际关系？A.经常倾听朋友的烦恼B.总是打断别人说话，急于表达自己C.对朋友取得的成绩表示真诚祝贺D.在朋友需要帮助时主动伸出援手8.想要成为受欢迎的人，首先要做到的是？A.学习更多的知识B.改善自己的外在形象C.认识到自己的不足，并愿意改进D.找到足够多的共同话题9.在与人交往时，总是假设别人是坏的、负面的，容易导致？A.过度敏感，多疑B.性格开朗，人缘好C.轻信他人，容易上当D.自信满满，不怕冲突10.学校组织“文明礼仪”主题活动，目的是为了？A.展示学校的教学成果B.提高学生的综合素质，包括人际交往能力C.增加学校的活动经费D.培养学生的艺术特长二、多项选择题（每小题3分，共15分。下列每小题有多个选项符合题意，全部选对得满分，少选、错选、漏选均不得分。）1.以下哪些属于受欢迎的人通常具备的良好品质？A.诚实守信B.具有同理心C.言语刻薄，但行动力强D.积极乐观，富有感染力E.有较强的团队合作精神2.人际交往中，“尊重”原则主要体现在哪些方面？A.尊重他人的观点和隐私B.尊重他人的劳动和选择C.尊重他人的年龄和身份地位D.尊重他人的不同文化和背景E.在公共场合保持安静，不干扰他人3.当与朋友产生误会时，有助于解决误会的做法有？A.冷静下来，反思自己是否有做得不妥的地方B.选择合适的时机，与朋友进行真诚沟通C.借口“我昨天太忙了，没空理你”来回避问题D.向其他朋友打听关于这件事的“真相”E.给朋友一些时间和空间，等他/她冷静后再说4.以下哪些行为有助于提升自己在集体中的受欢迎程度？A.积极参与集体活动，为集体贡献力量B.对同学热情友好，乐于帮助他人C.在背后议论同学的是非长短D.善于倾听，关心同学的感受E.坚持自己的观点，从不妥协5.为了更好地融入集体，可以尝试哪些方法？A.了解集体的规则和目标B.主动与同学交流，建立联系C.在集体中找到自己的兴趣和角色D.保持沉默，避免与他人产生冲突E.尊重并欣赏他人的不同之处三、简答题（每小题5分，共10分。）1.简述“真诚”在人际交往中的重要性。2.当你发现自己不被某个朋友或小群体接纳时，你会怎么做？四、材料分析题（8分。）材料：小华是班里的学习委员，他做事认真负责，但性格有些急躁。在一次小组合作完成课题的过程中，小华因为觉得组员的效率不高，经常批评别人，导致组内气氛紧张，最终课题质量也没有达到预期。事后，他感到很委屈，认为是别人不配合。请结合“成为受欢迎的人”这一课的内容，分析小华在人际交往中可能存在哪些问题？并提出至少两点他可以改进的建议。试卷答案一、单项选择题1.B解析：受欢迎的人通常具备真诚友善、尊重他人、乐于助人等品质。“总是表现自己比他人优秀”容易显得自负，不利于建立平等、真诚的人际关系，故B项不符合。2.C解析：“己所不欲，勿施于人”的意思是不要把自己不希望别人对待自己的方式强加给别人，这直接体现了人际交往中应尊重他人、平等对待的原则。3.C解析：面对同学的小摩擦，冷静沟通并尝试理解对方想法，是在尊重对方的基础上寻求解决问题的方法，体现了尊重和宽容的原则。A项回避、B项争吵、D项告状均不利于关系改善。4.A解析：过度关注自我，对他人接纳度不高，缺乏自信，容易导致在社交场合犹豫不决，担心不被接纳。B项是刻板印象，C项是技能问题，D项是外部要求问题，题干描述更符合A项。5.C解析：积极承担任务、为班级做贡献体现了责任心和集体荣誉感，这是受欢迎的人的重要特质之一。A项外表、B项能力突出、D项说话幽默固然可能受欢迎，但责任心更为根本。6.D解析：当朋友背后说自己的坏话时，感到生气是正常的。受欢迎的人应该选择成熟的方式处理，私下沟通表达感受并尝试解决问题，有助于修复关系或明确界限。A项报复、B项忽略、C项争吵均不可取。7.B解析：人际交往需要倾听和表达。总是打断别人说话、急于表达自己，会显得不尊重他人，破坏沟通氛围。A、C、D都是良好的人际交往行为。8.C解析：成为受欢迎的人，首先要认识自我，了解自己的优点和不足，并有改进的意愿和行动。知识、外貌、话题等固然重要，但内在的认知和态度是基础。9.A解析：总是假设别人是坏的、负面的，属于负面思维，容易导致过度敏感、多疑，影响人际交往，难以建立信任。B项、C项、D项描述与题干逻辑不符。10.B解析：组织“文明礼仪”主题活动，旨在通过培养文明行为规范，提升学生的综合素质，其中就包括人际交往中的沟通、尊重等能力，故B项是核心目的。二、多项选择题1.A,B,D,E解析：受欢迎的人通常诚实守信（A）、具有同理心（B）、积极乐观富有感染力（D）、有团队合作精神（E）。C项言语刻薄不利于人际交往，故不选。2.A,B,D,E解析：尊重原则包括尊重他人的观点隐私（A）、劳动选择（B）、不同文化和背景（D）、以及公共场合的行为举止（E）。尊重与年龄身份地位并非完全等同，有时过于强调身份地位反而显得不平等，故C项不完全符合现代平等观念。3.A,B解析：解决误会需要冷静反思（A）和真诚沟通（B）。C项回避、D项依赖他人打听、E项被动等待均不利于有效解决误会。4.A,B,D解析：积极参与集体（A）、热情友好乐于助人（B）、善于倾听关心他人（D）都是提升受欢迎程度的有效行为。C项背后议论是非是负面行为，D项坚持己见不妥协有时会损害关系，故不选。5.A,B,C,E解析：融入集体需要了解规则目标（A）、主动交流建立联系（B）、找到自身角色（C）、尊重欣赏他人（E）。D项保持沉默不利于融入，故不选。三、简答题1.简述“真诚”在人际交往中的重要性。解析：真诚意味着真实、不虚伪、不掩饰。在人际交往中，真诚是建立信任的基础。只有真诚待人，才能赢得他人的信任和尊重，形成良好的人际关系。虚伪的行为容易暴露，最终损害自身形象和人际交往。真诚能让人感受到温暖和安全感，促进沟通的深入和关系的稳固。2.当你发现自己不被某个朋友或小群体接纳时，你会怎么做？解析：首先，我会冷静反思，分析可能的原因，是自己的行为方式、性格特点，还是与该群体氛围不太合拍。其次，我会尝试主动与其中一两位关系尚可的同学沟通，了解他们的想法，表达自己的感受，看是否能通过沟通改善。同时，我会继续坚持自己的优点和原则，并积极拓展其他的朋友圈或参与集体活动，提升自己的社交能力，而不是一味迎合或抱怨。如果经过努力仍难以融入，我也会学会接受，并专注于经营其他更适合自己的关系。四、材料分析题分析小华在人际交往中可能存在哪些问题？并提出至少两点他可以改进的建议。解析：小华在人际交往中可能存在的问题：1.沟通方式不当，缺乏耐心和技巧：他容易急躁，直接批评组员，没有运用有效的沟通技巧，如先肯定再建议、选择合适的时机和方式等，导致气氛紧张。2.缺乏同理心，难以理解他人：他只关注自己的目标完成度，可能没有充分理解组员的困难和想法，导致要求不合理，引起反感。3.责任心过强但表达方式单一：他对任