2025~2026学年福建莆田第十五中学高一上学期期末考试物理试卷

2025~2026学年福建莆田第十五中学高一上学期期末考试物理试卷一、单选题1.2025年1月4日，厦门举行了国际马拉松赛，具体路线如图示，从厦门国际会展中心出发，最后返回国际会展中心，全程42.195千米，男子冠军获得者的成绩为2小时03分48秒，以下说法正确的是（）

A．全程42.195km指的是位移大小B．千米、小时都是国际单位制的基本单位C．男子冠军获得者全程的平均速度约为5.86m/sD．研究男子冠军跑完全程的路程时，可将他看成质点2.诗词是中华文化创新创造的宝贵资源。很多诗词中包含了物理知识，下列说法正确的是（）

A．“一日看尽长安花”中的“一日”指的是时刻B．“坐地日行八万里”中的“八万里”指的是位移C．“水急客舟疾”中的“客舟疾”指的是船的速度大D．“人从桥上过，桥流水不流”中的“桥流”可能以人作为参考系3.为了培养足球人才，全国各地开设了很多足球特色学校。如图所示，某足球特色学校的学生在练习踢球时（）

A．脚对足球的作用力大于足球对脚的作用力B．足球在水平地面上滚动时慢慢停下来，可能不受阻力作用C．足球在水平地面上滚动时,受到地面的支持力是由于地面发生了形变D．若足球在空中飞行，则其可能不受力4.如图所示，在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点，足球与墙壁的接触点为B。足球的质量为m，悬绳与墙壁的夹角为α，网兜的质量不计。则（）

A．悬绳对足球的拉力大小为mgcosαB．悬绳对足球的拉力大小为C．墙壁对足球的支持力大小为mgsinαD．墙壁对足球的支持力大小为mgtanα二、多选题5.在物理学研究过程中，科学家们创造了许多物理学研究方法，如：理想模型法、极限法、控制变量法、放大法等。关于物理学研究方法，下列叙述正确的是（）

A．通过平面镜观察桌面微小形变，采用了放大法B．重心和质点概念的建立都采用了“等效替代”方法C．加速度概念的建立采用了“比值定义法”D．伽利略发现“力不是维持物体运动的原因”，是在实验的基础上经过抽象推理得出的结论，运用了理想模型法6.最近网上热传一段视频，唤醒了无数“80、90后”的记忆，奶奶站在発子上用杆秤给小孙子称体重，多才的网友根据视频画了一幅漫画，如图所示，则下列说法正确的是（）

A．小孩所受的重力方向一定竖直向下B．小孩被提起后的重心一定位于秤钩的正下方C．奶奶对凳子的压力是由于凳子的形变引起的D．凳子对奶奶的支持力与奶奶对凳子的压力是一对平衡力7.北京时间2025年10月31日23时44分，搭载了神舟二十一号载人飞船的“长征二号F遥二十一”运载火箭点火发射升空。神舟二十一号航天员乘组在轨期间将新开展27项科学与应用项目，其中，将首次在轨实施国内啮齿类哺乳动物空间科学实验。本次选用了两雌两雄四只小鼠随飞船进行在轨饲养，随后四只小鼠将随神舟二十号载人飞船返回地球。关于4只小鼠在随火箭发射升空和随返回舱回到地面的过程中，则（）

A．随火箭加速上升过程中，小鼠处于失重的状态B．随火箭加速上升过程中，小鼠处于超重的状态C．随返回舱在着陆场附近减速下降过程中，小鼠处于超重的状态D．随返回舱在着陆场附近减速下降过程中，小鼠处于失重的状态8.汽车以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，驾驶员发现正前方的斑马线上有行人，于是刹车礼让，汽车恰好停在斑马线前。假设驾驶员的反应时间为0.5s，汽车运动的图像如图所示，下列说法正确的是（）

A．汽车刹车时的加速度大小为B．在驾驶员反应时间内，汽车行驶的距离为10mC．从驾驶员发现情况到汽车停止，共行驶的距离为15mD．从驾驶员发现情况到汽车停止的平均速度大小为5m/s三、填空题9.建筑工人常常徒手抛砖块，当砖块上升到最高点时，被楼上的工人接住用以砌墙。某次以10m/s的速度从地面竖直向上抛出一砖块，楼上的工人没有接住，若把砖块视为质点，忽略空气阻力，g=10m/s2，则砖块上升的最大高度为___________________m，砖块被抛出后经____________s回到抛出点。10.一辆汽车在平直公路上做刹车实验，若从零时刻起汽车在运动过程中的位移与时间的关系式为，则汽车初速度为___________m/s，加速度为___________m/s2，汽车刹车过程的位移为___________m（规定汽车运动方向为正方向）四、实验题11.某同学探究两个互成角度的力的合成规律。(1)合力与分力关系的建立是一种________（填“理想模型”或“等效替代”）的科学思想方法。(2)实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两只弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点。下列说法或操作正确的是（）

A．同一次实验过程中，O点的位置不能变动B．橡皮筋应与两根细线夹角的平分线在同一直线上C．弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度D．将橡皮筋的另一端拉到O点时，两只弹簧秤之间的夹角必须为90°，以便算出合力的大小(3)在正确操作的情况下，该同学得到了如图所示的图形，用两只弹簧秤或一只弹簧秤时，都将橡皮筋与细线的结点拉到O点。本实验要比较的是图中F3和F4两个力的大小和方向，其中________（填“F3”或“F4”）是由一只弹簧秤直接测得的力。12.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图甲所示的实验装置，小车及车载砝码的质量用表示，盘及盘中砝码的质量用表示。(1)在保持小车及车中的砝码质量一定时，探究加速度与所受力的关系时，由于平衡摩擦力时操作不当，某同学得到的关系分别如图乙所示，原因是________。(2)实验时保持砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量，其目的是________。

A．减小摩擦力对小车的影响B．小车所受的拉力近似等于小车所受的合力C．小车所受的拉力近似等于砝码和砝码盘的总重力D．保证小车运动的加速度不超过当地重力加速度(3)某同学在实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上每隔4个打印点取一个计数点，这样在纸带上确定出、、、、、、共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，打点计时器使用的是的交流电。根据纸带回答下列问题：相邻计数点的时间间隔为________s，计时器打下点时的瞬时速度为________，小车的加速度为________（以上结果都保留两位有效数字）。五、解答题13.航空母舰的舰载机要在航母上起飞，需要达到一定的速度，某次飞机在甲板上从静止开始加速，经过2.5s达到起飞速度90m/s，将这段运动视为匀加速直线运动，此过程中，求：(1)飞机加速度的大小；(2)飞机滑行的距离是多少？14.如图所示，质量分别为、的物块、，通过一根绕过定滑轮的细绳相连，处于静止状态，细绳与水平夹角。已知，，则：(1)细绳的拉力为多大？（已知同一根细绳拉力处处相等）(2)细绳对物块拉力的竖直分力为多大？(3)物块受到的摩擦力为多大？15.如图所示，长s=5m、倾斜角θ=37°的斜面各通过一小段光滑圆弧与水平传送带和水平地面平滑连接，传送带长L=1.6m，以恒定速率v0=4m/s逆时针运行，将一可看作质点的物块轻轻地放上传送带右端A，物块滑到传送带左端B时恰好与传送带共速并