三年级地理等高线真题演练教案

三年级地理等高线真题演练教案第1页共1页三年级地理等高线真题演练教案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在等高线地形图上，等高线向海拔高处凸出，表示的是哪种地形？A.山谷B.山脊C.鞍部D.陡崖参考答案：B2.小明站在一座山的山脚下，他抬头看到的等高线是密集还是稀疏？A.密集B.稀疏C.无法确定D.都有可能参考答案：A3.如果等高线图上两条等高线之间的海拔差是50米，那么这个等高距是多少？A.50米B.100米C.200米D.250米参考答案：A4.在等高线地形图上，闭合曲线内标注的数字表示什么？A.河流方向B.海拔高度C.地形类型D.比例尺参考答案：B5.小红发现一张等高线图，图上等高线非常密集，她可以判断出哪里地势最陡峭？A.等高线稀疏的地方B.等高线密集的地方C.比例尺较大的地方D.比例尺较小的地方参考答案：B6.小明想测量学校操场附近的小山的高度，他应该使用什么工具？A.指南针B.测距仪C.海拔计D.地形图参考答案：C7.在等高线地形图上，如果两条等高线中间有一条虚线，表示的是什么？A.道路B.河流C.等高线连接D.鞍部参考答案：D8.小华站在山顶，他向哪个方向看最远？A.东方B.西方C.南方D.山谷方向参考答案：D9.在等高线地形图上，用棕色表示什么地形？A.河流B.森林C.山地D.平原参考答案：C10.小明在地图上发现一条河流，河流的流向是从西向东，那么河流的哪个方向是上游？A.西方B.东方C.南方D.北方参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在等高线地形图上，等高线向海拔低处凸出，表示的是______地形。参考答案：山谷；2.小明站在山谷中，他面向______方向看最远。参考答案：山脊；3.如果等高线图上两条等高线之间的海拔差是100米，那么这个等高距是______米。参考答案：100；4.在等高线地形图上，闭合曲线内标注的数字表示______。参考答案：海拔；5.小红发现一张等高线图，图上等高线非常稀疏，她可以判断出哪里地形比较______。参考答案：平坦；6.小明想测量学校操场附近的小山的高度，他应该使用______工具。参考答案：标杆；7.在等高线地形图上，如果两条等高线中间有一条虚线，表示的是______。参考答案：等高线重叠；8.小华站在山顶，他面向______方向看最远。参考答案：山脚；9.在等高线地形图上，用棕色通常表示______地形。参考答案：高原；10.小明在地图上发现一条河流，河流的流向是从北向南，那么河流的哪条岸是西岸？参考答案：西岸；三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.等高线地形图上，等高线密集的地方表示地势陡峭。参考答案：√2.在等高线地形图上，闭合曲线内标注的数字表示该地点的海拔高度。参考答案：√3.小明站在山谷中，他面向山岭的方向看最远。参考答案：√4.等高线地形图上，用棕色表示平原地形。参考答案：×5.小红发现一张等高线图，图上等高线非常稀疏，她可以判断出那里地势平坦。参考答案：√6.小明想测量学校操场附近的小山的高度，他应该使用指南针。参考答案：×7.在等高线地形图上，如果两条等高线中间有一条虚线，表示的是山谷。参考答案：×8.小华站在山顶，他向东方看最远。参考答案：×9.在等高线地形图上，用绿色表示山地地形。参考答案：×10.小明在地图上发现一条河流，河流的流向是从西向东，那么河流的北岸是高岸。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述等高线地形图上，闭合曲线内标注的数字表示什么？A.该地点的海拔高度B.该地点的温度C.该地点的降雨量D.该地点的植被类型参考答案：A2.在等高线地形图上，等高线密集的地方表示什么？A.地势平坦B.地势陡峭C.河流流向D.植被类型参考答案：B3.小明站在山谷中，他面向哪个方向看最远？A.东方B.西方C.山岭方向D.河流方向参考答案：C4.在等高线地形图上，用棕色通常表示什么地形？A.山地B.平原C.河流D.湖泊参考答案：A5.小红发现一张等高线图，图上等高线非常稀疏，她可以判断出哪里地势比较平坦？A.等高线密集的地方B.等高线稀疏的地方C.河流附近D.山顶参考答案：B6.小明想测量学校操场附近的小山的高度，他应该使用什么工具？A.指南针B.测量仪C.望远镜D.气压计参考答案：B7.在等高线地形图上，如果两条等高线中间有一条虚线，表示什么？A.道路B.河流C.森林D.居民点参考答案：A8.小华站在山顶，他向哪个方向看最远？A.东方B.西方C.南方D.北方参考答案：D五、材料分析题（共8小题，每题3分）（请结合所给材料，联系相关知识分点作答，写在对应题目下方的横线上）1.材料：小明站在一座小山的山顶，他发现山脚下有一片平地，平地上的房子看起来像一个个小点。小明想画一张等高线地形图，表示这座小山和周围的平地。请问，小明在画等高线地形图时，应该使用什么颜色来表示平地？为什么？A.绿色B.棕色C.蓝色D.黄色参考答案：A2.材料：小红在一张等高线地形图上发现，有一片地区的等高线非常密集，而且这些等高线是闭合的曲线。小红根据学过的知识，判断出这片地区可能是山地。请问，小红判断的依据是什么？参考答案：等高线密集的地方表示地势陡峭，闭合曲线内标注的数字表示该地点的海拔高度。3.材料：小华在地图上发现一条河流，河流的流向是从西向东。小华想判断这条河流的哪个方向更容易发生洪水。根据等高线地形图的知识，小华应该观察河流的哪个方向的地势更低？为什么？参考答案：河流的北面4.材料：小刚在等高线地形图上发现，两条等高线中间有一条虚线，这条虚线连接了两个不同的等高线。小刚想判断这条虚线表示什么。根据等高线地形图的知识，小刚应该怎么做？参考答案：等高线连接处表示山谷或山脊5.材料：小丽站在山谷中，她抬头看到山顶上有一片云。小丽想判断她应该往哪个方向走才能尽快到达山顶。根据等高线地形图的知识，小丽应该往哪个方向走？参考答案：山岭的方向6.材料：小强在等高线地形图上发现，有一片地区的等高线非常稀疏。小强根据学过的知识，判断出这片地区可能是高原。请问，小强判断的依据是什么？参考答案：等高线稀疏的地方表示地势平坦，闭合曲线内标注的数字表示该地点的海拔高度。7.材料：小敏在等高线地形图上发现，有一条等高线穿过了一条河流。小敏想判断这条河流的流向。根据等高线地形图的知识，小敏应该怎么做？参考答案：观察等高线标注的数字，判断河流的流向8.材料：小华在等高线地形图上发现，有一条等高线标注了数字“100”。小华想判断这个数字表示什么。根据等高线地形图的知识，小华应该怎么做？参考答案：观察等高线标注的数字，判断该地点的海拔高度标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查等高线地形图的判读。等高线向海拔高处凸出表示山脊，向海拔低处凸出表示山谷。选项A山谷错误，选项C鞍部是两条山脊交接处，选项D陡崖是等高线重合处，均不符合题意。2.参考答案：A解析：本题考查等高线密集与地势陡峭的关系。等高线越密集，表示地势越陡峭。选项B稀疏表示地势平坦，选项C无法确定和选项D都有可能均不符合题意。3.参考答案：A解析：本题考查等高距的概念。等高距是相邻两条等高线之间的海拔差。题干已明确两条等高线海拔差为50米，因此等高距为50米。选项B、C、D均不符合题意。4.参考答案：B解析：本题考查等高线地形图上数字的含义。闭合曲线内标注的数字表示海拔高度。选项A河流方向、选项C地形类型、选项D比例尺均不符合题意。5.参考答案：B解析：本题考查等高线密集与地势陡峭的关系。等高线越密集，表示地势越陡峭。选项A稀疏表示地势平坦，选项C、D与题意无关。6.参考答案：C解析：本题考查测量海拔高度的工具。测量海拔高度应使用海拔计。选项A指南针用于定向，选项B测距仪用于测量距离，选项D地形图用于看地形，均不符合题意。7.参考答案：D解析：本题考查等高线地形图上的符号。两条等高线中间的虚线表示鞍部，是两条山脊交接处。选项A道路、选项B河流、选项C等高线连接均不符合题意。8.参考答案：D解析：本题考查站在山顶视野最远的方向。站在山顶，视野最远的方向是山谷方向。选项A、B、C均为具体方向，不符合题意。9.参考答案：C解析：本题考查地形图上颜色的表示。地形图上用棕色表示山地地形。选项A河流、选项B森林、选项D平原均不符合题意。10.参考答案：A解析：本题考查河流上下游的判读。河流的流向是从西向东，那么上游是西方。选项B东方是下游，选项C、D与题意无关。二、填空题1.参考答案：山谷；解析：本题考查《等高线地形图的识别》知识点。等高线向海拔低处凸出，表示的是山谷，这是等高线地形图的基本特征，教材中有明确讲解。2.参考答案：山脊；解析：本题考查《等高线地形图的识别》知识点。小明站在山谷中，他面向山脊方向看最远，因为山脊是两座山之间的高地，视野开阔，教材中有相关描述。3.参考答案：100；解析：本题考查《等高线地形图的海拔差》知识点。如果等高线图上两条等高线之间的海拔差是100米，那么这个等高距就是100米，这是教材中关于等高线定义的基础知识。4.参考答案：海拔；解析：本题考查《等高线地形图的标注》知识点。在等高线地形图上，闭合曲线内标注的数字表示海拔，这是等高线地形图的基本功能，教材中有详细说明。5.参考答案：平坦；解析：本题考查《等高线地形图的密集程度》知识点。小红发现一张等高线图，图上等高线非常稀疏，她可以判断出那里地形比较平坦，因为等高线稀疏表示地势变化小，教材中有相关讲解。6.参考答案：标杆；解析：本题考查《测量工具的选择》知识点。小明想测量学校操场附近的小山的高度，他应该使用标杆工具，因为标杆可以用于测量高度，教材中有相关介绍。7.参考答案：等高线重叠；解析：本题考查《等高线地形图的虚线》知识点。在等高线地形图上，如果两条等高线中间有一条虚线，表示的是等高线重叠，也就是陡崖，教材中有相关说明。8.参考答案：山脚；解析：本题考查《等高线地形图的视野》知识点。小华站在山顶，他面向山脚方向看最远，因为山顶视野最开阔，教材中有相关描述。9.参考答案：高原；解析：本题考查《等高线地形图的颜色表示》知识点。在等高线地形图上，用棕色通常表示高原地形，这是教材中关于地图颜色规定的知识。10.参考答案：西岸；解析：本题考查《等高线地形图与河流的关系》知识点。小明在地图上发现一条河流，河流的流向是从北向南，那么河流的西岸是北岸，东岸是南岸，根据等高线地形图，可以判断出河流的哪条岸是西岸。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《等高线地形图的判读》。等高线密集的地方，相邻等高线之间的距离小，表示地势变化快，即地势陡峭。该知识点来源于小学三年级地理教材《等高线地形图的判读》章节。2.参考答案：√解析：本题考查《等高线地形图的判读》。在等高线地形图上，闭合曲线内标注的数字表示该地点的海拔高度，这是等高线地形图的基本标识规则。该知识点来源于小学三年级地理教材《等高线地形图的判读》章节。3.参考答案：√解析：本题考查《等高线地形图的判读》。小明站在山谷中，他面向山岭的方向看最远，因为山谷两侧是高地，视野开阔。该知识点来源于小学三年级地理教材《等高线地形图的判读》章节。4.参考答案：×解析：本题考查《等高线地形图的判读》。在等高线地形图上，用棕色表示山地地形，绿色表示平原地形。该知识点来源于小学三年级地理教材《等高线地形图的判读》章节。5.参考答案：√解析：本题考查《等高线地形图的判读》。小红发现一张等高线图，图上等高线非常稀疏，表示地势变化缓慢，即地势平坦。该知识点来源于小学三年级地理教材《等高线地形图的判读》章节。6.参考答案：×解析：本题考查《测量工具的选择》。小明想测量学校操场附近的小山的高度，他应该使用测绳或测量仪，而不是指南针。指南针用于判断方向，不用于测量高度。该知识点来源于小学三年级地理教材《测量工具的选择》章节。7.参考答案：×解析：本题考查《等高线地形图的判读》。在等高线地形图上，如果两条等高线中间有一条虚线，表示的是山脊，而不是山谷。该知识点来源于小学三年级地理教材《等高线地形图的判读》章节。8.参考答案：×解析：本题考查《等高线地形图的判读》。小华站在山顶，他向北方看最远，因为地球曲率在远处更明显，北方视野更开阔。该知识点来源于小学三年级地理教材《等高线地形图的判读》章节。9.参考答案：×解析：本题考查《等高线地形图的判读》。在等高线地形图上，用绿色表示平原地形，棕色表示山地地形。该知识点来源于小学三年级地理教材《等高线地形图的判读》章节。10.参考答案：√解析：本题考查《等高线地形图的判读》。小明在地图上发现一条河流，河流的流向是从西向东，那么河流的北岸是高岸，因为河流通常从高处流向低处。该知识点来源于小学三年级地理教材《等高线地形图的判读》章节。四、简答题1.参考答案：A解析：本题考查等高线地形图的基本知识。等高线地形图上，闭合曲线内标注的数字表示该地点的海拔高度，这是等高线地形图的基本功能之一。选项B、C、D均与等高线地形图的标注功能无关。2.参考答案：B解析：本题考查等高线地形图的判读。在等高线地形图上，等高线密集的地方表示地势陡峭，等高线稀疏的地方表示地势平坦。这是等高线地形图的基本判读方法。选项A、C、D均与等高线地形图的判读无关。3.参考答案：C解析：本题考查等高线地形图的判读。小明站在山谷中，他面向山岭的方向看最远，因为山谷是两座山之间的低洼地带，山岭是两座山之间的高耸部分。选项A、B、D均与山谷的观察方向无关。4.参考答案：A解析：本题考查等高线地形图的符号。在等高线地形图上，用棕色通常表示山地地形，这是等高线地形图的常见符号。选项B、C、D均与棕色的符号意义无关。5.参考答案：B解析：本题考查等高线地形图的判读。小红发现一张等高线图，图上等高线非常稀疏，她可以判断出那里地势比较平坦，因为等高线稀疏的地方表示地势平坦，等高线密集的地方表示地势陡峭。选项A、C、D均与等高线稀疏的判读无关。6.参考答案：B解析：本题考查测量工具的选择。小明想测量学校操场附近的小山的高度，他应该使用测量仪，因为测量仪是测量高度的工具。选项A、C、D均不是测量高度的工具。7.参考答案：A解析：本题考查等高线地形图的符号。在等高线地形图上，如果两条等高线中间有一条虚线，表示的是道路，这是等高线地形图的常见符号。选项B、C、D均与虚线的符号意义无关。8.参考答案：D解析：本题考查等高线地形图的判读。小华站在山顶，他向北方看最远，因为地球是球形，站在高处向北方看可以看到更远的地方。选项A、B、C均与山顶的观察方向无关。五、材料分析题1.参考答案：A解析：本题考查《三年级地理等高线真题演练教案》中“等高线地形图的绘制”知识点。在等高线地形图上，通常用绿色表示平原地形。因为平地通常地势较低，而绿色常用来表示植被茂盛的地区，与平原的地形特征相符。棕色通常表示山地地形，蓝色通常表示水域，黄色通常表示沙漠或高原。所以小明在画等高线地形图时，应该使用绿色来表示平地。2.参考答案：等高线密集的地方表示地势陡峭，闭合曲线内标注的数字表示该地点的海拔高度。解析：本题考查《三年级地理等高线真题演练教案》中“等高线地形图的判读”知识点。等高线密集的地方表示地势陡峭，因为等高线之间的距离越小，表示海拔高度的变化越大，也就是地势越陡峭。闭合曲线内标注的数字表示该地点的海拔高度，因为等高线是闭合曲线，曲线上的每个点表示相同的海拔高度，标注的数字就是该海拔高度值。所以小红判断这片地区可能是山地，是因为等高线非常密集，表示地势陡峭。3.参考答案：河流的北面解析：本题考查《三年级地理等高线真题演练教案》中“等高线地形图与河流流向的关系”知识点。在等高线地形图上，河流通常沿着等高线弯曲，因为河流会沿着地势最低的地方流动。所以如果河流的流向是从西向东，那么河流的北面通常地势更低，因为北半球的地势通常由南向北逐渐升高。所以小华应该观察河流的北面的地势，判断哪个方向更容易发生洪水。4.参考答案：等高线连接处表示山谷或山脊解析：本题考查《三年级地理等高线真题演练教案》中“等高线地形图的判读”知识点。在等高线地形图上，两条等高线中间有一条虚线，这条虚线连接了两个不同的等高线，通常表示山谷或山脊。因为等高线表示海拔高度