2026年心理咨询师考试题库及答案(必刷)

2026年心理咨询师考试题库及答案(必刷)一、单项选择题（每题1分，共60分）1.心理过程包括认知过程、情绪情感过程和（）。A.意志过程B.人格过程C.动机过程D.注意过程答案：A2.感觉阈限与感受性之间成（）关系。A.正比B.反比C.相等D.无关答案：B解析：感觉阈限越低，说明感受性越强，二者成反比关系。3.把对象从背景中分化出来的知觉特性是（）。A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性答案：B4.注意的两个基本特征是（）。A.指向性与集中性B.稳定性与转移性C.广度与分配D.随意性与不随意性答案：A5.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。A.均匀的B.先慢后快C.先快后慢D.时快时慢答案：C6.识记材料的序列位置效应表明，记忆效果最差的部位一般在（）。A.开始部分B.中间部分C.结尾部分D.全部均匀答案：B7.思维的间接性和概括性是思维区别于感知觉的（）。A.表现形式B.主要特征C.内容来源D.生理基础答案：B8.“月晕而风，础润而雨”体现了思维的（）。A.直接性B.间接性C.片面性D.具体性答案：B9.与情绪相比，情感具有的特点是（）。A.情境性强B.冲动性大C.持久而稳定D.反应迅速答案：C10.按照詹姆斯—兰格理论，情绪产生的顺序是（）。A.先有情绪体验，后有生理变化B.先有生理变化，后有情绪体验C.情绪与生理变化同时产生D.情绪由认知评价直接决定答案：B解析：詹姆斯—兰格理论认为情绪是对身体生理变化的知觉，即“因哭而悲伤，因打而愤怒”。11.马斯洛需要层次理论中，最高层次的需要是（）。A.尊重需要B.自我实现需要C.安全需要D.归属与爱的需要答案：B12.按能力的功能划分，能力可分为（）。A.一般能力和特殊能力B.认知能力和操作能力C.液体能力和晶体能力D.模仿能力和创造能力答案：D13.一个人典型的、稳定的心理活动的动力特征是（）。A.性格B.气质C.能力D.动机答案：B14.高级神经活动类型中，强、平衡、灵活型对应的气质类型是（）。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质答案：B15.气质的特点是（）。A.具有明显的社会评价意义B.无好坏之分C.主要由后天环境塑造D.决定人的成就高低答案：B解析：气质由先天神经类型决定，无好坏之分；性格才具有社会评价意义。16.精神分析学派的创始人是（）。A.华生B.弗洛伊德C.罗杰斯D.荣格答案：B17.弗洛伊德人格结构中，遵循“道德原则”起作用的是（）。A.本我B.自我C.超我D.无意识答案：C18.心理防御机制中最原始、最基本的是（）。A.压抑B.否认C.投射D.合理化答案：A19.埃里克森认为，成年早期（18～25岁）的主要发展任务是（）。A.获得亲密感，避免孤独感B.获得同一性，避免同一性混乱C.获得繁殖感，避免停滞感D.获得完善感，避免失望感答案：A20.行为主义学派认为，心理学的研究对象应该是（）。A.意识B.无意识C.可观察、可测量的行为D.自我实现答案：C21.经典条件反射理论的提出者是（）。A.斯金纳B.巴甫洛夫C.桑代克D.班杜拉答案：B22.斯金纳提出的学习理论是（）。A.经典条件反射理论B.操作条件反射理论C.观察学习理论D.顿悟学习理论答案：B23.来访者中心疗法强调的核心条件不包括（）。A.真诚一致B.无条件积极关注C.共情D.给予具体指导建议答案：D解析：罗杰斯强调咨询师不作具体指导，相信来访者有自我成长的潜能。24.心理咨询中建立良好咨询关系的关键因素是（）。A.咨询师的权威性B.咨询师的年龄C.咨询师的共情与尊重D.咨询收费的高低答案：C25.咨询师对来访者的内心体验像“亲身体验”一样准确理解，称为（）。A.同情B.共情C.移情D.共鸣反应答案：B26.首次咨询的主要任务是（）。A.制定完整治疗方案B.建立信任关系，收集资料，初步明确问题C.直接给出解决问题的办法D.立即实施心理测验答案：B27.心理咨询的基本原则不包括（）。A.保密原则B.自愿原则C.价值中立原则D.强制改造原则答案：D28.下列情况中，咨询师可以突破保密原则的是（）。A.来访者朋友前来打听B.来访者透露伤害自身或他人的严重危险C.来访者家属的一般询问D.单位要求提供咨询记录答案：B解析：保密例外包括：来访者有伤害自身或他人的严重危险、涉及法律规定的披露义务、未成年人遭受侵害等。29.心理咨询师与来访者产生移情时，正确的做法是（）。A.立即中断咨询B.识别并适当处理，将其作为咨询素材C.满足来访者的情感需要D.与来访者发展咨询以外的关系答案：B30.咨询目标应该由（）共同商定。A.咨询师单独确定B.来访者单独确定C.咨询师与来访者共同商定D.咨询师上级决定答案：C31.心理评估中最常用的基本方法是（）。A.观察法B.会谈法C.测验法D.实验法答案：B32.智力测验中，最著名的个体智力测验量表是（）。A.MMPIB.韦氏智力量表C.SCL-90D.SAS答案：B33.明尼苏达多相人格测验（MMPI）属于（）。A.智力测验B.人格测验C.神经心理测验D.投射测验答案：B34.心理测验的信度是指（）。A.测验测量到了它要测量的东西B.测验结果的一致性和稳定性C.测验题目数量的多少D.测验实施的便利程度答案：B解析：信度指一致性、稳定性；效度指测量的准确性，是信度的前提性指标中二者最易混淆之处。35.心理测验的效度是指（）。A.测验结果的稳定性B.测验能否测到所要测量的心理特质C.测验分数的标准差D.测验常模的大小答案：B36.智商IQ的平均数和标准差（韦氏量表）分别为（）。A.100和10B.100和15C.100和16D.50和10答案：B37.SCL-90量表因子分超过（）分，可考虑筛查阳性。A.1B.2C.3D.4答案：B38.按照划分标准，一般心理问题的病程特点是（）。A.1～2个月B.2个月到半年（不足一年）C.一年以上D.无明确时间要求答案：B解析：一般心理问题病程常在2个月以内或至多不超过1年，反应强度未泛化；严重心理问题泛化且病程更长；混淆点在于时间界限的把握。39.判断正常与异常心理的三原则不包括（）。A.主观世界与客观世界统一B.心理活动内在协调一致C.人格相对稳定D.社会适应良好与否由领导评定答案：D40.求助者坚持认为自己的思维被外力控制，属于（）。A.幻觉B.思维被控制感（被动体验）C.强迫思维D.妄想心境答案：B41.无现实刺激作用下产生的知觉体验称为（）。A.错觉B.幻觉C.妄想D.感知综合障碍答案：B42.强迫症状的主要特征是（）。A.症状荒谬而坚信不移B.自我强迫与自我反强迫并存，明知不必但无法摆脱C.情绪高涨与低落交替D.感知与思维分裂答案：B43.焦虑症的核心症状是（）。A.幻听B.与处境不相称的、无明显对象的紧张担忧和运动性不安C.记忆减退D.人格解体答案：B44.抑郁发作的核心症状不包括（）。A.情绪低落B.兴趣与愉快感丧失C.精力减退D.思维奔逸答案：D解析：思维奔逸是躁狂发作的典型症状，与抑郁发作相反。45.系统脱敏疗法主要用于治疗（）。A.精神分裂症B.恐惧症和焦虑相关障碍C.人格障碍D.器质性精神障碍答案：B46.合理情绪疗法（RET）的ABC理论中，B代表（）。A.诱发事件B.个体的信念、认知评价C.情绪和行为后果D.治疗效果答案：B解析：A为诱发事件（Activatingevent），B为信念（Belief），C为后果（Consequence）；情绪困扰源于B而非A。47.合理情绪疗法中最常用的技术是（）。A.自由联想B.与不合理信念辩论C.系统脱敏D.梦的解析答案：B48.阻抗在咨询过程中的表现形式不包括（）。A.迟到、缺席B.沉默、话题转移C.把注意力集中于咨询师D.主动回忆并开放地讨论核心创伤答案：D49.咨询关系结束阶段的工作重点不包括（）。A.总结咨询收获B.巩固咨询效果C.处理离别情绪D.增加咨询频率答案：D50.儿童心理发展中，动作发展的规律是（）。A.从尾到头、从大到小B.从头到尾、从中心到外周C.从细到粗D.左右不对称发展答案：B解析：即“头尾原则（首尾方向）”与“近远原则”，大动作先于精细动作。51.婴儿依恋类型中，与母亲短暂分离后表现最激烈、重逢后既寻求接触又抗拒接触的是（）。A.安全型B.回避型C.矛盾型（反抗型）D.混乱型答案：C52.皮亚杰认为2～7岁儿童处于认知发展的（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案：B53.青春期心理发展的核心任务是（）。A.建立亲密关系B.自我同一性的确立C.获得勤奋感D.发展信任感答案：B54.老年期常见的心理问题是（）。A.自我同一性混乱B.丧失感、孤独感与对死亡的焦虑C.逆反心理D.恋爱冲突答案：B55.心理咨询工作范围限于（）。A.精神分裂症的药物治疗B.器质性精神障碍的手术治疗C.正常人心理问题及各类神经症性问题的心理咨询与治疗D.严重躯体疾病的临床救治答案：C56.咨询中发现来访者可能有精神病性症状时，咨询师应当（）。A.继续按一般心理问题处理B.及时转介至精神科进行诊断与治疗C.加大咨询频次D.对来访者隐瞒真实情况答案：B57.咨询师对来访者产生个人好感并想发展亲密关系时，正确做法是（）。A.顺其自然发展关系B.觉察自身反移情，遵守双重关系禁令，必要时寻求督导或转介C.先结束咨询再发展关系D.向来访者坦白并表白答案：B58.倾听技术中，正确的做法是（）。A.频繁打断并给建议B.专注、不打断，通过点头和简短回应给予反馈C.边听边做其他事务D.急于纠正来访者的想法答案：B59.具体化技术主要用于应对来访者的（）。A.沉默B.表述模糊、笼统、概念混乱C.情绪激动D.提出的问题过多答案：B60.咨询记录的主要目的不包括（）。A.保证咨询的连续性B.总结、反思与督导需要C.涉及法律纠纷时的依据D.向来访者亲友公开讨论答案：D二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于心理现象中“人格”范畴的有（）。A.气质B.性格C.能力D.需要与动机答案：ABCD解析：人格包括人格的倾向性（需要、动机、兴趣、价值观等）与人格的心理特征（能力、气质、性格）。2.注意的品质包括（）。A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移答案：ABCD3.弗洛伊德提出的人格结构包括（）。A.意识B.本我C.自我D.超我答案：BCD解析：注意区分人格结构（本我、自我、超我）与心理结构（意识、前意识、无意识）两个不同的三分法。4.心理咨询中影响咨询关系的主要因素有（）。A.尊重B.热情C.真诚D.共情与积极关注答案：ABCD5.咨询目标应具备的特点包括（）。A.属于心理学性质B.积极的、具体可评估的C.双方均可接受的D.多层次统一的答案：ABCD6.保密例外的情况包括（）。A.来访者有严重伤害自身或他人的危险B.法律法规要求的披露C.未成年人受到性侵害或虐待D.咨询师个人研究兴趣需要答案：ABC7.下列属于心理测验的有（）。A.韦氏智力量表B.MMPIC.SCL-90D.卡特尔16PF答案：ABCD8.一般心理问题与严重心理问题的区别在于（）。A.问题内容是否泛化B.反应强度C.病程长短D.是否出现精神病性症状答案：ABC解析：出现精神病性症状即应考虑重性精神障碍，已超出一般与严重心理问题的区分范畴。9.行为疗法的主要技术包括（）。A.系统脱敏法B.冲击疗法C.厌恶疗法D.模仿法答案：ABCD10.咨询过程中阻抗产生的原因包括（）。A.来访者成长的痛苦B.功能性的行为失调带来的获益C.对咨询师的对抗与防御D.来访者对费用过于在意答案：ABC解析：阻抗的深层原因源于成长必然伴随的痛苦、失调行为的继发性获益以及防御与对抗心理；费用问题并非阻抗的心理机制。三、判断题（每题1分，共10分）1.心理学是研究心理现象及其规律的科学。答案：正确2.无条件反射是后天学习获得的反射。答案：错误解析：无条件反射是先天的，条件反射才是后天习得的。3.气质有好坏优劣之分，性格则无。答案：错误4.心理咨询就是替来访者解决问题、出主意。答案：错误解析：心理咨询的核心是助人自助，促进来访者的自我探索与成长，而非代替其决策。5.咨询师在任何情况下都必须对来访者的谈话内容保密。答案：错误6.心理测验结果可以作为咨询工作的参考，但不能作为唯一诊断依据。答案：正确7.共情就是同情来访者。答案：错误解析：共情是设身处地理解并体验对方内心世界，同情则带有居高临下的怜悯色彩。8.移情是咨询中正常出现的现象，处理得当可促进咨询进展。答案：正确9.智力随年龄增长始终呈线性上升，不会下降。答案：错误10.心理咨询师可以为双重关系的来访者继续咨询，只要双方自愿。答案：错误解析：双重关系会损害咨询师的专业判断并可能伤害来访者利益，职业伦理明确禁止。四、简答题（每题5分，共10分）1.简述心理咨询中建立良好咨询关系的基本态度与技术要求。答案：(1)尊重：无条件接纳来访者，尊重其价值观与选择；(2)热情：主动、温和地营造安全氛围；(3)真诚：表里一致，不虚伪、不摆权威架子；(4)共情：设身处地理解来访者的内心世界并准确反馈；(5)积极关注：关注来访者的积极方面和成长潜能。同时需恰当运用倾听、具体化、面质、解释等会谈技术。2.简述正常与异常心理判别的三原则。答案：(