2026年家庭经济困难学生认定培训考试题及答案

2026年家庭经济困难学生认定培训考试题及答案一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。）1.2026年家庭经济困难学生认定工作应当坚持的核心原则是（）。A.效率优先，兼顾公平B.公平、公正、公开、实事求是C.资助力度最大化D.优先照顾城市学生2.根据《家庭经济困难学生认定指导意见》，家庭经济困难学生认定等级通常分为（）。A.2档：困难和不困难B.3档：特别困难、困难、一般困难C.4档：特困、重困、中困、轻困D.5档：按具体分数划分3.在认定工作中，学校应当成立（），负责领导和组织本校家庭经济困难学生的认定工作。A.党委常委会B.校长办公会C.学生资助工作领导小组D.纪律监察委员会4.以年级（或班级）为单位，成立评议小组，评议小组中学生代表人数一般不应少于年级（或班级）总人数的（）。A.5%B.10%C.15%D.20%5.下列哪类人群通常不被直接认定为“特别困难”档？（）A.建档立卡贫困家庭学生B.边缘易致贫家庭学生C.家庭年收入略低于当地平均水平的家庭学生D.城乡最低生活保障家庭学生6.学生或家庭应当按照《认定申请表》的内容，如实提供家庭经济情况相关信息，并对所填信息的（）负责。A.真实性B.完整性C.有效性D.真实性和完整性7.家庭经济困难学生认定工作（）进行一次。A.每月B.每学期C.每学年D.每两年8.学校在收到学生提交的申请后，应在（）个工作日内完成民主评议工作。A.3B.5C.7D.109.认定结果公示时间一般不得少于（）个工作日。A.3B.5C.7D.1010.在公示家庭经济困难学生名单及认定档次时，应当严格保护学生隐私，严禁涉及（）。A.学生姓名B.认定档次C.家庭具体困难信息及敏感细节D.班级信息11.已经被认定为家庭经济困难的学生，其家庭经济状况发生显著好转的，应当（）。A.自动保留资格一年B.申请提高档次C.申请取消或降低档次D.无需处理12.下列哪种情况属于“突发性困难”，可申请家庭经济困难认定？（）A.家庭长期缺乏劳动力B.学生遭遇自然灾害导致家庭财产重大损失C.家庭成员多子女上学D.父母务农收入不稳定13.学校及相关工作人员在认定过程中，若发现学生提供虚假信息，应当（）。A.视情节轻重给予批评教育或纪律处分B.仅取消本次认定资格C.补充材料后重新认定D.降低认定档次14.对于“孤残学生”及“烈士子女”，学校在认定时通常采取的措施是（）。A.优先认定，并给予最高资助B.严格审查，防止冒领C.不予认定，因其有专项抚恤金D.按一般困难处理15.2026年认定工作中强调的“智慧资助”模式，主要依托于（）。A.学生主动申报B.班主任主观判断C.大数据比对与跨部门信息共享D.随机抽样调查16.学生提交的家庭经济困难认定申请材料中，必须包含由学生本人签字的（）。A.家庭收入证明B.家庭经济困难学生认定申请表C.低保证明D.医院诊断书17.跨省就读的学生，其家庭经济困难认定（）。A.必须回生源地认定B.由就读学校认定C.由生源地和就读学校共同认定D.自动获得认定资格18.下列支出中，通常不计入家庭基本生活必需支出，而在认定时作为减贫因素考量的是（）。A.子女义务教育阶段学费B.家庭成员大病医疗自费部分C.购物娱乐消费D.基本水电费19.家庭经济困难学生认定结果的复核工作，通常安排在每学年的（）。A.第一学期初B.第一学期末C.第二学期初D.第二学期末20.某学生家庭拥有价值20万元的私家轿车（非谋生工具），且无突发变故，在认定时通常（）。A.认定为一般困难B.认定为困难C.认定为特别困难D.不予认定或降档21.认定工作中，民主评议小组的组长通常由（）担任。A.辅导员B.班长C.学生代表D.任课教师22.学校在完成民主评议后，将审核通过的名单报（）进行最终审批。A.院（系）党政领导B.学校学生资助管理中心C.教育局D.财政厅23.下列哪项不是家庭经济困难学生认定的依据？（）A.家庭收入B.家庭财产C.消费水平D.学生学业成绩24.对于脱贫家庭学生（原建档立卡），在2026年的政策过渡期内，原则上应（）。A.立即停止资助B.保持主要资助政策总体稳定C.仅给予生活补助D.需重新申请，不再优先25.学生对认定结果有异议的，可以在公示期内向（）提出申诉。A.班长B.院（系）认定工作组或学校学生资助管理机构C.当地民政部门D.信访局26.家庭人均收入计算公式为（）。A.家庭总收入/家庭人口数B.（家庭总收入-必要支出）/家庭人口数C.家庭可支配收入/家庭人口数D.家庭年收入/1227.在认定工作中，学校应建立家庭经济困难学生（）。A.档案库，并动态更新B.名单库，永久保存C.黑名单，记录失信学生D.诚信档案，仅记录优秀学生28.下列关于“隐性资助”的说法，正确的是（）。A.大张旗鼓地发放助学金B.通过大数据分析学生在校消费情况，直接发放补助至饭卡C.要求学生在全班面前讲述家庭困难情况D.公开张贴受助学生照片29.因父母离异导致家庭经济困难的学生，在申请认定时，需提供（）。A.父母再婚证明B.离婚证及抚养费支付情况说明C.父母收入证明（仅一方）D.居委会证明30.2026年认定工作特别强调，要将学生资助与（）紧密结合，培养学生感恩意识。A.心理辅导B.劳动教育C.思想政治教育D.专业教育二、多项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的五个备选项中有两个至五个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。多选、少选、错选均不得分。）31.家庭经济困难学生认定工作中，必须遵循的原则包括（）。A.坚持实事求是B.坚持客观公平C.坚持保护隐私D.坚持动态调整E.坚持民主评议32.下列哪些情形属于应当优先认定为“特别困难”的情形？（）A.建档立卡贫困家庭学生B.边缘易致贫家庭学生C.原建档立卡家庭学生（未消除风险）D.突发严重困难家庭学生E.家庭年收入在当地平均水平以上的学生33.学生在申请家庭经济困难认定时，需要提供的有效证明材料可能包括（）。A.建档立卡卡证或帮扶手册B.低保证C.特困人员救助供养证D.孤儿证明E.烈士证明34.下列哪些行为属于在认定工作中应当禁止的侵犯学生隐私行为？（）A.在网络平台公开学生身份证号B.在班级群发布学生家庭详细遭遇C.让学生上台“比惨”演讲D.公示受助名单时隐去身份证号中间位数E.将学生档案随意借阅35.家庭经济困难学生认定程序主要包括（）。A.学生自愿申请B.民主评议C.院（系）审核D.学校审批E.结果公示与建档36.下列哪些情况可能导致学生被取消家庭经济困难认定资格？（）A.提供虚假信息B.生活铺张浪费，购买高档奢侈品C.吸烟、酗酒经教育不改D.家庭经济状况显著改善E.考试不及格37.民主评议小组在评议过程中，应综合考察的因素有（）。A.学生提交的申请材料B.学生在校日常生活消费水平C.学生家庭突发变故情况D.学生的学习成绩E.学生的人际关系38.学校在审核学生申请材料时，可以通过哪些方式进行核实？（）A.电话访谈B.实地走访C.大数据比对（如民政、扶贫部门数据）D.邻里询问E.信函索证39.下列属于家庭刚性支出的有（）。A.重病长期治疗费用B.残疾人康复费用C.多子女非义务教育阶段学费D.必需的住房租金E.旅游度假费用40.关于家庭经济困难学生认定的动态管理，说法正确的有（）。A.每学年秋季学期进行全面认定B.春季学期进行复核和调整C.学生家庭情况好转可申请退出D.学生家庭遭遇突发变故可随时申请临时认定E.认定结果一旦确定，学年内不可更改41.2026年政策中，对于“边缘易致贫家庭”和“突发严重困难家庭”的认定，主要依据是（）。A.乡村振兴部门认定的名单B.民政部门认定的名单C.学生自行陈述D.班主任推荐E.学校自行推测42.下列哪些学生群体属于特殊群体，在认定时应予以重点关注？（）A.残疾学生B.优抚对象子女E.涉案人员子女43.在计算家庭人均收入时，通常需要扣除的因素包括（）。A.赡养老人支出B.重病医疗支出C.重大意外事故赔偿支出D.必要的教育支出E.基本生活成本44.学校学生资助管理中心在认定工作中的职责包括（）。A.组织全校认定工作B.审核各院（系）上报的名单C.建立并管理全校家庭经济困难学生档案D.最终审批并公示E.发放资金45.关于评议小组成员的构成，下列说法正确的有（）。A.应以辅导员或班主任为组长B.学生代表应具有广泛的代表性C.学生代表中应包含非申请认定的学生D.学生代表人数不得少于总人数的10%E.评议小组成员名单应在班级内公示46.下列哪些情形可能被视为家庭经济状况“好转”？（）A.父母就业且收入稳定提升B.家庭接受大额赠与或遗产C.负债还清D.病愈康复，医疗支出减少E.获得奖学金47.认定工作中，对于“异地就学”的证明材料要求，正确的做法是（）。A.必须回生源地盖章B.就读学校通过系统核查C.生源地相关部门提供电子证明D.跨省数据共享互认E.学生手写承诺书即可48.下列关于“家庭人均年收入”的说法，正确的有（）。A.是认定的重要量化指标B.包括工资性收入、经营净收入等C.转移性收入（如养老金、低保金）也计入D.出售财产收入不计入E.必须精确到小数点后两位49.在认定结果公示期间，如收到异议，学校应当（）。A.立即更改认定结果B.认真调查核实C.听取申辩D.如情况属实，予以调整E.保密举报人信息50.下列属于“消费水平”考察中异常消费行为的有（）。A.频繁出入高档餐厅B.购买最新款高档手机C.抽烟酗酒D.购买专业书籍E.支付必要的考证费用三、判断题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。请判断下列各题的正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”。）51.家庭经济困难学生认定是分档资助的唯一依据，与学习成绩无关。（）52.所有家庭经济困难学生都必须由乡镇人民政府或街道办事处出具证明。（）53.学校在进行家庭经济困难学生认定时，可以要求学生公开演讲家庭隐私以增加透明度。（）54.已被认定为家庭经济困难的学生，无论何时家庭经济状况好转，都必须等到下一学年重新认定时才能调整。（）55.建档立卡贫困家庭学生，只要持有相关证件，学校必须直接认定为最高档次。（）56.民主评议小组中，学生代表可以由班长直接指定，无需民主推选。（）57.学生在提交申请表时，必须对信息的真实性做出书面承诺。（）58.家庭经济困难学生认定结果公示期结束后，名单自动失效，需重新申请。（）59.对于父母双亡、依靠其祖父母（外祖父母）抚养的学生，可以参照孤儿标准进行认定。（）60.学校在认定过程中发现学生有与其申报家庭经济状况不符的高消费行为，有权直接取消其认定资格。（）61.家庭经济困难学生认定工作必须坚持自愿申请的原则，学校不能强迫学生申请。（）62.跨部门数据比对发现学生家庭已不再符合低保条件，学校应立即取消其认定资格，无需通知学生。（）63.烈士子女在申请认定时，享受与其他特殊群体同等的优先政策。（）64.家庭经济困难学生认定档案是永久档案，毕业后无需销毁。（）65.只要学生家庭人均收入低于当地最低生活保障标准，就一定能被认定为特别困难。（）66.因自然灾害导致家庭住房倒塌的学生，可申请认定为家庭经济困难学生。（）67.学校在审核认定申请时，对于存疑的材料，可以要求学生补充说明。（）68.家庭经济困难学生认定比例由学校根据实际情况确定，上级部门不设统一比例。（）69.2026年的认定工作鼓励利用大数据分析学生在校食堂消费、超市购物等数据，作为辅助参考。（）70.对于恶意提供虚假信息骗取资助的学生，一经核实，应追回资助资金并给予纪律处分。（）四、填空题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分。请在每小题的空格中填入正确答案。）71.家庭经济困难学生认定工作实行______负责制。72.学校、院（系）每学年应定期对全部家庭经济困难学生进行一次资格复查，并不定期地随机抽选一定比例的______进行核实。73.家庭经济困难学生的认定标准设置为一般困难、困难和______三档。74.学生提交的家庭经济困难认定申请表中，必须包含由学生本人和监护人签字的______。75.在公示家庭经济困难学生名单时，严禁涉及学生个人敏感信息，如身份证号、联系方式及______等。76.各级教育、财政、民政、乡村振兴等部门应当建立______机制，实现家庭经济困难学生信息共享。77.对于家庭经济困难认定结果有异议的学生，可以在公示期内通过书面、口头或______形式向院（系）工作组提出申诉。78.2026年认定工作强调，要将“资助”与“______”相结合，在保障学生基本生活需求的同时，注重育人功能。79.家庭经济困难学生认定依据主要包括家庭收入、家庭财产、______及特殊情况等。80.学校在完成认定工作后，应及时将认定结果录入______系统。五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）81.简述家庭经济困难学生认定工作应当遵循的基本原则。82.请列举至少五种应当优先认定为“特别困难”档的学生群体类型。83.简述民主评议小组的主要职责及组成要求。84.在什么情况下，学校应当取消或调整学生的家庭经济困难认定资格？六、案例分析题（本大题共2小题，每小题5分，共10分。）85.案例一：某高校学生小李，父亲因病去世，母亲无固定工作，依靠打零工维持生计，家中还有一位正在上高中的弟弟。小李在申请2026年家庭经济困难认定时，提交了母亲收入证明和社区情况说明。然而，有同学反映小李平时使用最新款的高端手机，且经常在校外网吧通宵游戏。问题：作为辅导员或认定工作组成员，你应如何处理这一情况？请结合认定原则和程序进行分析。86.案例二：某班级在进行家庭经济困难学生民主评议时，班长提议：“为了公平起见，让所有申请认定的同学上台讲讲自己家里有多穷，大家投票，票数最多的前5名认定为困难。”问题：班长的提议是否正确？为什么？请说明正确的评议流程应当是怎样的。七、综合应用题（本大题共1小题，共10分。）87.2026年秋季学期，某学院共有学生500人，根据学校下达的测算，该学院家庭经济困难学生认定比例控制在30%左右。已知该学院有以下特殊群体学生数据：建档立卡脱贫家庭学生（未消除风险）：15人城乡低保家庭学生：10人特困救助供养学生：3人孤儿学生：2人残疾学生：5人烈士子女：1人（注：部分学生可能同时具备多重身份，实际具备上述身份之一的学生总数为30人）假设你是该学院资助工作负责人，请设计一套科学合理的认定工作方案框架。要求包括：1.特殊群体学生的认定策略；2.剩余名额的分配及评议办法；3.如何利用大数据手段辅助认定；4.监督与异议处理机制。（请详细列出步骤和逻辑，无需计算具体数值，但需体现统筹兼顾。）参考答案及详细解析一、单项选择题1.【B】解析：家庭经济困难学生认定工作必须坚持实事求是、客观公平、公开透明的原则，其中“公平、公正、公开、实事求是”是核心表述。2.【B】解析：根据教育部及各省市最新认定办法，通常将困难学生分为三档：特别困难、困难、一般困难。3.【C】解析：学校应成立学生资助工作领导小组，全面领导和监督本校认定工作。4.【B】解析：民主评议小组中学生代表人数一般不少于年级（或班级）总人数的10%，以确保代表性。5.【C】解析：C选项描述的情况通常属于“一般困难”或视情况而定，而A（建档立卡）、B（边缘易致贫）、D（低保）通常直接对应“特别困难”。6.【D】解析：学生需对所填信息的真实性和完整性负责，这是诚信申请的基础。7.【C】解析：家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次。8.【A】解析：通常要求在收到申请后较短时间（如3-5个工作日）内完成评议，具体以各校细则为准，一般效率要求较高。9.【B】解析：认定结果公示时间一般不得少于5个工作日，以保障监督权。10.【C】解析：公示时必须严格保护隐私，严禁涉及家庭具体困难信息及敏感细节，仅公示必要信息（如姓名、档次，有时甚至姓名做脱敏处理）。11.【C】解析：家庭经济状况发生显著好转，不再符合认定条件的，应当申请取消或降低档次。12.【B】解析：突发自然灾害导致财产损失属于突发性困难，可申请认定。A、C、D多属于长期性困难。13.【A】解析：提供虚假信息违背诚信原则，应视情节轻重给予批评教育或纪律处分，并取消资格。14.【A】解析：孤残学生及烈士子女属于特殊保障群体，政策要求优先认定，给予最高资助。15.【C】解析：智慧资助依托大数据比对与跨部门信息共享，减少证明材料，提高精准度。16.【B】解析：必须包含由学生本人签字的《家庭经济困难学生认定申请表》。17.【B】解析：跨省就读学生由就读学校负责认定，生源地配合提供信息。18.【B】解析：家庭成员大病医疗自费部分属于大额刚性支出，在认定时作为减贫因素（扣减项）考量。19.【B】解析：复核工作通常安排在每学年的第一学期末或第二学期初，以便动态调整。20.【D】解析：拥有高价值非谋生私家轿车且无突发变故，通常被视为消费能力超出困难标准，不予认定或降档。21.【A】解析：民主评议小组组长通常由辅导员担任，负责组织和主持。22.【B】解析：院（系）审核通过后，报学校学生资助管理中心进行最终审批。23.【D】解析：学生学业成绩不是认定家庭经济困难的依据，资助与育人结合，但认定本身不看成绩。24.【B】解析：在过渡期内，对脱贫家庭学生保持主要资助政策总体稳定，防止返贫。25.【B】解析：学生应向院（系）认定工作组或学校学生资助管理机构提出申诉。26.【B】解析：科学认定通常考虑（家庭总收入-必要大额支出）/家庭人口数。27.【A】解析：学校应建立家庭经济困难学生档案库，并实施动态更新管理。28.【B】解析：隐性资助强调尊严保护，通过大数据分析消费，悄悄将补助打入饭卡。29.【B】解析：需提供离婚证及抚养费支付情况说明，以核实实际经济状况。30.【C】解析：资助工作与思想政治教育紧密结合，培养感恩、励志、诚信的品质。二、多项选择题31.【ABCD】解析：认定原则包括实事求是、客观公平、保护隐私、动态调整。民主评议是程序而非原则本身。32.【ABCD】解析：建档立卡、边缘易致贫、突发严重困难等均属于政策重点保障的特别困难群体。33.【ABCDE】解析：各类证件及证明材料均可作为有效依据。34.【ABCE】解析：公开身份证号、详细遭遇、比惨演讲、随意借阅均侵犯隐私。D项是正确做法。35.【ABCDE】解析：完整的认定流程包括申请、评议、审核、审批、公示建档。36.【ABCD】解析：虚假信息、高消费、不良嗜好、经济好转均可能导致资格取消。成绩差不是取消理由。37.【ABC】解析：主要考察申请材料、消费水平、突发变故。成绩和人际关系不是直接依据。38.【ABCDE】解析：电话、走访、大数据、邻里询问、信函均为核实手段。39.【ABCD】解析：医疗、康复、教育、房租均为刚性支出。旅游非必需。40.【ABCD】解析：秋季全面认定，春季复核，可申请退出或临时申请。E错误，学年内可动态调整。41.【AB】解析：主要依据乡村振兴和民政部门的官方认定名单。42.【ABCD】解析：残疾、优抚、孤儿、低保均为特殊群体。43.【ABCD】解析：赡养、医疗、赔偿、教育支出常在计算可支配收入时扣除。44.【ABCDE】解析：资助中心负责组织、审核、建档、审批及协调资金发放。45.【ABDE】解析：辅导员任组长，代表具有广泛性，含非申请人，代表比例达标，成员公示。C项“包含非申请学生”是必须的，但选项描述不完整，通常选ABDE。注：此处C若理解为“全部由非申请学生组成”则错，若理解为“包含”则对。多选题通常选最准确的，ABDE为明确要求。46.【ABCD】解析：收入增加、接受大额赠与、还清债务、病愈均视为好转。47.【BCD】解析：异地证明主要通过系统核查、电子证明、数据互认，不再强制要求回生源地盖章。48.【ABC】解析：包括工资、经营、转移性收入。D项出售财产通常不计入常规收入，E项精度要求并非绝对。49.【BCDE】解析：收到异议应调查、听取申辩、核实调整、保密举报人。不能立即更改。50.【ABC】解析：高档餐厅、高档手机、烟酒为异常消费。书籍和考证费用为学习必需。三、判断题51.【×】解析：认定是资助的依据，但资助（如奖学金）可能与成绩有关，且励志类资助要求成绩良好。认定本身不看成绩，但资助分配看。52.【×】解析：2026年强调“减证便民”，依托大数据，不再强制要求所有学生都提供乡镇盖章证明。53.【×】解析：严禁要求学生公开演讲家庭隐私，这是侵犯隐私的行为。54.【×】解析：家庭经济状况好转可随时申请调整，不必等到下学年。55.【√】解析：对于持有有效证件的建档立卡等特殊群体，必须直接认定为最高档次（特别困难）。56.【×】解析：学生代表应民主推选，不能由班长直接指定。57.【√】解析：必须做出书面承诺，对真实性负责。58.【×】解析：认定结果通常有效期为一年，公示期结束后名单生效，并非自动失效。59.【√】解析：事实无人抚养儿童可参照孤儿标准。60.【√】解析：高消费行为与申报状况不符，说明诚信或状况有问题，有权取消。61.【√】解析：坚持自愿申请，不得强迫。62.【×】解析：应先核实并告知学生，给予申辩机会，不应立即直接取消。63.【√】解析：烈士子女享受优先政策。64.【×】解析：档案有保管期限规定，并非永久保存，毕业后按规定处理。65.【×】解析：收入低是重要指标，但还需结合财产、消费等综合判断，且“一定能”表述过于绝对。66.【√】解析：自然灾害导致损失是典型的困难情形。67.【√】解析：对存疑材料有权要求补充说明。68.【√】解析：比例由学校根据各院系实际情况统筹确定。69.【√】解析：鼓励利用校园卡消费等大数据进行隐形资助和辅助认定。70.【√】解析：必须追回资金并给予纪律处分，以示惩戒。四、填空题71.校（院）长72.家庭经济困难学生73.特别困难74.诚信承诺书（或个人承诺书）75.家庭详细住址（或具体困难情节）76.信息共享（或数据比对）77.电子邮件（或网络）78.育人（或立德树人）79.消费水平80.全国学生资助管理信息五、简答题81.家庭经济困难学生认定工作应当遵循以下基本原则：(1)坚持实事求是、客观公平。以客观事实为依据，全面评价学生家庭经济状况。(2)坚持公开透明与保护隐私相结合。认定程序和结果公开，但保护学生个人隐私及尊严。(3)坚持民主评议和学校评定相结合。充分发挥民主评议小组的作用，结合学校审核。(4)坚持动态调整。根据学生家庭经济变化情况，适时调整认定等级。(5)坚持自愿申请。学生本人或监护人自愿提出申请，不强制要求。82.应当优先认定为“特别困难”档的学生群体包括：(1)建档立卡贫困家庭学生（含脱贫不稳定户、边缘易致贫户等）；(2)城乡最低生活保障家庭学生；(3)特困供养学生（含城市特困、农村五保）；(4)孤儿学生；(5)烈士子女；(6)家庭经济困难残疾学生及残疾人子女；(7)低保边缘家庭学生；(8)其他因遭受重大自然灾害、重大突发意外事件等原因导致家庭经济特别困难的学生。83.民主评议小组的主要职责及组成要求：职责：负责对提交申请的学生家庭经济困难情况进行民主评议，初步确定各档次的推荐名单。组成要求：(1)以年级（或班级）为单位成立；(2)组长通常由辅导员或班主任担任；(3)成员中应包含学生代表，学生代表应具有广泛的代表性（如涵盖不同宿舍、不同性别等）；(4)学生代表人数一般不低于年级（或班级）总人数的10%；(5)评议小组成员名单应在班级或年级范围内公示，且与申请人有亲属关系时应回避。84.在以下情况下，学校应当取消或调整学生的家庭经济困难认定资格：(1)学生提供虚假信息，伪造证明材料骗取认定资格的；(2)学生家庭经济状况发生显著好转，不再符合认定条件的（如家庭收入大幅增加、就业稳定等）；(3)学生存在生活铺张浪费、购买高档奢侈品、抽烟酗酒等与困难身份不符的高消费行为的；(4)学生休学、退学、转学等学籍变动不再符合资助条件的；(5)通过大数据比对或核实发现学生不再符合民政、扶贫等部门认定的特殊群体标准的。六、案例分析题85.【参考答案】处理方式：(1)暂缓认定或进行重点复核。不直接采纳或直接拒绝，而是启动调查程序。(2)核实消费行为。约谈小李，了解高端手机及游戏消费的来源（如是否为旧手机、亲友赠送、兼职所得或奖学金等）。(3)核实家庭状况。通过大数据比对或联系社区，核实其母亲收入及家庭真实困难程度。(4)综合研判。如果手机确为高价新品且消费来源不明，与其申报的极度困难状况严重不符，且家庭状