学院传播学概论考试真题与答案

学院传播学概论考试真题与答案

1、传播是指（）的传递或社会信息系统的运行。［单选题］*

A.社会信息V

B.符号

C语言

D.意义

2、传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要有共通的意义空间，意味着传受双方

必须对（）拥有共通的理解。［单选感］*

A.态度

B彼此的身份

G彼此的语言

D.符号意义V

3、传播学是研究（）的科学。［单选题］*

A.社会信息系统及其运行规律V

B.社会信息系统

C.大众传播

D.生物信息系统及其运行规律

4、社会传播可以划分为五种基本类型，即（）［单选题］*

A.人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播V

B.动物传播、人类传播、群体传播、组织传播、大众传播

C.动物传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播

D.人内传播、人际传播、群体传播、企业传播、媒介传播

5、把关人理论的提出者是心理学家(\［单选题］*

A.卢因V

B.拉中嘘斤菲尔德

C.霍夫兰

D.拉斯韦尔

6、传播学的诞生地是(\［单选题］*

A.英国

B.美国V

C.德国

D.日本

7、人类传播区别动物传播的本质特征是()。［单选题］*

A.能动性与创造性V

B.人际化

C.动态化

D.劳动

8、蝙蝠能够在黑暗岩洞里快速飞行而不撞上岩壁且可以捕捉昆虫，是因为利用什么信

号进行传递信息()。［单选题］*

A.气味

B.发光

C.超声波V

D.动作

9、从传播学角度来说，()的产生，是完成从动物传播至J人类传播之巨大飞跃的根本

标志。［单选题］*

A.语言V

B.文字

C.9

D声音

10、人类传播活动经历了几个发展阶段，依次为口语传播时代、文字传播时代、()和

电子传播时代。［单选题］*

A.印刷传播时代V

B.图画传播时代

C.报纸传播时代

D.网络传播时代

11、作为音声符号的口语有着自身的局限性，下列表述错误的是()0［单选题］*

A.口语靠人体发声功能传递信息，由于人体能量的限制，口语只能在很近的距离内传递

和交流

B.音声符号具有转瞬即逝特性

C.口语信息的保存和积累只能以来人脑记忆，记录性较差

D.口语传播互动性不强V

12、人类传播史上，掌握的第一套体外化符号系统是()。［单选题］*

A.口语

B.文字V

C.印刷

D.感知

17、"媒介即讯息”的观点提出者是（）。［单选题］*

A.施拉姆

B.麦克卢汉V

C.拉手闾菲尔德

D.哈特

18、”媒介即人的延伸”的观点提出者是（\［单选题］*

A.施拉姆

B.哈特

C.拉扎斯菲尔德

D.麦克卢汉V

19、以下各项不属于信息社会特点的是（1［单选题］*

A.社会经济的主体为信息和知识产业

B.劳动力主体是信息的生产者和传播者

C.仝球留易和跆国贸易成为主流

D.网络传播将取代电视与报纸媒体V

20、下列选项中，不属于非语言符号体系的是（\［单选题］*

A.语言符号的伴生符-副语言

B.体态语言

C.物化、活动化、程式化的符号

D.文字符号V

21、人对自然事物或社会事物的认识，人给对象事物赋予的含义，人类以符号形式传递

和交流的精神内容称之为（L［单选题］*

A讯息

B信息

C.意义。

D.象征义

22、作曲家对于音符的编排过程实际上就是一种（X［单选题］*

A.符号化过程V

B.符号化解读过程

C.解码

D.释码

23、（）是意义的载闹口表现形态。［单选题］*

A.符号V

B信息

C物质

D.声音

24、意义不仅仅存在于符号本身，而是存在于人类传播的全部过程和环节中，符号本身

之外还有意义，下列选项不能解释这种现象的是（\［单选题］*

A.不能以明确的符号形式表达出来的意义只能说是意义的坯芽

B.符号与意义是形式与内容的关系，形式具有相对稳定性，而意义具有多变性

C.人类整体驾驭符号表述意义的能力是尢限的，而个人能力是有限的

D.符号与意义不是有机髅充一体V

25、（）又称信源，指的是传播行为的引发者，即以发出讯息的方式作用于他人的人。

［单选题］*

A.传播者V

B.受传者

C讯息

D.媒介

26、下列对讯息与信息关系的表述不正确的是（X［单选题］*

A.信息的外延比讯息广

B.讯息也是一种信息

C.讯息强调完整意义的表达

D.信息就是讯息V

27、在传播学史上，第一位提出传播过程模式的是美国学者（1［单选题］

A.霍夫兰

B.拉才阊菲尔德

C.H・拉斯韦尔V

D.施拉姆

28、传播学"五个W"公式的创始人是（1［单选题］*

A.拉斯韦尔V

B.拉扎斯菲尔

C.霍夫兰

D.施拉姆

29、下列选项中不属于拉斯韦尔模式五环节的是（X［单选题］*

A.传者

B.媒介

C.效果

D.技巧V

30、下列论述正确的是（1［单选题］*

A."五W模式"、香农和韦弗的“数学模式"是双向传播模式

B.单向传播模式的缺点是忽略了受众的反馈活动，过分强调信息的劝服性V

C.奥斯古德的"双行为模式"，施拉姆的•循环模式”是单向传播模式

D.双向传播模式反映了信息交流的双向性和复杂性，可以用来分析和解释人类的全部传

播现象

31、最早提出传播的负功能--噪音对信号的干扰所造成的不稳定和所传信息与所受信

息之间的差别的模式是（\［单选题］*

A.双行为模式

B彳盾环模式

C.数学模式V

D.环形模式

32、控制研究针对的是（）。［单选题］*

A.传播者V

B受众

C媒介

D.政府

33、内容分析研究和探讨的是“5W"模式中的（）因素。［单选题］*

A信道

B.媒介

C.传播者

D.讯息V

34、电子传播媒介的发展使整个世界缩成了“地球村"，这一观点的提出者是()。［单

选题］*

A.麦克卢汉V

B.英尼斯

C.马尔库塞

D.哈贝马斯

35、香农-韦弗模式也被称为传播过程的(\［单选题］”

A.物理模式

B循环模式

C.数学模式V

D.环形模式

36、1954年，施拉姆在()一文中，在奥斯古德的观点启发基础上，提出了"循环模

式"。［单选题］*

A.《报刊的四种理论》

B.《传播是怎样运行的》V

C.《传播在社会中的结构与功能》

D.《大众传播媒介与国家发展》

37、在奥斯古德和施拉姆的循环模式中译码者的功能是(工［单选题］*

A.执行接受和符号解读功能V

B.执行解释意义的功能

C.执行符号化和传达功能

D.将意义转化为符号功能

38、在奥斯古德和施拉姆的循环模式中编码者的功能是（X［单选题］*

A.执行接受和符号解读功能

B.执行解释意义的功能

C.执行符号化和传达功能V

D.将符号转化为意义功能

39、德弗勒模式的主要贡献是（1［单选题］*

A.单向直线性并引入了"反馈"的机制

B.双向循环性并引入了"反馈"的机制，

C.单向直线性并引入了"噪音"的概念

D.双向循环性并引入了"噪音"的概念

40、属于社会系统模式的有赖利夫妇模式和（\［单选题］*

A.马莱克兹模式，

B.拉斯韦尔模式

C.德弗勒模式

D.施拉姆模式

41、（）指个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动。［单选题］*

A.日找传播V

B.人际传播

C.群体传播

D.组织传播

42、面对面接触时产生的信息沟通和互动行为，属于（1［单选题］*

A.大众传播

B.人际传播V

C.组织传播

D.社会传播

43、介乎人际传播和组织传播之间的信息交流层次是（［［单选题］*

A.网络传播

B.跨文化传播

C.群体传播V

D.大众传播

44、把人类出现在地球上的历史假定为100万年，而后将其比作只有24小时的一天

来说明人类的古老和传播的年轻，这种"传播学时钟"的巧妙比喻，其提出者是（工［单

选题］*

A.麦克卢汉

B.特纳

C.奥斯古德

D.威尔伯・施拉姆。

45、人类传播活动最基本的层次（基础）是（）。［单选题］*

A.自找传播V

B.人际传播

C.群体传播

D.大众传播

46、当代社会中，影响力最大的是明附传播形式（\［单选题］*

A.人际传播

B.大众传播V

C.群体传播

D.组织传播

47、小组讨论、同事、同学、亲友三五成群的聚会等都是哪个层次的传播（\［单选

题］*

A.人际传播

B.大众传播

C.群体传播。

D.组织传播

48、人的身体具有一般信息传播系统的特点，属于信息传输装置的是（\［单选题］*

A.感官系统

B.神经系统V

C.人的大脑

D.发声等表达器官

49、（）是个人与个人之间的信息传播活动，由两个个体系统相互连接组成的新的信息

系统。［单选题］*

A.自找传播

B.人内传播

C.人际传播V

D.群体传播

50、人际传播的核心媒体是（\［单选题］*

A.语言V

B.服装

C.文字

D表清

51、体内传播或人的内向传播又称为（\［单选题］*

A.亲身传播

B启我传播V

C.人际传播

D.社会传播

52、使信息的传播者和接受者合为f的是（1［单选题］*

A自我传播V

B.大众传播

C.群体传播

D.人际传播

53、（）即群体成员因从群体活动得到某种程度的需求满足而对群体所产生的认同感。

［单选题］*

A.群体规范

B.群体比力

C.群体凝聚力

D.群体归属意识V

54、下列关于群体描述不正确的是（X［单选题］*

A.群体帮助个人完成社会化过程

B.群体是推动社会发展的重要力量

C.群体意识的核心内容是群体压力。

D.群体归属感越具备，群体意识越强

55、群体意识的核心内容是（1［单选题］*

A.群体压力

B.群体归属

C.群体感情

D.群体规范V

56、（）是指群体中的多数意见对成员中的个人意见或少数意见所产生的压力。［单选

题］*

A.群体归属

B.群体规范

C.群体压力V

D趋同心理

57、组织内传播的正式渠道中，信息流动双向性强，互动渠道相对畅通的是（X［单

选题］*

A.上行传播

B.卜行传播

C.横向传播V

D.人际传播

58、()是组织为进行目标管理和环境应变决策而从外部广泛收集信息和处理信息的过

程。［单选题］*

A.信息输入V

B.决策支援系统

C.信息输出

D.战略信息系统

59、哈药集团作为组织信息输出的"父母是孩子最好的老师「属于下列哪种宣传活动

(X［单选题］*

A.公关宣传

B.广告宣传V

C.VI传达

D.企业标识系统宣传

60、大众传播的反馈的主要特点之一是(\［单选题］*

A.直接性

B.一次性

C.延迟性V

D.及时性

61、受众收听、收看轻松愉快的信息内容，主要的动机是()。［单选题］*

A.满足信息需求

B.追求娱乐与消遣V

C.获取知识

D.交往的需要

62、有关自然灾害和战争威胁的报道，体现了大众传播社会功能中的（）。［单选题］*

A.社会动员

B.社会规范

C.环境监测，

D.社会协调

63、赖特把拉斯韦尔提出的社会遗产传递功能称为（）功能。［单选题］*

A.社会化V

B.信息化

C.系统化

D.知识化

64、关于大众传播的社会功能,首先是由传播学先驱之一的（）提出来的。［单选题］

A特纳

B.霍夫兰

C卢因

D.拉斯韦尔V

65、施拉姆曾把大众传播社会功能中的环境监测功能称为（I［单选题］*

A.雷达功能V

B.名片效应

C.整合功能

D.议程设置功能

66、大众传播社会功能中的环境监测功能，主要是通过（）实现的。［单选题］*

A.党派意志

B.政府命令

C.传播信息V

D.自发形成

67、通过大众传播媒介对信息的选择、解释和评论，把社会各界联系起来，协调一致，

成为一个有机的整体，并对社会周围的环境作出有效的反应，把人们的视线集中到适应当前

最重要的事情上来，这是大众传播的（\［单选题］*

A.环境监测功能

B.社会整合功能V

C.娱乐功能

D.文化传递功能

68、就文化体系来说，由于娱乐功能得到强调，既形成了（），也在一定程度上削弱了

高雅文化和精英文化。［单选题］*

A.平民文化

B.大众文化V

C.弱势文化

D.娱乐文化

69、大众传媒之间互相抄袭、炒作、模仿甚至多次的视觉与听觉形象，暴露了文化体系

一致性所产生的消极一面。就其本质来说，这是由于传播功能失调中的（）所引起的。〔单

选题J*

A.环境监测功能失调

B.社会协调功能的失调

C.文化传递的功能失调V

D.娱乐功能的失调

70、受众被动性增加，沉迷于大众传播所构建的媒介假日狂欢之中，并助长他们的厌世

思想，从而转移社会公众的注意力，限制他们的社会性活动，是由于传播功能失调中的（）

所引起的。［单选题］*

A.环境监测功能失调

B.社会协调功能的失调

C.文化传递的功能失调

D.娱乐功能的失调V

71、媒介人物的现象是由传播功能中的（）所造成的。［单选题］*

A.重申社会准则的功能

B.麻醉精神的功能

C.授予地位的功能V

D.社会整合的功能

72、下列选项不属于政府媒介控制中限制和禁止传播的信息内容是（\［单选题］*

A.国家安全及国防机密

B.名誉侵权和隐私侵权

C.淫秽和非法出版物

D.关于民主等政治问题蹴讨V

73、麦克卢汉媒介埋论的中心论点是（1［单选题］*

A.媒介即讯息V

B.媒介是人体的延伸

C.冷媒介

D.热媒介

74、按照卢因的观点和施拉姆的说明，下述人员中属于把关人的是（1［单选题］*

A记者

B编审

C编辑

D.ABC都是。

75、"使用与满足"研究的出发点是（\［单选题］*

A.受众，

B.传播内容

C.传播者

D.传播渠道

76、大众社会论的受众观的核心观点是（1［单选题］*

A.受众是很顽固的

B.受众在本质上是一种被动的存在V

C.受众具有多、杂、散、匿的特性

D.受众具有主观能动性

77、"魔弹"论出现于（\［单选题］*

A.19世纪末到20世纪初

B.20世纪初到30年代V

C.20世纪初到40年代

D.20世纪初到50年代

78、传播技巧的研究具有很强的（\［单选题］*

A.实用性y

B.理论性

C.强制性

D哲理性

79、拉才闾菲尔德等人在1940年美国总统大选期间，围绕大众传播的竞选宣传对选民

投票意向的影响所做的一项实证调查的研究报告，又被称为（\［单选题］*

A.竞选调查

B.意见领袖调查

C.伊里调查V

D.拉氏调查

80、传播学者D-M-怀特将"把关人"这一概念用于（1［单选题］*

A.受众心理研究

B.使用与满足研究

C.说服与态度改变研究

D.大众传播的新闻筛选过程的研究V

81、对某些存在对立因素的问题进行说服或宣传时，仅向说服的对象提示自己一方的观

点或于己有利的判断材料的传播技巧，称为（1［单选题］*

A.多面提小

B.一回提小V

C.诉诸理性

D.两面提小

82、在传播学中，活跃在人际传播网络中，经常为他人提供信息、观点或建议并对他人

施加个人影响的人物，称为

（1［单选题］*

A.传播者

B.意见领袖V

C.受众

D.传播对象

83、在现代都市社会中，意见领袖以（\［单选题］*

A.综合性为主V

B.某一集团为主

C.知识分子为主

D.单一型为主

84、强调大众传播与环境认知关系的传播效果理论是（X［单选题］*

A.议程设置功能理论，

B.培养理论

C.意见领袖论

D.沉默的螺旋理论

85、"沉默的螺旋”理论着重研究（\［单选题］*

A.大众传播潜移默化的影响

B.信息社会的阶层分化

C.大众传播对社会行为的影响

D.大众传播同舆论及社会匕理的关系V

86、创新与普及的研究表明，"知识沟”的根源在于不合理的（）。［单选题］*

A.社会政治结构

B.社会经济结构，

C.社会教育结构

D.社会文化结构

87、"上限效果"假设，大众传播活动的结果将使社会"知识沟"的宽度（X［单选

题］*

A.维持在上限

B扩大

C.维持在下限

D.缩小V

88、根据"议程设置功能”理论的解释，人们关于当前大事及其重要性的认识和判断通

常来自于（\［单选题］*

A.人际传播

B.大众传播，

C内心传播

D.组织传播

89、"议程设置功能"假说的着眼点是传播效果的形成过程的最初阶段，即（上［单

选题］*

A.态度层面上的效果

B.认知层面上的效果V

C彳亍动层面上的效果

D.态度层面和行动层面上的效果

90、"议程设置功能"理论暗示传播媒介对外部世界的报道（\［单选题］*

A.是"镜子”式的反映

B.不是"镜子”式的反映。

C.不是一种有目的的取舍选择活动

D.是一种歪曲式的反映

91、"拟态环境”的营造者是（\［单选题］*

A.政府机构

B.受众

C.社会团体

D.传播媒介V

92、"议程设置功能"理论进一步揭示，在传播媒介的议程设置的背后，还存在着复杂

的政治、经济和意识形态的力学关系,具体来说就是（\［单选题