黑龙江省大庆市部分校联考2026-2027学年（五四制）六年级上学期10月阶段检测语文试卷（含解析）

黑龙江省大庆市部分校联考2026-2027学年（五四制）六年级上学期10月阶段检测测语文试卷一、材料题1．读下面这段话，把拼音换成汉字，写在后面的括号里。1949年10月1日，天安门广场成了人的海洋。从清晨起，人们就从四面八方涌来，只为zhānyǎng(①)那面即将升起的五星红旗。下午三点，礼炮齐鸣，全场bàofā(②)出排山倒海般的掌声。夜幕降临，广场上空灯火cuǐcàn(③)，游行的队伍还在一遍遍高呼口号，每个人的心里都chōngjǐng(④)着新中国的明天。①__________ ②__________ ③__________ ④__________二、单选题2．下面四组词语中，加点字读音全部正确的一组是(

)A.渲染(xuàn) 勾勒(lè) 迂回(yū) 羞涩(sè)B.单薄(báo) 笨拙(zhuō) 参差(cān) 摇曳(yè)C.崎岖(qí) 屹立(yì) 擎着(qíng) 围歼(qiān)D.诞生(dàn) 电钮(niǔ) 璀璨(cuī) 憧憬(chōng)3．下面每组词语中，有一个词写错了字，它在(

)组。A.排山倒海 居高临下 惊天动地 气壮山河B.全神贯注 热血沸腾 斩钉截铁 昂首挺胸C.迎风招展 五颜六色 纵身一跃 粉身碎骨D.千均一发 纹丝不动 聚精会神 自言自语4．下面句子中，加点的成语用得不恰当的一句是(

)A.听到要去春游的消息，教室里立刻鸦雀无声，同学们一个个欢呼起来。B.面对敌人的枪口，他斩钉截铁地说：“我不知道！”C.同学们全神贯注地听着老红军讲长征的故事。D.开国大典上，受阅部队排山倒海般地走过天安门广场，场面十分壮观。5．下面的句子中，没有语病的一句是(

)A.通过这次参观，使我懂得了今天的幸福生活来之不易。B.我们要养成课外阅读的好习惯，不断提高自己的知识水平。C.他大约用了一个多小时左右，才把这篇课文背下来。D.能否自觉遵守交通规则，是保证出行安全的关键。6．下面关于课文和文学常识的说法，有错误的一项是(

)A.《花之歌》的作者是印度诗人泰戈尔，课文以花的口吻展开。B.《草原》的作者是老舍，课文按初见草原、喜迎远客、主客联欢的顺序记叙。C.《开国大典》按开国大典进行的顺序记叙，重点写了会场、典礼、阅兵和游行四个场面。D.《七律·长征》中的“五岭”，指越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭。7．下面四个句子中，标点符号使用不正确的一句是(

)A.“你知道吗？”他凑过来，压低声音说，“明天就要出发了。”B.我们班的口号是“团结、勤奋、求实、创新”。C.他喜欢吃的水果有苹果、香蕉、梨……等。D.这次活动，你参加吗？三、默写题8．按课文内容填空。(1)故人具鸡黍，_____________________。(孟浩然《过故人庄》)(2)绿树村边合，_____________________。(孟浩然《过故人庄》)(3)开轩面场圃，_____________________。(孟浩然《过故人庄》)(4)_____________________，还来就菊花。(孟浩然《过故人庄》)(5)《草原》中写小丘绿得饱满、一直铺到天边的句子是：“到处___________________，轻轻___________________。”(6)《丁香结》中说：“结，是解不完的；_________________________________，不然，岂不太平淡无味了吗？”(7)《花之歌》中，花这样介绍自己：“我是大自然的话语，______________________________，藏在心间，然后又说一遍……”(8)捐躯赴国难，_____________________。(曹植)(9)陆游用“________________________”一句，写出即使地位低微也不敢忘记忧国。四、阅读理解与欣赏读下面这首诗，完成下面小题。宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。9．下面四项赏析中，不恰当的一项是(

)A.第一句中的“泊”是停船靠岸的意思，“烟渚”指雾气笼罩的小洲。B.第二句中的“新”字，说明诗人本来没有愁，到黄昏时才忽然发愁。C.第三句写原野空旷，放眼望去，远处的天空显得比树还要低。D.第四句写江水清澈，月影映在水中，仿佛主动来与人亲近。10．“野旷天低树，江清月近人”描绘了一幅怎样的画面？请用自己的话写下来。11．这首诗抒发了诗人怎样的感情？请结合诗句简要分析。读《开国大典》中的一段，完成下面小题。阅兵式开始了。朱德总司令和聂荣臻将军驱车检阅了中国人民解放军陆海空三军。受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。12．关于这个选段，说法不正确的一项是(

)A.选段按受阅部队出场的先后顺序来写，条理清楚。B.“五马并行，马腿的动作完全一致”写出骑兵方阵的整齐威武。C.写群众把帽子、报纸抛上天去，是为了说明当时现场秩序混乱。D.“像钢铁巨人一样”运用比喻，写出战士们高大威武的形象。13．“以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。”句中的“全都”“相等”“相同”能不能删去？为什么？14．选段依次写了海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师和飞机，这样写有什么好处？15．这段文字让你对人民军队有了怎样的认识？请结合文中语句说一说。读下面的记叙文，回答下面小题。试卷背面的画①那张数学卷子发下来的时候，我把它反扣在桌上，用手掌压着，像按住一只随时会跳起来的青蛙。六十八分，红色的数字透过薄薄的纸背，把桌面照得发烫。②放学后，教室里只剩下我一个人。我把卷子翻过来，在背面画了一只猫：耳朵尖尖的，尾巴翘着，蹲在一堆乱七八糟的数字上面。画完，心里松了一点，把卷子塞进抽屉就跑了。③第二天数学课，陈老师把卷子一张张发下来。发到我的时候，她停了停，说：“林小满，下课到我办公室来一下。”④办公室里只有她一个人。窗台上摆着一盆仙人掌，刺上落了一层粉笔灰。她把卷子摊开，背面朝上。我心里咯噔一下——那只猫还在，只是旁边多了一样东西：一只老鼠，画得比我工整，正躲在数字“6”的弯钩里，探头探脑。⑤“猫画得不错。”陈老师说，“就是太瘦了，抓不住老鼠。”她拿起红笔，在猫的肚子旁边添了两道弧线，“这样才有力气。”⑥我愣住了，半天说不出一个字。⑦她把卷子往我面前推了推：“这道题，你再看一遍。”那是一道应用题，我把单位看错了。我低着头，用铅笔在草稿纸上重算，算到一半，她伸手把草稿纸转了个方向：“字写得挤了，自己都看不清。”⑧那道题我算对了。她没再说什么，把我的卷子折好，夹进一摞本子里。⑨后来，班上的黑板报归我管。每期报头都是我画的：春天画燕子，秋天画稻穗，冬天画一枝腊梅。陈老师从不指点我该怎么画，只站在旁边看，偶尔说一句：“这个字往左挪一点，透气。”⑩毕业那天，她把我叫到办公室，从抽屉里拿出一张纸。是那张六十八分的卷子，边角已经磨毛了，那只猫和那只老鼠都还在，红笔添的两道弧线也还在。⑪“留着吧。”她说，“以后画猫，记得把肚子画圆一点。”⑫我把卷子夹进语文书里，一直留着。16．下面说法与文章内容不相符的一项是(

)A.“我”把卷子反扣在桌上，是因为考了六十八分，怕被别人看见。B.陈老师在猫的旁边画了一只老鼠，接着又用红笔给猫添了两道弧线。C.毕业时陈老师把那张卷子还给“我”，说明她一直保存着它。D.陈老师画那只老鼠，是想嘲笑“我”画画不认真、不务正业。17．第①段中“红色的数字透过薄薄的纸背，把桌面照得发烫”这句话好在哪里？18．陈老师身上有哪些难得的品质？请从文中找出依据，分条说明。19．文章用“试卷背面的画”作题目，有什么好处？20．你的身边有没有像陈老师这样的老师？请结合一件具体的事说一说。五、写作题21．读下面的文字，按要求写一篇习作。陈老师没有批评“我”在试卷背面画画，而是在旁边添了一只老鼠。有时候，一双善于发现的眼睛，比一句严厉的批评更有力量。生活中，你也一定遇到过理解你、鼓励你的人，或者经历过某一件事，让你忽然明白了一点什么。请以“原来，__________”为题，写一篇文章。要求：①先把题目补充完整；②写自己经历过的事，把过程写清楚，把感受写真实；③除诗歌外，文体不限；④不少于500字；⑤文中不能出现真实的校名、人名。参考答案1．答案：①瞻仰；②爆发；③璀璨；④憧憬。解析：2．答案：A解析：B项“参差”的“参”应读cēn；C项“围歼”的“歼”应读jiān；D项“璀璨”的“璀”应读cuǐ。故选A。3．答案：D解析：“千均一发”应写作“千钧一发”，“钧”是古代的重量单位，不是“均匀”的“均”。4．答案：A解析：“鸦雀无声”形容非常安静，连乌鸦和麻雀的声音都没有，与后面“一个个欢呼起来”自相矛盾。其余三项使用恰当：“斩钉截铁”形容说话果断，毫不含糊；“全神贯注”指全部精神集中在一点上；“排山倒海”形容力量强、声势大。5．答案：B解析：A项“通过”与“使”连用，句子没有了主语，删去其中一个；C项“大约”“多”“左右”意思重复，保留一个；D项前面说“能否”，后面只说“保证安全”，一面对两面，应删去“能否”或在后面补上“能否做到”。6．答案：A解析：《花之歌》出自黎巴嫩诗人纪伯伦的笔下，泰戈尔是印度诗人，代表作有《飞鸟集》《新月集》，两人常被混淆，要分清国别和作品。7．答案：C解析：省略号和“等”不能同时使用，C句要么删去“……”，要么删去“等”。8．答案：邀我至田家；青山郭外斜；把酒话桑麻；待到重阳日；翠色欲流；流入云际；人生中的问题也是解不完的；大自然说出来，又收回去；视死忽如归；位卑未敢忘忧国解析：9．答案：B解析：“客愁新”是说愁绪又添了一层。诗人本就在外漂泊，日落时分，正是归家的时候，他却独泊江上，看见暮色四合，愁绪便又深了一层，并非“本来没有愁”。10．答案：示例：原野空旷辽阔，放眼望去，远处的天空低垂下来，似乎比树还低；江水清澈见底，明月的倒影映在水中，仿佛就在人的身边。整幅画面空旷、清冷，又十分安静。解析：11．答案：抒发了诗人漂泊在外的孤寂和对家乡的思念。“日暮客愁新”直说羁旅之愁，黄昏正是归家时，诗人却泊舟江上，愁上加愁；“江清月近人”写四野无人，只有江中月影相伴，以景衬情，更显孤独。解析：12．答案：C解析：群众把帽子、报纸抛上天去，是因为看见人民空军的飞机飞过天空，心情激动，以此表达喜悦和自豪，并不是秩序混乱。13．答案：不能删去。“全都”“相等”“相同”强调所有受阅部队步伐整齐、行动一致，表现了人民军队纪律严明、训练有素；删去后，就不能突出这种整齐划一的气势。解析：14．答案：①按出场先后一一写来，层次清楚，读者仿佛跟着队伍一起走过主席台；②海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、飞机各不相同，写出受阅部队兵种齐全、阵容强大；③每一支部队都写得整齐威武，共同表现了人民军队的强大和开国大典的隆重热烈。解析：15．答案：示例：人民军队纪律严明、训练有素，让人感到自豪。战士们“挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样”，骑兵“五马并行，马腿的动作完全一致”，可以看出部队训练有素、纪律严明；群众把帽子、报纸抛上天去，欢呼声盖过飞机的隆隆声，可以看出人们为新中国的诞生而激动自豪。解析：16．答案：D解析：陈老师画老鼠、说“太瘦了，抓不住老鼠”，是用孩子能懂的方式打趣，接着又给猫添上两道弧线，让猫“有力气”，这是在鼓励“我”，并没有嘲笑的意思。17．答案：示例：这句话把写分数的一瞬间写得像有温度。“照得发烫”是夸张的写法，六十八分的红字其实不会发热，是“我”心里难受、羞愧，才觉得那数字烫人；这样写把看不见的心情变成了能感觉到的东西，读来真切。解析：18．答案：①懂得保护学生的自尊：发现“我”在卷子上画画，没有当众批评，而是把“我”叫到办公室；②善于鼓励，方式巧妙：在猫旁边画老鼠，又添两道弧线，用玩笑话鼓励“我”；③教学认真、有耐心：让“我”把看错单位的题