江苏无锡市新吴区坊前实验小学2026-2027学年四年级上学期语文阶段测试有答案

四年级上册期中练习班级：学号：得分：姓名：班级要举办“语文游园会”，共设五座关卡。请你带着细心和耐心去闯关，看看能得几颗星！一、积累与运用【第一关字音城堡】1.给下列加点的字选择正确的读音，画“✔”。(1)笼罩(lónglǒng) (2)苍蝇(yíngyìng)(3)障碍(àiǎi) (4)蟋蟀(shuàisuài)2.看拼音，写词语。钱塘江大潮是天下qíguān()。潮来时,那声音如同山崩地裂,shàshí()问白浪翻滚，人群顿时沸腾起来。爬山虎的叶子在墙上铺得那么jūnyún()，不留一点儿kòngxì()。蟋蟀shènzhòng()地选择zhùzhái(),它那柔弱的工具让人们感到惊奇。盘古倒下后，他的汗毛变成了màoshèng()的花草树木，他的精神让后人无比jìngpèi(),【第二关字词星空】3.照样子，先加偏旁组成新字，再组词，例：冈——纲(提纲)(1)秀——() (2)长——()(3)宗——()(4)羊——()4.选择恰当的词语填空.A.均匀 B.痕迹 C揭晓 D.慎重(1)比赛的结果马上就要()了。(2)爬山虎的叶子在墙上铺得那么()，没有重叠起来的，(3)蟋蟀常常()地选择住址。(4)触着墙的细丝和小圆片逐渐变成灰色，没触着墙的，后来连()也没有了。【第三关句子长廊】5.用修改符号修改下面的病句。(1)通过阅读《夜间飞行的秘密》，使我明白了超声波的作用，(2)为了防止安全事故不再发生，我们上了一节关于安全的班队课，6.按要求写句子。(1)钱塘江大潮是禾下奇观。(改成设问句)(2)小鸟在树上叫。(改成拟人句)(3)普罗米修斯为人类造福。普罗米修斯受到人们的敬佩。(用“因为……所以……”合成一句话)【第四关积累舞台】7.根据积累填空。(1),雪却输梅一段香。(《雪梅》)(2)博学之，审问之，明辨之，笃行之。(《中庸》)(3)《嫦娥》一诗的前两句是：唐河渐落晓星沉。”(4)“十场秋雨要穿棉。”这句谚语告诉我们：秋天每下一场雨，天气就会冷一些。二、课内阅读爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。(节选自课文《爬山虎的脚》)1.选文围绕爬山虎的脚，先写脚的再写脚的过程，最后写脚触着墙与没触着墙的不同变化。2.用“”画出描写爬山虎的脚样子的句子，并填空：作者把细丝比作了。3.作者能把爬山虎的脚写得这样准确你认为最重要的原因是什么?三、课外阅读(一)阅读短文，完成练习。我种的向日葵那年春天，我在阳台的花盆里种下了三粒向日葵种子。我把种子尖尖的一头朝下，埋进松软的土里，又用小喷壶浇了水。奶奶说：“别老去翻土，种子要慢慢发芽。”我点点头，可心里还是天天惦记着。第五天早上，我惊喜地发现，土里冒出了两个嫩绿的小芽，弯着腰，像刚睡醒的小娃娃在伸懒腰。我高兴得跳起来，赶紧把这个消息告诉了奶奶。从那天起，我每天给向日葵浇水、松土，还学着奶奶的样子，用小本子记下它的样子。我发现：它的叶子先是两片，后来变成四片，再后来越长越多：它的茎越长越高，也越长越粗。到了暑假，最高的那棵已经长到一米多高了。八月的一天，向日葵开花了。金黄的花瓣围成一圈，中间是密密麻麻的花心，远远望去，像一张张圆圆的笑脸，一直朝着太阳。看着自己亲手种出来的向日葵，我心里甜滋滋的。原来，种花不仅需要耐心，还需要每天坚持去照顾它呀！1.短文按顺序，写了“我”种向日葵的过程2.第3自然段中，作者把刚冒出来的小芽比作写出了小芽的样子。3.从短文中可以看出，“我”是怎样观察向日葵的?4.读了短文，你从“我”种向日葵的经历中获得了什么启发?(二)对比阅读下面的两个片段，完成练习。【甲】蚕，昆虫。幼虫呈长圆筒形，身体分头、胸、腹三部分。刚孵出的蚁蚕长约2毫米，灰褐色，食量很小：长大后体色变白，食量明显增大；吐丝结茧前，体长约4厘米。【乙】4月8日晴今天，小蚕终于孵出来了！它们比蚂蚁还小，灰灰的，在桑叶上慢慢地爬。我放了一片嫩桑叶进去，它们就一点一点地啃，啃出一个个小洞。我数了数，一共有八条。(4月20日)小蚕长大了许多，白白胖胖的。它们吃桑叶可快了，“沙沙沙”，像下起了小雨。1.(做选择打勾)甲、乙两段都写蚕，但表达方式不同：甲段是(说明/记叙)性的文字，乙段是(说明/记叙)性的文字。2.甲段是从蚕的、、食量变化等方面来介绍的。3.乙段中“它们吃桑叶可快了，‘沙沙沙’，像下起了小雨”。读到这里，你仿佛听到了什么、看到了什么?4.如果要写观察日记，你更愿意学习甲段还是乙段的写法?说说你的理由。四、非连续性文本阅读【材料一】四年级(1)班“植物角”向日葵观察记录表日期高度叶子数量外形变化4月5日0一播下种子4月10日2厘米2片冒出小芽4月25日15厘米6片茎变粗6月20日80厘米15片长出花蕾8月2日120厘米20片开出金黄色花【材料二】种植小提示①播种后要保持土壤湿润，但不要积水。②每天保证充足阳光，向日葵会朝着太阳生长。③及时除草、松土，发现虫害要尽早处理。④可以用尺子量高度、数叶子，把变化记下来。1.根据材料一，这株向日葵从播种到开花，大约用了个月。2.4月10日到4月25日，向日葵的高度从厘米长到了厘米。3.下面是几位同学照料向日葵的做法，请从材料二中找到对应的提示，把序号填在括号里。材料二提示：(①保持土壤湿润，但不要积水②保证充足阳光③及时除草、松土，处理虫害④用尺子量高度、数叶子，做好记录(1)小刚发现叶子背面有蚜虫，马上把它捉掉。()(2)小林每天用小尺子量一量，还数了数叶子的数量。()(3)小红天天给花盆浇水，土壤里总是积着水。()(4)小明把花盆从背阴的墙角搬到了向阳的窗台。()4.结合你的经验，说说观察植物时还可以记录哪些内容。五、习作题目：观察日记一则(或几则)要求：选择一种你感兴趣的事物(植物、动物、天气等)，连续观察几天，用日记的形式记下来。要写清楚观察的时间、事物的变化和你的想法，把变化写具体。不少于300字。答案一、积累与运用1.(1)lǒng(2)yíng(3)ài(4)shuài2.奇观；霎时；均匀；空隙；慎重；住宅；茂盛；敬佩3.(1)秀——诱（引诱）(2)长——胀（膨胀）(3)宗——综（综合）(4)羊——详（详细）（答案不唯一）4.(1)C(2)A(3)D(4)B5.(1)阅读《夜间飞行的秘密》，使我明白了超声波的作用。(2)为了防止安全事故再发生，我们上了一节关于安全的班队课。6.(1)钱塘江大潮是天下奇观吗？是的，钱塘江大潮确实是天下奇观。（答案不唯一）(2)小鸟在树上唱歌。（答案不唯一）(3)因为普罗米修斯为人类造福，所以受到人们的敬佩。（答案不唯一）7.(1)梅须逊雪三分白(2)慎思之(3)云母屏风烛影深(4)一场秋雨一场寒二、1.样子；向上爬2.画线：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。比作：蜗牛的触角3.因为作者观察得十分仔细、连续认真观察。（答案不唯一）三、（一）1.时间2.刚睡醒的小娃娃在伸懒腰；娇嫩、可爱3.天天惦记，每天浇水松土，拿本子记录向日葵的样子，留心观察叶子、茎的变化。（答案不唯一）4.做事情要有耐心，要坚持，细心观察才