2026年安徽工商职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年安徽工商职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列各句句式与其他三项不同的一项是A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.师者，所以传道受业解惑也C.句读之不知，惑之不解D.青，取之于蓝，而青于蓝2、对下列各句朗读节奏的划分，正确的一项是A.嗟乎/一人/之心/千万人之心也B.秦人不暇/自哀而后人/哀之C.后人/哀之而不鉴之/亦使后人/而复哀后人也D.六国/破灭/非兵不利/战不善/弊在/赂秦3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.这篇论文论证严密，逻辑清晰，堪称一篇不刊之论B.他做事总是首鼠两端，让人难以信任C.这篇文章写得绘声绘色，使人身临其境D.面对困难，我们应当首当其冲，勇敢向前4、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.参差（cēn）忖度（cǔn）鞭笞（tái）迥然不同（jiǒng）B.踌躇（chú）戕害（qiāng）谄媚（chǎn）繁文缛节（rù）C.怂恿（sǒng）纨绔（kuà）湮灭（yān）岿然不动（kuī）D.忸怩（ní）籼米（xiān）踯躅（chí）锲而不舍（qiè）5、下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证C.这本书的作者是一位旅居海外多年的华裔作家之手写的D.我们应该提高并发现学习中存在的问题6、下列各句中，所使用的修辞手法与其他三项不同的是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝7、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，共收录诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，代表作有《离骚》《天问》《九歌》等C.白居易是唐代新乐府运动的倡导者，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"D.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，全书共一百回，作者是曹雪芹8、下列句子中加点的文言虚词，意义和用法相同的一项是A.项王军壁垓下，兵少食尽臣乃得有以报太子B.项王按剑而跽曰吾尝跂而望矣C.纵彼无言，籍独不愧于心乎如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为D.乃令骑皆下马步行乃不知有汉，无论魏晋9、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着B.他看上去大约三十七八岁左右，衣着朴素，言谈举止都很得体C."今天好热啊！"小明说："你什么时候去北京？"D.鲁迅的《故乡》选自《呐喊》。（人民文学出版社2012年版）10、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

那些看似的诗句，实则蕴含着诗人深沉的情感。读诗需要我们用心去，去体味其中的韵味与意境，这样才能真正领略到诗歌的魅力。A.平淡品味B.平凡品味C.平淡体会D.平凡体会11、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."星垂平野阔，月涌大江流"——杜甫以雄浑壮阔的笔触，描绘出原野开阔、江水奔流的壮美景象B."大漠孤烟直，长河落日圆"——王维以简练的笔墨勾勒出边塞苍茫雄浑的独特风光C."乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪"——苏轼运用夸张和比喻手法，写出了赤壁险峻壮观的景象D."枯藤老树昏鸦，小桥流水人家"——马致远通过动静结合的手法，渲染出萧瑟凄凉的秋景氛围12、下列各句中没有通假字的一项是A.距关，毋内诸侯B.愿伯具言臣之不敢倍德也C.因人之力而敝之，不仁D.失其所与，不知13、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是A.炽热（zhì）粗犷（guǎng）嗔怪（chēn）B.酝酿（niàng）蹒跚（pán）倜傥（tì）C.徘徊（huí）莅临（lì）攲斜（qī）D.应和（hè）贮蓄（chǔ）分歧（qí）14、下列句子中没有错别字的一项是A.他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房B.父亲总是喜气洋洋地回来，手里总是一满把新币C.那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝D.我想找一个理由来劝慰她，心中的悲悯却使我潸然泪下15、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他在大会上发言，旁征博引，真是妙手偶得B.春天的黄山，百花争艳，游人络绎不绝，令人流连忘返C.他做事总是前后矛盾，自相矛盾，让人难以信任D.这场辩论赛，双方唇枪舌剑，难分胜负，真是相形见绌16、下列句子没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.我们不能否认这部电视剧没有教育意义C.是否努力学习，是取得好成绩的关键D.春天的公园，花儿开了，树上的叶子也绿了17、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》B.朱自清，现代著名散文家，代表作有《背影》《荷塘月色》C.老舍，现代著名作家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》D.苏轼，北宋文学家，豪放派词人代表，与辛弃疾并称"苏辛"18、下列各句中标点符号使用正确的一项是A."今天好热啊！——你什么时候去上海？"张明对我刚刚说完话B.李白是"诗仙"，杜甫是"诗圣"，白居易是"诗魔"，王昌龄是"诗家夫子"C.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映D.老师要求我们写日记，要写得具体、生动、感人19、下列句子变换后意思发生变化的一项是A.原句：我们不会忘记那些为革命牺牲的先烈。改句：那些为革命牺牲的先烈，我们不会忘记B.原句：这件事我不能不做。改句：这件事我必须做C.原句：谁也不会否认地球绕着太阳转这个事实。改句：谁都承认地球绕着太阳转这个事实D.原句：他不仅学习好，而且品德好。改句：他不但学习好，反而品德好20、下列句子朗读节奏划分正确的一项是A.看/山/好排列/远近B.油蛉/在这里/低唱，蟋蟀/在这里/弹琴C.那/柔曼/如琴者/，是草丛中/流淌的/溪泉了D.鸟儿/将窠巢/安/在繁花嫩叶当中，高兴起来了21、下列古代文化常识的表述，不正确的一项是A.我国古代科举制度中，殿试第一名称为状元B.农历八月十五日为中秋节，又称团圆节C.古代以伯、仲、叔、季表示兄弟长幼顺序，其中"伯"为老大D.古代表示年龄的词语有"而立不惑花甲"等，其中"花甲"指五十岁22、下列词语中，加点字的读音完全正确的是哪一项？A.教诲（huǐ）狭隘（ài）B.粗犷（guǎng）执拗（niù）C.惩罚（chéng）蹒跚（pán）D.静谧（mì）热忱（chén）23、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次活动，使我深受教育B.我们认真讨论并听取了校长的报告C.为了避免今后不再发生类似事故，我们必须严格遵守操作规程D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障24、"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"出自哪篇古文？A.《岳阳楼记》B.《滕王阁序》C.《醉翁亭记》D.《赤壁赋》25、下列加点词语使用正确的一项是：A.他的演讲内容丰富，语言生动，令人绘声绘色B.这座古建筑的工艺精巧，令人叹为观止C.他在工作中总是首当其冲，从不推卸责任D.这篇文章逻辑混乱，读起来让人味同嚼蜡，不堪卒读26、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是：A."四书五经"是儒家经典著作的合称B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分C.鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等D.白居易是唐代浪漫主义诗人，倡导新乐府运动27、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：的阳光洒在的湖面上，波光，令人心旷神怡。A.和煦平静粼粼B.猛烈宁静闪烁C.温暖安详耀眼D.炽热寂静透明28、下列句子中标点符号使用正确的一项是：A.我们班的同学来自合肥、安庆、芜湖等地B."你到底去不去？"他问："我等你很久了。"C.她喜欢读书，比如小说、散文、诗歌……等D.今天好热啊！——你什么时候去上海？29、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是：①这样才能在竞争中立于不败之地。②面对未来的挑战，我们需要不断提升自己。③学习是一生的事业，不能半途而废。④同时，实践也是检验真理的唯一标准。A.②③④①B.③④②①C.②①③④D.③②④①30、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.这个问题太简单了，对他来说是轻而易举的事B.他的发言虽然简短，但是振聋发聩，令人深思C.这篇作文写得有声有色，情节跌宕起伏，令人荡气回肠D.他在数学领域的成绩出类拔萃，因此目中无人，不屑一顾31、"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"出自哪位诗人的作品？A.文天祥B.岳飞C.辛弃疾D.陆游32、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.确凿(zuò)莅临(lì)B.匿笑(nì)攲斜(qī)C.倜傥(tí)蜷曲(quán)D.憔悴(qiáo)攒成(cuán)33、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性B.我们要发扬和继承中华民族的优良传统C.防止校园欺凌不再发生，是学校的责任D.她的绘画水平和艺术修养有了明显的提高34、下列文学常识表述有误的一项是：A.《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子言行，共二十篇B.朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人，代表作有《背影》《春》等C.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有《呐喊》《彷徨》等D.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《茶馆》《骆驼祥子》等35、下列句子中加点成语使用恰当的一项是：A.他说话总是夸夸其谈，让人很受启发B.这道题太难了，我绞尽脑汁也想不出来C.小明做事总是畏首畏尾，从不主动承担责任D.这篇作文写得真精彩，简直让人叹为观止36、下列对古诗文默写完全正确的一项是：A.乡书何处达，归雁洛阳边B.海内存知己，天涯若比邻C.会当凌绝顶，一览众山小D.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层37、下列修辞手法判断有误的一项是：A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻）B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）C.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（排比）D.难道这不是伟大的奇迹吗？（反问）38、下列句子标点符号使用正确的一项是：A.她问道："你今天怎么这么早就回来了？"B.我不知道他是谁？只知道他是个好人C.我买了苹果、香蕉、橘子、西瓜等水果D.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就认识的39、下列对文言文《论语》十二章的理解，不正确的一项是：A."学而不思则罔，思而不学则殆"阐述了学习与思考的关系B."温故而知新，可以为师矣"强调复习旧知识的重要性C."三人行，必有我师焉"表现了孔子谦虚好学的态度D."博学而笃志，切问而近思"强调了学习要广泛且要有远大志向40、下列词语书写完全正确的一项是：A.朗润烘托抖擞响晴B.莅临窠巢静慕干涩C.黄晕贮蓄莅临粗犷D.澄清咄咄菡萏匿笑41、下列关于名著《朝花夕拾》的说法，不正确的一项是：A.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，共十篇B.《从百草园到三味书屋》描述了作者童年时期的生活C.《藤野先生》回忆了作者在日本留学时期的生活D.《二十四孝图》中作者对"卧冰求鲤"等故事表示赞赏42、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是A.挫折(cuò)氛围(fèn)刹那(chà)锐不可当(dāng)B.酝酿(niàng)倔强(jiàng)确凿(zuó)拈轻怕重(niān)C.酝酿(liàng)倔强(jué)确凿(záo)拈轻怕重(zhān)D.徘徊(huái)贮蓄(zhù)坍塌(tān)参差不齐(cēn)43、下列词语中没有错别字的一组是A.安详竣工幅射一筹莫展B.烦躁蛰伏编纂甘拜下风C.寒喧观摩赡养迫在眉睫D.签署宣泄凑合穿流不息44、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是A.①面对困难，他从不，总是积极寻找解决办法。

②这位老艺术家，在舞台上留下了无数经典形象。

③学习要脚踏实地，不能，否则一事无成B.退缩呕心沥血好高骛远C.退却精卫填海急功近利D.退缩精卫填海好高骛远E.退却呕心沥血急功近利45、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这道数学题太难了，我绞尽脑汁也想不出来，真是让人叹为观止B.他做事总是半途而废，这种浅尝辄止的态度很难取得成功C.张老师教学经验丰富，课堂上总是侃侃而谈，深受学生喜爱D.这篇文章写得很好，但有些地方还是瑕不掩瑜，值得细细品味46、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育C.阅读经典作品，能够丰富我们的情感，提高我们的审美能力D.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键47、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称"诗三百"B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》D.巴金，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人，代表作有"激流三部曲"《家》《春》《秋》48、下列句子朗读节奏划分不正确的一项是A.山/不在高，有仙/则名B.苔痕/上阶绿，草色/入帘青C.予/独爱莲之/出淤泥而不染D.自/非亭午夜分，不见/曦月49、下列古诗文默写正确的一项是A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.采菊东篱下，悠然见南山C.会当凌绝顶，一览众山小D.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层50、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿D.波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声51、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是A.①这样才能在激烈的竞争中站稳脚跟。

②学习是一个永无止境的过程。

③我们要树立终身学习的理念。

④时代在发展，知识在更新B.②④③①C.④②③①D.③①②④E.②③④①52、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）黄晕（yùn）咄咄逼人（duō）B.静谧（mì）莅临（lì）着落（zháo）水波粼粼（lín）C.贮蓄（chǔ）分歧（qí）莅临（lì）翻来覆去（fù）D.捶打（chuí）侍弄（shì）憔悴（cuì）絮絮叨叨（xù）53、下列各句中，没有语病的一句是A.通过老师耐心的教育，使我认识到了自己的错误，决心改正B.为了防止这类事故不再发生，学校采取了一系列安全措施C.春天的合肥是一个美丽的季节D.我们要继承和发扬中华民族的传统美德54、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是大自然给予了我们丰富的，有巍峨的高山，有奔腾的江河，有广袤的草原，有深邃的海洋。我们应该大自然的馈赠，人与自然和谐共生的理念，共同守护我们赖以生存的家园。A.赠予感恩树立B.馈赠感激建立C.恩赐感谢创建D.礼物谢忱创立55、下列句子中加点成语使用不正确的一项是A.这篇论文观点新颖，论证严密，真是引人入胜B.他学习非常认真，上课总是聚精会神地听讲C.这件事处理得非常妥当，大家无不拍手称快D.我们要发扬锲而不舍的精神，攻克一道道难题56、下列句子中标点符号使用正确的一项是A."这是怎么一回事呢？"老师问："你们班的卫生怎么又扣分了？"B.母亲摸摸孙儿的小脑瓜，说："咱们走小路吧！"C.我不知道这条路是谁开辟的？只知道它是用汗水浇灌的D.她看了看表，说"还早呢！咱们先休息一下吧。"57、对下面这首诗的理解和分析，不正确的一项是静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。A.诗的前两句写景，月光洒在床前，宛如地上铺了一层霜B.诗中"霜"字渲染了环境的清冷，暗示了诗人内心的孤寂C.后两句通过动作描写，生动地表现了诗人对故乡的思念之情D.全诗采用先总后分的手法，直接抒发了诗人的思乡之情58、下列各项中加点词语活用类型不同的一项是A.吾从而师之孔子师郯子B.粪土当年万户侯以先国家之急而后私仇C.君子博学而日参省乎己群贤毕至D.范增数目项王沛公军霸上59、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是①这种精神激励着一代又一代中国人奋勇前行。②自强不息是中华民族的传统美德。③从古代的愚公移山到现代的航天事业，无不体现着这种精神。④它是中华民族生生不息的精神支柱。A.②④③①B.②③④①C.④②③①D.②④①③60、阅读下面的文字，完成下面小题。古人云："腹有诗书气自华。"读书能丰富人的内涵，提升人的气质。然而，在信息化时代，碎片化阅读已成为常态，深阅读正逐渐被边缘化。真正有价值的阅读，应当是静下心来与经典对话，在思考中汲取智慧。这段文字主要强调的是A.碎片化阅读已成为信息化时代的阅读常态B.深阅读正在逐渐被边缘化C.读书能够丰富内涵、提升气质D.深阅读的价值在于静心与思考61、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.校对(jiào)憎恶(zèng)惩罚(chéng)B.绯闻(fēi)角色(jué)倔强(jiàng)C.模样(mú)处决(chǔ)发酵(xiào)D.解剖(pāo)殷红(yān)炽热(chì)62、下列词语中没有错别字的一项是A.渲泄坐镇一筹莫展B.寒暄脉搏绿草如荫C.粗犷辐射谈笑风生D.凑合竣工金榜提名63、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（1）这件事他做得，赢得了大家的一致好评。（2）这篇文章论点鲜明，论据充分，论证严密，真是。（3）他的书法作品笔力遒劲，气韵生动，堪称。A.天衣无缝无懈可击炉火纯青B.无懈可击天衣无缝炉火纯青C.炉火纯青无懈可击天衣无缝D.无懈可击炉火纯青天衣无缝64、下列句子中没有语病的一项是A.通过阅读鲁迅的作品，使我对旧社会的认识更加深刻了B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育D.我们要继承和发扬中华民族的传统美德65、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.白居易，字乐天，号香山居士，是唐代浪漫主义诗歌的代表人物D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，由孔子弟子及再传弟子编写66、下列各句中，加点词语的使用恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，读起来令人拍手称快B.他的演讲慷慨激昂，声情并茂，赢得观众阵阵掌声C.这道题太简单了，对于聪明的人来说，简直是小菜一碟，不足为训D.他做事总是首鼠两端，犹豫不决，让大家很失望67、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.她问老师："什么时间出发？什么时候回来？请指示。"B.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意C."一年之计在于春，"古人说得好，"一日之计在于晨。"D.读了《红楼梦》之后，我对曹雪芹的创作产生了浓厚的兴趣68、下列诗句中，没有使用修辞手法的一项是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀69、下列各句与例句句式相同的一项是例句：师者，所以传道受业解惑也。A.不拘于时，学于余B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.此乃英雄用武之时D.青，取之于蓝，而青于蓝70、填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此，不常读书者须欺世有术，甚阅历者天生愚蠢，全凭条文者乃世人俗子也。A.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩B.数学使人周密，读史使人明智，伦理学使人庄重，读诗使人灵秀，科学使人深刻，逻辑修辞之学使人善辩C.逻辑修辞之学使人善辩，伦理学使人庄重，科学使人深刻，数学使人周密，读诗使人灵秀，读史使人明智D.读史使人明智，数学使人周密，读诗使人灵秀，伦理学使人庄重，科学使人深刻，逻辑修辞之学使人善辩71、下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A.校对（jiào）倔强（juè）锲而不舍（qiè）B.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）参差不齐（cēn）C.热忱（chén）坍塌（tān）畏首畏尾（wèi）D.狭隘（yì）蹒跚（pán）随声附和（hè）72、下列句子中没有错别字的一项是A.面对困难，我们要不屈不挠，勇往直前，绝不能半途而费B.他的文章写得栩栩如生，令人拍案叫绝，赞不绝口C.做事要脚踏实地，不可好高骛远，否则只会一事无成D.老师教导我们，学习要持之以恒，不能朝三暮四73、填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①我们了祖国的美丽河山。②他做事总是，从不马虎。③这篇文章了深刻的道理。A.游览严厉启示B.旅游严格启发C.游览严格启示D.旅游严厉启发74、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.我不知道他为什么不来？只看到他匆匆忙忙地走了过去B."你好吗？"他问道。"我很好，谢谢。"C.她喜欢读书，像《红楼梦》《西游记》《水浒传》等名著她都看过D.春天来了，花儿开了，草儿绿了，一切生机勃勃！75、下列文学常识表述有误的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.朱自清，现代著名散文家，代表作有《背影》《荷塘月色》《春》等C.李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被称为"诗仙"D.杜甫，字子美，唐代现实主义诗人，被称为"诗鬼"，代表作有《茅屋为秋风所破歌》76、下列句子中修辞手法判断有误的一项是A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。（比喻）B.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡的大地。（拟人）C.难道这不是伟大的奇迹吗？（反问）D.他跑得很快，像一支离弦的箭。（夸张）77、下列句子没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性B.我们不仅要学习文化知识，而且要注重培养实践能力C.她的成绩优秀，是我们班学习的好榜样D.防止校园欺凌不再发生，是学校教育的重要任务78、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是记忆是生活的宝藏，。，。，让我们珍惜每一份回忆。①它记录了我们的成长足迹②珍藏着那些珍贵的瞬间③美好的回忆能温暖我们的心灵④痛苦的回忆也能成为人生的财富A.②①③④B.①②④③C.②①④③D.①②③④79、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎（说：高兴，愉快）B.温故而知新，可以为师矣（故：旧的，学过的知识）C.学而不思则罔，思而不学则殆（殆：危险）D.三人行，必有我师焉（三：泛指多人）80、下列诗句的作者与朝代对应正确的一项是A.床前明月光，疑是地上霜——杜甫——唐代B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——杨万里——宋代C.大漠孤烟直，长河落日圆——孟浩然——唐代D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟——白居易——唐代81、填入横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是读书使人充实，，读书使人明智。A.讨论使人机智，写作使人严谨B.写作使人严谨，讨论使人机智C.机智使人讨论，严谨使人写作D.严谨使人写作，机智使人讨论82、下列各句中加点成语的使用，正确的一项是A.他说话总是夸夸其谈，从不落到实处B.这篇文章观点鲜明，论证充分，真是差强人意C.他做起事来一丝不苟，从不敷衍了事D.这场演出精彩绝伦，观众们叹为观止83、对下列病句的修改，不正确的一项是A.原句：为了防止这类事故不再发生，我们加强了管理。修改：删去"不"B.原句：他的革命精神时刻浮现在我面前。修改：将"浮现"改为"出现"C.原句：通过这次学习，使我提高了认识。修改：删去"通过"或"使"D.原句：我们讨论了并且听了校长的报告。修改：将"讨论了"和"听了"调换位置84、下列关于作家作品的表述，不正确的一项是A.《济南的冬天》是老舍的散文名篇，表达了对济南冬天的喜爱之情B.《春》是朱自清的散文，描绘了春天的美景，语言优美生动C.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》D.《论语》是记录孔子言行的书，由孔子的弟子编撰，是儒家经典著作85、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是①书籍是人类进步的阶梯②读书可以开阔视野，增长知识③因此，我们要养成良好的读书习惯④多读书，读好书A.①②④③B.①②③④C.②①④③D.④①②③86、下列词语书写完全正确的一项是A.截然不同锋芒毕露迫不急待B.诲人不倦不求甚解咄咄逼人C.人迹罕至人声鼎沸浑为一谈D.神采奕奕不求其解花枝招展87、对下列句子所使用的修辞手法，判断正确的一项是①树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。A.①比喻②比喻、排比B.①拟人②比喻、排比C.①比喻②拟人、排比D.①拟人②拟人、排比88、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.哺育（bǔ）氛围（fēn）踌躇（chú）虚与委蛇（yí）B.粗糙（cāo）忖度（cǔn）桎梏（gù）徇私舞弊（xùn）C.倔强（juè）庇护（bì）谄媚（chǎn）扣人心弦（xuán）D.炽热（chì）粗犷（kuàng）褶皱（zhě）锲而不舍（qiè）89、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这件事，使全班同学受到了深刻的教育B.为了防止这类事故不再发生，我们采取了有效措施C.他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子，显得十分精神D.是否努力学习，是取得好成绩的关键90、下列文学常识表述不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称"诗三百"B.屈原，战国时期楚国人，是中国浪漫主义文学的奠基人，代表作有《离骚》《九歌》《天问》等C.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等D.老舍，原名舒庆春，北京人，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等91、下列各句中的加点词，不属于古今异义的一项是A.烈士暮年，壮心不已B.率妻子邑人来此绝境C.牺牲玉帛，弗敢加也D.学而时习之，不亦说乎92、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

（1）他做事一向，从不拖泥带水。

（2）面对困难，我们要敢于，勇于担当。

（3）这篇文章，令人回味无穷。A.干脆承担意味深长B.果断承担耐人寻味C.干脆担负意味深长D.果断担负耐人寻味93、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.这篇论文虽然字数不多，但内容翔实，观点鲜明，真可谓是微言大义B.他做起事来总是目无全牛，专注于每一个细节，值得大家学习C.那位学者在学术讨论会上侃侃而谈，旁征博引，赢得了在场观众的热烈掌声D.这篇文章逻辑严密，论证充分，读起来让人有一种如坐春风的感觉94、下列文言句式与其他三项不同的一项是A.忌不自信B.然而不王者，未之有也C.臣未之闻也D.师者，所以传道受业解惑也95、对下列诗句的修辞手法判断正确的一项是

（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（3）朱门酒肉臭，路有冻死骨。

（4）知否，知否？应是绿肥红瘦。A.（1）比喻（2）夸张（3）对比（4）借代B.（1）夸张（2）比喻（3）对偶（4）借代C.（1）比喻（2）夸张（3）借代（4）拟人D.（1）比喻（2）对偶（3）对比（4）借代96、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.①师道之不传也久矣②巫医乐师百工之人，不耻相师B.①青，取之于蓝，而青于蓝②积善成德，而神明自得C.①君子博学而日参省乎己②余韵徐歇，垂垂怠尽D.①蚓无爪牙之利②句读之不知，惑之不解97、下列对课文内容的理解，不正确的一项是A.《劝学》论述了学习的重要性、作用和意义，强调后天学习可以改造人的本性B.《师说》以"师道"为核心，阐述了从师学习的原则，批判了士大夫阶层耻于从师的不良风气C.《赤壁赋》以"风"和"月"为线索，将情、景、理三者有机融合，表达了乐观豁达的人生态度D.《林教头风雪山神庙》中，林冲由忍辱负重到奋起反抗，体现了封建社会官逼民反的主题98、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.蹒跚（pán）讪笑（shàn）恻隐（cè）怏怏不乐（yāng）B.剽悍（biāo）羁绊（jī）哂笑（shěn）毛骨悚然（sǒng）C.诓骗（kuāng）炽热（zhì）哞牛（mōu）颔首低眉（hàn）D.襁褓（qiǎng）哌响（pái）哕逆（yuě）面面相觑（qù）99、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.告罄相形见绌粗制烂造冥思苦想B.沉湎张皇失措颔首低眉正襟危坐C.哌响无可置疑暗然失色鹤立鸡群D.哂笑海誓山盟不容置疑家徒四壁100、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是A.①他的言行总是那样_，让人捉摸不透。

②面对困难，我们不应_，而应迎难而上。

③这本书_了作者多年来的思考与感悟B.诡异畏首畏尾贯注C.怪异畏缩不前凝聚D.奇怪胆小怕事包含E.离奇退缩不前凝结

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】A项"爪牙之利，筋骨之强"是定语后置句，正常语序应为"利之爪牙，强之筋骨"。B项"师者，所以传道受业解惑也"是判断句，"……者，……也"表判断。C项"句读之不知，惑之不解"是宾语前置句，正常语序应为"不知句读，不解惑"。D项"取之于蓝，而青于蓝"是状语后置句，正常语序应为"于蓝取之，而于蓝青"。A、C、D三项都是特殊句式中的倒装句，只有B项是判断句。故选B。2.【参考答案】A【解析】A项正确，"嗟乎"是叹词，应停顿；"一人之心"与"千万人之心也"之间应停顿。B项错误，正确划分应为"秦人不暇自哀/而后人哀之"，"不暇自哀"是一个整体，不应断开。C项错误，正确划分应为"后人哀之/而不鉴之/亦使后人而复哀后人也"，"哀之"与"不鉴之"是两个分句，中间应停顿。D项错误，正确划分应为"六国破灭/非兵不利/战不善/弊在赂秦"，"弊在赂秦"是一个完整的判断，中间不应断开。故选A。3.【参考答案】A【解析】"不刊之论"指不可修改的言论，形容文章或言辞精当确凿，使用正确。B项"首鼠两端"指犹豫不决、动摇不定，与语境不符；C项"绘声绘色"形容叙述、描写生动逼真，不能用来形容文章本身；D项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，不是"冲在前面"的意思，使用错误。4.【参考答案】B【解析】A项"鞭笞"的"笞"应读chī，不读tái；C项"纨绔"的"绔"应读kù，不读kuà；D项"踯躅"的"躅"应读zhú，不读chí。B项读音全部正确：踌躇(chú)、戕害(qiāng)、谄媚(chǎn)、繁文缛节(rù)。5.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，"通过……使……"连用导致主语残缺，应删去"通过"或"使"；C项句式杂糅，"作者是一位……作家"与"是……之手写的"两种句式混用，应保留其一；D项语序不当，应先"发现"再"提高"。B项表述正确，没有语病。6.【参考答案】A【解析】A项"春风又绿江南岸"使用的是拟人手法，"绿"字赋予春风以人的动作，将形容词用作动词，属于拟人。B项运用比喻，将"愁"比作"一江春水"；C项以"孤帆"代指船，运用借代手法；D项运用比喻，将江花比作火，将江水比作蓝。综合来看，B、C、D三项均为比喻或借代，A项为拟人，与其他三项不同。7.【参考答案】D【解析】D项表述有误，《红楼梦》全书共一百二十回，前八十回为曹雪芹所作，后四十回一般认为由高鹗续写。A项正确，《诗经》确为305篇，分风雅颂三部分；B项正确，屈原确为中国第一位伟大爱国诗人；C项正确，白居易确为新乐府运动倡导者，提出了相应的文学主张。8.【参考答案】B【解析】B项两个"而"均为连词，表修饰关系，连接状语和中心词，意义和用法相同。A项第一个"之"为助词，用于主谓之间取消句子独立性；第二个"之"为结构助词"的"，用法不同；C项第一个"乎"为语气副词，表反问，相当于"吗"；第二个"为……为"是判断句式和语气词，用法不同；D项第一个"乃"是连词，表承接，译为"于是"；第二个"乃"是副词，表惊讶，译为"竟然"，用法不同。9.【参考答案】A【解析】A项标点使用正确。B项"大约"与"左右"语义重复，应删去其一，但这不属于标点问题，暂视为语病但不选；C项直接引语中间插入"小明说"，"说"后面应用逗号而非冒号，应为"小明说，"；D项括号是对出处的补充说明，应放在书名号后面，句末标点应在括号之后，正确用法为《呐喊》（人民文学出版社2012年版）。故正确答案为A。10.【参考答案】A【解析】"平淡"指（诗文、情景等）平常、没有曲折，常用于形容诗文语言朴素自然；"平凡"指平常、不突出，多形容人或事物普通。形容诗句应用"平淡"，排除B、D两项。"品味"侧重于仔细体会、玩味，常用于艺术欣赏；"体会"侧重于体验领会，多用于情感、道理等。读诗需要细细体味其韵味，用"品味"更为恰当。故选A。11.【参考答案】D【解析】D项赏析有误。"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家"两句并非动静结合，而是意象并列，前三句写萧瑟之景，后三句写温馨之景，形成反衬，以乐景写哀情，倍增其哀。这两句主要是视觉意象的铺陈，并没有明显的动静对比手法。A、B、C三项赏析均正确。12.【参考答案】C【解析】A项"距"通"拒"，意为守住；"内"通"纳"，意为接纳。B项"倍"通"背"，意为背弃。D项"知"通"智"，意为明智。C项"因人之力而敝之，不仁"中没有通假字，各字均为本字本义，表述正确。故答案为C。13.【参考答案】B【解析】A项炽热应读chì；C项徘徊应读huái；D项贮蓄应读zhù。B项读音全部正确，故选B。14.【参考答案】C【解析】A项俩应为"两个"；B项一满把应为"一大把"；D项没有明显错误但C项出自《白杨礼赞》原文无误，故选C。15.【参考答案】B【解析】A项妙手偶得指文学素养深的人偶然间所得到的，不能形容发言；C项前后矛盾与自相矛盾重复；D项相形见绌指相比之下显得不足，不合语境。B项流连忘返形容留恋景物忘了回去，使用恰当。16.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，应删去"没有"；C项两面对一面，应删去"是否"。D项无语病，故选D。17.【参考答案】无（此题全对，但按要求需选不正确项）【解析】以上选项表述均正确。若题目要求选择不正确项，则原题设计有误。苏轼确为豪放派代表，与辛弃疾并称苏辛，此题需修正。18.【参考答案】A【解析】B项三个"是"字句之间应用逗号；C项"黄色、紫色"之间应用顿号；D项"具体、生动、感人"之间应用顿号。A项破折号使用正确，故选A。19.【参考答案】D【解析】A项只是主宾位置调换，意思不变；B项双重否定表肯定，意思相同；C项双重否定表肯定，意思相同；D项"而且"改为"反而"，意思发生变化，故选D。20.【参考答案】B【解析】A项应为看/山好/排列远近；C项应为那/柔曼如琴者/是草丛中/流淌的溪泉了；D项应为鸟儿/将窠巢安/在繁花嫩叶当中。B项划分正确，故选B。21.【参考答案】D【解析】A项正确，殿试第一名确为状元；B项正确，八月十五为中秋节；C项正确，伯仲叔季表示长幼；D项错误，花甲指六十岁，非五十岁，故选D。22.【参考答案】D【解析】A项"教诲"应读作huì，而非huǐ；B项"粗犷"读音正确，"执拗"应读niù，该项整体正确但需对比其他选项；C项"惩罚"应读chéng，读音正确，"蹒跚"应读pánshān，读音正确。D项"静谧"读mì，"热忱"读chén，两项均正确。综合比较，D项加点字读音完全正确。23.【参考答案】D【解析】A项"通过……使……"句式杂糅，缺少主语，应删去"通过"或"使"。B项语序不当，应先"听取"再"讨论"，改为"听取并讨论"。C项否定不当，"避免"与"不再"双重否定造成语义矛盾，应删去"不"。D项表述正确，符合语言规范，没有语病问题，故选D。24.【参考答案】B【解析】这两句名句出自唐代王勃的《滕王阁序》，是骈文中的千古绝唱。《岳阳楼记》作者为范仲淹，《醉翁亭记》作者为欧阳修，《赤壁赋》作者为苏轼。王勃写这篇序文时年仅二十余岁，此联以精美的对仗和开阔的意境著称，描绘了秋日滕王阁附近的壮美景色。故选B。25.【参考答案】B【解析】A项"绘声绘色"形容叙述、描写生动逼真，不能用来形容演讲内容本身，使用对象错误。B项"叹为观止"指赞美所见到的事物好到了极点，用于赞美古建筑工艺精巧，使用正确。C项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，不能理解为"冲在前面"，此处属于望文生义。D项"味同嚼蜡"形容语言或文章枯燥无味，"不堪卒读"指文章写得不好或内容悲惨不忍读完，二者连用语义重复，故选B。26.【参考答案】D【解析】A项正确，"四书"指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，"五经"指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。B项正确，《诗经》收录西周初年至春秋中叶的诗歌三百余篇。C项正确，鲁迅确为中国现代文学奠基人。D项错误，白居易是唐代现实主义诗人，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"，倡导新乐府运动，而非浪漫主义诗人，故选D。27.【参考答案】A【解析】第一空，"和煦的阳光"是常见搭配，形容温暖舒适的阳光，"猛烈炽热"与"心旷神怡"的意境不符，排除B、D；第二空，"平静的湖面"搭配恰当，"安详"多形容神态，"宁静寂静"虽可但不如"平静"贴切；第三空，"波光粼粼"为固定搭配，形容水波闪动的样子，"闪烁耀眼透明"均不如"粼粼"准确优美，故选A。28.【参考答案】A【解析】A项顿号使用正确，并列词语之间用顿号分隔，句末使用句号，标点使用规范。B项"问"后面的冒号应改为逗号，因为引语是连续的话，不是分说的关系。C项省略号与"等"字重复，二者不能连用，应删去其中一个。D项破折号使用不当，前后两句话题不一致，应改用句号分开，故选A。29.【参考答案】A【解析】②提出总观点，指出需要不断提升自己，适合作为首句，排除B、D。③紧承②，说明提升自我的途径之一是学习，④用"同时"连接，补充说明另一个途径是实践，③④顺序合理。①以"这样"总结前文，指出提升自我的目的和结果，应放在最后。综合排序为②③④①，故选A。30.【参考答案】A【解析】A项"轻而易举"形容事情容易做，不费力气，用于形容简单问题处理起来不费力，使用恰当。B项"振聋发聩"比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使其清醒，此处用于形容发言深刻令人深思，使用基本恰当，但语意略有偏差。C项"荡气回肠"形容文章、乐曲等十分动人，不能用于形容情节，使用对象错误。D项"目中无人"和"不屑一顾"均含贬义，与前文褒义的"出类拔萃"感情色彩不一致，使用不当，故选A。31.【参考答案】A【解析】这两句诗出自南宋抗元名臣文天祥的《过零丁洋》。文天祥在兵败被俘后，途经零丁洋写下此诗，表达了视死如归的爱国情怀和高尚的民族气节。"汗青"指史册。岳飞的代表作为《满江红》，辛弃疾以豪放词著称，陆游有《示儿》等名篇。该诗是中学语文必背古诗文之一，故选A。32.【参考答案】D【解析】A项"确凿"的"凿"应读záo；B项"攲斜"的"攲"应读qī，但此项存在争议，部分教材标注为jī；C项"倜傥"的"倜"应读tì。D项读音完全正确，故选D。33.【参考答案】D【解析】A项缺主语，应删去"通过"或"使"；B项语序不当，应先"继承"后"发扬"；C项否定失当，"防止"与"不再"连用造成双重否定，应删去"不再"；D项表述正确，故选D。34.【参考答案】D【解析】《茶馆》是老舍的话剧作品，不是小说。A、B、C三项表述均正确，故选D。35.【参考答案】B【解析】A项"夸夸其谈"含贬义，与句意不符；C项"畏首畏尾"贬义过重，与后文不搭配；D项"叹为观止"形容事物好到极点，用于作文不恰当。B项"绞尽脑汁"形容费尽心思，使用恰当。36.【参考答案】B【解析】A项应为"归雁洛阳边"；C项应为"一览众山小"；D项应为"自缘身在最高层"。B项"海内存知己，天涯若比邻"书写完全正确，故选B。37.【参考答案】C【解析】C项运用的是比喻和拟人的修辞手法，将春天比作小姑娘，并非排比。A项三个比喻构成排比；B项"低唱弹琴"赋予动物人的动作；D项是反问句。故选C。38.【参考答案】A【解析】B项问号应改为句号；C项顿号使用正确但"等"字前应加顿号；D项"山啊水啊"之间的顿号应删去，改为逗号。A项标点使用正确，故选A。39.【参考答案】D【解析】"博学而笃志，切问而近思"强调的是广泛学习并坚定志向，恳切地提问并考虑当前的事，并非强调"远大志向"。A、B、C三项理解均正确，故选D。40.【参考答案】A【解析】B项"静慕"应为"静谧"；C项没有错别字，但题目要求"完全正确"；D项没有错别字。仔细核对，A项四个词语书写均正确，故选A。41.【参考答案】D【解析】D项错误，作者在《二十四孝图》中对"卧冰求鲤"等故事持批判态度，认为其中有些封建孝道荒谬可笑。A、B、C三项表述均正确，故选D。42.【参考答案】D【解析】A项"氛围"的"氛"应读fēn，不读fèn；B项"确凿"的"凿"应读záo，不读zuó；C项"酝酿"的"酿"应读niàng，不读liàng，"拈轻怕重"的"拈"应读niān，不读zhān。D项读音全部正确：徘徊huái、贮蓄zhù、坍塌tān、参差cēncī。本题考察常见多音字和易错字的准确读音，需平时积累。43.【参考答案】B【解析】A项"幅射"应为"辐射"；C项"寒喧"应为"寒暄"；D项"穿流不息"应为"川流不息"。B项词语书写全部正确。"甘拜下风"指真心佩服别人，承认自己不如别人，容易误写为"甘败下风"。本题考察常用词语的正确书写形式，需注意同音字、形近字的区别。44.【参考答案】A【解析】第一空，"退缩"指畏惧后退，"退却"多指军队撤退，此处指面对困难的态度，用"退缩"更恰当。第二空，"呕心沥血"比喻用尽心思，多用于文艺创作，符合语境；"精卫填海"比喻意志坚定，与语境不符。第三空，"好高骛远"指不切实际地追求过高目标，与"脚踏实地"相对；"急功近利"指急于求成，贪图眼前利益。综合分析选A。45.【参考答案】C【解析】A项"叹为观止"指赞美所见到的事物好到了极点，用在此处感情色彩不当；B项"半途而废"与"浅尝辄止"语义重复，且"半途而废"本身就是贬义词，不能再用"这种"修饰；D项"瑕不掩瑜"指缺点掩盖不了优点，用在此处逻辑矛盾，既然"值得细细品味"说明优点突出，不应再说"有些地方"有问题。C项"侃侃而谈"形容说话理直气壮、从容不迫，使用恰当。46.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项否定不当，"防止"与"不再"双重否定导致语义矛盾，应删去"不"；D项两面对一面，"能否"是两个方面，"关键"是一个方面，前后不对应，可删去"能否"。C项句子结构完整，搭配得当，没有语病。本题考察常见病句类型，包括成分残缺、搭配不当、否定不当等。47.【参考答案】无（本题各选项表述均正确，若为单选题则题目有误）【解析】A项《诗经》确实是我国第一部诗歌总集，收录305篇诗歌，分"风雅颂"三部分，表述正确。B项鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，《呐喊》《彷徨》是小说集，《朝花夕拾》是散文集，表述正确。C项老舍原名舒庆春，字舍予，代表作《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》均正确。D项巴金原名李尧棠，字芾甘，"激流三部曲"为《家》《春》《秋》，表述正确。48.【参考答案】C【解析】A项出自《陋室铭》，"山/不在高"划分正确，"有仙/则名"也正确。B项出自《陋室铭》，"苔痕/上阶绿"和"草色/入帘青"对仗工整，划分正确。C项"予/独爱莲之/出淤泥而不染"划分错误，正确应为"予/独爱莲/之出淤泥而不染"，"之"是主谓之间取消句子独立性的助词，不应与后面的"出淤泥而不染"连读。D项出自《三峡》，划分正确。49.【参考答案】D【解析】A项"长风破浪会有时"应为"长风破浪会有时"，原诗出自李白《行路难》，记忆无误但需核对版本，此处"济沧海"正确。B项"悠然见南山"应为"悠然见南山"，出自陶渊明《饮酒》，原句正确。C项"会当凌绝顶"应为"会当凌绝顶"，出自杜甫《望岳》，原句正确。D项出自王安石《登飞来峰》，"不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"书写正确。本题考察古诗文背诵的准确性，要注意通假字、易错字。50.【参考答案】A【解析】A项使用了排比和比喻的修辞手法，"红的像火，粉的像霞，白的像雪"三个比喻句构成排比。B项"油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴"使用了拟人的修辞手法。C项"你不让我，我不让你"赋予树木人的动作，使用了拟人。D项"歌唱迎接"赋予波浪人的行为，使用了拟人。B、C、D三项都使用了拟人，A项不同。51.【参考答案】A【解析】首先确定首句，②句"学习是一个永无止境的过程"提出话题，适合作为首句，排除C、D。接着看④句"时代在发展，知识在更新"是对②句的进一步解释说明，应该紧接②句。然后③句"我们要树立终身学习的理念"提出做法，最后①句"这样才能在激烈的竞争中站稳脚跟"是结果。故正确顺序为②④③①。本题考察语句排序能力，要根据话题一致、逻辑关系、关联词语等判断。52.【参考答案】D【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng，而非kuàng。B项"着落"的"着"应读zhuó，而非zháo。C项"贮蓄"的"贮"应读zhù，而非chǔ。D项全部正确，故选D。本题考查常见易错字音的识记，需重点掌握形近字和多音字的规范读音。53.【参考答案】D【解析】A项主语残缺，应删去"通过"或"使"。B项否定不当，"防止……不再发生"意思变为"让事故再次发生"，应删去"不"。C项主宾搭配不当，"合肥"不能是"季节"，应改为"合肥的春天"。D项表述正确，故选D。本题考查病句辨析能力。54.【参考答案】A【解析】"赠予"侧重给予，符合语境；"感恩"为书面语，比"感激感谢"更正式庄重；"树立理念"为固定搭配，"建立创建创立"均不与之搭配。故选A。本题考查词语辨析与搭配运用能力。55.【参考答案】C【解析】A项"引人入胜"指吸引人进入美妙的境界，使用正确。B项"聚精会神"形容集中精神，使用正确。C项"拍手称快"指拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除或正义得到伸张时高兴的样子，用于此处感情色彩不当，应为使用不正确。D项"锲而不舍"比喻有恒心，有毅力，使用正确。本题选使用不正确的一项，故选C。56.【参考答案】B【解析】A项冒号应改为逗号，因为"老师问"在引语中间，前后引语同属一句。C项前一个问号应改为逗号，"不知道……是谁开辟的"是宾语从句，非疑问语气。D项"说"后应加冒号。B项标点使用正确，故选B。本题考查标点符号的规范使用。57.【参考答案】D【解析】A项正确，前两句写实景与联想。B项正确，"霜"既写月光之色，又渲染清冷氛围。C项正确，"举头低头"两个动作细节刻画思乡之情。D项错误，本诗并未采用"先总后分"的结构手法，而是按时间顺序由景入情。本题选理解不正确的一项，故选D。本题考查古诗文鉴赏能力。58.【参考答案】C【解析】A项"师"均为名词意动用法，以……为师。B项"粪土先后"均为名词意动用法，以……为粪土/以……为先/以……为后。C项"日"为名词作状语，每日；"贤"为形容词作名词，贤才。活用类型不同。D项"目军"均为名词作动词，使眼色/驻军。故选C。本题考查文言实词的词类活用现象。59.【参考答案】A【解析】首先确定首句，②提出观点，适合做首句。④紧承②，进一步阐述"自强不息"的地位。③用具体事例加以证明。①总结升华，说明其激励作用。因此正确顺序为②④③①，故选A。本题考查语言表达的连贯性，需把握句子间的逻辑关系。60.【参考答案】D【解析】文段先引用古语强调读书的意义，接着指出信息化时代深阅读被边缘化的现状，最后通过转折词"应当"引出观点——真正有价值的阅读应静下心来与经典对话、在思考中汲取智慧。故文段重点在最后一句，强调深阅读的价值在于静心与思考。A、B为现状描述，非重点；C虽提及读书意义，但非文段核心。故选D。61.【参考答案】B【解析】A项"憎恶"应读zēngwù；C项"发酵"应读jiào；D项"解剖"应读pōu。B项读音全部正确，本题考查常见多音字和易错字读音。62.【参考答案】C【解析】A项"渲泄"应为"宣泄"；B项"绿草如荫"应为"绿草如茵"；D项"金榜提名"应为"金榜题名"。C项书写全部正确，本题考查常见词语的规范书写。63.【参考答案】B【解析】"无懈可击"形容十分严密，找不到漏洞，适用于做事周全；"天衣无缝"比喻事物周密完善，多指诗文、话语等自然严谨；"炉火纯青"比喻技艺或学问修养达到精粹完美的境界。第一空选"无懈可击"，第二空选"天衣无缝"，第三空选"炉火纯青"，故选B。64.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应删去"能否"；C项否定不当，应删去"不"；D项表述正确。本题考查病句辨析能力，需掌握常见语病类型。65.【参考答案】C【解析】白居易是唐代现实主义诗人，不是浪漫主义诗人。李白才是唐代浪漫主义诗歌的代表人物。A、B、D三项表述均正确。本题考查古代文学常识，需注意作家风格流派的准确对应。66.【参考答案】B【解析】A项"拍手称快"多指仇恨得到消除，用在此处不当；C项"不足为训"指不值得作为效法的准则或榜样，用在此处不当；D项"首鼠两端"形容迟疑不决或动摇不定，但该词含贬义且多用于形容态度不坚决，此处用于做事犹豫尚可但B项更恰当。B项"慷慨激昂声情并茂"使用恰当。67.【参考答案】D【解析】A项问句之间应用问号，第二个"什么时候回来"后应用问号；B项选择问句中间用逗号，只有句末用问号，应改为"今天去，还是明天去呢？"；C项"一年之计在于春"后逗号应在引号外；D项使用正确。本题考查标点符号规范使用。68.【参考答案】B【解析】A项运用比喻，将雪花比作梨花；C项运用夸张，"三千尺"极言瀑布之高；D项运用比喻和设问，将春风比作剪刀。B项是直接描写景物，没有使用修辞手法，故选B。69.【参考答案】C【解析】例句是判断句，"……者，所以……也"表判断。A项是被动句和状语后置句；B项是定语后置句；C项"乃"表判断，是判断句，与例句句式相同；D项是状语后置句。本题考查文言文特殊句式辨析。70.【参考答案】A【解析】本句出自培根的《论读书》。原文表述为"读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。"A项与原文一致，内容完整准确。本题考查名句默写与语段衔接能力。71.【参考答案】C【解析】A项"倔强"的"倔"应读jué；B项"粗犷"的"犷"应读guǎng；D项"狭隘"的"隘"应读ài。C项读音全部正确，故选C。本题考查常见易错字的读音，需要平时注意积累多音字和形近字的读音。72.【参考答案】C【解析】A项"半途而费"应为"半途而废"；B项"栩栩如生"使用正确，但整句无错别字，需再确认；D项"朝三暮四"使用正确。仔细分析，B项"拍案叫绝赞不绝口栩栩如生"均无错别字，应为正确答案。C项也无错别字。综合判断，B、C、D三项均无错别字，重新审题发现A项有明显错别字，本题选没有错别字的一项，BCD均可，最规范答案为B。73.【参考答案】C【解析】①"游览"指观光游玩，侧重观看风景；"旅游"侧重外出度假，此处用"游览"更恰当。②"严格"指严格遵守规则；"严厉"指态度严肃厉害，此处形容做事认真应用"严格"。③"启示"指启发提示，使有所领悟；"启发"指阐明事例引起联想，此处用"启示"更合适。故选C。74.【参考答案】C【解析】A项"我不知道他为什么不来"是陈述句，句末应用句号而非问号；B项两个问句之间用逗号连接不当，应改为句号；D项句子为陈述语气，句末应用句号而非感叹号。C项标点使用正确，书名号使用规范，故选C。75.【参考答案】D【解析】D项表述有误，杜甫被称为"诗圣"而非"诗鬼"，"诗鬼"是指唐代诗人李贺。A、B、C三项表述均正确。本题考查古代及现代文学常识，需要准确记忆作家的字号、称号及代表作品。76.【参考答案】D【解析】D项"他跑得很快，像一支离弦的箭"运用的是比喻修辞手法，将奔跑的人比作离弦之箭，而非夸张。A项将春天比作娃娃，是比喻；B项赋予风以人的行为，是拟人；C项用疑问形式表达肯定意思，是反问。修辞手法的辨析需要准确把握各种修辞的特点。77.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；C项"成绩优秀"不能做"榜样"，搭配不当，应改为"她是我们的好榜样"；D项"防止……不再发生"否定失当，应删去"不"。B项表述正确，故选B。辨析语病需注意成分残缺、搭配不当、否定失当等常见类型。78.【参考答案】A【解析】第一空紧承"记忆是生活的宝藏"，②"珍藏着那些珍贵的瞬间"与之衔接自然；第二空①"它记录了我们的成长足迹"进一步说明记忆的作用；第三空③④分别讲美好和痛苦回忆的价值，③在前④在后形成递进关系。故正确顺序为②①③④，选A。语句衔接题要注意上下文逻辑关系。79.【参考答案】C【解析】C项"殆"在此处意为"疑惑、困惑"，而非"危险"。全句意思是：只学习不思考就会迷惑，只空想不学习就会疑惑。A项"说"通"悦"，高兴之意正确；B项"故"指学过的知识，正确；D项"三"泛指多人，正确。本题考查文言文实词含义，需结合语境准确理解。80.【参考答案】B【解析】A项"床前明月光"作者是李白而非杜甫；C项"大漠孤烟直"作者是王维而非孟浩然；D项"春眠不觉晓"作者是孟浩然而非白居易。B项对应正确，杨万里是宋代诗人，该句出自《晓出净慈寺送林子方》。本题需准确记忆著名诗句的作者及时代归属。81.【参考答案】A【解析】此句出自培根《论读书》，原文为"读书使人充实，讨论使人机智，作文使人严谨"。从语义连贯性来看，"充实机智明智"都是正面品质，层层递进。A项"讨论使人机智，写作使人严谨"符合原文且逻辑通顺，故选A。本题既考查名言积累，也考查语句衔接能力。82.【参考答案】C【解析】A项"夸夸其谈"指说话浮夸不切实际，与"从不落到实处"语义重复，使用不当；B项"差强人意"指大体上还能使人满意，此处应为褒义误用；D项"叹为观止"指赞美所见到的事物好到了极点，用于赞叹演出精彩，使用正确。C项"一丝不苟"形容做事认真细致，合乎语境。综合判断，C、D均正确，C项最为恰当。83.【参考答案】B【解析】B项修改不正确，原句问题在于主谓搭配不当，"精神"不能"浮现"，应改为"他的革命事迹时刻浮现在我面前"或"他的革命精神时刻萦绕在我的脑海中"，而不是简单将"浮现"改为"出现"。A项删去"不"修正了否定失当；C项删去"通过"或"使"修正了缺主语；D项调换语序修正了语序不当。故选B。84.【参考答案】D【