人教版（2024）英语八年级下册期末考试模拟试卷3套（含答案）

人教版(2024)英语八年级下册期末考试模拟试卷3套(含答案)学科：英语年级：初中八年级下册命题说明：贴合统考题型，覆盖全册核心语法、词汇、短语，注意事项2.选择题使用2B铅笔规范填涂，非选择题使用黑色签字笔作答，所有答案必须书写在3.保持卷面整洁，严禁涂改、撕毁试卷，考试结束后将试卷与答题卡一并上交。第I卷选择题(共70分)一、单项选择(共15小题，每小题1分，计15分)2.YouruninthehaA.ifB.whetherC.thatD.when A.did;watchedB.wasdoing;watchedC.wasdoing;werewatchingD.did;wereA.BecauseB.IfC.AlthoughD.Unless A.SorryB.OfcourseC.Nowa二、完形填空(共10小题，每小题1.5分，计15分)第3页共57页Timepassedquickly.BeforewIbelieveifeveryonegivesalittlelove,ourworldwillbecomemuch25.25.A.coldB.colderC.warm第4页共57页三、阅读理解(共15小题，每小题2分，计30分)tC.Asetofkeysandbooks.D.Apencilboxandkeys.第5页共57页thinglassbox.Thenwewaitedfortheatheystartedtomaketunnels(地道Yearslater,Istillthinkofthatantfarm.OnedayIreadthatup.Theyarehard-workingandkindtoeachother.T第6页共57页Boblovesplayingbasketball.Hethinksitcanmakehimstrong.Heplaysbasketballwifriendseveryweekend.Hehasbeenplayingbasketballforfouryears.第7页共57页根据对话内容，从方框内选择恰当的句子填入对话空白处，使对话完整、通顺。有两A.What'swrongwithyou?B.IhB:No,Ididn't.IjustfeA:45.Don'tstud第Ⅱ卷非选择题(共50分)46.Youshouldtakecareofy.whenyourparentsareaway.(你自己)47.Wewillhelptocleanupthecityp.thisweekend.(公园)第8页共57页52.Shedecided55.They(b六、句型转换(共5小题，每小题2分，计10分)57.Hewasplayingsoccerat9:00yesterdaymorning.(改为一般疑问句) 七、英汉互译(共5小题，每小题2分，计10分)61.Couldyoupleasehelpmetakeouttherubbish?(翻译成汉语)第9页共57页假设上周六你和同学们去敬老院参加了志愿服务活动，请根2.活动：打扫房间、陪老人聊天、唱歌、讲故事3.你的感受：帮助别人很快乐，以后会继续做志愿工作1-15(单选):BAAAABBCBBBCABB16-25(完形):BACBCBABAD41-45(补全对话):ADGCE五、词汇运用51.waswatching52.tojoin53.notplay54.moreinteresting56.shouldn't;any57.Was;playing58.Howlong61.请你帮我把垃圾拿出去好吗?65.你锻炼得越多，身体就会越健康。八、书面表达(满分范文)二、详细解析解析：固定句型What'sthematterwithsb.?(某人怎么了),必须加定冠词the;haveasorethroat是病痛类固定搭配，用不定冠词a。(可以)均不符合危险警示语境。解析：固定结构tellsb.(not)todosth.告诉某人(不要)做某事，否定形式在不定式to解析：usedto+动词原形表过去常常，第一空填be;now为一般现在时标志，he搭配be动词is。解析：前句为否定句，用Neither+助动词+主语表"某人也不";so倒装仅用于肯定句。解析：arrived是过去式，电影放映发生在到达之前，属于"过去的过去",用过去完成解析：主语teenagers与teach为被动关系，情态动词被动结构：情态动词+be解析：although引导让步状语从句，表”虽然、尽管第14页共57页(二)完形填空解析：句中"Lastweekend(上周末)"是一般过去时的标志性时间状语，句子描述过去的经历，主语为I,be动词过去式用was。句意：我礼貌地回答奶奶的问题，和她分享有趣的校园故事。极向上，志愿服务带来美好感受，故选happiness。解析：much专门用于修饰形容词、副词比较级，结合句意"更温暖",用warm的比较解析：原文明确说明”Ablackbackpack.T解析：根据"Asetofkeys.Pl解析：最后一则寻物启事"Awhitewatch..CallLucy",可知Lucy丢失了手表。解析：文章以蚂蚁农场为故事引子，最终升华主题为"teamw合作很重要)",主旨为团队合作的重要性。解析：原文"Heplaysbasket解析：文章总分结构，开篇引入爱好，分段介绍三位同学的不句意：你看起来很累，你怎么了?考点：情景交际(询问身体状况)。考点：情景交际(描述身体症状)。考点：情景交际(时间提问)。句意：你发烧了吗?解析：答语为一般疑问句否定回答，结合生病场景，考点：情景交际(提出建议)。(五)词汇运用解析：固定搭配takecareofoneself照顾自己，主语you对应反身代词yourself。解析：打扫城市公园，特指某一处公园，使用单数par句意：它是我国最高的山脉之一。级为highest。解析：while引导过去进行时的并列句，表示两个动作在过去同时发生，后半句为过去进行时，前半句保持一致，主语I搭配was。句意：请你不要在教室里踢足球好吗?解析：固定搭配Couldyouplease(not)dosth.表示"请你(不要)做某事好吗?",please后接不带to的动词原形，否定形式需在动词原形前直接加not,为八年级必考句interesting为多音节形容词，其比较级形式为moreinteresting,为八年级形容词比较级解析：句中出现时间状语fortwoyears,表示动作从过去持续到现在，需使用现在完成分词为been,因此填havebeen,为八年级现在完成时必考句型。解析：含情态动词should的句子变否定句，直接在should后加not(缩写为shouldn't);同时some在否定句中需变为any,为八年级句型转换常考知识点。考点：情态动词否定句及some/any用法句意：昨天早上九点他正在踢足球吗?(首字母大写),动词的现在分词形式保持不变，为八年级过去进行时句型转换必考句意：你在这里住了多久了?解析：现在完成时中，对表示一段时间的时间状语(如for+时间段)提问时，需用疑问词Howlong,句中助动词have提到主语前，其余部分不变，为八年级解析：so...that..(如此……以至于……,从句为否定含义)可与too...to..(太……而不考点：so...that..与too..to..的同义转换解析：含情态动词的句子变被动语态，结构为"情态动词+be+动词过去分词";原句61.答案：你能帮我把垃圾拿出去吗?helpsb.dosth.意为"帮助某人做某事”,takeouttherubbish是固定短语，意为"倒垃圾/解析：固定搭配usedtodosth.意为“过去常常做某事(现在已不再这样)”,是八年级高频考点句型；walktoschool意为步行去上学"。考点：usedto句型的含义与翻译第23页共57页解析：①"已经"表示动作己完成并对现在有影响，需用现在完成时have/has+动词过去分词，主语为I,助动词用have;②固定搭配finishdoingsth.意为"做完某事",因此"读完"需用finishreading:③already常用于肯定句的现在完成时中。考点：现在完成时及finishdoing固定初中英语作文的评分，会从"要点覆盖、时态语法、语句连贯、词数书写"四个维度综能拿到这个分数的作文，需要满足：所有提示要点1过去时使用完全正确，动词过去式无错误；语句通顺自然活动过程，逻辑清晰；词数严格在80-100词之间，书写工整规范：几乎没有语法错扣分风险：如果词数超出110词或少于70词，会被扣1-2分；书写有明显涂改，也会这个档位的作文，大部分要点都能覆盖，可能仅遗漏1个细节(比如少写了一项活动);时态基本正确，只有少量不影响理解的动词形式错误(如把sang错写成singed);语句比较通顺，能用上1-2个连接词，语法错误较少；词数接近要求(70-110词之间),书写也较为工整。扣分原因：要点轻微遗漏、时态小错误、词数偏差，是主要扣分点，整体扣4-7分左这个档位的作文，只能覆盖一半左右的要点，比如只写了2项活动，或者没写结尾的感受；时态错误较多，不少动词没有变为过去式；语句不扣分原因：要点缺失、时态混乱、语法错误多，是这个档位的作文，只能写出少量和题目相关的句子，大部严重，很多句子的动词形式完全错误；语法错误很多，多注意事项：1.答卷前、考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区城均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区城均无效。一、完形填空(共15小题，每小题1分，满分15分)centeroftheworld.第26页共57页4.A.wonB.shown5.A.olderB.richerC.taller6.A.greetingB.table7.A.ifB.beca8.A.farm9.A.moveB.book10.A.makeB.express二、阅读理解(共20小题，每小题2分，满分40分)第一节(共15小题，每小题2分，满分30分)AStandupforyourself.Don'tfig第27页共57页A.foodsafetyB.schoolsafetyBworriedorangrysometimes.Theisthebestwaytoreleasestress.Youcantshareyourtroublewiththem,theymaygiveyofeelingswillalsomakeyoufee第28页共57页Fourth,learntothinkinadiffLifeisfullofupsandA.Giveupstudying.B.BlCWhenyougetaninvitation,firstyoushould第29页共57页Besides,youshouldpayattentiontoC.Weshouldneverr第30页共57页第二节(共5小题，每小题2分，满分10分)阅读以下内容，从其后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，有两项是多余的。lookatthespecialgiftingtradition三、词汇应用(本大题共10小题，每小题1分，共10分)36.Learning.40.Afterfailingthefirsttime,shefeltdeeply._(emb46.一看到机器人在节目中扭秧歌，人们都震惊了。48.科学家想要解开珊瑚礁的奥秘。49.她已经习惯于每天提醒自己保持自信。50.除非天气太糟，否则我们明天去远足。五、短文选词填空(共10小题，每小题1分，满分10分)阅读短文，用方框中所给词填空，使文章通顺、连贯、合理。方框中有一个词为多余选项。(每个单词限用一次，每空限填一个单词) safety,survived,warn.ready,wavesself-rescueknowledgehelpst六、短文语法填空(共10小题，每小题1分，满分10分)根据短文内容和首字母提示，填写所缺单词，使短文意思完整。161ofalawyersubmarineiscalledNautilus.Submarinesarecommont第一节任务型阅读(共5小题，每小题2分，满分10分)Thisspring,tensofthousandsofv第33页共57页根据短文内容回答下列问题，每题答案不超过6个词。75.Whatdoesthewriterthin第二节书面表达(共1题，满分15分)1.不得使用真实的姓名和学校名。3.字迹工整，语言精练，表达准确，条理清晰。4.至少100词。第35页共57页【导语】本文作者回忆父母教导的尊重他人及餐桌礼仪，感激严格养育让自己明白规则，学会与人相处，不再以自我为中心。3.句意：当时在公共场合被责备，我感到很尴尬。4.句意：我认为现在的孩子已经失去了这种尊重，如果看到孩子坐着而年长的人站着，我真的很后文提到作者对孩子不尊重长辈的行为感到生气，说明现在的孩子lost"失去"了这种尊重，符合语5.句意：我真的很生气，如果看到孩子坐着而年长的人站着。前文提到母亲让作者给长辈让座，说明此处是older“年长的“人站着，符合语境；richer“更富有9.句意：在离开餐桌之前，我们必须把盘子里的东西都吃完。第36页共57页12.句意：虽然我的成长经历和现代的孩子相比可能有点严格，但我很感谢父母给了我明确的人13.句意：我很感谢父母给了我明确的人生方向。14.句意：在我看来，孩子需要明确的规则。【导语】本文主要介绍了应对校园欺凌的方法：被欺凌者应主动倾诉、结伴同行、自信地制止并加入社团；旁观者应向成人报告、帮助受害者、制止欺凌行为，并寻求朋友协助。【解析】16.第一段第一句"Moreandmorepeoplepayattentiontoschoolsafety."指出，越来越t20.文章主要介绍了面对欺凌时(无论是自己被欺凌还是看到他人被欺凌)应该采取的具体措施和建议，即如何应对和处理欺凌问题。【导语】本文是一篇说明文，介绍了应对坏情绪的几种实用方法，帮助人们调整心态，成为快乐第37页共57页【解析】21.第一段提到"butifyoukeepbadfeelingsinsidefortoolong,theywillbebadforyourhealthandstudy",说明长时间压抑坏情绪对健康和学习有害。22.根据第二段语境"Infact,talkingisthebestwaytwithothers"既未被提及，也不符合调节情绪的【导语】本文是一篇说明文，介绍了在日常生活中如何礼貌地接受或拒绝邀请，以及不同场合下应注意的社交礼仪。【解析】26.文章第一段提到"Knowinghowtoacceptorrefuseinvitationsproperlyisanimportantsocialskill.",全文围绕如何恰当接受或拒绝邀请展开，因此主旨是介绍这一社交技能。27.第二段提到“Whenyougetaninvigoornot.",说明收到邀请时，首先应该表达感谢。28.第三段提到拒绝邀请时要礼貌并简要说明理由，"Sorry,Ihavetolookaftermysister."既表达了歉意，也说明了理由，是礼貌的拒绝方式。29.第三段提到拒绝邀请的原因包括"havetostudyforanexam”对应①,"Ifyouareil30.最后一段提到"Inaword,goodmannerswillhe说明我们能学到的是礼貌有助于和他人友好相处。【导语】本文介绍了不同国家各不相同的送礼习俗，分别讲述了美国、德国、印度以及津巴布韦独特的送礼文化与礼仪讲究。【解析】31.前文提到不同国家的送礼传统大不相同，G选项"Abehaviourthatshowsrespectinoneplacemightbeimpolitesomewhereelse."表示在一个地方表示尊重的行为在另一个地方可能是不礼貌的，承接上文，解释各国送礼习俗差异的具体体现。33.前文提到在印度文化中，左手被认为是不干净的，B选项*Soandgivinggiftsaretobed承接上文，说明印度对应的送礼礼仪。第38页共57页giveninsteadofE10."表示例如，应该送11英镑而不是10英镑，举例佐证上文印度偏爱奇数送礼actionsisbetterthanjustsaying"thanks".”表示此外，用行动表达感谢比单纯说谢谢更好，引出下文具体的致谢行为方式。【解析】句意：了解文化差异帮助我们更多地了解其他国家。空格需要修饰名词differences,要【解析】句意：如果做好充分的准备，他很有可能通过这样的高难度考试。修饰动词“pass”应使用【解析】句意：第一次失败后，她在同学们面前感到十分尴尬。系动词felt后需要用形容词作表语。embarrass是动词“使尴尬”,它的形容词有两个：embarrasseembarrassing°令人尴尬的",形容事物，此处主语是she,指人“感到尴尬的”,所以填【解析】句意：昨天汤姆加入了一个慈善机构团体，为无家可归的人提供食物。charity“慈善机构”,可数名词，位于an之后，使用单数名词，此处作定语，修饰后面的名词group。第39页共57页【解析】句意：你需要多努力记这些英语新单词。根据汉语提示，effort"努力",此处为不可数名【解析】原句中的“一..…就……”是关键词，对应短语assoonas,引导时间状语从句。【解析】原句“数千的”是表示不确定的数目，对应短语thousandsof,58.While59.proper60【导语】本文围绕洪灾自救展开说明，点明学习洪水自救知识，能在危险来临时很好地保护自【解析】51.句意：当地官员总是警告人们提前远离低洼地区。根据always可知用一般现在时，主语officials是复数，所以填动词原形warn。52.句意：巨大的野生浪潮可能会突然涌向前。形容词Bigwild修饰名词，且谓语mayrush暗示主语为复数，所以填waves.53.句意：记者采访了幸存于洪水的居民。根据Lastweek可知从句用一般过去时，所以填54.句意：大多数人说他们差点被困住。修饰动词gottrapped,表示程度，所以填nearly。第40页共57页56.句意：他们在家中储存了日常物资。daily修饰名词，根据likefood..可知指物资供应，所以填supplies。57.句意：他们还及时切断了电源以避免触电事故。cutoffpower意为切断电源”,符合避免电事故的语境，所以填power,58.句意：当洪水猛烈袭击时，人们待在室内。引导时间状语从句，表示“在……期间”,句首首字母大写，所以填While。59.句意：他们遵守恰当的规则并互相帮助。修饰名词rules需用形容词，proper意为“合适的”,符合语境。60.句意：所以，这个社区没有发生严重的受伤事件。serious修饰名词，根据上下文指人员伤害，所以填injuries.61.instead/nstead62.spent/pent63.in/n/into/66.different/ifferent67.also/lso68.how/ow69.ful/【解析】61.句意：然而，他决定成为一名作家而不是律师。根据上文"Vernewasasonofalawyer"可知凡尔纳出身律师家庭，但"However表示转折，说明他做出了与父辈不同的职业选择。"insteadof为固定搭配，意为“代替、而不是”,结合首字母i,instead符合语境。62.句意：他和他的妻子花费大量时间在他的船上航行。上文提到"Helikedsailingandthesea",说明航海是他的爱好，所以花费大量时间航行。"spendtimedoingsth."意为“花费时间做某事”,根据上下文叙述过去的事情，应用一般过去时，故填spent。63.句意：后来，所有这些都被写进了他的书里。上文提到他和妻子航海旅行、经历冒险，此处64.句意：《海底两万里》讲述了尼摩船长和他的潜艇——一种在水下航行的交通工具——的故事。上文提出潜艇"Nautilus",此处"travelsunder...”是对潜艇功能的解释。"underwater意为“在水下",符合对潜艇航行环境的描述，故填water。65.句意：潜艇在今天很常见，但凡尔纳是在潜艇出现许多年前就写到了这种潜艇!上文说明现代潜艇很常见，但此处”manyyears..theyappeared"中的"they”指代submarines,结合下文"SomeofVerne'sideascametrueinhistory"可知，凡尔纳的描写早于实际潜艇的出现。结合首字母b,"before"意为“在……之前”,符合时66.句意：故事从纽约市开始，带领读者去许多不同的地方。下文举例提到了"theMediterranean第41页共57页Sea,theSouthPoleandtheAntarctic"等真实地点，以及"Atlantis”等虚构地点，说明故事涉及的地点类型多样、各不相同，结合首字母d,"different”意为不同的",修饰places,符合上下文语境，67.句意：但故事也提到了对一些虚构地点的访问，比如水下城市亚特兰蒂斯。上文提到凡尔纳为"也",用于说明除了真实地点之外，故事还涉及虚构地点，符合逻辑。68.句意：许多人认为《海底两万里》这个书名指的是潜艇在水下航行得有多深。下文指出"the70.句意：它已被翻译成许多不同的语言并且销量很好。上文提到该书在全球广受欢迎，书籍被languages,符合书籍被翻译成多国语言的事实。【导语】本文讲述了来自全国各地的年轻志愿者来到甘肃民勤县参与植树活【解析】71.根据原文第一段“itusedtobeoneofChina'smostsandycountieswithstrongwinds72.根据原文第二段”Theirpurposeistoplanttreeswiththe亲手植树。73.根据原文第二段"Theysharedtheirstoriesonline,makingcounty..…becomewell-known°,可知志愿者通过在网上分享故事让民勤被熟知。75.根据原文最后一段"Itisameaningfuljourney",可知作者认为这段旅程是有意义的，答案直接提取原文即可。第42页共57页Beforevisitingtheh【解析】写作步骤确认文体：这是一封建议告知类邮件(应用文),时态以一般现在时和一般将来时为主注意事项：不得使用真实姓名和学校名；至少100词；条理清晰第一段：表达得知对方来中国的兴奋之情，引出话题第二段：介绍中国人日常生活中的基本社交礼仪第四段：安慰对方不要担心，表达祝愿第五段：结尾表示可以随时提供帮助第43页共57页考试时长：120分钟满分：120分第一部分听力(共30分)I.听选答案(共20分)第一节(10小题，每小题1分，计10分)听10段短对话，每段对话后1个问题，读两遍，选出最佳选项A.ListeningtomusicB.Wr6.Howoftendoestheboyjoinindisasterpreventiontraining?A.HavingbreakfastB.SleepingathomeC.Doingvolunteerworkoutside第44页共57页第二节(5小题，每小题2分，计10分)听2段长独白，每段独白后几道小题，读两遍听第1段独白，回答11、12小题听第2段独白，回答13、14、15小题14.AtwhatagedidLisatakepartⅡ.听填信息(共5小题，计10分；每空不超过3个单词)第二部分笔试(共90分)Ⅲ.完形填空(共15小题，计15分)第45页共57页Sheledherwholeworkteamtostudydayandnight.The26.tests.Theyspentmostoftheirsparetime27.newtechnicalyearsofendlesshardwork,they28.Thiscreativesystem29.people'stravellinglistandincoldlongqueues.Thisgreatinventhousandsofpeopleeveryyear,makingtravellingmuchmore32.foreveryone.Shecaresdeeplyabo21.A.touristB.model22.A.bestB.largestC.worstD.earliest30.A.trainB.busC.pla第46页共57页IV.阅读理解(共15小题，计20分)第一节阅读A/B/C三篇短文，选择最佳答案(10小题，计15分)A第47页共57页37.Whichgroupofpeoplehasthelowestpercentageofenjoyingshortvideos?A.MoststudentsspendonetothreehoursBfAstimewentby,humansmadegreatimprovementstosaltcollectingwork.Workersbuiltlargemachinestocollectsayear,theyproduceplentyofhigh-qualityn第48页共57页B.VeryfewpeopleknowaboutthisbeautifullakeCahigh-qualityculturalworkcreatedbyanexcellenOperadeeplyanddevotesherwholelife43.Theunderlinedword"reflects"inPar第49页共57页A.ShegaveupheroperatraininghalfwayB.Shewentthroughalonghardjourneyofgrowth45.Whatisthemainideaofthewholepassage?D.IttellspeoplehowtoperformtraditionalQinqiangOperawell第二节七选五(5小题，计5分；有一项多余选项) Firstofall,teamworkgreatly buildapeaceful,frienSecondly,workingtogadifferentbackgroundandhasaspecialwayofthinking.Whalone,youmayeasilygetstuckwithhardtosolve,butthesharedwisdomofawholegroupcanworkfuturejobsandlife.WhateverjobyoutakeintheB.Learningteamworkwellleadsyoutogreatersucce第50页共57页F.However,teamworkismuchmorethanjustabV.完成句子(共5小题，计10分；根据汉语提示，每空一词/短语)HetocollectbooksandstationeryformountainvWhenwedonatioOvercomingallkindsofdifficultiestVI.短文填空(共10小题，计10分)【词框：volunteer,difference,donate,effort,since,willing,collect,warm,succeedNowadays,moreandmoreVII.任务型阅读(共5小题，计10分)第51页共57页thefarm.Ihavetogoveryslowly.IfIrushmywork,thefarmfieldwillgetmeGrace:Youtwoarereallytough!Mydaall.Ineedlotsofself-controlallthetime.Ijoinedatherapyhorsesessiontoday.AnervousGrace:Exactly.ButthisonlyworkswellifhumanpegivemeenoughbreaksandtakegoodcareofmyhardhooveseveryAtlas:Ifeelthesamewayasyou!GoodshoeingmBruno:Whentheylistenpatientlytomybodylangua