部编版一年级语文上册影子分层练习教师版含答案可打印

第页,共页部编版一年级上册语文6.《影子》分层练习一、基础巩固探索队找到了一条线索，读一读，来破解这条线索吧！它有时zàizuǒ____，有时居yòu____，就像一条小黑狗。它常常（cángcháng）陪着wǒ____，是个好朋（pénpéng）友。1．根据拼音在横线上写汉字。2．画去加点字的错误读音。3．小队员在解读线索，（）说得不对。A．“我”的第五笔是“㇂”。B．“狗”“友”的韵母都是“uo”。C．“狗”的偏旁叫反犬旁，“朋”的偏旁叫月字旁。4．线索中这个神秘的“它”是（①小黑狗②影子），“我”（①喜欢②不喜欢）“它”。（填序号）【答案】1．在、左、右、我2．cǎng、pén3．B4．②；①【知识点】字音；看拼音写汉字；文章大意理解5．课文直通车。（1）影子在，影子在，影子常常跟着，就像一条。这句话既写出了影子的，又写出了影子的调皮可爱。（2）影子常常陪着我，它是我的好。【答案】（1）前；后；我；小黑狗；颜色（2）朋友【知识点】课文内容理解【解析】【分析】（1）“前、后”交代了影子出现的位置；“常常跟着我”说明影子和“我”关系密切；“一条小黑狗”运用了比喻的修辞手法，把影子比作主人身旁跑前跑后的小黑狗，既写出了影子的颜色，又写出了影子的调皮可爱。

（2）“影子常常陪着我，它是我的好朋友。”选自《影子》，作者用生动的语言写出了影子和“我”的关系，表达了作者对影子的喜爱之情。

故答案为：（1）前、后、我、小黑狗、颜色（2）朋友

【点评】考查了对选文内容的理解。语段选自《影子》，作者用生动的语言写出了影子和“我”的关系，表达了作者对影子的喜爱之情。平常多加积累与识记，才能达到熟能生巧的效果。6．看图填空。（填序号）①左②右③前④后森林运动会开始了。小狗跑在最面，小马跑在最面。小兔子的边是一棵棵绿树，小马的边是一朵朵野花。【答案】③；④；①；②【知识点】词汇运用探索队发现了影子的秘密，他们玩起了手影戏。（选一选）

①左边②右边③前面④后面7．玩手影戏时，灯光应在，手放中间，影子就出现在。8．面向手影，山羊在小兔的，大象在老鹰的。【答案】7．③；④8．①；②【知识点】其他文化常识二、能力提升课外阅读。可爱的影子影子可爱的影子我的好朋友每天伴我上学去我在前，你在后你在前，我在后天天跟着我不呀不分开影子可爱的影子我的好朋友每天陪我回家来我在左，你在右你在左，我在右天天跟着我不呀不分开9．找出课文的反义词（最少找出2组。）————10．填上适当的词语。的影子的朋友11．连词成句。好影子朋友是我的【答案】9．左；右；前；后10．可爱；亲爱11．影子是我的好朋友。【知识点】诗【解析】【点评】（1）本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。

（2）本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。

（3）主要测试学生连词组句的能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。9．“前”：方位词。在正面的（指空间，跟“后”相对）。根据其意思，反义词是后。“左”：方位词。面向南时靠东的一边（跟“右”相对）。根据其意思，反义词是右。

故答案为：左、右、前、后10．词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应结合课文找到答案。即：可爱的影子、亲爱的朋友

故答案为：可爱、亲爱11．句子是由词或词组组成，在句子中，词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么等。在某处有某物。要