湖北省恩施市龙凤镇民族初级中学2026-2027学年上学期期中考试九年级道德与法治学科试题卷（含答案）

恩施市龙凤镇民族初级中学2026年秋季学期中考试九年级道德与法治学科试题卷一、选择题(共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1.以下是九年级(1)班设计的“行走的思政课”研学路线图。据此推测，该路线的主题最有可能为()A.赓续红色血脉，传承革命薪火 B.担当救国使命，实现民族独立C.勇立时代潮头，谱写改革新篇 D.回顾奋斗历程，展望强国前景2.红色读书会展出王尔琢、刘洋两代共产党人的家书，两代人都舍小家为家国，集中体现伟大建党精神的是()①坚持真理、坚守理想 ②践行初心、担当使命③不怕牺牲、英勇斗争 ④对党忠诚、不负人民A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.某校举办“红心向党”歌唱比赛，下列歌词体现党的最高理想和最终目标的是()A.《没有共产党就没有新中国》——没有共产党，就没有新中国B.《领航》——为了人民幸福，为了复兴理想，风雨兼程，不可阻挡C.《江山》——老百姓是天，老百姓是地，老百姓是共产党永远的挂念D.《我们是共产主义接班人》——为着理想勇敢前进，我们是共产主义接班人4.某村党支部年度总结：坚持全面从严治党，建强基层党组织；硬化村内道路，开设暑期托管班，举办村晚。这说明村党支部()①提高了基层党组织的建设水平 ②解决了城乡发展不平衡问题③带领全体村民实现了共同富裕 ④践行了“民生为大”的政绩观A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.“站稳人民立场”“把握人民愿望”“尊重人民创造”“集中人民智慧”……党的二十大报告中，“人民”两字出现100多次。对此，下列点评正确的是()①人民是决定党和国家前途命运的根本力量②契合国家的一切权力属于公民的宪法原则③体现了党全心全意为人民服务的根本宗旨④诠释了中国共产党领导是我国的根本制度A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.毛泽东强调要有中央强有力的统一领导；邓小平指出领导集体都要有一个核心；习近平指出党中央是大脑和中枢。这些论述共同强调了()①维护党中央权威的重要性 ②确立领导核心的必要性③坚持民主集中制的必要性 ④坚持改革开放的重要性A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.某班开展“从一句话看中国之治”逻辑推导活动，请你检验下列推导链条，其中推导关系成立的是()A.坚持中国共产党领导→发挥党总揽全局、协调各方的作用→集中力量办大事→中国式现代化稳步推进B.社会主要矛盾发生变化→我国基本国情随之改变→我国跨越社会主义初级阶段C.坚持以人民为中心→政府包办一切事务→人民美好生活需要自动实现D.建设美丽中国→停止开发利用一切资源→经济高质量发展8.下面是某中学学生参加“践行习近平新时代中国特色社会主义思想”主题活动的场景。该校开展此类活动()参加“中国梦与我的青春梦想”主题讲座走进乡村，帮农户销售农产品开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》分享会进社区向居民宣传“节约资源、绿色生活”理念①有利于引导中学生在实现民族复兴的赛道上奋勇争先②可以迅速增强学生的节约意识，杜绝校园资源浪费现象③旨在鼓励学生放弃学校教育，投身推进乡村全面振兴的实践④引导学生用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.下图是国家统计局发布的《中华人民共和国2025年国民经济和社会发展统计公报》部分数据。你从中得出的结论有()①我国区域经济总量不断增加，发展成果显著四区域GDP规模及占比变化四区域GDP规模及占比变化②我国区域发展不平衡不充分的问题依然存在③我国区域经济已经完全实现了平衡协调发展④我国区域协调发展面临的困难和挑战已消除A.①② B.①④C.②③ D.③④10.小华梳理政策推进节点制成海报，最适合的海报标题是()A.乡村建设：筑牢发展根基 B.城乡融合：从蓝图到行动C.人口流动：释放增长活力 D.劳动精神：凝聚奋进力量11.2026年，我国非遗保护持续发力：开展国家级传承人抢救性记录；推动非遗与文创、研学、电商结合，用数字技术为古老技艺赋能。这表明()①非遗传承需要抛弃旧形式，依靠青年人②我国高度重视文化遗产保护和传承工作③中华优秀传统文化正在焕发新的生机与活力④传承传统文化要照原有形式，保持原汁原味A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.2026年，住建部明确坚持“房子是用来住的，不是用来炒的”定位，多地积极筹建配售型保障性住房，面向符合条件的住房困难群体配售住房。这表明党和政府致力于()A.把民生底线兜得更牢，不断实现人民对美好生活的向往B.坚持把实现共产主义作为党的最高理想C.坚持改革开放，让中国大踏步赶上了时代D.弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系13.右面的漫画启示我们，建设美丽中国必须处理好的关系是()A.经济发展与生态环境保护的关系 B.城市发展与农村发展的关系C.国内发展与对外开放的关系 D.科技创新与经济发展的关系14.“天地之大，黎元为本。”习近平总书记引用此古语，强调坚持以人民为中心。与之相符的有()①大力发展社区食堂，彻底破解发展难题②改造城市小微公共空间，增进民生福祉③打造15分钟品质文化生活圈，丰富群众文化生活④整治校园周边交通，彻底解决道路拥堵问题A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、非选择题(共3题共32分)15.【山河已无恙吾辈当自强——“强国一代”行动研究】(10分)九年级(3)班围绕“新时代发展成就与青年责任“核心议题，开展项目式微行动研究，通过数据研学、认知辨析、行动建构，探究强国之路与青年担当。阶段一：【数据看中国·多维感知发展】数据小组搜集“十四五”收官阶段我国核心发展成果：国内生产总值稳步攀升，经济发展韧性持续增强；粮食安全底线牢牢守住，民生保障根基稳固；高端制造、航空航天、深海探测等重大科技成果迭代突破；社会保障体系持续完善，群众获得感不断提升；生态文明建设纵深推进，生态环境持续向好；文化传承创新发展，文化软实力显著增强。阶段二：【思辨促认知·澄清成长误区】研学过程中，部分同学产生片面认知：“国家发展成就斐然，各项事业已经完美，青少年只需安心读书，无需承担强国责任。”阶段三：【践行显担当·落地青春行动】小组结合新时代要求，计划设计贴合中学生实际的常态化践行活动，将强国志向转化为日常实践。(1)结合所学知识，请对上述同学的片面观点进行简要评析。(6分)(2)请你从科技、生态、文化中任选两个维度，设计两项中学生可落地的常态化微行动，并简要说明行动的价值意义。(4分)16.【一江碧水出深山一片绿叶富万家——“硒都探秘”乡土发展项目式研学】(10分)九年级(4)班立足恩施本土特色，以“乡土振兴：发展与守护的辩证统一”为探究议题，开展“硒茶振兴”项目式学习，调研家乡产业发展的机遇与困境。环节一【发展之利·看见家乡蜕变】恩施依托“世界硒都“独特资源，持续举办硒博会、打造茶叶特色品牌，开通铁海联运出口通道，借力国际硒科技盛典汇聚高端智力，硒茶产业实现规模化、品牌化、国际化发展，带动村民增收致富，成为乡村振兴核心支柱产业。环节二【现实之困·直面发展短板】调研访谈发现家乡发展现实问题：茶农分散种植、议价能力弱，产业规模化、规范化程度不足；乡村青壮年劳动力流失，产业发展人才短缺；农业生产与生活垃圾处理不当，存在生态污染隐患，制约特色产业长效发展。(1)结合材料，运用所学知识，分析恩施硒茶产业实现高质量发展的优势条件与制约瓶颈。(6分)(2)针对家乡“产业发展与生态守护、人才短缺”的现实矛盾，请你以乡村小主人身份，向村委会提出两条兼顾发展与长远利益的合理化治理建议。(4分)17.【弘扬伟大长征精神走好新时代的长征路】(12分)2026年是红军长征胜利90周年。九年级(2)班以“传承红色精神，奔赴时代征程”为总议题，开展议题式+项目式融合探究活动，深化对民族精神与时代使命的认知。材料一【回望峥嵘岁月】长征历程铸就了不怕牺牲、艰苦奋斗、实事求是、团结奋进、依靠人民的伟大长征精神，作为中国共产党人精神谱系的重要内容，是中华民族生生不息的精神密码，历经百年依然历久弥新。材料二【当下认知争议】新时代物质生活富足，没有了枪林弹雨与艰难困苦。有同学认为：长征精神是革命年代的精神，只适用于过去，新时代成长环境优越，长征精神已经过时，无需传承。材料三【时代践行任务】为引导同学们内化精神、躬身践行，班级设置三类新时代长征实践任务卡，搭建精神传承落地路径：红色任务卡·学史铸魂绿色任务卡·励行修身蓝色任务卡·传声致远(1)请你运用教材知识，全面辨析“长征精神已经过时，无需传承”这一观点。(6分)(2)新时代有新长征、新使命。请你完成任务卡，结合青少年成长实际，说明我们如何以实际行动传承长征精神、走好新时代长征路。(6分)参考答案一、选择题（每题2分，共28分）1-5：DCDBB6-10：AA11-14：CAAC二、非选择题（共32分）15.（10分）（1）该观点是片面的。（1分）①我国在经济发展、科技创新、民生保障、生态文明、文化传承等方面取得了显著成就，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，发展不平衡不充分的问题仍然突出，各项事业尚未完美。②青少年安心读书是重要任务，但国家发展、民族复兴需要一代代青年的接续奋斗。青少年应树立远大理想，增强社会责任感，把个人理想融入国家发展。③青少年应努力学习科学文化知识，提高自身素质，积极参加社会实践，以实际行动担当强国责任，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。（5分，答出两点即可）（2）示例：科技维度：参加学校科技创新社团，开展小发明、小制作活动。价值意义：培养创新精神和实践能力，提高科学素养，为将来投身科技创新打下基础。生态维度：参加社区垃圾分类宣传和植树护绿活动。价值意义：增强环保意识，践行绿色低碳生活方式，为建设美丽中国贡献力量。文化维度：参加中华经典诵读、非遗体验活动。价值意义：传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（4分，任选两个维度，每个维度2分，言之成理即可）16.（10分）（1）优势条件：恩施拥有“世界硒都”独特资源；举办硒博会、打造茶叶特色品牌，实现品牌化发展；开通铁海联运出口通道，实现国际化发展；借力国际硒科技盛典汇聚高端智力；硒茶产业规模化发展，带动村民增收致富。（3分，答出三点即可）制约瓶颈：茶农分散种植，议价能力弱，产业规模化、规范化程度不足；乡村青壮年劳动力流失，产业发展人才短缺；农业生产与生活垃圾处理不当，存在生态污染隐患。（3分，答出三点即可）（2）示例：建议一：成立茶叶专业合作社，整合分散茶农，统一生产标准和品牌销售，提高规模化、规范化水平，增强议价能力。建议二：出台优惠政策，吸引青壮年返乡创业，培养本土产业人才；同时加强农业科技培训，提高茶农素质。建议三：加强农村环境治理，推广绿色生产技术，建立垃圾处理和生态保护长效机制，实现产业发展与生态保护相协调。（4分，答出两点即可，言之成理即可）17.（12分）（1）该观点是错误的。（1分）①长征精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是中华民族生生不息的精神密码，具有跨越时空的永恒价值。②新时代虽然物质生活富足，但仍然面临各种风险挑战，实现中华民族伟大复兴需要继续发扬长征精神，坚定理想信念，艰苦奋斗，团结协作。③传承长征精神有利于青少年增强爱国情感，磨砺意志品