山东省烟台市招远市2026-2027学年六年级（五四学制）上学期期中考试历史试卷（含答案）

12026—2027学年度第一学期期中考试初一历史试题注意事项：本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分。考试时间60分钟。本试卷试题95分，书写质量3分，卷面2分，试卷满分100分。一、选择题：本大题25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的。1．1965年5月，我国考古学家在云南省某地发现了古人类的两颗门齿化石(见右图)，以及一些粗糙的石器，经测定它们距今约170万年。这一古人类是A．元谋人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人2．下侧图文相互印证了山顶洞人具有A．爱美意识 B．语言天赋 C．地理认知 D．天文常识3．考古发现是了解史前社会的重要依据。下列文物共同反映了远古先民能够A．制作陶器 B．种植水稻 C．捕鱼狩猎 D．饲养家畜4．陶寺遗址的贵族墓葬区出土了彩绘龙纹陶盘、玉钺、鼍鼓等礼器，而平民墓葬仅见少量日用陶器。其中一座大墓随葬品达200余件，墓主疑似掌握军权与神权的首领。这一考古发现说明，陶寺时期A．原始农业出现 B．部落战争频繁C．阶级分化严重 D．分封制度瓦解5．“姬姓，号轩辕氏，有熊氏，少典之子。相传曾与炎帝战于阪泉之野，与蚩尤战于涿鹿之野。”与炎帝共同被后人尊崇为中华民族人文初祖的是A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹26．下表是某同学在历史学习时整理的笔记。据此判断，表中②应该是序号内容特点①部落联盟推举首领的制度天下为公，选贤举能②帝王世代沿袭的制度父死子继，兄终弟及③以宗族血缘关系分邦建国的制度层层分封，等级森严A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．郡县制7．治水有功的禹既是禅让制的最后一个部落联盟首领，又建立了中国历史上第一个王朝，这个王朝是A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．汉朝8．西周为巩固统治，确立了一套严密的等级制度(如图)，该制度是A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制9．按照周礼规定，天子使用九鼎八簋，诸侯最多只能使用七鼎六簋，春秋时期，身为诸侯的郑国国君却使用九鼎八簋。这体现了A．多元一体 B．百家争鸣 C．王室衰微 D．铁犁牛耕10．有学者认为，春秋时期的《相牛经》是中国目前为止所能见到的最早的畜牧业专著。该书中，将“是否有力”作为评判牛品种优良与否的标准。这反映出当时特别看重牛的A．食用功能 B．耕役功能 C．祭祀功能 D．文化功能11．春秋时期的诸侯争霸，导致许多小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展。这表明A．中国进入部落联盟时期 B．西周的分封制已经瓦解C．人民遭受战争灾难之苦 D．争霸战争孕育统一趋势12．商鞅变法规定：斩敌军官一人，赏爵一级，赐田一顷。其目的是A．维护分封制度 B．增强军队战斗力C．刺激粮食生产 D．确立土地私有制13．表中历史人物的论述反映了商鞅变法人物论述韩非子“七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅。“李斯“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强。“王充“商鞅相孝公，为秦开帝业。“A．提高了秦国军队战斗力 B．建立了中央集权制C．废除了贵族的世袭特权 D．增强了秦国的国力14．在四川岷江上有一处世界文化遗产，修建于战国时期。它“深淘滩，低作堰”“3乘势利导，因时制宜”，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。材料介绍的是A．都江堰 B．大运河 C．长城 D．灵渠15．“退避三舍”、“卧薪尝胆”、“纸上谈兵”、“合纵连横”、“远交近攻”等成语和典故来源于春秋战国时期A．奴隶制度开始形成 B．封建制度正式确立C．诸侯争霸兼并不断 D．生产技术不断发展16．春秋时期的思想家老子提出：“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”这集中表达了他A．清静无为的主张 B．选贤任能的建议C．悲观厌世的倾向 D．以民为本的追求17．孔子的教育思想影响深远。其弟子冉有行事畏缩，孔子鼓励他大胆去做事；子路比较鲁莽，孔子让他注意克制。这体现了孔子注重A．因材施教 B．温故知新 C．学而不厌 D．不耻下问18．下面是某同学设计的人物介绍卡片，卡片中＊处应填写的信息是A．儒家学派 B．道家学派 C．墨家学派 D．法家学派19．文物是凝固的历史，如图所示文物反映当时的中国A．原始农业兴起 B．商品经济繁荣C．中央集权形成 D．青铜文明灿烂20．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”表达了一位战国时期的诗人对人民的热爱。这位诗人创作了新的诗歌体裁，他的著名长诗作品是A．《诗经》 B．《论语》 C．《离骚》 D．《孟子》21．古代中国人通过观测天象，明方向、知季节、告农时，逐渐积累了天文知识，萌生和发展了古代的天文学。这说明古代中国人掌握天文知识的目的是A．服务祭祀活动 B．神化统治阶级C．服务农业生产 D．战胜自然灾害22．“皇”本义为“大”、“美”；“帝”在先秦时期多指上帝(如上帝)。“皇帝”作为最高统治者的称号从秦始皇开始。他的主要目的是A．强调地方对中央的绝对服从 B．彰显皇权的至高无上C．提升对百姓思想的控制力度 D．推动刺史制度的实施23．秦汉是中国封建社会制度设计和建构的开创时期。《史记·秦始皇本纪》中记7载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这反映了秦朝实行A．郡县制 B．分封制 C．三公九卿制 D．禅让制24．研究朝代帝系表是了解历史的途径之一。你能从下表中获得的有效信息是A．秦国建立县制 B．秦国完成统一C．秦朝疆域范围 D．秦朝存亡时间25．历史课堂上，张老师提示“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”等关键词，同学们能立刻联想到A．盘庚迁殷 B．陈胜、吴广起义C．国人暴动 D．弭兵大会二、非选择题(本大题共3个小题，26题13分，27题18分，28题14分，共45分)26．为了解我国的文明起源，某班级开展探究活动。请阅读下列材料，回答以下问题。活动一【探寻我国百万年人类史】材料一(1)利用历史地图是学习历史的重要方法。请根据材料一指出中国境内主要古人类遗址主要分布在哪里？并指出“距今约70万——20万年”这一关键词所对应的是哪处古人类遗址？(写字母)(4分)活动二【探寻我国一万年文化史】材料二 同学A发挥想象力，描述了“北京人”一天的生活。请你为他的描述寻找证据：①北京人长相还类似古猿，前额低平、颧骨突出、嘴部前伸。他们一般居住在山洞里。②白天，男人(暂且称为人)拿着木棒、各种石器围猎、砍砸鹿等猎物。③女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种，他们一般在洞内和洞口各堆设1个火堆，用来照明、取暖和驱赶野兽。晚上，男人女人各自带着成果回来，围着篝火分享食物。(2)能为描述①提供考古依据的是： (填写图号)(每个1个，共3分)能为描述②提供考古依据的是： (填写图号)能为描述③提供考古依据的是： (填写图号)材料三 以下是同学B搜集的反映半坡人、河姆渡人生产、生活的图片。请你仿照范例，对这位同学搜集的图片进行解释。(3)“ ”可以见证： ；(注意：不可再选写范例所示)(4分)范例：“半坡人面鱼纹彩陶盆”可以见证半坡人会制作陶器。活动三【探寻五千年文明史】材料四序号考古发现①良渚古城北部和西北部有一个复杂的水利系统，由人工修建的水坝和自然山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工程。②陶寺古城的墓葬中，89%的小型墓几乎没有随葬品，8座大型墓发现随葬品200多件。结论1当时社会贫富分化和阶级分化相当明显。结论2当时社会经济发展水平较高，统治者有较强的调动和组织能力。(4)根据以上材料，试着把考古发现和结论进行对应匹配。(2分)①—— ；②——27．夏商周时期是我国历史发展的重要阶段，阶段后期社会呈现一派新气象。请结合以下材料进行相关问题的探究。材料一：(1)上面是某小组制作的朝代更替图，请写出①②③处所代表的内容。(4分)材料二 春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积。农业的发展促进了手工业与工商业发展，社会逐渐允许土地私有合法化。地方经济的发展，促使诸侯国势力不断扩大，周天子经济、军事实力逐渐弱化，丧失了“天子”应有的权力与地位。——摘编自吴布林《经济史中农业技术发展与社会变迁之间的关系》(2)根据材料二，归纳铁器与牛耕的使用对春秋战国时期经济与政治领域产生怎样的影响。(5分)材料三 商鞅变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家工具：一种是“生产工具”，为国家增加财富；一种是“战争工具”，为国家拓展疆土。——摘编自白效咏、黄朴民《天地大变局与帝国秩序重构》(3)根据材料三并结合所学知识指出为了把秦民变为“生产工具”与“战争工具”，商鞅采取哪些措施？(4分)材料四为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语·为政》(4)材料四反映了孔子的治国思想是什么？结合时代背景分析他的政治思想在当时为什么不能实现？(5分)28.秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。阅读材料，回答问题。材料一 一方面，社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强，“四海之内若一家”，为统一提供了必要的社会基础。另一方面，秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发展，国富兵强，在实力对比上较之六国有着明显的优势，已经有了进行统一战争的可能……从秦王政十七年灭韩起，至二十六年灭齐止，前后只用了十年时间，使“初并天下”，统一了六国。——白寿彝《中国通史》根据材料一，概括秦始皇能完成统一大业的条件。(4分)材料二 秦始皇大事年表(部分)时间事件公元前259年出生于赵国邯郸公元前238年开始亲政公元前230—前221年先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国公元前221年完成统一大业，创立中央集权制度公元前219年开凿灵渠公元前215年派蒙恬北击匈奴公元前214年统一岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡，开始修筑万里长城公元前210年病逝于沙丘(2)请从大事年表中选择三例相互关联的事件，结合所学知识围绕“秦始皇是中国古代历史上一位杰出的封建帝王”这一观点并加以论述。(要求：观点正确，史论结合，条理清晰)(10分)82026—2027学年度第一学期期中考试初一历史试题参考答案及评分意见一、选择题（每小题2分，共50分）．1-5：AAACA6-10:AABCB11-15:DBDAC16-20:AAADC21-25:CBADB二、非选择题（本大题共3个小题，26题13分，27题18分，28题14分，共45分）26.（1）分布：黄河流域和长江流域；（2分）古人类遗址：A处。（2分）（2）图一；图三；图二（3分）（3）带藤条残木柄骨耜可以见证河姆渡人已经进行农业生产；双鸟朝阳纹象牙雕刻器及描线图可以见证河姆渡人的审美和高超的艺术成就。（4分）（4）①——结论2；②——结论1（2分）27.（1）①商；（1分）②公元前221年；（1分）③奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡。（2分）（2）对经济的影响：大量荒地得到开垦，增加了耕地面积；促进了手工业与工商业发展；使土地私有合法化；促进了地方经济发展。对政治的影响：促使诸侯国势力扩大；使周天子实力弱化，地位下降。（5分）（3）措施：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（4分）（4）思想：德治（为政以德、礼治）（2分）。原因：春秋时期是一个大变革时期，诸侯争霸，礼崩乐坏。诸侯需要富国强兵，儒家的“德治”不适