四川省自贡市荣县2026-2027学年七年级上学期期中考试生物试卷（含答案）

2026-2027年度半期阶段练习题七年级生物学试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1.同学们在户外观察实践中会有各种表现，以下行为恰当的是（）A．将萤火虫带回家饲养 B．鸟类视觉敏锐，易被惊扰，着装要避免鲜亮的颜色C．发现野果摘下品尝 D．发现害虫将其杀死2.某校生物小组计划调研自贡南湖公园的鸟类多样性。以下关于观察与调查方法的描述中，错误的一项是（）A．使用望远镜观察鸟类形态，并记录种类、数量及觅食行为，确保数据客观性B．结合自贡市推广的鸟类保护计划，重点调查珠颈斑鸠的种群数量变化C．仅凭记忆回顾鸟类活动情况，未使用任何工具或书面记录数据D．设计表格记录日期、天气、鸟类数量，并标注观察者的姓名和工具型号3.《动物世界》中，羚羊发现猎豹的追击后迅速奔逃，逃脱过程中大量出汗，逃脱成功后来到小溪边饮水补充水分，这一过程不能体现下列哪一生物的基本特征（）A．生物能生长和繁殖 B．生物能排出身体内产生的废物C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物的生活需要营养4.“鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中描写到：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。”其中不属于生物的是（）A．石井栏 B．菜 C．皂荚树 D．桑椹5.“工欲善其事，必先利其器”，放大镜、显微镜是生物观察常用工具，关于显微镜使用，说法错误的是（）A．用于显微镜观察的标本，必须做到薄而透明B．目镜或者物镜表面有污物，可直接用干纱布擦拭干净C．转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛侧看物镜，防止压破玻片D．显微镜总的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数6.图甲为显微镜结构示意图，图乙为观察物像时不同的物镜与玻片标本的距离示意图，图丙是洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像，图丁是人的口腔上皮细胞的物像。下列叙述正确的是（）A．图甲中，在视野中找到物像后调节结构①使物像更清晰B．图乙中，用不同物镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，看到细胞数目多的是ⅡC．图丙中，要将物像移到视野中央，应将装片向左移动D．图丁中，中间发亮的黑色圆圈是液泡，其内含有细胞液7.某同学在观察细胞质的流动时，在显微镜下观察到的结果如图所示，细胞质逆时针环流，叶绿体位于视野的右侧，那么此时细胞内叶绿体的实际位置和细胞质流动方向为（）A．左侧、顺时针B．右侧、顺时针C.左侧、逆时针D．右侧、逆时针8.生苋菜浸在冷水中时水不变红，而煮苋菜时汤汁会变红。红色物质存在的部位与活细胞中阻止物质外流的结构分别是（）A．细胞核、细胞壁 B．液泡、细胞膜 C．细胞核、细胞 D．液泡、细胞壁9.如图是某同学进行“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验，并在光学显微镜下观察。下列叙述正确的是（）A．物像由A→B，需向左移动玻片→换高倍物镜B．视野中可清晰观察到细胞膜C．乙图符合该同学观察并绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构D．若在洋葱鳞片叶内表皮细胞内观察不到叶绿体，可能是染色不均匀造成的第9题图 第10题图10.观察平滑肌细胞和神经细胞，它们之间的相同点是（）A．形态一样 B．都有大液泡 C．都有细胞壁 D．都有细胞质11.四位同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片，分别绘制了结构简图如下，其中绘制规范且标注科学、准确的是（）12.伞藻是单细胞生物，藻体分为假根、柄和帽（伞形帽或菊花形帽）3个部分，细胞核位于假根部分。如图，科研人员将菊花形帽伞藻的假根和伞形帽伞藻的柄移植在一起，一段时间后，他们发现这一“移接体”长出的帽是（）13.有同学在学习了细胞分裂一节后，画了图表示细胞、细胞核、染色体、DNA的关系。甲、乙、丙、丁依次是（）14.一枚小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。下图是细胞分裂过程示意图，相关叙述正确的是（）A．该图可表示小鱼细胞分裂的过程B．大树细胞和小鱼细胞的分裂过程完全相同C．大树细胞的分裂是细胞质先分裂，细胞核后分裂D．细胞分裂过程中，染色体的变化明显15.科学家通过基因重编程技术，把肾上皮细胞转化成多能干细胞，多能干细胞经过一系列过程形成心肌细胞等（如图所示），下列叙述正确的是（）A．构成植物体薄壁组织的细胞与多能干细胞功能相似B．图中①过程为细胞生长，②过程为细胞分化C．通常情况下，经过过程①②后，细胞的遗传物质不发生改变D．细胞吸收营养物质，能无限长大16.某同学不小心被划破了手指，并有少量血液渗出。妈妈用碘伏对伤口进行消毒时，该同学感到疼痛，是因为皮肤中有（）A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织17.“四处野鸭和菱藕，秋收满畈稻谷香……”下列关于野鸭和藕的描述不正确的是（）A．藕的生长过程离不开分生组织 B．藕的可食用部分主要属于薄壁组织C．“藕断丝连”的丝来自藕的输导组织 D．野鸭皮肤起保护作用，属于保护组织18.荣县麻辣鸡是荣县代表菜之一，其中的麻由花椒和辣椒提供，与花椒辣椒在植物体的结构层次上相同的是（）A．叶肉 B.心脏 C．神经细胞 D．狮子19.某生物兴趣小组在温度适宜的条件下，用稻草浸出液培养草履虫，定期检测培养液中草履虫的数量，得到如图的数量变化曲线。下列分析正确的是（）A．第0-4天数量增长慢，是因为温度太低，草履虫不能运动B．第4-6天数量快速增加，这里营养充足、空间充足、天敌少C．第6-8天数量不再增加，代表草履虫全部停止了分裂D．第8-10天数量下降，主要原因是草履虫全部游到培养液底部了20.单细胞生物与人类的关系密切。下列关于单细胞生物与人类关系的叙述，不正确的是（）A．许多单细胞生物是鱼类的天然饵料B．草履虫能吞食细菌，对净化污水有一定作用C．单细胞生物都对人体有害，应当想办法把它们全部消灭D．有些单细胞生物会寄生在人体内，危害人体健康21.指纹识别已经是手机的标配功能，不仅代替了密码，还方便了支付，小小的指纹包含了重要的遗传信息。那么控制指纹这种性状的基因存在于细胞的（）A．细胞膜中 B．细胞质中 C．细胞壁中 D．细胞核中22.图中甲图是一组目镜标有“5×”和“16×”字样、物镜标有“10×”和“40×”字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像，欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中错误的是（）A．将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央B．将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜C．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③D．物镜换成高倍镜后，如果视野太暗，应调节细准焦螺旋23.干细胞是一类具有自我更新能力及多向分化潜能的未分化或低分化的细胞。人们可以利用诱导多功能干细胞培育人体的组织和器官，给重症患者带来更多希望（如下图）。下列说法正确的是（）A．只要营养物质充足，①过程就能持续进行B．经过②过程细胞的形态和遗传物质都没有发生变化C．经过③过程，细胞的形态发生了变化，遗传物质也发生了变化D．肠上皮细胞群具有保护作用，属于保护组织24.如图是某同学观察人口腔上皮细胞时显微镜下看到的几个视野，以下分析不正确的是（）A．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤B．若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短C．观察到视野④后，该同学向左下方移动装片可观察到视野②D．要使视野①的亮度增加，使用显微镜大光圈和凹面镜25.如图1，在载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在四个方向等距离处的清水中加入相应物质，并将这些液滴与草履虫培养液连通。图2显微镜视野中箭头所指的草履虫正在朝右上方移动。下列相关叙述错误的是（）二、非选择题（每空1分，除特殊标注的外）26.（8分）小明在自家阳台打造了一个小型种植角，种下了番茄种子。一段时间后出现了很多有趣的现象：①番茄种子浇上水，温度适宜，就萌发长成幼苗；②幼苗需要浇水，还要定期施少量肥料，才能不断长大；③番茄植株受到蚜虫啃食，会产生一些特殊物质，一定程度上抵御害虫；④阳光充足时番茄长得快，长期放在阴暗角落，植株会变得又细又黄；⑤成熟的番茄会掉落，腐烂后会释放出二氧化碳等物质；⑥秋天，番茄结出很多果实，果实里含有种子，来年可以再播种；⑦偶尔有小蜗牛爬到番茄叶上，手指轻轻一碰，蜗牛马上缩回壳里。请根据以上材料，结合“生物的特征”相关知识回答：（1）上面描述中，体现生物能对外界刺激作出反应的是____和____（填序号）。（2）“要浇水、施肥才能长大”，说明生物的生活需要________；有的番茄甜、有的番茄酸味更明显，这体现了生物具有________的特性；（3）有同学说：“阳台的小石头也能被雨水冲大，所以石头也会生长，属于生物。”你同意这个说法吗？；理由是：________________________。（2分）（4）番茄幼苗可以不断长大，主要依赖茎尖的＿＿＿组织，番茄果实里面含有种子，种子属于＿＿＿。（填结构层次）27.（10分）我们经常食用的洋葱，主要有红皮洋葱（外表皮呈紫红色）和白皮洋葱（外表皮呈白色）两个品种。某兴趣小组为了研究洋葱鳞片叶表皮细胞的结构，进行了如下探究。（Ⅰ）、[取用显微镜]如图1是实验室常用的光学显微镜结构示意图，据图回答下面问题。(1)取出并放置显微镜，确定显微镜的目镜和物镜安装完成。实验室提供了如图2所示的镜头组（目镜①和②各是一对镜头），则该显微镜的最大放大倍数是__________倍。(2)对光时，应使____________（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔，同时，双眼注视__________（填序号）。（Ⅱ）【制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片】如图一是制作临时装片的部分相关操作，图二是观察装片时看到的其中两个视野，据图回答问题。（3）图一表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的相关步骤，正确的顺序为＿＿＿＿＿（用序号和箭头表示）。盖盖玻片时，要让盖玻片一侧先接触液滴，在缓缓放下，此时接触的液滴是＿＿＿，这样操作的目的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(4)小组同学用显微镜观察制作好的临时装片时，发现视野右上方出现了一个污点（如图二甲），他移动玻片将污点移出视野，则他移动玻片的方向应该是＿＿＿＿＿＿。从物像甲调整到物像乙，若视野模糊，可转动＿＿＿＿＿＿使物像更加清晰。（5）有同学还想观察大葱叶表皮细胞，于是他直接将大葱叶展开至于滴有清水的载玻片上，在按照上面的操作进行观察，却发现视野暗，看不清细胞，请你分析他看不见细胞的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）。28.（8分）大面积深度烧伤患者往往需要进行皮肤移植治疗。现代生物科研利用诱导多能干细胞技术，可将人体成熟体细胞重编程，使其恢复为类似胚胎干细胞的状态，再通过调控细胞分裂与分化，在实验室培育出人体皮肤，用于临床移植修复。（1）科研人员将人体成熟的体细胞恢复类似胚胎干细胞的状态，此过程中细胞内遗传物质＿＿＿（填“有”或“没有”）发生改变；胚胎干细胞的＿＿＿＿＿能力强，可以增加细胞的数量。（2）调控细胞分化，可以形成不同的细胞群，这样的细胞群叫做＿＿＿；培育人体的皮肤，需要培育出4种细胞群，分别是肌肉组织、上皮组织、＿＿＿组织和＿＿组织；由此可以得知皮肤是＿＿＿。（填生物体结构层次）。（3）有同学提出问题，植物的表皮和人体的皮肤是一样的吗？回答并解释原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）29.（8分）科研人员借助活体显微成像技术开展全程观察研究，该高级显微技术无需杀死细胞、不破坏组织结构，通过荧光特异性染色，可直接观察生物活细胞的真实状态，并连续拍摄细胞分裂、分化的动态生命过程，下图是科研人员观察到的细胞分裂的过程。（1）图A时期，细胞还没有开始分裂，细胞核内是松散的染色质丝；细胞分裂时，该物质会螺旋缩短变粗，成为可以看清的________；该物质由蛋白质和＿＿＿＿组成，分裂结束后，新细胞的遗传物质与原细胞________（填“相同”或“不同”），原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）（2）若该过程观察到的是癌细胞的分裂过程，则癌细胞的分裂有什么特点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(3)活体显微技术相较于普通光学显微镜观测有哪些有点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）30.（16分）我们身边存在大量肉眼无法观察的微小生物与细胞结构，需要借助显微镜放大微观世界，观察、记录并展示微观生命的形态，生物兴趣小组决定制作一份微观世界科普作品，向同学介绍微观生命的奥秘。（Ⅰ）“细胞自我介绍卡片”（1）第一小组制作的细胞介绍卡片中，①和②分别表示＿＿＿＿和＿＿＿。其他小组同学提出还可以再给细胞增加一条，有关于细胞的范围：除＿＿＿以外，所有生物都是由细胞构成的。（Ⅱ）制作细胞模型(2)由图推测，第二小组制作的是植物细胞模型，判断依据是＿＿＿＿＿＿＿＿。(3)根据下表，从“模型结构的完整性”这一指标来看，第二小组制作的细胞模型应该被评定为哪一等级，并请写出理由：属于______级，因为＿＿＿＿＿＿。细胞模型评价量表评价指标作品等级一级二级三级模型结构完整性结构完整，无缺失结构不完整，有1处缺失结构不完整，有2处及以上缺失(4)第二小组想进一步改善模型，有同学在③上戳了一些小孔，用来模拟细胞膜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的功能。(5)其他小组觉得用小型太阳能电池板替换图中⑤模拟叶绿体的橡皮泥，他们认为这一替换更能体现该结构的功能。你是否认同他的观点并说明理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）。（Ⅲ）制作单细胞生物模型第三小组同学们利用废旧鞋垫剪出轮廓，搭配毛线、塑料珠等材料，制作草履虫模型：①鞋垫剪出椭圆形，代表草履虫的身体；②沿着鞋垫边缘粘上黄色毛线，用来模拟纤毛；③在身体一侧剪出一条斜凹槽，代表口沟；④用若干蓝色塑料小球，放在“细胞质”区域，代表食物泡；⑤贴上黑色圆片代表细胞核；⑥用细透明胶条做出收集管和伸缩泡。请结合模型与课本知识，回答：（6）边缘的“毛线-纤毛”，可以模拟草履虫依靠它在水中＿＿＿＿＿；食物通过[口沟]进入体内，形成食物泡，逐步消化。（7）该组同学只做了一个黑色细胞核贴片，但查阅资料发现：草履虫实际有大核和小核两个核。这说明该模型存在什么不足？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（8）有同学提出：“我们能不能在鞋垫模型上扎很多小孔，用来模拟细胞膜，让水进出？”老师提醒：草履虫通过细胞膜完成呼吸，它从水中获取________，并排出二氧化碳。（9）有同学认为：“草履虫有细胞核、细胞质、表膜等，没有器官，所以它不是生物，而是细胞。”你赞同这种观点吗，并说明理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿