湖南省岳阳市2026学年九年级上学期化学秋季第一次学期摸底检测卷试卷（9月考）

湖南省岳阳市2026学年九年级上学期化学秋季第一次学期摸底检测卷试卷（9月考）1．（3分）（2026九上·九江月考）下列选项不属于化学这门自然学科研究范畴的是A．物质的用途和制备 B．物质的变化与性质C．物质的组成与结构 D．物质的运动状态2．（3分）（2026九上·岳阳月考）下列岳阳特产的制作过程中，一定发生了化学变化的是（）A．君山银针茶叶采摘 B．平江酱干选豆浸泡C．勇闯天涯雪花啤酒酿造 D．岳州扇打磨抛光3．（3分）（2026九上·岳阳月考）“湘超”裁判员使用的“任意球喷雾器”含有丁烷。丁烷在常温常压下是一种无色、易液化、易燃的气体，易溶于醇、氯仿等有机溶剂。下列描述中，属于丁烷化学性质的是（）A．无色 B．易液化C．易燃 D．易溶于醇、氯仿4．（3分）（2026·贵州）下列实验操作正确的是（）A．取用液体 B．点燃酒精灯C．加热液体 D．检查气密性5．（3分）（2024九上·钦州月考）某学生量取液体，若俯视读数为20mL，则实际的液体体积为A．小于20mL B．大于20mL C．等于20mL D．无法确定6．（3分）（2024九上·长春开学考）火箭的成功发射凝聚了科学家们的心血。优秀的科学工作者需要具备严谨求实的科学态度。下列行为与之不符的是A．熟悉实验流程，避免安全事故 B．遵守实验规则，规范实验操作C．认真观察记录，重视异常现象 D．追求个人私利，剽窃他人成果7．（3分）（2024九上·隆化期中）国家正在深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土三大保卫战。空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法不正确的是A．稀有气体在通电时能发光，可制成霓虹灯B．空气中含有氧气，氧气的体积分数约为78%C．空气中氮气化学性质不活泼，可用作食品防腐的保护气D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2、O3等8．（3分）（2026九上·岳阳月考）下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾，放出热量B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁D．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色光，放出热量，有刺激性气味的气体产生9．（3分）（2026九上·岳阳月考）下列反应不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（）A．硫+氧气→点燃二氧化硫 B．乙醇+氧气→C．碳酸钙→高温氧化钙+二氧化碳 10．（3分）（2026九上·岳阳月考）实验室利用高锰酸钾制取氧气的装置如图所示，以下说法正确的是（）A．试管口放一团棉花可以防止加热时，试管内的粉末状物质进入导管B．实验步骤可以简化为“查、装、定、点、收、熄、移”C．用排水法制取氧气因为氧气难溶于水D．集满氧气的集气瓶取出水槽后要倒立在实验台上11．（3分）（2026九上·岳阳月考）处暑，即“出暑”，是炎热离开的意思，是我国二十四节气中的第十四个节气。处暑后温度逐渐降低，空气中的微粒发生的变化是（）A．微粒化学性质改变 B．微粒体积变小C．微粒运动速率减慢 D．微粒数目减少12．（3分）（2024·娄星模拟）下列微观结构示意图中表示混合物的是A． B．C． D．13．（3分）（2026九上·岳阳月考）纳米铁粉稍微加热即可剧烈燃烧，如下图所示。下列说法不正确的是（）A．激光手电照射是为铁粉燃烧提供所需温度B．气球的变化是先变大后变小C．纳米铁粉颗粒细小，增大了与氧气的接触面积，更有利于燃烧D．燃烧完毕恢复到室温时，气球恢复到原状14．（3分）（2026九上·岳阳月考）实验小组利用图1装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测出该集气瓶中压强变化曲线如图2，下面判断不正确的是（）A．图2中b点对应的操作是打开弹簧夹B．集气瓶内水的作用主要是降温和防止污染C．图1打开弹簧夹后，集气瓶中水面约上升至刻度1处D．红磷的用量会影响实验结果15．（3分）（2026九上·岳阳月考）创新实验小组用奶茶杯、小塑料杯、吸管等设计“自制供氧机”，其透视原理图如下图所示。下列说法正确的是（）A．奶茶杯壁温热，说明反应吸收热量B．控制H2O2的浓度可调节产气速率C．奶茶杯中MnO2的质量逐渐减少D．小塑料杯的水中产生气泡，说明奶茶杯气密性差16．（8分）（2026九上·岳阳月考）用符合题目要求的序号填空：①氧气②二氧化碳③二氧化硫④五氧化二磷⑤四氧化三铁（1）（2分）导致温室效应的气体是（填序号，下同）（2）（2分）支持燃烧的气体是。（3）（2分）有刺激性气味并且污染空气的气体是。（4）（2分）属于黑色固体的是。17．（10分）（2026九上·岳阳月考）规范的实验操作是实验成功的保证。请回答下列问题：（1）（2分）取用粉末状试剂时一般选用图中仪器中的（填字母）。（2）（2分）仪器C的主要用途是。（3）（2分）若按图D操作，可能造成的后果是。（4）（2分）图E为“水的沸腾”实验，无需标注以下实验图标的是（）（填字母）。A． B． C． D．（5）（2分）用图三所示方法检查装置的气密性时，导管末端可能会出现如图四所示的现象。如果气密性好，用手紧握试管很快会出现的是（填字母序号）。18．（6分）（2026九上·岳阳月考）利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径，下图为工业制氧气的流程图，关于工业制取氧气的说法正确的是：（1）（2分）上述工艺得到氧气的过程属于（填“物理变化”或“化学变化”）。（2）（2分）此种方法得到的氧气为（填“混合物”或“纯净物”）。（3）（2分）此工艺利用了液氮和液氧的不同，将氧气和氮气分离开来。19．（8分）（2026九上·岳阳月考）阅读下面文章，回答问题.我国茶文化源远流长。中国茶叶分为六大茶系：绿茶、白茶、黄茶、青茶、红茶和黑茶，其发酵程度由低到高。茶叶中富含茶多酚、咖啡碱、氨基酸、维生素以及多种微量元素。其中茶多酚具有很强的抗氧化和抗自由基作用、防辐射、抗衰老、降血糖血脂、防癌抗癌等多方面的功能。茶虽有保健功效，但是溃疡患者不宜饮茶，经常失眠的人和儿童不宜饮浓茶。研究人员测定了不同种类茶叶的茶多酚含量，如下表所示：样品名称绿茶白茶黄茶青茶红茶黑茶茶多酚含量/%36.4429.8525.2622.5816.0912.97冲泡条件影响茶水中茶多酚的浓度，冲泡温度升高和冲泡时间延长，茶多酚等浸出物会随之增加。然而水温过高，汤色易变黄，茶叶表面易熟化、结膜，维生素C等有益成分易遭破坏；冲泡时间过长会造成茶多酚氧化。以某绿茶为例，研究人员测定了不同水温和浸泡时间对茶多酚浸出度的影响，如下图所示：回答下列问题。（1）（2分）请写出一条饮茶的益处。（2）（2分）发酵程度越高，茶多酚含量越。（填“高”或“低”）（3）（2分）观察图1和图2，最佳冲泡条件为。（4）（2分）下列说法中正确的是（）A．茶越浓茶多酚含量越高，因此人人都应该多喝茶水，且越浓越好B．冲泡时间过长会造成茶多酚氧化，此过程属于化学变化C．冲茶后茶香四溢，从微观角度解释是因为分子在不断运动20．（13分）（2026九上·岳阳月考）兴趣小组以“氧气的制备及性质”开展主题式探究。Ⅰ、实验室制氧兴趣小组使用下图实验装置完成氧气制取，回答下列问题：（1）（2分）仪器①的名称（2）（2分）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为。（3）（2分）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选择的装置组合是（填序号），该反应的文字表达式为。（4）（2分）若用F装置收集生成的氧气，验满时进行的操作为。（5）（2分）Ⅱ、探究氧气的化学性质兴趣小组利用收集的氧气进行如下图所示实验，回答下列问题：实验一：①木炭在氧气中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与有关。③中的实验现象是.（6）（3分）实验二：集气瓶底预留少量水的主要作用是。21．（10分）（2026九上·岳阳月考）某校研究型学习小组对催化剂开展以下探究。Ⅰ.认识催化剂（1）（3分）下列有关催化剂的说法正确的是（）（填序号）。A．催化剂在化学反应前后化学性质不变B．没有二氧化锰，过氧化氢就不能反应生成氧气C．使用二氧化锰，可使过氧化氢分解”生更多的氧气（2）（3分）Ⅱ.探究影响过氧化氢分解速率的因素为探究温度对过氧化氢分解速率的影响，小组同学用如图所示装置进行两次实验，实验的部分设计如下表：实验实验1实验2二氧化锰的质量/g0.50.5过氧化氢溶液的体积/mL40待填水浴温度/℃2080实验2中应加入过氧化氢溶液mL。（3）（4分）硫酸铜也能催化过氧化氢分解。为比较二氧化锰和硫酸铜对过氧化氢分解的影响，使用图1装置进行实验：分别加入上述两种催化剂，启动传感器，注入过氧化氢溶液。氧气的体积分数随时间变化情况记录如图2和图3。①初始时氧气的体积分数不为0，原因是。②分析图2、图3，使过氧化氢分解较快的催化剂是，判断依据是。

答案解析部分1．【答案】D【知识点】化学的研究领域和用途2．【答案】C【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别【解析】【解答】A、君山银针茶叶采摘，是将茶叶从茶树上摘下来，只是物质形状和位置发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，选项A不符合题意；

B、平江酱干选豆浸泡，是豆子吸收水分体积膨胀，没有新物质生成，属于物理变化，选项B不符合题意；

C、勇闯天涯雪花啤酒酿造，原料经过发酵产生了酒精等新物质，有新物质生成，属于化学变化，选项C符合题意；

D、岳州扇打磨抛光，只是改变扇子的形状和表面光滑度，没有新物质生成，属于物理变化，选项D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】A、根据“物理变化和化学变化的本质区别（是否有新物质生成）”进行解答，采摘没有新物质生成；

B、根据“物理变化和化学变化的本质区别”进行解答，浸泡没有新物质生成；

C、根据“物理变化和化学变化的本质区别”进行解答，酿造过程发生发酵，有新物质（酒精等）生成；

D、根据“物理变化和化学变化的本质区别”进行解答，打磨抛光没有新物质生成。3．【答案】C【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用【解析】【解答】物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、液化等。

化学性质：在化学变化中才能表现出来的性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、腐蚀性等。

A、无色，描述的是物质的颜色，颜色不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，选项A不符合题意；

B、易液化，是物质状态的改变，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，选项B不符合题意；

C、易燃，说明丁烷可以燃烧，燃烧属于化学变化，可燃性需要通过化学变化才能体现，属于化学性质，选项C符合题意；

D、易溶于醇、氯仿等有机溶剂，溶解性不需要发生化学变化就能表现，属于物理性质，选项D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】

A、根据颜色属于物理性质解答；

B、根据状态变化相关性质属于物理性质解答；

C、根据可燃性需要通过化学变化表现，属于化学性质解答；

D、根据物质的溶解性属于物理性质解答。4．【答案】D【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的保存与取用；检查装置的气密性【解析】【解答】A、取用液体药品时，瓶塞应倒放在桌面、标签朝向手心、瓶口紧挨试管口；操作不规范易污染试剂或腐蚀标签，该操作错误。

B、点燃酒精灯时，禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，防止酒精洒出引发火灾，该操作错误。

C、加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的13，防止液体沸腾喷出伤人，该操作错误。

D、检查装置气密性时，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，松手后导管内形成一段稳定水柱，说明气密性良好，该操作正确。

故答案为：D。

【分析】A、根据液体药品的取用规范解答，核心要点为瓶塞倒放、标签向手心、瓶口紧挨；

B、根据酒精灯的使用规范解答，酒精灯需用火柴点燃，熄灭时用灯帽盖灭，禁止用嘴吹灭；

C、根据给液体加热的操作规范解答，液体体积不超试管容积13，用外焰加热，试管与桌面成45°角；5．【答案】A【知识点】实验室常见的仪器及使用【解析】【解答】量筒俯视读数会使所量取液体实际体积偏小，某学生量取液体，若俯视读数为20mL，则实际的液体体积小于20mL。故答案为：A。

【分析】根据量筒读数时仰视液面读数，则实际量取液体体积偏大；俯视液面读数，则实际量取液体体积偏小分析。6．【答案】D7．【答案】B【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；氮气及稀有气体的用途【解析】【解答】A、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯，说法正确，不符合题意；B、空气中含有氧气，氧气的体积分数约为21%，故说法错误，符合题意；C、空气中氮气的化学性质不活泼，不易与其他物质发生反应，可用作食品防腐的保护气，说法正确，不符合题意；D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2、O3等，说法正确，不符合题意。故答案为：B.

【分析】A、根据稀有气体通电时发出不同颜色的光，可作霓虹灯来解答；

B、根据空气中各物质的体积分数是：氧气21%，氮气78%，稀有气体0.96%来解答；

C、根据氮气的化学性质稳定，可以作为食品的保护气来解答；

D、根据空气的污染物有粉尘可气体，气体有二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳和臭氧来解答。8．【答案】B【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【解析】【解答】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量。烟是固体小颗粒，雾是液体小液滴，不能描述为白色烟雾，选项A不符合题意；

B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，选项B符合题意；

C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；生成四氧化三铁属于实验结论，不是实验现象，选项C不符合题意；

D、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰；硫在氧气中燃烧才发出明亮的蓝紫色火焰，选项D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】A、根据红磷燃烧生成固体五氧化二磷，只能描述白烟，烟和雾不能混用解答；

B、根据木炭在氧气中燃烧的现象，产物二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊解答；

C、根据实验现象只能描述看到、感受到的，不能写生成物名称（生成物名称属于实验结论）解答；

D、根据硫在空气中是淡蓝色火焰，在氧气中才是蓝紫色火焰，区分两种环境下燃烧现象解答。9．【答案】B【知识点】氧化反应及其应用；分解反应及其应用；化合反应及其应用【解析】【解答】A、硫+氧气→点燃二氧化硫，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，且是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，选项A不符合题意；

B、乙醇+氧气→点燃水+二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应；但该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，选项B符合题意；

C、碳酸钙→高温氧化钙+二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，选项C不符合题意；

D、水+二氧化碳→碳酸，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，选项D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】A、根据“化合反应的定义（多变一）和氧化反应的定义（物质与氧发生的反应）”进行解答，既是化合反应又是氧化反应；

B、根据“化合反应、分解反应和氧化反应的定义”进行解答，乙醇燃烧不属于化合或分解，但属于氧化反应；

10．【答案】A【知识点】氧气的实验室制法【解析】【解答】A、试管口放一团棉花可以防止加热时试管内的粉末状高锰酸钾进入导管，选项A说法正确；

B、高锰酸钾制氧气实验步骤口诀：查、装、定、点、收、移、熄；选项描述缺少“移”（将导管移出水面），选项B说法不正确；

C、用排水法收集氧气，依据是氧气不易溶于水，选项C说法不正确；

D、氧气密度比空气大，集满氧气的集气瓶取出水槽后要正放在实验台上，不能倒立，选项D说法不正确。

故答案为：A。

【分析】A、根据“高锰酸钾制取氧气的注意事项（试管口塞棉花防止粉末进入导管）”进行解答；

B、根据“高锰酸钾制取氧气的实验步骤口诀（查装定点收移熄）”进行解答；

C、根据“氧气的物理性质（不易溶于水）及排水法收集的原理”进行解答；

D、根据“氧气的密度及集气瓶的放置方法（密度比空气大，正放）”进行解答。11．【答案】C【知识点】分子的定义与分子的特性【解析】【解答】A、微粒的化学性质由分子种类决定，温度降低，分子本身不变，微粒化学性质不变，选项A说法错误；

B、温度降低，微粒本身的体积不变，只是微粒间的间隔变小，选项B说法错误；

C、温度越低，微粒的运动速率越慢，选项C说法正确；

D、温度降低，微粒数目不会减少，选项D说法错误。

故答案为：C。

【分析】A、根据“分子是保持物质化学性质的最小粒子”进行解答；

B、根据“分子的基本性质（温度降低间隔变小，分子本身体积不变）”进行解答；

C、根据“分子的基本性质（温度越低，运动速率越慢）”进行解答；

D、根据“分子的基本性质（温度变化不改变分子数目）”进行解答。12．【答案】A【知识点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物【解析】【解答】A、图示中物质由三种分子构成，属于混合物，符合题意；B、图示中物质由一种分子构成，属于纯净物，不符合题意；C、图示中物质由一种分子构成，属于纯净物，不符合题意；D、图示中物质由一种分子构成，属于纯净物，不符合题意。故答案为：A。

【分析】根据由分子构成的物质，同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物分析。13．【答案】D【知识点】燃烧与燃烧的条件【解析】【解答】A、激光手电照射提供热量，使温度达到铁粉的着火点，选项A说法正确；

B、纳米铁粉燃烧放热，装置内气体受热膨胀，气球先变大；反应消耗氧气，反应结束冷却后装置内压强减小，气球后变小，选项B说法正确；

C、纳米铁粉颗粒细小，增大铁粉与氧气的接触面积，有利于燃烧，选项C说法正确；

D、铁粉燃烧消耗装置内氧气，生成固体四氧化三铁；燃烧完毕恢复室温，装置内压强小于初始压强，气球无法恢复原状，选项D说法不正确。

故答案为：D。

【分析】A、根据“燃烧的条件（温度达到可燃物着火点）”进行解答；

B、根据“铁粉燃烧放热及消耗氧气对密闭装置内压强的影响”进行解答；

C、根据“促进燃烧的方法（增大可燃物与氧气接触面积）”进行解答；

D、根据“密闭体系内气体压强变化：消耗氧气，气体减少，压强减小”进行解答。14．【答案】A【知识点】测定空气中的氧气含量【解析】【解答】A、b点只是燃烧放热造成压强峰值；红磷熄灭、装置冷却至室温后才能打开弹簧夹，对应c点之后，b点不能打开弹簧夹，选项A判断不正确；

B、集气瓶内预留水可以吸收热量降温，同时吸收有毒的五氧化二磷，防止污染空气，选项B说法正确；

C、氧气约占空气体积1/5，打开弹簧夹后，水进入集气瓶，液面上升至刻度1处，选项C说法正确；

D、红磷必须足量，才能完全消耗瓶内氧气；红磷不足，测得氧气体积分数偏小，选项D说法正确。

故答案为：A。

【分析】A、根据“红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验操作及压强变化曲线分析”进行解答；

B、根据“集气瓶中水的作用（降温、吸收有毒产物）”进行解答；

C、根据“空气中氧气的体积分数（约占五分之一）”进行解答；

D、根据“实验成功的关键（红磷足量）”进行解答。15．【答案】B【知识点】氧气的实验室制法；气体制取装置的探究；基于特定需求设计和制作简易供氧器【解析】【解答】A、奶茶杯壁温热，说明反应放出热量，不是吸收热量，选项A不符合题意；

B、H2O2的浓度会影响反应速率，浓度越大反应越快，所以控制过氧化氢溶液的浓度可调节产气速率，选项B符合题意；

C、二氧化锰是该反应的催化剂，催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，因此二氧化锰质量不会减少，选项C不符合题意；

D、小塑料杯的水中产生气泡，是氧气通过导管通入水中，用来观察氧气流速、湿润氧气，不是气密性差，选项D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】A：反应放热，所以杯壁变热；吸热反应会让容器变冷。

B：影响过氧化氢分解速率的因素：过氧化氢浓度、温度、催化剂种类、催化剂用量，改变浓度可以控制产生氧气快慢。

C：催化剂只改变反应速率，本身质量、化学性质反应前后不变。

D：氧气通入小塑料杯的水中，气泡是生成的氧气，可观察气流大小，装置气密性良好。16．【答案】（1）②（2）①（3）③（4）⑤【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳对环境的影响【解析】【解答】（1）导致温室效应的气体是二氧化碳，故选②；

（2）支持燃烧的气体是氧气，氧气具有助燃性，故选①；

（3）有刺激性气味并且污染空气的气体是二氧化硫，故选③；

（4）属于黑色固体的是四氧化三铁，故选⑤。

【分析】（1）根据“温室效应的成因（二氧化碳等）”进行解答；

（2）根据“氧气的化学性质（助燃性）”进行解答；

（3）根据“空气污染物（二氧化硫有刺激性气味）”进行解答；

（4）根据“常见物质的颜色状态（四氧化三铁是黑色固体）”进行解答。17．【答案】（1）A（2）夹持试管（3）失火（4）B（5）a【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的保存与取用；几种常见的与化学有关的图标【解析】【解答】（1）取用粉末状试剂时一般选用药匙，即图中仪器A。

（2）仪器C是试管夹，其主要用途是夹持试管。

（3）若按图D操作（用嘴吹灭酒精灯），可能造成的后果是失火（或引起火灾）。

（4）图E为“水的沸腾”实验，需要用酒精灯加热（涉及防火）、产生水蒸气（涉及排风），不需要标注用电图标B，故选B。

（5）检查装置气密性时，用手紧握试管，试管内气体受热膨胀，若气密性良好，导管口会有气泡冒出，故很快会出现的是a。

【分析】（1）根据“固体药品的取用仪器（药匙取粉末，镊子取块状）”进行解答；

（2）根据“常见化学实验仪器的识别及用途（试管夹夹持试管）”进行解答；

（3）根据“酒精灯的安全使用（不能用嘴吹灭）”进行解答；

（4）根据“实验安全图标的识别及实验所需条件”进行解答；

（5）根据“检查装置气密性的方法（手握法，看是否有气泡冒出）”进行解答。18．【答案】（1）物理变化（2）混合物（3）沸点【知识点】氧气的工业制法；物理变化、化学变化的特点及其判别；纯净物和混合物【解析】【解答】（1）上述工艺得到氧气的过程中，只是将空气分离成氧气和氮气，没有新物质生成，属于物理变化。

（2）此种方法得到的氧气中仍含有少量的稀有气体等杂质，属于混合物。

（3）此工艺利用了液氮和液氧的沸点不同，将氧气和氮气分离开来。

【分析】（1）根据“物理变化和化学变化的区别（是否有新物质生成）”进行解答；

（2）根据“纯净物和混合物的区别（是否由一种物质组成）”进行解答；

（3）根据“工业制取氧气的原理（分离液态空气法，利用各成分沸点不同）”进行解答。19．【答案】（1）抗氧化、抗自由基作用、防辐射、抗衰老，降血糖血脂、防癌抗癌（2）低（3）80℃、5min（4）B；C【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；化学性质与物理性质的差别及应用【解析】【解答】（1）根据短文信息，茶多酚具有抗氧化、抗自由基作用、防辐射、抗衰老、降血糖血脂、防癌抗癌等多方面的功能，写出其中一条即可，如：抗氧化。

（2）由表格数据可知，绿茶、白茶、黄茶、青茶、红茶、黑茶的发酵程度依次升高，茶多酚含量依次降低，因此发酵程度越高，茶多酚含量越低。

（3）观察图1和图2，冲泡温度在80℃时茶多酚浸出量达到最高，冲泡时间在5min时茶多酚浸出量达到最高，因此最佳冲泡条件为80℃、5min。

（4）A、茶越浓茶多酚含量越高，但过量饮茶可能对身体不利，胃溃疡患者不宜饮茶，选项A说法不正确；

B、冲泡时间过长会造成茶多酚氧化，有新物质生成，此过程属于化学变化，选项B说法正确；

C、冲茶后茶香四溢，从微观角度解释是因为分子在不断运动，选项C说法正确。故选B、C。

【分析】（1）根据“科普短文信息的提取”进行解答；

（2）根据“表格数据的分析对比”进行解答；

（3）根据“图表数据的综合分析（寻找最高点）”进行解答；

（4）A、根据“合理膳食及健康饮茶的知识”进行解答；B、根据“化学变化的判断（有新物质生成）”进行解答；C、根据“分子的基本性质（不断运动）”进行解答。20．【答案】（1）集气瓶（2）高锰酸钾→加热（3）BC；过氧化氢→二氧化锰（4）将带火星的木条放在b处.复火燃则满（5）氧气浓度；石灰水变浑浊（6）吸收二氧化硫.防止污染空气【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；文字表达式【解析】【解答】（1）仪器①的名称是集气瓶。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热