新版人教三上语文《第一单元》知识点归纳（精-华版）《第一单元》十大考点

新版人教三上语文《第一单元》知识点归纳（精华版）《第一单元》十大考点新版人教三上语文《第一单元》知识点归纳（精华版）★

《第一单元》十大考点

★一、词语听写【一类字、词语表重点】zǎochén早晨róngqiúhuā绒球花hànzú汉族xiānyàn鲜艳fúzhuāng服装dǎbàn打扮lǎngdú朗读ānjìng安静tíngzài停在cūzhuàng粗壮yǐngzi影子luòxià落下huāngyě荒野kǒudí口笛tiàowǔ跳舞kuánghuān狂欢fázhàn罚站fàngjià放假hùxiāng互相suǒyǐ所以nénggòu能够cāixiǎng猜想yángqǐ扬起shuāngbì双臂bèisòng背诵zhàolì照例quānchū圈出duànluò段落liànxí练习hútu糊涂dāizhù呆住

二、易错字音【二类字认读】坪坝(bà)汉族(hàn)鲜艳(yàn)打扮(bàn)飘扬(yáng)朗读(dú)摔跤(shuāi)凤尾竹(fèng)洁白(jié)荒野(huāng)口笛(dí)衣裳(shang)狂欢(kuáng)惩罚(fá)放假(jià)互相(hù)能够(gòu)猜想(cāi)双臂(bì)背诵(bèi)照例(lì)圆圈(quān)段落(duàn)练习(liàn)糊涂(hú)戒尺(jiè)严厉(lì)挨打(ái)清楚(chǔ)

三、形近字【易错字】晨(早晨)辰(星辰)绒(绒球)戒(戒尺)扮(打扮)粉(粉红)静(安静)净(干净)粗(粗壮)组(组长)服(服装)报(报纸)猜(猜想)请(请客)扬(扬起)杨(杨树)臂(双臂)壁(墙壁)荒(荒野)慌(慌张)笛(口笛)苗(禾苗)假(放假)暇(无暇)四、多音字【情景运用】好hǎo

好人hào

好奇弟弟好(hào)奇地盯着身边好(hǎo)人好事。干gān

干净gàn

树干他干(gàn)完活，把地扫得干(gān)干净净。假jiǎ

假装jià

放假春节放(jià)假时，他假(jiǎ)装不认识我。背bēi

背包bèi

背诵他背(bēi)着书包，把课文背(bèi)得滚瓜烂熟。圈quān

圆圈juàn

羊圈羊圈(juàn)里的羊跑出了圈(quān)。挨āi

挨着ái

挨打他挨(ái)了批评，却挨(āi)着墙角不说话。五、近反义词【基础重点】①近义词：打扮—装扮鲜艳—艳丽安静—宁静好奇—新奇忽然—突然照例—照常清楚—明白详细—详尽认真—专心霎时—瞬间②反义词：安静—热闹古老—年轻粗壮—纤细洁白—乌黑湿润—干燥流利—结巴详细—简略认真—马虎出来—进去糊里糊涂—清清楚楚六、词语搭配【短语积累】动词：（打）招呼（读）课文（做）游戏（跳）孔雀舞（吹）铜号（赶）来看热闹

形容词：（鲜艳）的服装（欢唱）的小鸟（敬爱）的老师（飘扬）的国旗（粗壮）的枝干（洁白）的粉墙（湿润）的东风（狂欢）的竹林量词：一（所）小学一（条）小路一（间）教室一（朵）花一（阵）风七、词语积累【仿写叠词】AABB式：急急忙忙干干净净整整齐齐安安静静明明白白ABAB式：研究研究讨论讨论打扫打扫打听打听学习学习含近义词：摇头晃脑张牙舞爪手忙脚乱眼疾手快披头散发描写动作：连蹦带跳手舞足蹈蹦蹦跳跳欢呼雀跃东张西望八、句子积累【重点仿写】◎例1：雨一来，他们便放假了。(照样子写句子)仿写：风一吹，树叶便跳起舞来。◎例2：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（拟人）仿写：温柔的春姑娘抚摸着大地，在枝头唱起歌谣。◎例3：从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花的小路上，走来了许多小学生。（排比）仿写：从草地上，从大树下，从一条条开满野花的小径上，飞来了许多蝴蝶。◎例4：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（排比）仿写：我们向亲爱的妈妈问好，向亲爱的爸爸招手，向亲爱的爷爷奶奶敬礼。◎例5：孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢?（反问）(用加点词语写句子)仿写：我们想：这样不动脑筋地抄，有什么用呢?九、词语理解【语文园地重点】【绚丽多彩】：色彩华丽，灿烂美丽。【好奇】：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。【突然】：在短促的时间里发生，出乎意料。【鸦雀无声】：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常安静。【糊里糊涂】：认识模糊，不明事理。【摇头晃脑】：形容自得其乐或自以为是的样子。十、课文回顾及日积月累【考评高达

90%】▶《大青树下的小学》按上学路上、来到学校、上课、下课的顺序，写了各民族小学生一起学习、共同生活的情景，表现了各民族之间的团结与友爱，也流露出作者对这所小学的自豪与赞美之情。▶《花的学校》是印度诗人泰戈尔的作品（选自《新月集》）。诗人以孩子的视角，把雨后的花写成从“地下的学校”跑出来的“花孩子”，赞美了母爱的温暖，也表达了对自由与美的向往。▶《不懂就要问》讲述了孙中山在私塾读书时，敢于向先生提问、弄清道理的故事，告诉我们要养成“不懂就要问”的好习惯，学习要勤学好问、独立思考。▶日积月累·古诗：①《所见》[清]袁枚：牧