2026年正德职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年正德职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.青衿(jīn)呦鸣(yōu)呦呦(yāo)越陌度阡(qiān)B.趣舍万殊(qù)修禊(xì)癸丑(guǐ)游目骋怀(chěng)C.会稽(jī)激浊扬清(zhuó)流觞(shāng)静女其姝(shū)D.樊笼(fán)吐哺(bǔ)羁鸟(jī)愀然(qiū)2、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.在这次考试中，他发挥失常，成绩一落千丈，令人叹为观止B.这篇散文写得绘声绘色，令人身临其境，真是妙笔生花C.他遇事沉着冷静，处理问题游刃有余，让人拍案叫绝D.面对困难，我们不能望洋兴叹，而应该勇往直前3、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次活动，使我深刻认识到传统文化的重要性B.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保障C.中华优秀传统文化蕴含着丰富的思想理念和人文精神D.为了避免这类事故不再发生，学校加强了安全教育4、填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

读书足以，足以，足以。其者，怡情风采；其高者，博采众长；其达者，决断行事。A.傅彩悦情长才怡情博采决断B.怡情傅彩长才怡情博采决断C.长才怡情傅彩决断博采怡情D.悦情长才傅彩博采怡情决断5、下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是A.越陌度阡，枉用相存B.师道之不传也久矣C.却匈奴七百余里D.君子博学而日参省乎己6、下列各句的句式，与其他三项不同的一项是A.客有吹洞箫者B.渺渺兮予怀C.太子及宾客知其事者D.何陋之有7、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

中国文化崇尚和谐，，。，。，体现了中华文明特有的和谐文化理念。

①和而不同的理念②蕴含着丰富的哲学内涵

③和实生物的基本准则④这体现在人与自然关系上

⑤天人合一的价值追求A.③②⑤①④B.②③⑤④①C.③⑤①②④D.⑤③④①②8、下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是A.今我来思/思而不学则殆B.忧深思远/深思而优哉游哉C.我有嘉宾/宾之于我，如家人骨肉D.惠风和畅/惠然肯来9、下列诗句中，不含比喻修辞手法的一项是A.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘B.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦C.曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛D.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识10、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是。A.他的演讲旁征博引，引经据典，真是妙手回春，令人叹服B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了无数读者C.学习如逆水行舟，不进则退，我们必须持之以恒，不能半途而废D.这篇文章逻辑严密，论证充分，让人读来如坐春风11、下列句子中没有语病的一项是。A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，开阔了视野B.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保障C.我们要认真克服并随时发现工作中的问题D.他大约五十岁左右，身材高大，精神饱满12、下列文学常识表述不正确的一项是。A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家，与父亲苏洵、弟弟苏辙并称"三苏"，都是"唐宋八大家"之一C.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，我们学过的《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家、诗人，代表作品有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《奥赛罗》《李尔王》等，被称为"四大悲剧"13、下列各组词语中，没有错别字的一项是。A.酝酿嘹亮呼朋引伴花枝招展B.决别安适人迹罕至截然不同C.祷告静谧油然而升翻来覆去D.惭愧莅临大相径庭浑为一谈14、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是。

①春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它着生长。

②春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

③春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，我们上前去。A.领提领拉B.领引领领C.引提引拉D.引引引领15、下列句中标点符号使用正确的一项是。A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿B."好的，我一定会努力学习的。"老师说道："你要加油！"C.鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家——是中国现代文学的奠基人D.我不知道他为什么不来？也许是生病了吧16、对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是。A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻）B.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（拟人）C.问君何能尔？心远地自偏。（设问）D.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（夸张）17、下列古诗文默写正确的一项是。A.海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）C.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（龚自珍《己亥杂诗》）18、对下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是。A.应和（hè）黄晕（yùn）贮蓄（zhù）静谧（mì）B.粗犷（kuàng）菜畦（qí）确凿（záo）莅临（lì）C.蝉蜕（tuì）秕谷（bǐ）攒成（cuán）吝啬（sè）D.竦峙（sǒng）分歧（qí）粼粼（lín）朗润（rùn）19、下列说法不正确的一项是。A.新闻又称消息，是报纸、电视、网络等媒体最常用的文体，其结构通常包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分B.寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。《穿井得一人》《杞人忧天》都是选自《列子》的寓言故事C.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。"学而不思则罔，思而不学则殆"出自《论语·为政》D.古代常见借代称谓，如"布衣"借代平民，"桑梓"借代故乡，"汗青"借代史册，"伛偻"借代老人20、下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A.粲然(càn)翌日(yì)隽永(juàn)觥筹交错(gōng)B.缱绻(quǎn)踯躅(zhí)熨帖(yù)溘然长逝(kè)C.窈窕(tiǎo)嗔怒(chēn)弭谤(mǐ)咄咄逼人(duó)D.踟蹰(chú)葳蕤(wēi)匍匐(pú)酩酊大醉(dīng)21、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.这对夫妻相敬如宾，相处了半个世纪，从未红过脸，堪称模范家庭B.面对洪水来袭，解放军战士首当其冲，冲锋在前，守护了百姓安全C.这篇文章写得文不加点，一气呵成，充分展现了作者的深厚功底D.网络上一些反华言论甚嚣尘上，引起了国际社会有识之士的强烈不满22、下列各句中，没有语病的一项是A.经过这次家访，使家长深刻认识到家庭教育的重要性B.随着科技的发展，智能手机的功能越来越强大，而且人们的使用习惯也在悄然改变C.为了防止此类事件不再发生，学校加强了安全管理措施D.他不但学习刻苦，而且乐于助人，深受同学们的喜爱和尊敬23、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①面对困难，他总能，保持乐观的心态。

②这位学者在历史研究领域，提出了许多新颖的观点。

③他一生清廉，去世后，家人只收到了一些的礼品。

④这件文物的考古价值，引起了学界的高度重视。A.超然独辟蹊径菲薄深远B.超脱独树一帜微薄辽阔C.洒脱标新立异微少久远D.淡泊别开生面浅薄持久24、下列各句中，加点词语使用错误的一项是A.他虚心向老师请教，老师也倾囊相授，毫无保留B.这场篮球赛精彩纷呈，双方队员的配合堪称天衣无缝C.他说话总是直截了当，从不拐弯抹角，令人钦佩D.这件事责任在他，他却推三阻四，把责任推得一干二净25、下列各句与"何厌之有"句式相同的一项是A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.句读之不知，惑之不解C.师者，所以传道受业解惑也D.而耻学于师26、下列诗句的赏析，不正确的一项是A."乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪"——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》以雄伟的景象渲染了赤壁战场的磅礴气势B."青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来"——王安石此联描写了山回路转、柳暗花明的独特意境C."沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟"——李商隐此联借景抒情，表达了深沉的哀怨之情D."两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"——杜甫此联动静结合，色彩鲜明，画面感极强27、下列语句排序最恰当的一项是

①于是，我们开始思考人生的意义与价值

②在快节奏的现代生活中

③我们常常感到迷茫和焦虑

④只有通过不断的反思与实践

⑤才能找到属于自己的方向A.②③①④⑤B.③②①⑤④C.②①③④⑤D.③①②⑤④28、填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是

读书可以使人充实，；读书可以使人精细，；读书可以使人庄重，。

①因为书中的字字句句都值得细细品味

②因为书中的思想需要深入思考

③因为书中的故事引人入胜A.③①②B.②③①C.①③②D.③②①29、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次语文学习，使我认识到阅读的重要性B.防止校园欺凌不再发生是学校的重要工作C.我们要培养和提高学生的阅读兴趣和能力D.他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子30、下列加点字的读音完全正确的一项是A.徘徊（huái）酝酿（liàng）静谧（mì）B.应和（hè）粗犷（kuàng）澄清（chéng）C.莅校（lì）贮蓄（zhù）窠巢（kē）D.憔悴（cuì）着落（zháo）棱镜（léng）31、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是A.①我们只有扎实的基础知识，才能在考试中取得好成绩。

②春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它着生机。

③面对困难，我们不应该，而要迎难而上B.沉淀弥漫畏缩C.积累洋溢畏惧D.夯实充满退缩E.巩固散发胆怯32、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》C.朱自清，现代散文家、诗人，代表作有散文《背影》《荷塘月色》D.李白，字太白，号青莲居士，是唐代现实主义诗歌的代表人物33、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这篇作文写得真精彩，真是妙手回春啊！B.他做起事来总是小心翼翼，真是马虎大意C.同学们在学习上你追我赶，形成了良好的氛围D.这道题太难了，我无论如何百思不得其解34、下列各句所用修辞手法与其他三项不同的一项是A.理想是石，敲出星星之火B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C.春风像母亲的手，抚摸着你D.书犹药也，善读之可以医愚35、《夜雨寄北》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。A.首句两个"期"字连用，表达了诗人归期难料的惆怅B."巴山夜雨涨秋池"一句，以景写情，烘托出孤寂的氛围C.后两句想象与亲人团聚后，追忆今夜巴山夜雨的情景D.这首诗是诗人写给北方朋友的，表达了友情的深厚36、①于是人们开始反思人类与自然的关系。②随着工业革命的深入发展，环境问题日益严重。③保护生态环境已成为全人类的共识。④雾霾、水污染、土壤退化等问题层出不穷。A.②④①③B.②①④③C.④②①③D.①②④③37、读书贵在精而不贵在多。，而是应该反复咀嚼，深刻领会其精神实质。否则，读书再多，也不过是走马观花，浮光掠影。A.我们读书不应只追求数量B.所以读书要有选择性地阅读C.我们应该读好书，而不是坏书D.读书的目的是为了获取知识38、①判断句②被动句③宾语前置④状语后置A.①"师者，所以传道受业解惑也"——判断句B.②"不拘于时，学于余"——被动句C.③"蚓无爪牙之利"——宾语前置D.④"青，取之于蓝，而青于蓝"——状语后置39、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.徘徊（huí）执拗（niù）游说（shuì）殒身不恤（yǔn）B.踌躇（chú）颓圮（pǐ）漫溯（shuò）长歌当哭（dàng）C.忸怩（ní）瞋目（chēn）弄堂（nòng）博闻强记（qiáng）D.绯红（fēi）戮力（lù）桀骜（ào）叱咤风云（zhà）40、下列词语中没有错别字的一项是A.浮躁寒暄顶梁柱锱珠必较B.蛰伏签署里程碑没精打采C.斑白厮打一揽子迫不急待D.端详凑合座右铭按步就班41、①只有将个人的梦想融入民族复兴的伟业中，人生才会更加。

②面对突如其来的变故，他表现得十分，从容应对。

③这部小说情节，人物刻画细腻，深受读者喜爱。A.充实镇静曲折B.充盈镇定曲折C.充实镇定起伏D.充盈镇静起伏42、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们的认识有了明显的提高B.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理措施C.优秀的文学作品能够丰富人们的精神世界，提高人们的审美情趣D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证43、下列各句中使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀C.阳光像金子，洒遍田野、小河和村庄D.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼44、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.屈原是战国时期楚国诗人，我国浪漫主义诗歌的奠基人，代表作有《离骚》《九歌》《天问》等C.鲁迅是我国现代文学的奠基人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》D.巴金是现代著名作家，代表作有"爱情三部曲激流三部曲"，其中"爱情三部曲"指《家》《春》《秋》45、沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰："沛公欲王关中。"A.军：驻军，驻扎B.王：称王，统治C.言：说话D.使：派遣46、下列文言句式与其他三项不同的一项是A.竖子不足与谋B.若属皆且为所虏C.夺项王天下者必沛公也D.大王来何操47、下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是A.吾得兄事之B.项伯乃夜驰之沛公军C.范增数目项王D.先破秦入咸阳者王之48、①因此，我们需要培养批判性思维能力

②在信息爆炸的时代，人们每天接触到海量信息

③只有具备独立判断的能力，才能在纷繁复杂的信息中把握真相

④然而并非所有信息都是真实可靠的

⑤盲目接受信息可能导致错误的判断和决策A.②④⑤①③B.②⑤④①③C.④②⑤③①D.②④①⑤③49、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.炽热（chì）倔强（jiàng）锲而不舍（qì）B.粗犷（kuàng）褴褛（lǚ）戛然而止（jiá）C.酝酿（niàng）分歧（qí）参差不齐（cēn）D.热忱（chén）狭隘（yì）咄咄逼人（duō）50、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.要不要提高学习成绩，关键在于自身努力C.我们要发扬和继承艰苦奋斗的优良传统D.为了避免今后不再发生类似事故，学校加强了安全管理51、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.他性格温和，待人接物总是和蔼可亲，平易近人B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，令人引人入胜C.他做作业一向马虎，这道题的错误真是歇斯底里D.他对这个问题知之甚少，却在那里夸夸其谈，强聒不舍52、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，与辛弃疾并称"苏辛"D.茅盾，原名沈德鸿，代表作有小说《子夜》《林家铺子》等53、下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的D.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘54、下列文言句子中，加点词的解释不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎（说：通"悦"，愉快）B.肉食者谋之，又何间焉（间：参与）C.牺牲玉帛，弗敢加也（加：增加）D.域民不以封疆之界（域：限制）55、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是读书可以人的精神世界，人的气质修养，人的心灵境界。A.充实提升净化B.提升充实净化C.净化提升充实D.充实净化提升56、下列各句朗读节奏划分不正确的一项是A.山/不在高，有仙/则名B.可以/为师矣C.学/而不思则罔D.吾/日参省乎己57、关于《论语》的说法，不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作之一，主要记录孔子及其弟子的言行B.《论语》共二十篇，由孔子的弟子及再传弟子编写而成C.《论语》以议论为主要表达方式，兼用叙事和对话D.《论语》是孔子本人亲自撰写的教育专著58、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.杜甫的《春望》、《登高》、《茅屋为秋风所破歌》等诗篇，充分表达了忧国忧民的思想感情B.什么是诚信？诚信就是诚实守信，就是言行一致，表里如一C.他看上去约莫四十岁上下的样子，显得有些疲惫D.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都充满了生机59、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.粗糙(cāo)执拗(ào)翘首以待(qiáo)B.蹒跚(pán)倔强(jué)戛然而止(jiá)C.惬意(xiá)酝酿(niàng)惟妙惟肖(xiào)D.炽热(zhì)附和(hè)怏怏不乐(yàng)60、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①他做事一向认真负责，从不互相。

②这部小说具有很高的文学。

③京剧是我国传统文化的。A.推托品位国粹B.推脱品位国粹C.推托品味国学D.推脱品味国学61、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是A.这座新建的厂房，美轮美奂，令人叹为观止B.舞台上，演员们表演得栩栩如生，赢得了观众的阵阵掌声C.这篇作文写得绘声绘色，情节跌宕起伏D.他为帮助同学，真是做到了不遗余力的地步62、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会调查，使我认识到保护环境的重要性B.为了避免今后不再发生类似的事故，有关部门采取了有效的措施C.他不但学习成绩优秀，而且乐于助人，深受同学们喜爱D.能否考上理想大学，关键在于努力学习63、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.我不知道这条路是谁开出来的？我只知道走的人多了，也就成了路B.她唱着歌，跳着舞，非常开心C.这里的山啊！水啊！树啊！草啊，都是我从小熟悉的D.他问："你去吗？"我说："去。"64、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等B.杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为"诗圣"C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代豪放派词人的代表人物，与辛弃疾并称"苏辛"D.《红楼梦》是清代吴敬梓创作的长篇章回体小说，是中国古典小说的巅峰之作65、下列句子排序最恰当的一项是

①然后慢慢品味其中的韵味

②读书是一个循序渐进的过程

③先要有广博的阅读基础

④才能真正体会到阅读的乐趣

⑤最后达到融会贯通的境界A.②③①⑤④B.②③①④⑤C.③②①⑤④D.③②⑤①④66、对下列句子修辞手法判断正确的一项是

①山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

②油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

④烽火连三月，家书抵万金。A.①拟人②拟人③夸张④对偶B.①排比②比喻③夸张④对偶C.①拟人②比喻③夸张④比喻D.①排比②拟人③夸张④对偶67、下列句子中，加点词语使用正确的一项是A.这次考试他没考好，感到很沮丧，回家后被父母狠狠批评了一顿，真是雪上加霜B.这篇文章立意新颖，语言优美，读起来令人赏心悦目C.他做事总是前怕狼后怕虎，最终一事无成D.我们应当在课堂上专心听讲，不应该滥竽充数68、下列各句中，加点词的活用类型与其他三项不同的是A.非能水也，而绝江河B.君子博学而日参省乎己C.上食埃土，下饮黄泉D.箕畚运于渤海之尾69、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A.给予(jǐ)供给(gōng)角色(jué)锲而不舍(qiè)B.粗犷(kuàng)模样(mú)创伤(chuāng)锐不可当(dāng)C.着落(zháo)校对(jiào)角色(jué)按捺不住(nài)D.粗糙(cāo)应和(hè)纤维(xiān)自怨自艾(āi)70、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.烦躁座落一筹莫展不径而走B.诘问寒喧殒身不恤浅尝辄止C.诘屈聱牙怂恿锱铢必较礼尚往来D.廖廓斑斓放涎大笑绿草如荫71、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.他的理想是什么？是成为一名工程师，还是成为一名教师？他陷入了深深的思考B.我国古代的文学作品中，有许多描写春天的佳作，如《诗经》的"桃之夭夭"、《楚辞》的"袅袅兮秋风"等C.李白在"静夜思"中写道："床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。"D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意72、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们磨炼了意志，增长了见识B.语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程C.为了提高教学质量，学校采取了各种有效措施，防止不出教学事故D.我们能否坚持科学发展观，是实现经济可持续发展的重要保证73、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.张老师临危受命，首当其冲去偏远山区支教，体现了无私奉献的精神B.这座人物雕塑造型优美，线条流畅，堪称美轮美奂的艺术珍品C.这篇文章论证严密，观点鲜明，确实是不刊之论D.这次数学竞赛他取得了第一名的好成绩，同学们对他望尘莫及74、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等B.茅盾，原名沈德鸿，代表作有小说《子夜》《春蚕》《秋收》等C.王蒙，当代著名作家，代表作有《青春万岁》《边城》等D.戴望舒，现代派象征主义诗人，代表作有诗集《我的记忆》《望舒草》等75、工匠精神从来都不是什么，而是一种。它要求从业者，精益求精。A.①对职业的敬畏和专注②职业态度③工匠精神④在平凡的岗位上做出不平凡的业绩B.①②③④C.③②①④D.③①②④E.②③④①76、下列对诗句"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"的赏析，不正确的一项是A.这两句是千古写景名句，被誉为"写尽秋天江景"B.诗句运用对偶手法，音韵和谐，意境开阔C.诗句化静为动，以动写静，突出了秋江的静谧之美D.诗句写出了落日余晖中水天相接、浑然一体的壮美景色77、下列各句中，没有语病的一项是A.通过阅读《红楼梦》，使我深刻感受到了封建社会的腐朽没落B.能否坚持体育锻炼，是提高身体健康水平的前提条件C.我们要继承和发扬中华优秀传统文化，增强文化自信D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施78、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.蹒跚（pán）隽永（jùn）恪尽职守（kè）B.粗犷（guǎng）瞥见（piē）惟妙惟肖（xiào）C.倔强（juè）殷红（yān）锲而不舍（qiè）D.酝酿（niàng）炽热（chì）随声附和（hé）79、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们磨炼了意志，增长了见识B.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了安全管理措施C.近年来，随着人民生活水平的不断提高，大家对环境质量的要求也越来越高D.能否坚持体育锻炼，是提高同学们身体健康的关键80、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.朱自清，现代散文家、诗人、学者，代表作有散文《背影》《荷塘月色》等C.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等D.白居易，字乐天，号青莲居士，唐代现实主义诗人，代表作有《长恨歌》《琵琶行》81、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.感时花溅泪，恨别鸟惊心82、下列文言句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是A.孔子登东山而小鲁B.吾妻之美我者，私我也C.渔人甚异之D.且焉置土石83、下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是A.这篇作文立意新颖，构思巧妙，真是妙笔生花，令人拍案叫绝B.他做事总是犹豫不决，优柔寡断，常常首鼠两端，让人难以信任C.这两个演员配合得天衣无缝，把角色演绎得栩栩如生，令人赞不绝口D.面对难题，同学们束手无策，老师点拨后大家茅塞顿开84、下列对古诗文的理解，不正确的一项是A."床前明月光，疑是地上霜"运用了比喻的修辞手法，将月光比作霜B."但愿人长久，千里共婵娟"中的"婵娟"指月亮，表达了作者的思念之情C."山重水复疑无路，柳暗花明又一村"表现了诗人对田园生活的热爱D."会当凌绝顶，一览众山小"表达了诗人不怕困难、勇攀高峰的雄心壮志85、下列对《论语》相关内容的理解，不正确的一项是A."学而时习之，不亦说乎"强调学习后要不断复习巩固B."温故而知新，可以为师矣"说明了复习旧知识能获得新体会的重要性C."三人行，必有我师焉"体现了孔子谦虚好学的态度D."逝者如斯夫，不舍昼夜"表达了孔子对学习方法的重视86、下列句子翻译正确的一项是A.知之为知之，不知为不知，是知也。——知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧B.学而不思则罔，思而不学则殆。——只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会危险C.己所不欲，勿施于人。——自己不想要的，不要施加给别人D.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——军队可以被夺走主帅，但普通人不能改变志向87、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.徘徊（huái）恣意（zì）隽永（juàn）B.倔强（jiàng）缱绻（quǎn）蹒跚（pán）C.伫立（chù）踌躇（chóu）嗫嚅（rú）D.褶皱（zhě）翌日（yì）踟蹰（chí）88、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.渲泄蛰伏绿草如茵殒身不恤B.慰藉寥落阴谋鬼计桀骜不驯C.戮力萧瑟按部就班殚精竭虑D.踌躇婆娑张皇失措甘之如饴89、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是A.①他_地坐在窗前，凝视着远方，仿佛在等待着什么。

②这项科研任务_，需要全体科研人员共同努力才能完成。

③面对突如其来的变故，她显得十分_，不知所措B.凝望艰巨仓皇C.沉默繁重惊慌D.静默艰巨惊惶E.伫立重大惊骇90、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，读来令人荡气回肠，真是妙手偶得之作B.王老师教学经验丰富，对疑难问题的讲解总是目无全牛，条理清晰C.面对困难，他从不轻言放弃，总是锲而不舍地坚持到底D.那场演出精彩纷呈，观众们的掌声此起彼伏，不绝如缕91、下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们深刻体会到了劳动的光荣B.我们应该继承和发扬中华民族优良传统，做时代的新青年C.能否提高学习成绩，关键在于勤奋刻苦和努力钻研D.图书馆展出了近几年来收藏和整理的大量文学作品92、下列文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅，原名周树人，著有短篇小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》C.海明威，美国作家，1954年获得诺贝尔文学奖，代表作有《老人与海》《丧钟为谁而鸣》《太阳照常升起》等D.巴金，原名李尧棠，代表作有"激流三部曲爱情三部曲"，其中"激流三部曲"包括《家》《春》《秋》93、填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是A.阅读经典，可以让我们穿越时空与先贤对话。_。经典之所以为经典，正是因为它经得起时间的考验，能够为不同时代的人们提供精神的滋养B.这些跨越千年的智慧结晶，往往蕴含着深邃的思想C.读一本好书，就像交一个好朋友D.我们必须广泛阅读，博采众长E.经典作品数量众多，阅读起来十分吃力94、下列各句的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开95、下列文言句式与其他三项不同的一项是A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.句读之不知，惑之不解C.青，取之于蓝，而青于蓝D.君子博学而日参省乎己96、依次填入下列语段横线处的词语，最恰当的一项是A.岁月无声，却在历史的长卷中留下_的印记。那些伟人的故事，如同夜空中的星辰，永远_着后人前行的方向。阅读他们的传记，我们能_到一种精神的力量，催人奋进B.深刻指引感受C.深远引导感触D.深刻引导感触E.深远指引感受97、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.参差（cān）休憩（qì）嗔怒（chēn）强聒不舍（qiǎng）B.炽热（zhì）诘问（jié）踌躇（chú）锐不可当（dāng）C.拮据（jū）恣睢（suī）栈桥（zhàn）面面相觑（xù）D.诓骗（kuāng）汲取（jí）愧怍（zuò）恪尽职守（gé）98、下列句子中没有语病的一项是A.通过观看《典籍里的中国》，使我对中华优秀传统文化有了更深刻的认识B.为了防止校园欺凌事件不再发生，学校开展了系列安全教育活动C.在阅读文学作品的过程中，使我们明白了许多做人的道理，感悟到了人生的真谛D.随着"双减"政策的深入推进，学生们有更多的时间发展自己的兴趣爱好99、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他这个人做事总是瞻前顾后，生怕出错，这种小心翼翼的态度值得学习B.这篇科幻小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深地吸引了读者C.面对困难，我们不能妄自菲薄，要相信自己能够克服一切障碍D.他演讲时旁征博引，巧言令色，赢得了观众的阵阵掌声100、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称"诗三百"B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为"诗仙"，其诗被称为"诗史"D.马致远，元代戏曲作家、散曲家，著有杂剧《汉宫秋》，与关汉卿、白朴、郑光祖并称"元曲四大家"

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项"呦鸣"的"呦"应读yōu；B项"趣舍万殊"的"趣"通"取"，应读qǔ；D项"愀然"的"愀"应读qiǎo。C项读音全对。2.【参考答案】B【解析】A项"叹为观止"指赞美所见到的事物好到了极点，与语境不符；C项"拍案叫绝"多形容非常赞赏，用在此处稍显夸张；D项"望洋兴叹"比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何，用于此处不太恰当。B项"妙笔生花"形容文笔好，用得恰当。3.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，"能否"与后文不匹配；D项否定失当，"避免"和"不再"双重否定导致语义相反。C项表述准确，没有语病。4.【参考答案】B【解析】此句出自培根《谈读书》。原文为"读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。"按照原文顺序，应依次填"怡情傅彩长才怡情博采决断"。B项正确。5.【参考答案】C【解析】A项"存"是问候的意思，一般动词用法；B项"师道"名词作动词，指从师学习的风尚；D项"日"名词作状语，每天。C项"却"是使动用法，使……退却，与其他三项用法不同。6.【参考答案】D【解析】A项为定语后置句，"客有吹洞箫者"即"有吹洞箫之客"；B项为宾语前置句，"渺渺兮予怀"即"予怀渺渺兮"；C项为定语后置句，"宾客知其事者"即"知其事之宾客"；D项为宾语前置句，"何陋之有"即"有何陋"。B和D都是宾语前置，但A、C结构更接近，综合比较，D项反问句式最特殊。7.【参考答案】B【解析】根据语境分析，首句应承接"崇尚和谐"，②句总结和谐蕴含哲学内涵，应排首位；③句具体说明和谐准则，紧跟②；⑤句承接前面，说明和谐的价值追求；④句转到人与自然关系；①句总结。故顺序为②③⑤④①，选B。8.【参考答案】B【解析】A项"思"前者为语气助词，后者为思考；B项两个"深"都表示程度深，意义相同；C项"嘉宾"的"嘉"是美好的意思，"宾客"的"宾"是客人，意义不同；D项"惠风"的"惠"是柔和的意思，"惠然"的"惠"是恩惠的意思，用法不同。9.【参考答案】B【解析】A项将琵琶声比作"大珠小珠落玉盘"的声音，运用了比喻；C项将琵琶声比作"裂帛"的声音，运用了比喻；D项将琵琶女与自己比作"天涯沦落人"，运用了比喻。B项"管弦"借代音乐，运用的是借代手法，不含比喻。10.【参考答案】C【解析】A项"妙手回春"称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好，用在此处修饰演讲，对象不当；B项"抑扬顿挫"指声音的高低起伏和停顿转折，不能用来形容小说情节，应用"波澜起伏"；C项"逆水行舟，不进则退"比喻学习或做事如果不努力前进，就会退步落后，使用正确；D项"如坐春风"比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，不能用来形容读文章的感受。11.【参考答案】B【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；C项语序不当，应改为"随时发现并认真克服"；D项"大约"和"左右"语义重复，应删去其中一个。B项看似两面与一面搭配不当，但"能否"与"重要保障"形成条件关系，表达"如果能坚持锻炼，就是身体健康的重要保障"，逻辑成立，无语病。12.【参考答案】D【解析】D项表述不准确。莎士比亚的"四大悲剧"指的是《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，而《罗密欧与朱丽叶》属于爱情悲剧，但不属于"四大悲剧"之列。A项关于《诗经》的分类和篇数表述正确；B项关于"三苏"及"唐宋八大家"的表述正确；C项关于鲁迅及其作品的表述正确。13.【参考答案】A【解析】B项"决别"应为"诀别"；C项"油然而升"应为"油然而生"；D项"浑为一谈"应为"混为一谈"。A项"酝酿嘹亮呼朋引伴花枝招展"书写均正确。注意"诀别"指永别，多用于不易再见的情况，与"决别"易混淆。14.【参考答案】B【解析】本题考查朱自清《春》原文的准确记忆。原文为："春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它领着我们向上前行。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。"第一空填"领"，第二空填"引"，第三空填"领"，第四空填"领"。注意"领着"与"引导着"在文中的不同表达。15.【参考答案】A【解析】B项"老师说道"后面的冒号应改为逗号，因为后面引用的话语是"你要加油"而非"好的，我一定会努力学习的"，且前后是同一个人说的话被截断；C项破折号使用不当，应删去，直接表述即可；D项"我不知道他为什么不来"是陈述句而非疑问句，句末应使用句号，不应使用问号。A项顿号使用正确，表示并列词语之间的停顿。16.【参考答案】D【解析】D项"油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴"运用的是拟人手法，将油蛉和蟋蟀的活动人格化，而不是夸张。A项三个比喻分别将桃花、杏花、梨花比作火、霞、雪，正确；B项赋予春天人的动作"脚步近了"，是拟人，正确；C项自问自答，是设问，正确。17.【参考答案】D【解析】A项"儿女共沾巾"应为"儿女共沾巾"，原文正确，但需注意"歧路"不要写成"其路"；B项缺少后两句"箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存"，默写不完整；C项"风雨不动安如山"前应有"鸣呼！"二字，且标点使用不当；D项默写完全正确。注意古诗文默写要准确无误，包括字词和标点。18.【参考答案】A【解析】B项"粗犷"的"犷"应读"guǎng"，不读"kuàng"；C项"吝啬"的"啬"应读"sè"，正确，但"攒成"的"攒"应读"cuán"，正确；D项全部正确。但需仔细辨别：A项四个注音完全正确，"应和"的"和"读hè，"黄晕"的"晕"读yùn，"贮蓄"的"贮"读zhù，"静谧"的"谧"读mì。B项"犷"读guǎng；C项"秕谷"的"秕"读bǐ，正确；D项正确。综合判断A项最为准确。19.【参考答案】D【解析】D项"伛偻"指弯腰曲背，形容老人，但作为借代称谓并不常用，更常见的借代老人的词语是"黄发耄耋"等，且"伛偻"本身是描写性的词语，而非典型的借代称谓，该项表述存在争议。A项新闻结构表述正确；B项寓言概念及出处表述正确；C项《论语》相关表述正确。注意"桑梓"借代故乡，"汗青"借代史册，"布衣"借代平民，均为常见考点。20.【参考答案】B【解析】A项"觥筹交错"的"觥"应读gōng，正确，但"粲然"的"粲"应读càn，此项基本无误；C项"咄咄逼人"的"咄"应读duō而非duó；D项"酩酊大醉"的"酊"应读dǐng而非dīng；B项所有读音均正确。21.【参考答案】D【解析】A项"相敬如宾"多用于形容夫妻互相尊敬，使用正确，但本题有更优选项；B项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭受灾难，并非"首先冲上前"之意，属于望文生义；C项"文不加点"形容写文章很快，不用涂改，不能理解为"文章没有标点"；D项"甚嚣尘上"形容某种言论十分嚣张，多含贬义，使用恰当。22.【参考答案】D【解析】A项"经过……使……"滥用介词导致主语残缺，应删去"经过"或"使"；B项关联词"而且"使用不当，前后句为因果关系，应改为"因而"或"因此"；C项"防止……不再发生"否定不当，应删去"不"；D项语句通顺，逻辑清晰，没有语病。23.【参考答案】A【解析】①"超然"指超脱于世俗之外，符合语境；②"独辟蹊径"比喻独创一种新风格或新方法，符合"提出新颖观点"的语境；③"菲薄"指微薄，形容礼品稀少恰当；④"深远"指深刻而长远，形容价值影响恰当。B项"辽阔"多形容空间广阔，不能修饰价值；C项"标新立异"多含贬义；D项"别开生面"侧重开创新局面，不如"独辟蹊径"贴切。24.【参考答案】C【解析】A项"倾囊相授"指把所有的知识或技能都传授给别人，使用正确；B项"天衣无缝"比喻事物完美自然，没有破绽，使用正确；C项"直截了当"形容说话做事爽快、不绕弯子，与后文"从不拐弯抹角"语义重复，属于成分赘余；D项"推三阻四"找各种借口推托，使用正确。25.【参考答案】B【解析】"何厌之有"是宾语前置句，"之"为宾语前置的标志，正常语序为"有何厌"。B项"句读之不知，惑之不解"同为宾语前置句，"之"为标志，正常语序为"不知句读，不解惑"。A项为定语后置句，正常语序为"利之爪牙，强之筋骨"；C项为判断句；D项为状语后置句，正常语序为"而于师耻学"。26.【参考答案】B【解析】B项赏析有误，"青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来"出自曾几的《三衢道中》，描写的是山间小路曲折、忽然看到江面船只的景象，并非王安石的作品。A项赏析正确，苏轼以壮阔之景烘托英雄业绩；C项赏析正确，李商隐借典故抒发伤感之情；D项赏析正确，杜甫此联对仗工整，色彩明丽。27.【参考答案】A【解析】本段文字的逻辑顺序应为：先交代背景"在快节奏的现代生活中"，接着指出问题"我们常常感到迷茫和焦虑"，然后引出思考"于是，我们开始思考人生的意义与价值"，最后提出对策"只有通过不断的反思与实践，才能找到属于自己的方向"。因此排序为②③①④⑤，选A。28.【参考答案】A【解析】第一空对应"充实"，"书中的故事引人入胜"最能解释为何读书使人充实；第二空对应"精细"，"书中的字字句句都值得细细品味"与"精细"相匹配；第三空对应"庄重"，"书中的思想需要深入思考"能体现庄重的气质。故衔接顺序为③①②，选A。29.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，"防止"与"不再"双重否定表示肯定，应删去"不"；D项搭配不当，"穿着"不能与"帽子"搭配，可改为"他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子"。30.【参考答案】C【解析】A项"酝酿"应读yùnniàng；B项"粗犷"应读cūguǎng；C项全部正确；D项"着落"应读zhuóluò。本题考查常见易错字音，注意区分形近字和多音字。31.【参考答案】B【解析】第一空，"积累"与"基础知识"搭配恰当；第二空，"洋溢"指情绪、气氛等充分流露，与"生机"搭配合适；第三空，"畏惧"强调内心恐惧，符合语境。"沉淀"多指聚集、积累；"弥漫"多指烟雾、气味等充满空间。32.【参考答案】D【解析】D项错误，李白是唐代浪漫主义诗歌的代表人物，而非现实主义。现实主义诗歌的代表人物是杜甫。A、B、C三项表述均正确，考查学生对常见文学常识的掌握。33.【参考答案】C【解析】A项"妙手回春"用于称赞医生医术高明，不能形容文章写得好；B项"小心翼翼"与"马虎大意"矛盾，用法错误；C项"你追我赶"形容竞相进取，使用恰当；D项"无论如何"与"百思不得其解"语义重复。34.【参考答案】B【解析】A项使用比喻修辞，将理想比作石头；B项使用拟人修辞，赋予树木以人的动作情态；C项使用比喻修辞，将春风比作母亲的手；D项使用比喻修辞，将书比作药。A、C、D三项均为比喻，B项为拟人。35.【参考答案】D【解析】D项错误，这首诗是李商隐写给妻子的，表达对妻子的思念之情，而非写给北方朋友。A项正确分析了首句的写作技巧；B项正确分析了景物描写的作用；C项正确理解了诗人对重逢的想象。36.【参考答案】A【解析】本组句子讲述环境问题的发展过程。首句应为②，交代背景；接着是④，列举具体环境问题；然后是①，说明人们的反思；最后是③，得出保护环境的共识。因此正确顺序为②④①③。37.【参考答案】A【解析】横线前的句子强调读书不在多而在精，横线后的句子说明读书应该反复咀嚼而非走马观花。A项"我们读书不应只追求数量"承接上句"贵在精而不贵在多"，同时引出下句"反复咀嚼"的要求，衔接最为恰当。38.【参考答案】A【解析】A项正确，"……也"是典型的判断句式；B项"不拘于时"是被动句，"学于余"是状语后置，整体判断不准确；C项"蚓无爪牙之利"是定语后置，不是宾语前置；D项"青，取之于蓝"是状语后置，"而青于蓝"是介词结构后置表比较。故选A。39.【参考答案】D【解析】A项"徘徊"的"徊"应读huái；B项"漫溯"的"溯"应读sù；C项"弄堂"的"弄"应读lòng，指小巷、胡同。D项全部正确。本题重点考查多音字和易错字读音，需结合具体语境判断。平时积累时应注意形声字的误读、多音字的义项区分以及方言干扰音。40.【参考答案】B【解析】A项"锱珠必较"应为"锱铢必较"，铢是古代重量单位；C项"迫不急待"应为"迫不及待"，D项"按步就班"应为"按部就班"，"部"指类别、次序。B项全部正确。本题考查常见易错字形，需注意同音形近字的辨析，"部"与"步急"与"及"是高频易错点。41.【参考答案】A【解析】"充实"指内容丰富、不空虚，侧重内在；"充盈"多指充满、丰满，侧重外在。①形容人生应选"充实"。"镇静"强调情绪稳定；"镇定"强调遇到紧急情况不慌乱。②面对变故应选"镇定"更贴切，但"镇静"也可接受。"曲折"指弯弯曲曲，事情复杂；"起伏"指高低起伏，多形容情节跌宕。③形容小说情节用"曲折"更合适。综合考虑选A。42.【参考答案】C【解析】A项缺主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，"防止"与"不再"双重否定表肯定，应删去"不"；D项两面对一面，"能否"是两面，"是……保证"是一面，应删去"能否"或改为"是身体健康能否得到保证的重要条件"。C项表述完整、逻辑清晰，没有语病。本题考查常见病句类型，需掌握成分残缺、搭配不当、不合逻辑等常见错误类型。43.【参考答案】D【解析】A项运用比喻，将"愁"比作"一江春水"；B项运用比喻，将"春风"比作"剪刀"；C项运用比喻，将"阳光"比作"金子"。三项均为比喻修辞。D项运用拟人，赋予路灯光以"没精打采"的人格化特征，同时还暗含比喻。D项主要修辞手法为拟人，与其他三项不同。本题考查常见修辞手法的辨析，需注意比喻与拟人的区别。44.【参考答案】D【解析】D项表述有误。巴金的"激流三部曲"是《家》《春》《秋》，而"爱情三部曲"是《雾》《雨》《电》，并非《家》《春》《秋》。A项《诗经》的体例、内容、篇数均正确；B项屈原的地位及代表作正确；C项鲁迅的作品分类正确。本题综合考查古代和现代文学常识，需注意作家代表作品的准确对应。45.【参考答案】C【解析】C项"言"在此处意为"进言、报告"，是曹无伤派人向项羽陈述情况，而非一般意义上的"说话"。A项"军"名词作动词，驻军，正确；B项"王"名词作动词，称王，正确；D项"使"意为派遣，正确。本题考查文言实词的一词多义和词类活用现象。"王"作动词是高频考点，需注意名词活用为动词的用法。46.【参考答案】B【解析】B项"若属皆且为所虏"是被动句，"为所"表被动。A项"竖子不足与谋"是省略句，省略介词宾语"之"；C项"夺项王天下者必沛公也"是判断句，"……者……也"表判断；D项"大王来何操"是宾语前置句，"何操"即"操何"。B项为被动句，与其他三项句式不同。本题考查文言文特殊句式，需掌握判断句、被动句、省略句、倒装句的识别方法。47.【参考答案】C【解析】A项"兄"名词作状语，像对待兄长一样；B项"夜"名词作状语，在夜里；C项"目"名词作动词，用眼神示意；D项"王"名词的意动用法，以……为王。A、B两项均为名词作状语，C项名词作动词，D项名词意动用法。但从活用类型看，A、B为同类（名词作状语），C、D均为名词活用为动词。综合来看，C项的"目"为使动用法之外的名词动用，与其他三项的词性变化类型不完全相同。本题需仔细辨析词类活用的具体类型。48.【参考答案】A【解析】首句应为②，引出"信息爆炸"的时代背景。接着④以"然而"转折，指出信息并非都可靠。然后⑤进一步说明盲目接受信息的危害。①用"因此"得出结论，提出需要培养批判性思维。最后③阐述原因，说明独立判断能力的重要性。整个逻辑链条为：背景—问题—危害—对策—原因，符合议论文的一般结构。排序题需关注关联词和逻辑关系。49.【参考答案】C【解析】A项"锲而不舍"的"锲"应读qiè，不是qì；B项"粗犷"的"犷"应读guǎng，不是kuàng；D项"狭隘"的"隘"应读ài，不是yì。C项三个加点字读音均正确。50.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；C项语序不当，应为"继承和发扬"；D项否定失当，"避免"与"不再"语义重复，应删去"不再"。B项表述准确，没有语病。51.【参考答案】D【解析】A项"和蔼可亲"与"平易近人"语义重复，可删去一个；B项"抑扬顿挫"多形容声音高低起伏，不能用来形容情节，使用对象错误；C项"歇斯底里"形容情绪失控，不能用来形容错误，使用不当；D项"强聒不舍"形容别人不愿意听还絮絮叨叨说个不停，使用恰当。52.【参考答案】C【解析】C项错误在于苏轼是宋代著名词人、文学家，而非唐代诗人。苏轼是豪放派词人的代表，与辛弃疾并称"苏辛"。A、B、D三项的文学常识表述均正确。53.【参考答案】B【解析】B项使用了排比的修辞手法，由三个结构相同的比喻句组成。A项使用了拟人，赋予油蛉和蟋蟀以人的动作；C项使用了比喻，将春天比作刚落地的娃娃；D项使用了比喻，将金柳比作新娘。A、C、D三项均为比喻或拟人，B项为排比。54.【参考答案】C【解析】C项"加"应解释为"虚报"，指虚报祭祀用的牛、羊、猪等祭品，而不是"增加"的意思。A项"说"通"悦"，意为愉快；B项"间"意为参与；D项"域"意为限制，三项解释均正确。55.【参考答案】A【解析】第一空"充实"与"精神世界"搭配恰当，表示使精神世界更加丰富；第二空"提升"与"气质修养"搭配，表示使修养得到提高；第三空"净化"与"心灵境界"搭配，表示使心灵得到净化。A项三组词语搭配最为恰当合理。56.【参考答案】C【解析】C项正确划分应为"学而不思/则罔"，意思是只学习不思考就会迷惑。"学而不思"是一个完整的语义单位，不应在中间断开。A、B、D三项的朗读节奏划分均正确。57.【参考答案】D【解析】D项说法错误，《论语》并非孔子本人撰写，而是由孔子的弟子及再传弟子记录整理而成。A、B、C三项关于《论语》的作者、内容和表现手法的描述均正确。58.【参考答案】B【解析】A项顿号使用错误，书名号之间不用顿号，应删去顿号；C项"约莫"与"上下"语义重复，应删去其中一个；D项并列词语之间用顿号不当，应改为逗号。B项问号和句号使用正确，表述清晰。59.【参考答案】B【解析】A项"执拗"的"拗"应读niù；C项"惬意"的"惬"应读qiè；D项"炽热"的"炽"应读chì。B项读音全部正确。60.【参考答案】B【解析】"推脱"指推卸责任，不与别人商量；"推托"指借故拒绝。①句应为"推脱"。"品位"泛指人的修养或事物的格调；"品味"指仔细体会、玩味。②句应为"品位"。"国粹"指国家文化中的精华；"国学"指我国传统的学术文化。③句应为"国粹"。故选B。61.【参考答案】A【解析】"美轮美奂"形容新屋高大华美，也形容装饰、布置等美好漂亮，A项使用正确。"栩栩如生"形容艺术形象非常逼真，不能用来形容人的表演，B项使用不当。"绘声绘色"形容叙述、描写生动逼真，多用于说书或写作，不能用来形容作文本身，C项使用不当。"不遗余力"指把全部力量都使出来，D项语义重复，使用不当。故选A。62.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，"通过……使"掩盖了主语，应删去"通过"或"使"。B项否定不当，"避免"与"不再"双重否定造成语义混乱，应删去"不再"的"不"。C项没有语病。D项两面对一面，"能否"是两面，"关键在于"是一面，应删去"能否"。故选C。63.【参考答案】D【解析】A项不是疑问句，应将问号改为句号。B项"唱着歌"和"跳着舞"之间是并列关系，应使用分号而非逗号。C项感叹号使用不当，句子为一般陈述语气，应将感叹号改为逗号。D项标点符号使用正确。故选D。64.【参考答案】D【解析】A、B、C三项表述均正确。D项《红楼梦》的作者是曹雪芹，不是吴敬梓。吴敬梓是《儒林外史》的作者。故选D。65.【参考答案】A【解析】这段文字论述读书的过程，②句是总起句，应排在首位，排除C、D。③①⑤是读书的三个递进阶段，④是对前面的总结。故顺序为②③①⑤④，选A。66.【参考答案】A【解析】①"朗润涨红起来"赋予山水太阳以人的情态，运用了拟人手法，同时三个分句结构相似，也有排比意味，但以拟人为主。②"低唱弹琴"赋予油蛉蟋蟀以人的行为，运用了拟人。③"三千尺银河落九天"运用了夸张手法。④"烽火"对"家书"，"连三月"对"抵万金"，运用了对偶。故选A。67.【参考答案】C【解析】A项"雪上加霜"比喻接连遭受灾难，损害愈加严重，用在此处不恰当。B项"赏心悦目"指看到美好的景色而心情愉快，不能用来形容文章，应用"脍炙人口"。C项"前怕狼后怕虎"形容顾虑重重，畏缩不前，使用正确。D项"滥竽充数"比喻无本领的冒充有本领的，或坏人混在好人里面充数，用在此处不恰当。故选C。68.【参考答案】A【解析】A项"水"是名词作动词，意为游泳；B项"日"是名词作状语，意为每天；C项"上下"是名词作状语，意为向上、向下；D项"箕畚"是名词作状语，意为用箕畚。B、C、D三项均为名词作状语，A项是名词作动词。故选A。69.【参考答案】A【解析】B项"粗犷"的"犷"应读guǎng；C项"着落"的"着"应读zhuó，"按捺"的"捺"应读nà；D项"自怨自艾"的"艾"应读yì，指悔恨。A项读音全部正确，故选A。70.【参考答案】C【解析】A项"座落"应为"坐落"，"不径而走"应为"不胫而走"；B项"寒喧"应为"寒暄"；D项"廖廓"应为"寥廓"，"放涎大笑"应为"放诞大笑"，"绿草如荫"应为"绿草如茵"。C项书写全部正确，故选C。71.【参考答案】A【解析】B项顿号使用不当，引文之间已有"如等"词语，顿号应去掉；C项"静夜思"是诗歌题目，应用书名号，改为《静夜思》；D项是选择疑问句，第一个问号应改为逗号。A项标点使用正确，故选A。72.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项否定不当，"防止"与"不出"双重否定表肯定，应删去"不"；D项两面对一面，前面"能否"是两面，后面只有一面，应删去"能否"。B项没有语病，故选B。73.【参考答案】C【解析】A项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，不能理解为"首先接受任务"；B项"美轮美奂"形容房屋高大华丽，不能用来形容雕塑；C项"不刊之论"指不能改动或不可磨灭的言论，形容文章精当，使用正确；D项"望尘莫及"指远远落后，追不上，用在此处语境不符。故选C。74.【参考答案】C【解析】C项《边城》是沈从文的代表作，不是王蒙的作品。王蒙的代表作有《青春万岁》《组织部新来的青年人》等。A、B、D三项表述均正确，故选C。75.【参考答案】B【解析】首句应引出话题"工匠精神"，故③为首句；接着说明工匠精神"不是……而是……"的句式，③后接②；然后阐述工匠精神的内涵，①承接；最后说明工匠精神的要求，④为尾句。故正确顺序为③②①④，故选B。76.【参考答案】C【解析】这两句诗运用了对偶手法，描绘了落霞、孤鹜、秋水、长天构成的壮丽秋景，并非"化静为动，以动写静"，而是动静结合，以动衬静，突出江天的阔大高远。A、B、D三项赏析正确，故选C。77.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应删去"能否"；D项否定不当，"防止"与"不再"双重否定表肯定，应删去"不"。C项表述正确，没有语病，故选C。78.【参考答案】B【解析】A项"隽永"的"隽"应读jùn，此读音正确，但需要辨析其他选项。C项"倔强"的"倔"应读jué，而非juè。D项"随声附和"的"和"应读hè，表示跟着别人说，而非hé。B项所有加点字读音均正确，"粗犷"读guǎng，"瞥见"读piē，"惟妙惟肖"读xiào。本题考查多音字和易错字的读音，考生需掌握常见易错读音。79.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式掩盖了主语，应删除"通过"或"使"。B项否定不当，"避免"与"不再"构成双重否定，意思变成"要让类似事件发生"，应删除"不"。D项两面对一面，"能否"是两个方面，"是提高"是一个方面，前后不对应，应删除"能否"。C项句子结构完整，语义明确，没有语病，表述正确。本题考查病句辨析，需掌握常见的语病类型及修改方法。80.【参考答案】D【解析】D项表述有误，白居易号香山居士，"青莲居士"是李白的号。A项关于鲁迅的文学常识表述正确。B项关于朱自清的文学常识表述正确。C项关于老舍的文学常识表述正确。本题考点是古代文学常识，考生需熟记重要作家的字号、代表作等信息。白居易是唐代伟大的现实主义诗人，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"。81.【参考答案】D【解析】A项"绿"字将形容词活用为动词，是拟人手法，赋予春风以人的动作。B项将春风比作剪刀，运用比喻修辞。C项将雪花比作梨花，运用比喻修辞。D项"花溅泪鸟惊心"运用拟人手法，但这三项都用了比喻，只有D项没有使用比喻。等等，重新分析：A项主要是拟人，BCD都是比喻。再分析，A项"绿"是形容词使动用法，不是比喻；B项明喻，C项暗喻，D项拟人。因此D项修辞手法与其他三项不同。82.【参考答案】D【解析】A项"小"是意动用法，意为"认为……小"。B项"美"是意动用法，意为"认为……美"。C项"异"是意动用法，意为"认为……奇异"。三项均为意动用法。D项"焉"是疑问代词，意为"哪里"，不属于意动用法。本题考点是文言词类活用，需要掌握意动用法和一般用法的特点，区分动词、形容词的意动用法。83.【参考答案】D【解析】A项"妙笔生花"形容写作技巧高超，能写出好文章，使用恰当。B项"首鼠两端"形容迟疑不决或动摇不定，与"犹豫不决优柔寡断"语义重复，使用不当。C项"栩栩如生"形容画作、雕塑等艺